“三愛”活動實施方案

半邊街小學“三愛”活動的實施方案

為繼續(xù)深化“愛與責任”師德主題教育活動，倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意,經(jīng)局黨委研究，決定在教育系統(tǒng)開展“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”師德主題教育活動(以下簡稱“三愛”教育活動)。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為目標，以促進教育科學和諧發(fā)展為核心，以自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，以全面深化“網(wǎng)格化管理、組團式服務”為手段，鞏固完善師德建設長效機制，精心打造一支“師志堅、師品高、師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教職工隊伍，全力塑造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔敬業(yè)”的行業(yè)新風。

二、活動內(nèi)容

“三愛”教育活動是局黨委在201*年10月發(fā)起的“愛與責任”師德主題教育活動的深化與發(fā)展，是促進教師隊伍形象進一步升華，教育工作環(huán)境進一步凈化，教育社會影響進一步擴大的重要工作舉措,緊貼實際，注重實效，切實把握目標，制訂可行方案，有效開展活動。

（一）倡導愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上展示師愛

愛崗敬業(yè)，全心全意致力于教育事業(yè)是廣大教師師德弘揚的基本要求。廣大教師要熱愛自身職業(yè)，執(zhí)著激勵自我，既要奉獻燃燒，更要不斷汲取升華。要在平凡的教育教學中樹立“崗位就是責任，責任就是奉獻”的意識，要以教師的人格力量自覺抵制以教謀私、一切向錢看的不正之風，要以文明執(zhí)教、言論得體的從教風采展現(xiàn)教師的美好形象。

1,教師是組織建設的參與者、引領者，在教育系統(tǒng)形成“自覺學習、求真務實、提高素質(zhì)”的學風，強化廣大教師的學習活動，結合“書香校園”建設，通過讀書活動，廣泛組織教師多讀書、讀好書，使教師始終用正確理論知識武裝頭腦、指導行動。參照《“三愛教育”活動學習材料目錄》，結合實際，做到學習筆記、學習心得、學習計劃“三全”，學習時間、學習內(nèi)容、學習形式“三確定”，學習交流、心得匯總、重點書目“三具備”，努力形成以學為榮、積極進取的良好氛圍。

2、學校開展各種形式的教師師德承諾行動，廣泛開展批評和自我批評，進一步增強教育工作的責任感、教書育人的使命感。要組織好教師，設置好標準內(nèi)容，深入開展從教思想、教育質(zhì)量、工作態(tài)度、崗位意識的“四大反思”：反思是否了解當前就業(yè)形勢，了解黨的重教、惠教政策；是否樹立正確的價值觀、金錢觀；是否珍惜工作崗位，有強烈的工作責任感和上進心；是否做了有悖于教師形象的行為，如違規(guī)家教、推銷資料、打牌玩錢賭博的不良習氣等；是否有庸、懶、散的工作趨向；能否有效緩解職業(yè)倦怠感，自查一節(jié)課、一學期教育教學的得與失；是否以教師職業(yè)為榮，有大局意識、奉獻精神，保持愉快的工作狀態(tài)。在反思的基礎上，及時調(diào)整心態(tài)，加強自律，將反思結果轉化為實際行動。

3、廣泛聽取學生、家長，領導等社會力量對教師師德師風、學校辦學行為的評價，梳理發(fā)現(xiàn)問題，組織整改落實，統(tǒng)一評選表彰。特別針對有償家教要集中教育，并向社會公開承諾，要求教師過一個健康時尚、廉潔自律的暑假。

（二）倡導愛生如子，在日常的育人過程里表達師愛

愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教師師德彰顯的魅力所在。廣大教師要在日常的育人過程中，把師生關系建立在“愛”的基礎上，要源于內(nèi)心地熱愛學生，把奉獻當主旨，視給予為快樂，在傳授知識的同時不斷培育學生健康向上的人格，使每一個學生都能在愛的沐浴下快樂成長。

1、開展“走近學生，走進家庭，走向社會”服務活動。教師要以自身崗位為基準，全面掌握學生基本情況，知家庭情況、明學生性格，關注學生校外動態(tài)，尊重學生，理解學生，寬容學生，不忽視、不厭棄學生，對學生一視同仁；充分調(diào)動家長這一有效教育資源，加強和家長的溝通和交流，共同關注孩子的健康成長。近期組織教師進行學生家庭大走訪活動，做到“一見面、二談心、三協(xié)同”，即和學生家長見面，與學生、家長分別談心，和家長共同關注學生成長。進一步規(guī)范家訪制度、家校通使用制度、家長學校制度，進一步完善德育導師制度，拓展師生結對幫扶制度，切實加強對學習、親情、心理弱勢學生群體的關注和關愛，切忌流于形式。

2、提高教師教育教學水平。關注學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的身心健康是愛生如子的深層次要求。廣大教師要立足輕負優(yōu)質(zhì)，全面開展崗位練兵，進一步更新教育理念，夯實教學基本功，錘煉教學藝術，創(chuàng)新教學方式，切實提高自身的教育教學水平。

3、創(chuàng)設學生健康成長環(huán)境。全面開展校風、教風、學風建設，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強、調(diào)動學生主動參與的校園文化活動，發(fā)揮藝術、體育、科技等活動育人功能，促進學校文化建設，豐富學生課余生活。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。

（三）倡導愛校如家，在執(zhí)著的事業(yè)追求中奉獻師愛

愛校如家，維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神是教師師德展現(xiàn)的內(nèi)在要求。愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。在這個大家庭中，教師自覺處理好學校利益和個人利益的關系，對學校的形象、榮譽要倍加愛護，對學校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決。要把對學校的愛轉化為強烈的對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中。1、增強主人翁意識。教師要進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，時時處處關心學校發(fā)展，點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。為促進教育更加健康科學發(fā)展，每位教師可積極為學校、為教育發(fā)展出謀劃策。學校應充分調(diào)動教師積極性，設立暢通的溝通渠道，積極采納教師的合理化建議，做到每條建議有答復，合理建議抓落實。

2、每個教職員工要站在教育發(fā)展大局的高度看問題，不能只盯一時、一地、一方的利益；要站在有利于學校發(fā)展的角度看事情，不能只顧個人、個別的利益；要做到政令暢通，令行禁止，全面、正確地了解教育發(fā)展面臨的困難和機遇，全面、正確地理解教育發(fā)展的政策、策略，不做有害于學校整體利益的事情，不講有悖于教育整體發(fā)展的言論，對社會上不利于教育發(fā)展的言行要積極引導，全員共同營造教育發(fā)展的良好社會環(huán)境、輿論環(huán)境。學校要全力倡導以溝通為主要途徑，做到學校內(nèi)部問題就地、及時解決，不推諉扯皮，不推卸責任。3、增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，矢志不渝地推動教育教學工作發(fā)展。進一步深化優(yōu)秀團隊創(chuàng)建，確立每位教師的團隊歸屬，交叉延伸，拓展團隊建設外延，豐富團隊建設內(nèi)涵，強化團隊制度建設，加強團隊協(xié)作精神，打響優(yōu)秀團隊品牌，打造學校團隊文化。

匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)雙仙小學

201*.5.20

“三愛”活動學習計劃

本次活動于201*年5月開始，至201*年1月結束，總體安排如下。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（201*年5月1日201*年6月30日）

動員大會結束后，我校要召開全體教職工大會，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，深刻認識“三愛”教育活動的必要性和重要性，增強搞好教育活動的主動性和自覺性，努力營造濃厚的活動氛圍。同時，安排舉行家長會，向家長告知本次教育活動的具體情況，要以多種形式加強學校與社會、教師與家長之間的溝通、交流，突出學校、家庭、社會“三位一體”之間的互動，通過關注、宣傳，進而全面評價學校、教師，達到打造一支“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”的人民滿意的海島教師隊伍這一目標。

（二）第二階段：全面實施階段（201*年7月1日201*年11月30日）

學校要精心策劃“三愛”教育活動實施方案，要突出重點，按照“三愛”教育目標，結合學校實際，既切實有效地展學校辦學發(fā)展的豐厚成果和教師教書育人的鮮明亮點，又要積極營造學校教師情系學生、情系社會的教育工作良好氛圍。學校開展活動要按照“有效、有序、有力”的實施原則，針對當前學校師德建設亟待解決的問題，采取針對性措施予以解決，不斷激勵教育工作者“認認真真為學生，全心全意為人民，勤勤懇懇為教育，踏踏實實為事業(yè)”的自覺性，逐步推動全縣教師隊伍建設新的高潮。

（三）第三階段：總結提高階段（201*年12月1日201*年1月30日）

在活動開展過程中，認真接受教育局活動領導小組辦公室要定期檢查、督查。通過召開座談會、自我總結等形式，收集有關情況，認真梳理經(jīng)驗，對本次教育活動成效顯著的教師要進行大力表彰，對形式主義、走過場和抱無所謂態(tài)度的要予以通報批評。

匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)雙仙小學

201*.5.20

“三愛”活動學習制度

（一）開展“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”師德教育活動，是強化師風、教風、學風、校風和行風建設，提高教師隊伍素質(zhì)，促進教育發(fā)展的重要舉措。要將此項活動作為中心工作來抓，納入到學�？傮w工作安排中去。校長為本次教育活動的第一責任人，實行班子一盤棋，切實擔負起教育和管理職責。區(qū)教育局聯(lián)系點領導和干部要加強督辦指導，做到方案、時間、責任、人員、內(nèi)容、效果六落實，形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。充分發(fā)揮組織、引導、服務的職能作用，發(fā)動教職員工積極參加師德教育活動。

（二）圍繞活動總體安排，結合我校實際，此項工作與各項活動有機地結合起來，多渠道、多載體、多形式、創(chuàng)造性地開展活動。要廣泛動員，嚴格要求，認真組織，確保師德師風建設取得新成效。要充分調(diào)動教師參加活動的積極性和自覺性，形成學校重視、師生聯(lián)動的良好氛圍。

(三)要扎實有效地搞好本次教育活動的教師師德考評工作。實施個人自評、教師互評、學生（家長）評價相結合的師德考評。要將師德考評情況與年終期終獎懲掛鉤，實行“師德一票否決制”和“師德誡勉談話”制度。

（四）要大力宣傳師德教育活動的成果和亮點，宣傳師德高尚教師的

先進事跡，及時總結推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，推動活動的深入開展。要杜絕發(fā)生以教學工作重為借口，應付活動開展的現(xiàn)象，確保活動效果。

（五）要廣泛宣傳，營造氛圍，大張旗鼓地宣傳本次教育活動的主題、要求和目的，讓社會了解、配合并參與到本次活動中來。

匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)雙仙小學

201*.5.20

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鎮(zhèn)中心小學“三愛、三節(jié)”活動實施方

案

一、指導思想

堅持立德樹人，弘揚正氣的思想理念，培養(yǎng)學生正確的審美觀念，在有效的活動中，全面地認識自己和改造自己，使自己成為新時代所需要的合格人才和優(yōu)秀人才。二、活動目的

鑒于當今生活水平的提高，國內(nèi)外宣傳陣地存在的缺陷，以及家庭、社會教育出現(xiàn)的疏忽，導致青少年思想易出現(xiàn)迷失、迷�，F(xiàn)象，我們開展“三愛、三節(jié)”活動，讓他們找回正確認識和提高認識，弘揚中華民族優(yōu)良文化，傳承中華民族美德，更好的服務于中華。三、組織機構

為了活動有序并有效地展開，經(jīng)學校黨支部研究決定，成立活動指導小組：

組長：副組長：組員：四、活動安排

時間三月份三月份

活動內(nèi)容國防教育講座開展學雷鋒、做雷鋒活動

三月份三月份四月份四月份五月份五月份五月份六月份六月份開展“三愛、三節(jié)”宣傳教育活動組織師生勞動、植樹組織學生去鎮(zhèn)福利院慰問老人師生參加社會實踐活動舉行朗讀比賽活動舉行速算比賽活動陽光活動興趣項目比賽舉行慶六一活動“三愛、三節(jié)”評選表彰

鎮(zhèn)中心小學201*年3月4日

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