青年讀書班201*年學習計劃(討論稿)2

市人力資源和社會保障系統(tǒng)青年讀書班201*年學習計劃

（討論稿）

為切實開展好局系統(tǒng)青年讀書班各項活動，確保讀書班活動取得實效，特制定如下學習計劃：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，從系統(tǒng)青年干部成長成才的實際出發(fā)，通過講、學、比、考等方式，引導系統(tǒng)青年干部“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新理論知識，拓展理論視野，提高青年干部理論聯(lián)系實際和履職服務的能力。

三、重點活動

1、理論學習。加強對十八大、政府工作報告等中央、省、市會議、文件精神的學習，結(jié)合工作實際，開展業(yè)務知識、公文寫作、應試技巧等知識的學習。

2、主題演講。圍繞部門工作、政府決策部署、社會熱點問題等青年同志關(guān)心的話題開展主題演講活動，并圍繞演講話題進行交流討論（根據(jù)局里統(tǒng)一安排，組織學員開展主題演講）。

3、交流討論。圍繞業(yè)務工作、部門政策、社會熱點等話題開展交流討論，每次活動按照順序號抽選5人發(fā)言，鼓勵學員自薦發(fā)言。

4、薦書活動。積極引導人社系統(tǒng)年輕干部開展薦書、捐書活動，每人每年推薦1-2本有益書籍，捐贈書籍統(tǒng)一存放在局機關(guān)附二樓圖書館，供青年同志參考學習閱讀。組織號召系統(tǒng)青年干部每人推薦1-2本有益書籍，統(tǒng)一存放在局機關(guān)附二樓圖書館內(nèi)供青年同志參考學習。

5、實踐調(diào)研。組織學員深入重點企業(yè)、工程及社區(qū)、農(nóng)村開展社會調(diào)查和扶貧助學活動，到企業(yè)進行參觀體驗、送政策、法規(guī)上門，并撰寫調(diào)研報告或體會文章。

6、文體活動。組織青年系統(tǒng)年輕干部開展各種的文體娛樂活動，健全體魄，豐富大家的業(yè)余生活，培養(yǎng)學員的興趣愛好。

具體安排如下：月份時間安排活動內(nèi)容員參加人員青年讀書班全體學青年讀書班全體學員員青年讀書班全體學員第一、二周理論講座、考試或集中讀書等4月份第三周第四周十八大學習心得體會，沈頂主持中央八項規(guī)定、省市委相關(guān)意見青年讀書班全體學的切實感受，熊仁前主持第一、二周理論講座、考試或集中讀書等學習市人社工作會上的主要領(lǐng)青年讀書班全體學5月份第三周導講話以及部門工作要點，王虹員主持第四周解讀四個大別山建設(shè)，為黃岡跨青年讀書班全體學越發(fā)展獻計獻策，尹志勇主持員青年讀書班全體學員第一、二周理論講座、考試或集中讀書等學習《關(guān)于深化收入分配制度改青年讀書班全體學6月份第三周革的若干意見》，并圍繞收入分員配問題進行交流，材料由龍娟準備圍繞中國老齡化問題及養(yǎng)老保青年讀書班全體學第四周障問題進行交流，材料由社保局員準備。第一、二周理論講座、考試或集中讀書等7月份第三周第四周青年讀書班全體學員員員青年讀書班全體學員全市就業(yè)形勢現(xiàn)狀分析及對策，青年讀書班全體學材料由市就業(yè)局準備行交流討論，由局團委準備圍繞青年干部堅定理想信念進青年讀書班全體學8月份第一、二周理論講座、考試或集中讀書等第三周圍繞加強社會管理進行交流討青年讀書班全體學論，由管鵬準備6月第四周第四周流，由考試院準備開展羽毛球、乒乓球比賽員員青年讀書班全體學員青年讀書班全體學員全體學員圍繞人事考試相關(guān)內(nèi)容進行交青年讀書班全體學第一、二周理論講座、考試或集中讀書等9月份第三周第四周局領(lǐng)導與讀書班學員座談，由劉局領(lǐng)導、青年讀書班志強主持圍繞座談內(nèi)容進行小組討論交青年讀書班全體學流，徐濉慶主持，各小組長發(fā)言員青年讀書班全體學員員員員青年讀書班全體學員員青年讀書班全體學員青年讀書班全體學員青年讀書班全體學員青年讀書班全體學員第一、二周理論講座、考試或集中讀書等第三周10月份第四周第四周圍繞公務員能力席位標準進行青年讀書班全體學交流，由祁新準備局準備球聯(lián)誼活動解讀我市大病醫(yī)保政策，由醫(yī)保青年讀書班全體學與其他市直單位青干部開展籃青年讀書班全體學第一、二周理論講座、考試或集中讀書等第三周圍繞“怎樣提升服務質(zhì)效”交流，青年讀書班全體學由結(jié)算中心準備圍繞青年干部改進工作作風，密切聯(lián)系群眾進行交流，由機保局準備11月份第四周第二周理論講座、考試或集中讀書等圍繞“拖欠農(nóng)民工工資和如何改12月份第三周善農(nóng)民工用工環(huán)境”進行交流，由勞動監(jiān)察支隊準備第四周1月份介紹金保工程，由信息中心負責第一、二周理論講座、考試或集中讀書等青年讀書班全體學員第三周淺談干部調(diào)查研究的方法，由考青年讀書班全體學試院準備開展主題演講比賽員青年讀書班全體學員青年讀書班全體學員員員第四周第一、二周理論講座、考試或集中讀書等2月份第三周第四周到重點企業(yè)或工程開展調(diào)研，送青年讀書班全體學政策法規(guī)員”評選大會讀書班述學考核大會暨“優(yōu)秀學青年讀書班全體學注明：在保證學習質(zhì)量的情況下，上述學習活動可根據(jù)時間適當

進行調(diào)整，如有其它活動延誤了活動的舉行，順延至下周。

四、有關(guān)要求

1、積極參與。本年度的學習采取自學和集中學習相結(jié)合的方式，紀檢委員將對學員的出勤做好詳細記錄，作為年底評優(yōu)的依據(jù)。自學時間將安排考試、參加全市讀書班集中學習或者邀請專家講課。每一次集中學習交流活動，學習宣傳委員要對主持和發(fā)言人員作好詳細記錄。每一次負責討論活動的學員要認真準備材料及問題，圍繞話題激發(fā)學員們討論的熱情，積極引導學員展開交流，最后做好總結(jié)。對于主持活動、交流發(fā)言、參與演講、體育比賽、推薦書目的學員均給予學分獎勵。

2、加強保障。機關(guān)和局屬各單位要積極為青年干部讀書班提供時間、經(jīng)費、活動場地等方面的支持，深入推動青年干部讀書活動有序開展。

3、加強考核。局政工科、團委及班委會不定期對學員的出勤、學習等請進行監(jiān)督檢查，每月對青年干部讀書學習活動的開展情況進行檢查考核，并予以公示。

擴展閱讀：201*年至201*年下學期綠春二中青少年宮閱讀活動計劃

201*年至201*年下學期綠春二中青少年宮閱讀活動計劃

為了拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定初中生讀書活動方案：一、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。二、活動目的：

1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。

2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。三、活動設(shè)想及目的

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。

人們都說書籍是人類進步的階梯！它使人充實，給人力量，催人奮進！讀書使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；英國哲學家培根說：讀書之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。可見，讀書應當是一個人日常的生活方式。因為“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個學生熱愛讀書，那么無疑他的頭腦是智慧的，他的心靈是豐實的。為了改變我校學生課外閱讀薄弱的狀況，培養(yǎng)學生的讀書意識，擴大學生的課外閱讀量，提高學生的閱讀水平和能力，使讀書活動扎實有效、深入持久地開展，我決定在（201*.03201*.07）在我校積極開展“書香溢校園名著伴我行”的讀書活動�；顒訉⒁浴皶�香溢校園名著伴我行”為宗旨，以“為學生的全面發(fā)展奠定堅固的經(jīng)典文化基石”為根本，以“狠抓古詩文的背誦與積累”和“大力倡導精讀中外名著”為主要內(nèi)容，通過一些行之有效的活動，讓學生體驗“我讀書、我快樂；我讀書、我成長；我讀書、我受益”的讀書益處，同時能夠形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。四、活動要求1、制定讀書計劃書

每個學生結(jié)合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。2、制訂閱讀目標

每生每學期背誦優(yōu)秀詩文10篇以上，每學期能讀名著3本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每周寫一篇讀后感。五、活動形式

（一）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理適應學生的作息時間。每周二下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

（二）語文課堂教學改革，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘口頭作文閱讀活動。六、積極組織閱讀讀書活動，檢查讀書效果1、班級建立讀書成長手冊，每人一冊

每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。3、平時發(fā)現(xiàn)有好的作品就展示到學習園地上

4、每學期在班級開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。七、獎勵辦法。學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

八、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。推薦閱讀書目

課內(nèi)部分：7～9年級課外古詩詞背誦。（略）

課外部分：《課程標準》要求學生課外閱讀總量達到400萬字以上，閱讀材料包括適合學生閱讀的各類圖書和報刊。童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話等。

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》等。

長篇文學名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛�！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

教育部推薦中學生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼葛朗臺》、《復活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》等。

綠春二中201*年3月

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