中方縣中興學(xué)校201*年人防教育總結(jié)

中方縣中興學(xué)校201*年人防教育總結(jié)

為了貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》以及上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強人民防空知識教育的精神，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展提高城市防空襲的防護能力，積極推進對在校生的人民防空知識教育，今年，在縣人防辦、縣教育局以及人武部等有關(guān)部門密切配合，領(lǐng)導(dǎo)開展了中興學(xué)校的人防教育工作，在全體師生的共同努力下，中興學(xué)校一貫堅持黨的教育方針，在做好學(xué)校工作的同時，正確認(rèn)識和處理學(xué)校建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系，把國防教育始終納入全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，使學(xué)校的國防教育工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。順利完成了年度的教育任務(wù)和和各項相關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視宣傳，提高認(rèn)識，健全組織，明確分工

學(xué)校十分重視開展人防教育的宣傳工作，人防教育的各種法律、法規(guī)和文件都能及時傳達，在全校性的開學(xué)工作會議和學(xué)期結(jié)束工作會議上都將人防教育作為素質(zhì)教育的一個重要方面加以強調(diào)。開展了多種形式的教育教學(xué)活動，在活動中擴大宣傳，在宣傳中促進教學(xué)，在教學(xué)中開展活動，較好地提高了廣大學(xué)生的國防意識。

中興學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：學(xué)校國防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；人民防空知識教育是國防教育的重要組成部分，學(xué)校是開展人民防空知識教育的重點。對中學(xué)生進行系統(tǒng)的人民防空知識教育，對于增強青少年的國防觀念，培養(yǎng)他們熱愛祖國、遵紀(jì)守法、奮發(fā)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)和居安思危、樹立憂患意識、積極進取精神具有十分重要的意義。

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高認(rèn)識，自上而下形成宣傳網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以周來付校長親自掛帥。同時，把人防教育工作納入了全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃和文明班集體評比之中。為保證各項計劃的實施，學(xué)校成立了人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組和人防教育教育小組，教務(wù)處具體實施全校的人防教育工作，明確職責(zé)，使人防知識教育工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有落實、有成果，真正將此項工作落到實處。我校五、六、九年級，全部開設(shè)了人防知識課外課，每年接受人防教育的學(xué)生有350余人。其次充分利用學(xué)校文化陣地，積極開展人防教育。組織學(xué)生觀看了人防知識與技能同時各年級均訂了國防教育書籍。。

再次學(xué)校采取多渠道、多形式的方式，靈活開展人防教育。為了更好地繼承先輩的光輝思想，高舉愛國主義大旗，負起振興中華的歷史使命與責(zé)任，中興學(xué)校一直用各種方式對青年學(xué)生進行人防歷史教育、人防形勢教育、人防法制教育、人防知識教育、人防動員教育等。我校除開設(shè)人防教育課外，經(jīng)常邀請退伍干部為學(xué)生進行系列講座，還進行各項培訓(xùn)。近幾年來，主要針對臺獨問題，周邊安全環(huán)境等問題開展講座。講解《國防法》、《人防法》、《兵役法》等使學(xué)生們能夠自覺遵守法規(guī)，自覺履行兵役義務(wù)，自覺參加各項活動，結(jié)合重大紀(jì)念日宣傳人防教育，時刻警醒學(xué)生牢記歷史，不忘國恥，齊心奮進，熱愛和建設(shè)自己的祖國。以上措施有效地增強了師生員工的人防觀念，激發(fā)了他們的愛國熱情，在全校上下形成了軍民共鑄國防長城的良好氛圍。

二、抓普及，使學(xué)校人防教育工作覆蓋到位。

為抓好人防教育工作，學(xué)校把人防教育列入學(xué)校重要議事日程，并注重研究對各種層次的人員進行分類施教的方法。一是把黨員中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長的人防教育作為重點，使他們做好領(lǐng)頭雁的工作。結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，組織黨員干部進行對國際形勢的發(fā)展和我國周邊環(huán)境面臨的潛在軍事威脅進行分析，以此來激發(fā)黨員干部的憂患意識，增強他們的人防觀念。二是不放松對全體員工的人防教育。三是加強學(xué)生的人防教育，這是主體。一年一度的知識競賽是學(xué)生的必修課，也是加強國防后備力量建設(shè)的必要途徑，更是教育學(xué)生熱愛解放軍、學(xué)習(xí)解放軍的重要手段之一。

三、認(rèn)真落實，保障教學(xué)，重在實效

要提高人防教育的效果，必須在人防教育的內(nèi)容上下功夫，把人防教育的知識性和趣味性融為一體，做到寓教于樂，不斷加強創(chuàng)新教育。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，衡鋼中學(xué)在人民防空知識教育中重在落實，重在實效。學(xué)校將“三防”知識教育課納入到課程計劃中，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)課時。學(xué)校還成立了以教研組為核心的“三防”知識教育教研興趣小組，以生動活潑的形式進行教學(xué)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)核化等防空基礎(chǔ)知識和技能的同時，把防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急處變能力作為人防教育的重點，學(xué)習(xí)一些如地震、火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫、化學(xué)物品泄漏等自救互救知識，以提高學(xué)生的自救自護能力。同時，堅持人防教育與數(shù)、理、化知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅持理論講解與培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力結(jié)合起來，充分運用圖片、實物和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高和強化教學(xué)效果。學(xué)校對“人防”知識教育的任課教師進行師資培訓(xùn)，聘請專家講學(xué)，加強教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。四、寓教于樂，形式多樣

“人防”知識教育是一門兼具思想性、知識性、實踐性相結(jié)合的課程，為了讓學(xué)生對人防知識有切身的感受和體驗，在豐富多彩的活動中學(xué)到鮮活的知識，提高學(xué)生人防、國防及軍事素質(zhì)，學(xué)校注意了教育形式的多樣化。

1、軍民共建，拓展人防知識教育的空間。

我校每年組織學(xué)生進行軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解軍事知識和技能，讓學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到熏陶。不僅如此，還對學(xué)生作專題軍事講座等，以此，拓展學(xué)校國防、人防教育的內(nèi)容。

2、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強教學(xué)效果。

從事“人防”知識教育的教師，出于對人防教育事業(yè)的熱愛，采取了電化教學(xué)、自制多媒體課件，帶領(lǐng)學(xué)生動手制作防毒面具，舉辦“人防”知識教育展覽，在學(xué)校中開展以“三防”知識教育為主題的小制作、小發(fā)明、小論文等活動，讓學(xué)生耳聞目睹，產(chǎn)生身臨其境的效果，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、舉辦競賽、演講等活動，寓教于樂，鞏固知識。

我們經(jīng)常組織開展人防知識競賽、演講活動，給優(yōu)勝班級和學(xué)生頒獎，表揚。舉辦這樣的活動，旨在引入激勵機制，化被動為主動，變要我學(xué)為我要學(xué)，取得良好效果。

4、組織觀看優(yōu)秀戰(zhàn)斗影視片和有關(guān)錄像，經(jīng)常向?qū)W生介紹、推薦有關(guān)的圖書資料，開闊學(xué)生視野、拓寬學(xué)生知識面，增強學(xué)生的感性和理性認(rèn)識。

5、校廣播站開設(shè)人防知識專欄，營造濃郁的人防知識教育氛圍，讓學(xué)生置身于校園內(nèi)時時處處都能學(xué)到、感受到人防知識。

在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作還須努力，爭取做到“三化一結(jié)合”即手段網(wǎng)絡(luò)化、活動經(jīng)常化、內(nèi)容系列化以及理論與演練相結(jié)合。

人防教育不僅拓寬了學(xué)生的知識，還強化了學(xué)生國防意識、陶冶了愛國主義情操，更提高了學(xué)生逃生、自救能力。我們決心在人防辦的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)校建設(shè)成人防教育先進學(xué)校，為國家輸送更多合格人才。

中方縣中興學(xué)校201*年11月30日

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泉塘中學(xué)201*年人防教育總結(jié)

為了貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》以及上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強人民防空知識教育的精神，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展提高防空襲的防護能力，積極推進對在校生的人民防空知識教育，今年，在市人防辦、市教育局以及人武部等有關(guān)部門密切配合，領(lǐng)導(dǎo)開展了泉塘中學(xué)的人防教育工作，在全體師生的共同努力下，泉塘中學(xué)一貫堅持黨的教育方針，在做好學(xué)校工作的同時，正確認(rèn)識和處理學(xué)校建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系，把國防教育始終納入全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，使學(xué)校的國防教育工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。順利完成了年度的教育任務(wù)和和各項相關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視宣傳，提高認(rèn)識，健全組織，明確分工

學(xué)校十分重視開展人防教育的宣傳工作，人防教育的各種法律、法規(guī)和文件都能及時傳達，在全校性的開學(xué)工作會議和學(xué)期結(jié)束工作會議上都將人防教育作為素質(zhì)教育的一個重要方面加以強調(diào)。開展了多種形式的教育教學(xué)活動，在活動中擴大宣傳，在宣傳中促進教學(xué)，在教學(xué)中開展活動，較好地提高了廣大學(xué)生的國防意識。

泉塘中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：學(xué)校國防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；人民防空知識教育是國防教育的重要組成部分，學(xué)校是開展人民防空知識教育的重點。對中學(xué)生進行系統(tǒng)的人民防空知識教育，對于增強青少年的國防觀念，培養(yǎng)他們熱愛祖國、遵紀(jì)守法、奮發(fā)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)和居安思危、樹立憂患意識、積極進取精神具有十分重要的意義。

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高認(rèn)識，自上而下形成宣傳網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以劉志軍校長親自掛帥。同時，把人防教育工作納入了全校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃和文明班集體評比之中。由政教處、教務(wù)處具體實施全校的人防教育工作，明確職責(zé)，使人防知識教育工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有落實、有成果，真正將此項工作落到實處。我校初二年級，全部開設(shè)了人防知識課外課，接受人防教育的學(xué)生有170余人。其次充分利用學(xué)校文化陣地，積極開展人防教育。

再次學(xué)校采取多渠道、多形式的方式，靈活開展人防教育。為了更好地繼承先輩的光輝思想，高舉愛國主義大旗，負起振興中華的歷史使命與責(zé)任，泉塘中學(xué)一直用各種方式對青年學(xué)生進行人防歷史教育、人防形勢教育、人防法制教育、人防知識教育、人防動員教育等。近幾年來，主要針對臺獨問題，周邊安全環(huán)境等問題開展講座。講解《國防法》、《人防法》、《兵役法》等使學(xué)生們能夠自覺遵守法規(guī)，自覺參加各項活動，結(jié)合重大紀(jì)念日宣傳人防教育，時刻警醒學(xué)生牢記歷史，不忘國恥，齊心奮進，熱愛和建設(shè)自己的祖國。

以上措施有效地增強了師生員工的人防觀念，激發(fā)了他們的愛國熱情，在全校上下形成了軍民共鑄國防長城的良好氛圍。

二、抓普及，使學(xué)校人防教育工作覆蓋到位。

為抓好人防教育工作，學(xué)校把人防教育列入學(xué)校重要議事日程，并注重研究對各種層次的人員進行分類施教的方法。一是把黨員中層領(lǐng)導(dǎo)、組長的人防教育作為重點，使他們做好領(lǐng)頭雁的工作。結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，組織黨員干部進行對國際形勢的發(fā)展和我國周邊環(huán)境面臨的潛在軍事威脅進行分析，以此來激發(fā)黨員干部的憂患意識，增強他們的人防觀念。二是不放松對全體員工的人防教育。三是加強學(xué)生的人防教育，這是主體。一年一度的知識競賽是學(xué)生的必修課，也是加強國防后備力量建設(shè)的必要途徑，更是教育學(xué)生熱愛解放軍、學(xué)習(xí)解放軍的重要手段之一。

三、認(rèn)真落實，保障教學(xué)，重在實效

要提高人防教育的效果，必須在人防教育的內(nèi)容上下功夫，把人防教育的知識性和趣味性融為一體，做到寓教于樂，不斷加強創(chuàng)新教育。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，泉塘中學(xué)在人民防空知識教育中重在落實，重在實效。學(xué)校將“三防”知識教育課納入到課程計劃中，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)課時。學(xué)校還成立了以教研組為核心的“三防”知識教育教研興趣小組，以生動活潑的形式進行教學(xué)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)核化等防空基礎(chǔ)知識和技能的同時，把防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急處變能力作為人防教育的重點，學(xué)習(xí)一些如地震、火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫、化學(xué)物品泄漏等自救互救知識，以提高學(xué)生的自救自護能力。同時，堅持人防教育與數(shù)、理、化知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅持理論講解與培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力結(jié)合起來，充分運用圖片、實物和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高和強化教學(xué)效果。學(xué)校對“人防”知識教育的任課教師進行師資培訓(xùn)，加強教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。

四、寓教于樂，形式多樣

“人防”知識教育是一門兼具思想性、知識性、實踐性相結(jié)合的課程，為了讓學(xué)生對人防知識有切身的感受和體驗，在豐富多彩的活動中學(xué)到鮮活的知識，提高學(xué)生人防、國防及軍事素質(zhì)，學(xué)校注意了教育形式的多樣化。

1運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強教學(xué)效果。從事“人防”知識教育的教師，出于對人防教育事業(yè)的熱愛，采取了電化教學(xué)、自制多媒體課件，帶領(lǐng)學(xué)生動手制作防毒面具，舉辦“人防”知識教育展覽，在學(xué)校中開展以“三防”知識教育為主題的小制作、小發(fā)明、小論文等活動，讓學(xué)生耳聞目睹，產(chǎn)生身臨其境的效果，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、舉辦競賽、演講等活動，寓教于樂，鞏固知識。我們經(jīng)常組織開展人防知識競賽、演講活動，給優(yōu)勝班級和學(xué)生頒獎，表揚。舉辦這樣的活動，旨在引入激勵機制，化被動為主動，變要我學(xué)為我要學(xué)，取得良好效果。

3、組織觀看優(yōu)秀戰(zhàn)斗影視片和有關(guān)錄像，經(jīng)常向?qū)W生介紹、推薦有關(guān)的圖書資料，開闊學(xué)生視野、拓寬學(xué)生知識面，增強學(xué)生的感性和理性認(rèn)識。

4、校廣播站開設(shè)人防知識專欄，營造濃郁的人防知識教育氛圍，讓學(xué)生置身于校園內(nèi)時時處處都能學(xué)到、感受到人防知識。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作還須努力，爭取做到“三化一結(jié)合”即手段網(wǎng)絡(luò)化、活動經(jīng)�；�、內(nèi)容系列化以及理論與演練相結(jié)合。

人防教育不僅拓寬了學(xué)生的知識，還強化了學(xué)生國防意識、陶冶了愛國主義情操，更提高了學(xué)生

泉塘中學(xué)政教處201*年12月20日

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