黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “回頭看” 第三階段

一、回頭看自查報(bào)告

一看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了中央、市委、各級(jí)會(huì)議精神和學(xué)習(xí)材料，同時(shí)認(rèn)真研讀《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，通過(guò)不斷加深理論學(xué)習(xí)，本人深刻認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展黨的群眾路線和開(kāi)展反四風(fēng)活動(dòng)對(duì)于組織建設(shè)和個(gè)人提高的重要意義，通過(guò)剖析查擺問(wèn)題，也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到了自身還有很多不足需要不斷完善和學(xué)習(xí)提高，本人群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為檢驗(yàn)自身工作，查找自身問(wèn)題，提高自身能力的助推器，通過(guò)不斷的自我剖析，進(jìn)一步樹(shù)立思想自覺(jué)和行為自覺(jué)，以“日三省吾身”的態(tài)度，推動(dòng)整體工作進(jìn)一步得到提升。

二查擺問(wèn)題是否聚焦，在開(kāi)展自身查擺問(wèn)題和組織征求意見(jiàn)的過(guò)程中，本人始終要求自己和班子成員，要改就要從從最直觀、最突出、群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，要查就要查出問(wèn)題，要改就要改出變化，在實(shí)際操作過(guò)程中，本人和單位支部成員也切實(shí)做到了密切聯(lián)系實(shí)際，能夠站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫(huà)地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進(jìn)取的應(yīng)付思想，在征求意見(jiàn)過(guò)程中，本人和班子成員既相互提意見(jiàn)談建議；又向別人學(xué)習(xí)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，既從思想上黨性上找差距，又從實(shí)際出發(fā)談思路，明確整改方，真正把自己放在了學(xué)習(xí)者和傾聽(tīng)者的位置，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全。

三自我剖析是否深刻，在此次查擺問(wèn)題、自我剖析活動(dòng)中，本人嚴(yán)格按照市局、分局方案要求，對(duì)活動(dòng)方案逐條逐項(xiàng)研究分析，把四風(fēng)問(wèn)題中的每個(gè)細(xì)節(jié)都作為網(wǎng)羅自身問(wèn)題的“網(wǎng)孔”，把自己的日常工作、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等都進(jìn)行了逐一篩查，最大程度的把對(duì)照檢查這網(wǎng)織密收緊，做到對(duì)于自身大小問(wèn)題都不放過(guò)，在第二階段工作中，本人共查擺個(gè)人四風(fēng)方面問(wèn)題XX項(xiàng)，并逐一進(jìn)行了深入分析，并提出了針對(duì)性的整改措施，確保做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、改正問(wèn)題三步并行，對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的車(chē)輪上的鋪張、人情消費(fèi)、辦公用房等問(wèn)題和全市群眾反映強(qiáng)烈的是個(gè)突出問(wèn)題也都分類(lèi)分項(xiàng)進(jìn)行了自查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都列舉在了自查報(bào)告中。

四看談心交心是否充分，干部談心談話制度，是發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心、愛(ài)護(hù)干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)干部思想政治工作的一項(xiàng)重要措施，對(duì)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)而言，談心交心更有利于溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成共識(shí)，在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，單位領(lǐng)導(dǎo)班子在活動(dòng)中采取“一對(duì)一、一對(duì)多、面對(duì)面”等多種形式，廣泛開(kāi)展班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的談心活動(dòng)，通過(guò)“真心聽(tīng)”、“誠(chéng)心談”、“虛心求”、“用心改”的“四心”方式，做到相互幫助、及時(shí)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)整改問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)間、同事間消除隔閡、融洽關(guān)系也起到了積極作用。

五看開(kāi)展批評(píng)是否認(rèn)真，在領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)上，單位班子成員不遮不掩、坦誠(chéng)相見(jiàn)，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展了積極向上的思想斗爭(zhēng)，真正用好了批評(píng)和自我批評(píng)的武器，班子成員能夠把自己“擺進(jìn)去”開(kāi)展自我批評(píng)，把面子“拉下來(lái)”開(kāi)展批評(píng)，把胸懷“放寬廣”接受批評(píng)，做到敢于向他人開(kāi)炮，更敢于向自己開(kāi)炮，對(duì)于自身問(wèn)題和他人問(wèn)題放下面子、直言不諱，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題敢于擔(dān)當(dāng)、勇于面對(duì)，以此種方式，確保批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)揭問(wèn)題、出效果、強(qiáng)工作。

六看邊查邊改是否見(jiàn)效，實(shí)踐活動(dòng)中，本人認(rèn)真審視了自身在查擺問(wèn)題環(huán)節(jié)所暴露出的四風(fēng)方面的問(wèn)題，在積極制定整改措施的同時(shí)，本人也切實(shí)做到了邊查邊改，目前，對(duì)于在自己查擺出的四風(fēng)方面的XX項(xiàng)問(wèn)題，本人已經(jīng)能夠做到基本杜絕，如會(huì)議時(shí)間明顯縮短，對(duì)基層部署工作時(shí)首先考慮基層的接受能力和實(shí)際困難，在節(jié)能減排方面也明顯減少了私家車(chē)的使用次數(shù)，開(kāi)始熱衷于綠色出行，同時(shí)對(duì)于班子及隊(duì)伍在查擺活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，本人組織班子成員都進(jìn)行了研究分析，及時(shí)拿出了整改意見(jiàn)，對(duì)于單位的規(guī)章制度、紀(jì)律要求做到及時(shí)修正和完善，確保隊(duì)伍整體的戰(zhàn)斗力也在整改活動(dòng)中得到提升。

二、個(gè)人參加教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以提高為民服務(wù)能力和水平作為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂(yōu)，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在實(shí)際工作中，我們要堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認(rèn)為解決群眾困難是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情，要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終解民憂(yōu)、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

三、關(guān)于做好整改落實(shí)、建章立制工作，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化的看法

（一）充分認(rèn)識(shí)建章立制的重要性。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，必須常抓不懈。要建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，就必須在建章立制上下功夫。在這次作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，我們查找并解決的一些突出問(wèn)題，其根源就在于制度缺失或制度障礙。只有把加強(qiáng)制度建設(shè)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題與建章立制緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)建立健全和落實(shí)各種相關(guān)制度，用制度來(lái)管人、管事，用制度來(lái)規(guī)范行為，才能使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道。

（二）創(chuàng)新建章立制舉措。一要提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法來(lái)建章立制。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)討論、查擺剖析、整改提高階段解決問(wèn)題、破解難點(diǎn)、推動(dòng)工作等方面成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，通過(guò)總結(jié)分析，把握規(guī)律，提煉上升為好的制度。二要著眼于源頭治理來(lái)建章立制。無(wú)論是干部作風(fēng)問(wèn)題，還是效能問(wèn)題、廉政問(wèn)題，都有其產(chǎn)生的根源和滋生的土壤。對(duì)以前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和整改的問(wèn)題，不但要引以為戒，而且要對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，抓住關(guān)鍵，查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位建立健全相關(guān)制度，用制度來(lái)杜絕類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生，以達(dá)到源頭治理的良好效果。三是圍繞崗位職責(zé)來(lái)建章立制。我們要立足于更好地履行崗位職責(zé)，進(jìn)一步細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)崗位的職責(zé)范圍和管理權(quán)限，通過(guò)完善相關(guān)規(guī)章制度來(lái)解決我們當(dāng)前工作中存在的一些缺位、錯(cuò)位、甚至越位等問(wèn)題。

（三）形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持“看得見(jiàn)、摸得著、能用好”的原則，立足實(shí)際，突出特色，進(jìn)一步修訂完善規(guī)章制度、辦事流程、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和公職人員行為準(zhǔn)則，對(duì)阻礙發(fā)展的過(guò)時(shí)制度，要堅(jiān)決廢止；對(duì)缺少的制度，要抓緊制定好；對(duì)不健全的制度，要修訂完善好；對(duì)執(zhí)行不力的制度，要采取得力措施執(zhí)行好。結(jié)合工作和崗位實(shí)際，創(chuàng)新形式，搭建平臺(tái)，進(jìn)一步動(dòng)員和組織廣大黨員干部人人參與整改落實(shí)，人人參與建章立制，確保學(xué)習(xí)有載體，實(shí)踐有抓手，活動(dòng)有成效。要立足當(dāng)前，更要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究規(guī)律，在構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制上開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，下真功夫，通過(guò)不斷改進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)工作制度，逐步形成一種長(zhǎng)期有效的工作機(jī)制。

擴(kuò)展閱讀：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作總結(jié)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活“回頭看”工作小結(jié)第二督導(dǎo)組：

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”和查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》文件。單位結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線“回頭看”活動(dòng)，深入查找和解決好教育實(shí)踐活動(dòng)工作中存在的主要問(wèn)題，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”工作有關(guān)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下一、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照“回頭看”的十查十看內(nèi)容。深入開(kāi)展查看第一環(huán)節(jié)活動(dòng)的具體安排是否到位，看各項(xiàng)工作是否符合實(shí)際，看思想發(fā)動(dòng)是否深入，看領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和黨員對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)是否提高�？磪⒓咏逃龑�(shí)踐活動(dòng)的積極性是否增強(qiáng)，認(rèn)真總結(jié)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)分析工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓工作落實(shí)。

攘照改進(jìn)干部工作作風(fēng)、改進(jìn)群眾王作方法、改進(jìn)清廉保障措施、改善黨群干群關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行整改，制定切實(shí)有效的整改措施，督促黨員干部群眾深入一線開(kāi)展工作，進(jìn)一步搞好基層項(xiàng)目調(diào)查研究工作，著重聽(tīng)取基層職工群眾的意見(jiàn)和建議，確保將征集到的建議和意見(jiàn)整理歸納具體，認(rèn)真解決出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題，找準(zhǔn)存在困難和薄弱環(huán)節(jié)，抓住往關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，確保工作落實(shí)到位。

二、強(qiáng)化督查，督促整改

以公司黨委書(shū)記XXX為組長(zhǎng)，公司總經(jīng)理XXX、黨委副書(shū)記XXX。等同志為成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。定期和不定期對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及職工黨員在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況，貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、調(diào)研計(jì)劃落實(shí)情況，工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，對(duì)學(xué)習(xí)情況不仁，貫徹落實(shí)要求不力的干部職工進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。

公司實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

公司結(jié)合本單位生產(chǎn)工作和開(kāi)拓市場(chǎng)工作的實(shí)際，在工作中認(rèn)真宣傳開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，做到業(yè)務(wù)工作與宣傳教育兩抓兩不誤。通過(guò)，在廣大干部群眾中營(yíng)造良好的輿論氛圍。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到群眾中去，關(guān)心群眾生活，為群眾排憂(yōu)解難，切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員與群眾之間的聯(lián)系，將教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入，使教育實(shí)踐活動(dòng)不斷升級(jí)，并且領(lǐng)導(dǎo)班成員反對(duì)“四風(fēng)”的公開(kāi)承諾切實(shí)得到了廣大職工群眾的好評(píng)和認(rèn)可。四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為切實(shí)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，公司嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確黨委書(shū)記第一責(zé)任人，所屬單位負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)親自研究、親自部署、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭談心，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭進(jìn)行整改，充分發(fā)揮的帶頭作用，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任。

同時(shí)，公司各單位、各部門(mén)廣泛開(kāi)展了“讀、寫(xiě)、聽(tīng)、講”活動(dòng)，除認(rèn)認(rèn)真真的完成《論群眾路線重要論述摘編》，《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等規(guī)定書(shū)目的學(xué)習(xí)，還自學(xué)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等自選書(shū)目，廣大黨員干部自覺(jué)參加活動(dòng)，受到思想教育的目的，取得了100％的讀了規(guī)定書(shū)目：10000％的都有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容；鸛都肖書(shū)100％的聽(tīng)群眾路線專(zhuān)題報(bào)告；100％的在不同會(huì)談上講了心得體會(huì)的好效果。確�；顒�(dòng)組織有力，抓出特點(diǎn)，抓出成效。扎實(shí)有效地開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)�？傊�，公司各級(jí)黨員干部仿真將當(dāng)?shù)厝罕娐肪�教育實(shí)踐活動(dòng)與公司生產(chǎn)施工、開(kāi)拓市場(chǎng)等中心工作相結(jié)合，做到落實(shí)活動(dòng)“兩不誤”、開(kāi)展工作“兩促進(jìn)”。通過(guò)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，讓廣大黨員和群眾看到了我們搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的決心和勇氣，促進(jìn)廣大黨員思想的再統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)的再提高，學(xué)習(xí)的再常人經(jīng)，切實(shí)為查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)打下了良好的思想基礎(chǔ)。

友情提示：本文中關(guān)于《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “回頭看” 第三階段》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “回頭看” 第三階段：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “回頭看” 第三階段》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/681308.html

• 上一篇：中國(guó)夢(mèng)第三階段小結(jié)
• 下一篇：衛(wèi)山鄉(xiāng)行風(fēng)評(píng)議第三階段工作小結(jié)