同心互惠活動

同心互惠活動

社名：星火青年志愿者協(xié)會

負責人：趙明星高蓓

日期：201*年11月15號

一．活動背景：

近年來，越來越多的農(nóng)民涌入城市謀生。我們的社會是他們用雙手建造出來的，我們的城市是他們用汗水揮灑出來的，我們的家園是他們用辛勤美化出來的，但他們的生活條件卻無人保證。眼看寒冬將至，我們星火特舉辦同心互惠活動，為農(nóng)民工捐贈衣物。通過此次活動，在世間傳遞溫暖，同時也增強同學們的社會責任感和社會道德心！

二．活動目的：

豐富校園社團文化生活，展現(xiàn)當代大學生的愛心，通過開展“同心互惠”，讓農(nóng)民工體會到社會的溫暖，讓更多人了解和幫助工友之家，構建和諧社會。

三．活動內容：

為外出打工的農(nóng)民工子弟捐贈衣物。

四．活動對象：

西安財經(jīng)學院行知學院全體師生。

五．活動口號：

奉獻“一身”溫暖，收獲一份溫馨

六．組織形式：

校內

七．活動地點：

四棟女生宿舍樓之間

八．活動時間：

201*年11月21日201*年11月23日九．活動流程：

（一）前期準備：1.宣傳展開

a.海報宣傳：在學院的消息欄（布告欄）及食堂門口等流動人口達的地方張貼海報，籃球場路邊拉橫幅。

b.廣播宣傳：活動期間請我院廣播站在黃金時段（午飯和晚飯時間）對本次活動進行宣傳。

2.由項目經(jīng)歷向2號樓宿管阿姨悉心說明情況，批準把收集來的衣物放在一樓樓梯口處。

3.由社長向學校申請桌椅，方便捐贈點人員設點記錄。4.由社長聯(lián)系廣播站，說明活動情況，將此次活動進行廣播。（二）中期展開：

1.捐贈時間：

201*年11月22日201*年11月23日為期2天

2.捐贈地點：

四棟女生宿舍樓中間（備注：雨天捐贈點改在二號食堂門口）

3.捐贈方式：

a.將所捐衣物拿到捐贈點，將姓名，班級，所捐贈衣物驚醒詳細登記，并將衣物分類。

b.當天活動結束時，負責人統(tǒng)一指揮收拾場地，清點當天受捐衣物數(shù)量，作好記錄，妥善選擇衣物存放點。（三）后期工作總結：由社長聯(lián)系共有之家，讓他們來拉運物資�；顒訌氐捉Y束后，張貼感謝信，所有參加的社員寫好活動總結。

十.經(jīng)費預算：

宣傳活動的橫幅及海報10元其他費用（大袋子36個）約10元

共計20元

十一.應急預案：

1．活動期間若天氣惡劣，捐贈點改設到二號食堂門口，且注意衣服防潮。

2．多備幾個袋子，防止活動過程中袋子破裂，不能即使整理。3．若捐贈物品過少，應組織人員做思想工作，在宿舍進行宣傳，收集。

4．若項目經(jīng)理沒有和宿管阿姨協(xié)商好物資存放點，則各批捐贈點組長將收集來的物品存放在自己宿舍。

十二.注意事項：

1．必須做好前期宣傳工作，使廣大師生都知道此事，了解我們活動的目的。

2．安排的工作人員必須準時到達指定地點，若安排人員有事，應提前請假，以便通知備選人接手工作。

3．記錄人員記錄工作一定要詳細，認真負責，以禮待人，佩戴志愿者證件，活動捐贈采取自愿，不得擅自強迫。

4．衣物分類人員注意分類方式，男女衣物分開放，軍訓服和普通衣物分開放。

5．活動過程中，在飯店等捐贈人員高峰時期，在捐贈點多安排工作人員，進行記錄存放。

6．桌子的擺放和收回分別由第一，最后時間點在崗的工作人員負責。

十三.人員安排：

前期宣傳策劃人員:李琳沈嬌王婷前期準備：黨凡韓夢娜趙佳佳中期展開：楊秀荷劉敏李夢后期總結：李蓉方星星劉昕

十四.活動外部單位簡介：

西安工友之家：工友之家本著“動員各界資源，服務廣大工友，促進社會和諧”的宗旨，在社會各界的支持參與下，為進城務工人員及其子女提供法律信息，文化教育等各項服務，是西安首家服務進城務工群體的民間公益組織。

擴展閱讀：藥物學課程標準cankao

《藥物學》課程標準

注：本標準用于項目課程，其它課程另行規(guī)定編制格式與要求。課程代碼：建議課時數(shù)：72學分：4適用專業(yè)：護理專業(yè)

先修課程：人體結構與機能、病原生物與免疫基礎開課單位：醫(yī)學院醫(yī)學機能課程組

一、前言（一）課程的性質

該課程是護理專業(yè)核心課程，目標是讓學生掌握合理用藥，正確執(zhí)行藥物醫(yī)囑，使藥物發(fā)揮最大效應，監(jiān)護藥物不良反應并使之最小化的能力。它要以人體結構與機能病原生物、免疫基礎和病理學課程的學習為基礎，也是進一步學習臨床護理課程的基礎。

（二）設計思路

1、該課程是依據(jù)“護理專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分析表”中的用藥護理工作項目設置的。其總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內容突出護理職業(yè)對學生在用藥護理方面的知識要求，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了護理職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。項目設計以各系統(tǒng)的用藥護理為線索來進行。教學過程中，要通過校內實訓基地建設等途徑，采取理論與實驗相結合的形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐和實驗機會。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。

2、該門課程的總學時為72學時，其中實驗課時為16學時，計為4學分。

二、課程目標

本課程的總體目標是學生通過本課程的學習樹立藥物對人體具有治療作用和不良反應雙重作用的辯證觀念，能正確執(zhí)行藥物遺囑并進行用藥后的監(jiān)護，防范或盡可能減輕藥物不良反應對人體的危害，在臨床藥療過程中具備用藥護理的各項職業(yè)能力。

職業(yè)能力目標：

1、能說出本課程中的基本概念、常用名詞、術語；說出常用藥物的作用、應用、不良反應和護理用藥注意事項。

2、在臨床護理中能正確執(zhí)行處方、醫(yī)囑，具有初步觀察藥物療效，能防范或減少不良反應，能在用藥過程中進行監(jiān)測，同時具備作出應急處理的能力。

3、對臨床急癥如心跳驟停、呼吸衰竭，休克、出血、疼痛、中毒等能正確進行初步應急藥物處理和配合搶救。

4、具有對常用藥物制劑進行外觀檢查，查閱藥物相互作用，檢索配伍禁忌與準確換算藥物劑量的能力。

5、培養(yǎng)勤奮求實的態(tài)度，團結協(xié)作的精神，樹立救死扶死，一切為了病人健康的職業(yè)道德為宗旨。

三、課程內容和要求

根據(jù)專業(yè)課程目標和涵蓋的工作任務要求，確定課程內容和要求，說明學生應獲得的知識、技能與態(tài)度。序號工作任務知識要求技能要求1藥物學總論能用受體學說解釋藥物作用原理能用相溶性原理解釋影響藥物跨膜轉運的因素能說出影響吸收、分布、生物轉化和排泄過程的主要因素能用半衰期、坪值的理論能識別各類常用制劑的實物標本能進行常用注射劑的外觀檢查能讀懂處方并識別其是否規(guī)范書寫能進行藥液稀釋的操作和滴速檢測換算指導正確的用藥間隔時間能規(guī)范進行藥物學的動能用常用量、極量、治療指數(shù)指導安全用藥能說出成癮性和耐受性的危害和預防原則能用辯證地看待藥物的防治作用和不良反應物實驗操作完成不同藥物劑量和給藥途徑對藥物作用的影響的實驗能根據(jù)年齡計算兒童體重，并能根據(jù)體重進行劑量換算2作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物能敘述傳出神經(jīng)的分類，解釋突觸的化學傳遞、受體分布及興奮效應。聯(lián)系生理功能，分析各類受體激動劑和阻滯劑的作用。闡述抗膽堿藥、擬腎上腺素藥的藥理作用、用途、不良反應、給藥途徑、用藥注意事項。綜述各型（類）休克（過敏性休克、感染性休克、心源性休克，神經(jīng)源性休克等）、心跳驟停、重癥支氣管哮喘，有機磷酸酯類中毒等應急處理使用的藥物、給藥途徑、療效觀察依據(jù)。通計算機模擬實驗觀察傳出神經(jīng)藥物對血壓的影響并能進行解釋。3麻醉藥能說出常用的局麻方法及其對藥物的要求。能說出普魯卡因的作用、用途、不良反應、用藥監(jiān)護。能說出利多卡因、丁卡因、布比卡因的主要不同點。4作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物能聯(lián)系藥物的基本作用，解釋中樞興奮藥、中樞抑制藥對人體功能的雙向調節(jié)作用。能說出咖啡因、安定、苯妥英鈉、氯丙嗪、嗎啡、哌替啶、乙酰水揚酸、對能完成氯丙嗪對體溫的調節(jié)作用的動物實驗，并說出其臨床意義。通過動物實驗，解釋尼可剎米對呼吸抑制的解救以及苯巴比妥鈉抗驚厥作用及原理。乙酰氨基芬的作用、用途、不良反應、用藥注意事項并能說出各自與同類藥的異同點。能列舉各類呼吸衰竭、精神分裂癥、小兒高熱驚厥的應急處理用藥能說出中樞興奮藥的應用原則和過量中毒的應急處理5抗過敏藥說出H受體阻斷藥的分類和特點。能說出苯海拉明、異丙嗪、撲爾敏、賽庚啶、阿斯咪唑、特非那丁的作用、用途及主要不良反應能說出鈣劑的作用、用途及用藥監(jiān)護。6作用于消化系統(tǒng)藥物說出抗消化性潰瘍病藥的分類說出雷尼替丁、丙谷胺、哌侖西平、奧美拉唑、枸櫞酸鉍鉀、抗酸藥的作用環(huán)節(jié)、作用特點及應用說出甲氧氯普胺的作用和用途說出硫酸鎂的作用、用途、給藥途徑及中毒處理方法說出酚酞、液態(tài)石蠟、開塞露的作用和用途通過觀察動物實驗，說出硫酸鎂急性中毒的癥狀，解釋鈣劑解救的作用機理7作用于呼吸系統(tǒng)的藥物說出可卡因、氯化銨、溴己新的作用和用途比較異丙腎上腺素、沙丁胺醇、異丙阿托品、氨茶堿、色甘酸鈉、酮替芬、丙酸培氯米松的平喘特點、適應癥及主要不良反應。說出常用氣霧劑的特點和適應癥。8利尿藥和脫水藥說出利尿藥的作用部位及分類說出呋塞米、氫氯噻嗪、螺內酯、氨苯喋啶的作用、用途、不良反應和用藥監(jiān)護比較甘露醇、山梨醇、高滲葡萄糖的脫水作用、用途和臨床用藥監(jiān)護通過動物實驗，說出呋塞米的利尿作用特點及用藥監(jiān)護注意事項9作用于心血管系統(tǒng)藥物說出抗高血壓藥物的作用和分類說出哌唑嗪、可樂定、普奈洛爾、卡托普利、氯沙坦、硝苯地平、氫氯噻嗪的作用環(huán)節(jié)、降壓特點、適應癥及主要不良反應。說出強心苷的作用、用途、毒性反應及用藥監(jiān)護。說出抗心律失常藥的基本作用和藥物分類說出苯妥英鈉、利多卡因、普萘洛爾、胺典酮、維拉帕米的作用、用途及不良反應能舉例說明各種快速心律失常的藥物選擇說出硝酸酯類、普萘洛爾、硝苯地平的作用環(huán)節(jié)、特點、用途、不良反應和用藥監(jiān)護通過動物實驗，觀察強心苷對心臟的作用與毒性，說出用藥劑量的意義，并說出監(jiān)護的重要意義。能寫一篇介紹高血壓藥物防治的科普文章。10作用于血液和造血系統(tǒng)藥物說出維生素K、氨甲苯酸、腦垂體后葉素的作用環(huán)節(jié)和用途。說出肝素、香豆素類、鏈激酶、尿激酶、枸櫞酸鈉的作用、用途及用藥監(jiān)護。說出鐵劑、葉酸類、維生素B12的抗貧血作用及用途。說出中、低分子右旋糖酐的適應癥、用藥監(jiān)護及注意事項。11子宮興奮藥說出縮宮素、麥角新堿對子宮的作用特點和用途說出子宮興奮藥的不良反應和用藥監(jiān)護。12激素類藥物說出糖皮質激素的作用、用途、不良反應和用藥監(jiān)護。說出糖皮質激素的常用制劑和給藥方法。能比較硫脲類、碘制劑的作用、用途、不良反應及用藥監(jiān)護。能比較胰島素、磺酰脲類、雙胍類降血糖的特點、不良反應及用藥監(jiān)護。簡述雌激素、孕激素、雄激素和同化激素的用途。說出常用避孕藥的作用環(huán)節(jié)、適用范圍。13抗微生物藥說出化學治療、抗生素、抗菌譜和耐藥性的含義。說出青霉素G的性狀、體內過程、抗菌譜、適應癥、不良反應及用藥監(jiān)護比較半合成青霉素類的特點和適應癥。說出常用頭孢菌素類、紅霉素、阿奇霉素、林可霉素、四環(huán)素、氯霉素、磺胺類及喹諾酮類的抗菌譜、適應癥、不良反應及用藥監(jiān)護。說出氨基苷類抗生素的共性及用藥監(jiān)護，并對常用氨基苷類進行對比其特點。說出一線抗結核病藥的抗菌特點、適應癥、不良反應、給藥原則。說出常用抗真菌藥的適應癥、和主要不良反應。說出常用消毒防腐藥的臨床選用及用藥注意事項。說出抗菌藥物的應用原則和濫用抗菌藥物的危害性。通過動物實驗，說明鏈霉素的毒性反應及氯化鈣的對抗作用。14抗寄生蟲病藥聯(lián)系瘧原蟲生活史，說出抗瘧藥的作用環(huán)節(jié)，比較氯喹、伯氨喹、乙氨嘧啶的抗瘧作用、適應癥、不良反應及其防治；各型各期瘧疾的防治藥物。根據(jù)阿米巴原蟲的生活史，列舉各型阿米巴病的根治用藥。說出甲硝唑抗阿米巴原蟲、抗陰道滴蟲、抗厭氧菌的作用、用途、不良反應。說出血吸蟲病、絲蟲病的防治用藥、給藥方法、療程及劑量。說出左旋咪唑、甲苯咪唑、阿米噠嗪的驅蟲范圍及適應癥。15抗惡性腫瘤藥說出細胞增殖動力學的含義、抗惡性腫瘤藥的分類與作用環(huán)節(jié)。說出常用抗惡性腫瘤藥的作用，主要適應癥及共同不良反應。說出常見惡性腫瘤的臨床選藥原則。16解毒藥說出金屬、類金屬的中毒原理，解毒藥的解毒機理和應用。說出氰化物的中毒原理及亞甲蘭、硫代硫酸鈉的解毒機理。四、教學設計

序號項目工作任務知識點訓練或工教學重點教學情建作項目境與教議學設計學時1藥物學總論熟悉藥效學和藥動學的基本原理1、藥物的基本作用及原理2、藥動學的相關參數(shù)3、影響藥物作用的相關因素1、處方及醫(yī)囑的識別2、劑量的換算和注射液的稀釋3、受體學說4、藥動學的參數(shù)多媒體教學和實驗教學2作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)1、兩類受體的阻滯劑及激動擬膽堿藥、傳出神經(jīng)抗膽堿藥以及擬腎上腺素及抗腎上腺素藥的藥理作用、用途及用藥監(jiān)護。系統(tǒng)的藥物對血壓的影響(動物實驗)腎上腺素及阿托品的藥理作用多媒體，教學錄像，實驗教學9的藥物的藥物學知識。2、休克、心跳驟停及有機磷中毒的急救藥物。3麻醉藥局麻藥的給藥方法、適用范圍及用藥監(jiān)護。1、局麻方式與藥物2、局麻藥的毒性反應普魯卡因和利多卡因的作用和用藥監(jiān)護多媒體4作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)說出常用中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物1、中樞抑制作用與中樞興奮作用2、呼吸抑制與呼吸興奮1、氯丙嗪的中樞抑制作用及對體溫的調節(jié)作用(動物驗)2、尼可剎米的呼吸的興奮作用實地西泮、苯多媒體，11巴比妥鈉、教學錄苯妥英鈉、像，實驗氯丙嗪、嗎啡、乙酰水楊酸、尼可剎米的作用、用途及用藥監(jiān)護。教學的藥物的作用、用途及用藥監(jiān)護。5抗過敏藥說出H1受體阻斷藥和鈣劑的作用、用途及用藥監(jiān)護組胺受體分型、H1受體阻斷藥的分類及特點H1受體阻斷藥和鈣劑的作用、用途及用藥監(jiān)護多媒體6作用于消化系1、說出抗消化性潰1、抗?jié)�瘍病藥的作用環(huán)節(jié)硫酸鎂的中毒及解救的動物實驗1、抗消化性潰瘍病藥的作用和用途。2、硫酸鎂的作用、用途及用藥監(jiān)護。多媒體3統(tǒng)藥物瘍病藥的作用環(huán)節(jié)、2、硫酸鎂作用特點及應用2、說出硫酸鎂的作用、用途、給藥途徑及中毒處理方法7作用于呼吸系統(tǒng)的藥物1、說出常用鎮(zhèn)咳藥、祛痰藥的作用和用途2、說出平喘藥的作用環(huán)節(jié)、分類、適應癥及主要不良反1、兩類鎮(zhèn)咳藥的適應給藥途徑與作用的關系，中毒及搶救平喘藥的作用環(huán)節(jié)和特點多媒體2癥。2、平喘藥的作用環(huán)節(jié)和特點應。8利尿藥和脫水藥說出各類利尿劑和脫水藥的作用、用途及用藥監(jiān)護。利尿劑和脫水藥的作用、用途及用藥監(jiān)護。呋塞米的利尿作用（動物實驗）利尿劑和脫水藥的用藥監(jiān)護。多媒體，實驗教學29作用于心血管系統(tǒng)的藥物1、說出各類抗高血壓1、血壓形強心苷對1、一線抗高血壓藥分類及適應癥。2、強心苷的作用和用藥監(jiān)護。多媒體，教學錄像，實驗教學8成因素心臟的毒2、降壓機制3、心功能不全及糾正途徑4、心肌缺血缺氧及糾正機制5、心律失常及糾正機制性作用（動物實驗）藥、抗慢性心功能不全藥、抗心絞痛藥、抗心律失常藥的作用環(huán)節(jié)、適應癥及用藥監(jiān)護。6、強心苷2、列舉各類心血管疾病的急癥選藥。的毒性及用藥監(jiān)護10作用于血液和造血系統(tǒng)藥物1、說出促凝血1、止血藥和抗凝血藥的作用環(huán)節(jié)。2、抗貧血藥、擴容藥的適應癥及用藥注意事項。抗凝血藥及促凝血藥對凝血功能的影響(動物實驗)促凝血藥、多媒體，抗凝血藥及擴容藥的作用、用途和用藥注意事項教學錄像，實驗教學2藥、抗凝血藥的作用、用途和用藥注意事項2、比較鐵劑、葉酸和VitB12抗貧血的適應癥、用藥注意事項3、說出血容量擴充劑的作用、用途和用藥注意事項。11子宮興奮藥說出縮宮素和麥角新堿對子節(jié)律性收縮和強直收縮不同催產(chǎn)、引產(chǎn)和產(chǎn)后止血的不同選藥原則多媒體，實驗教學1宮的作用、意義。適應癥、用藥注意事項。12作用于內分泌系統(tǒng)的藥物1、說出糖皮質激素的藥理作用、臨床應用、不良反應、用藥注意事項和1、糖皮質激素的藥理作用、臨床應用、不良反應、用藥注意事項和給藥胰島素過量及解救(動物實驗)1、糖皮質激素的藥理作用、臨床應用、不良反應、用藥注意事項和給藥方法。2、胰島素的用途及用藥監(jiān)護。多媒體，教學錄像，實驗教學6給藥方法。方法。2、說出抗甲狀腺藥的作用、用途、用藥注意事項。3、說出胰島素、口服降糖藥的作用、適應癥及用藥監(jiān)護。2、甲亢術前用藥及甲亢危象用藥。3、胰島素的用途及用藥監(jiān)護。13抗微生物藥能說出常用抗微生物藥的抗菌作用、用途及用藥注意事項。1、抗菌機制鏈霉素的毒性作用四類抗菌藥、抗結核藥及抗真菌藥多媒體，教學錄像，實驗教學112、抗菌譜及解救（動3、不良反應物實驗）14抗寄生蟲藥1、說出各期瘧疾的首選藥的作用及不良反應2、說出各型阿米巴病的根治藥和甲硝唑的作用1、各期瘧疾的首選藥2、甲硝唑的作用1、各期瘧疾的首選藥2、甲硝唑的作用多媒體215抗惡性說出細胞細胞增殖動力學，抗惡性腫瘤藥的分類與作用環(huán)節(jié)，常見不良反應�？箰盒阅[瘤藥的分類與作用環(huán)節(jié)，常見不良反應。多媒體，教學錄像2腫瘤藥增殖動力學，抗惡性腫瘤藥的分類與作用環(huán)節(jié)，常見不良反應。16解毒藥說出金屬、中毒原理類金屬、氰化物的中毒原理、中毒癥狀及常見解毒物的及解毒原理。及藥物解毒原理中毒原理及藥物解毒原理多媒體1三、實施建議（一）教材選用與編寫

必須依據(jù)本課程標準選用或編寫教材。要充分體現(xiàn)項目課程設計思想，以項目為載體實施教學，項目選取要科學、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學生在完成項目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。教材內容要反映新技術、新工藝。文字表述要求。

本課程教材選用《藥物學》，浙江科技出版社，適用于高職高專院校護理專業(yè)使用，已使用2年，使用過程證明該教材切實可行，教材編寫與本項目課程標準相符合。

（二）教學建議

教學建議：要體現(xiàn)各課程在教學方法上的特殊性。要強調工學結合。不再嚴格區(qū)分理論與實踐教學，要融入原實驗教學大綱內容。

《藥物學》是護理專業(yè)學生學習臨床護理課程前的“橋梁課程”，是學習用藥護理的關鍵課程，在內容上涉及前期的人體結構與機能課程、病理學、病原微生物與免疫學以及臨床醫(yī)學的疾病機制等內容，知識涉及面廣，綜合性教強。在教學設計上要求教師同時具備醫(yī)學基礎知識和臨床知識，教學手段上要充分借用現(xiàn)代教學手段如多媒體等的優(yōu)勢，使課堂教學的表現(xiàn)力和信息量最大化，使學生能系統(tǒng)學習藥物對人體的作用、用途及用藥監(jiān)護知識。藥物學是實踐性較強的學科，通過實驗教學可以提高學生對理論的理解和記憶，本課程開設實踐課時16課時，在基礎醫(yī)學實驗中心完成。（三）教學基本條件

本課程專業(yè)教師目前有4位，高級職稱2位，具備碩士學位教師2位，兩位教師從教10余年以上，具有豐富的教學經(jīng)驗。雙師型教師有3位，1位教師具備雙師高級職稱，所有教師均熟悉護理專業(yè)在用藥護理方面的職業(yè)能力要求，并定期參與臨床實踐工作，緊跟職業(yè)動態(tài)。醫(yī)學基礎實驗中心有標準實驗室6個，專職實驗教師1人。

（四）課程資源的開發(fā)與利用

本課程相關教師參與編寫省部級教材多部，目前組織自編護理專業(yè)特色教材一部，中英文實訓實訓指導手冊教材兩本，學生聯(lián)習冊一本。建立了院級優(yōu)質網(wǎng)絡課程，建立了師生互動答疑、電子作業(yè)系統(tǒng)。擁有基礎醫(yī)學實驗電子模擬操作軟件一套，開展相關藥理學實驗。

六、教學評價

建立過程評估和期末評估相結合的學生學業(yè)評估體系。采用平時考勤（包括出勤和平時作業(yè)）、階段測評、實踐評估和期末考評相結合的方式�？己藘热菥o扣考試、考核大綱�？己隧椖科诮K考核實訓考核平時成績

態(tài)度與考勤（含作業(yè)）

總成績%60101020

計分制100100100A~E

七、其它說明

對以上不能涵蓋的內容作必要的說明。

[附]執(zhí)筆人：林益平審核人：金志華制定（修訂）日期：201*-2-

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