韓橋小學(xué)創(chuàng)建市青年文明號(hào)工作總結(jié)

韓橋小學(xué)創(chuàng)建市青年文明號(hào)工作

總結(jié)

毛澤東同志曾生動(dòng)地把青年比作早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，指出青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。胡錦濤同志也曾經(jīng)指出在一定意義上講,“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),青年有希望,未來(lái)的發(fā)展就有希望�！弊鳛橐凰鶎W(xué)校，青年教師則是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是骨干，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，打造青年教師集體也就是為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了勃勃生機(jī)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，根據(jù)我校教師的年齡特征，我們重新提出了以一個(gè)青年教師的群體為單位創(chuàng)建青年文明號(hào)，并以此為動(dòng)力推動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。

一、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)。

作為教師，我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象。平時(shí)，關(guān)心時(shí)事新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)理論新知識(shí)，不斷地提高黨性修養(yǎng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想和十七大報(bào)告精神，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的理想信念，運(yùn)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，指導(dǎo)和研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，樹(shù)立新理念，積極投身于新課程改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平。嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。明確“青年文明號(hào)”活動(dòng)宗旨、口號(hào)、目標(biāo)及管理辦法。老師們互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同提高，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

二、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)環(huán)境建設(shè)。

1、教師微笑面對(duì)學(xué)生，蹲下身去和孩子們談心。

2、青年教師上班期間做到了著裝得體整潔，不穿著奇裝怪服，上課用普通話，每位教師認(rèn)真履行青年文明號(hào)崗位工作職責(zé)。

3、我們?cè)谛涯康奈恢脩覓炝藸?zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)的公示牌。

4、在青年文明號(hào)服務(wù)上，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，微笑面對(duì)家長(zhǎng)，共同探討教育孩子的方法，取得相互的信任和配合。三、在教育中融入服務(wù)的意識(shí)愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)談何心靈的塑造。不但要開(kāi)啟孤獨(dú)的心扉，而且要更多地關(guān)注生命，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)方面的健康成長(zhǎng)。這也就是我們創(chuàng)建提出的服務(wù)口號(hào)的精髓：全心全意為學(xué)生服務(wù)（微笑著面對(duì)學(xué)生，蹲下身子和孩子談心）；全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)（微笑著面對(duì)家長(zhǎng)，共同探討教育學(xué)生方法）全心全意為同事服務(wù)(微笑著面對(duì)同事，別人有困難時(shí)主動(dòng)幫助)全心全意為學(xué)校服務(wù)(微笑著面對(duì)學(xué)校,學(xué)校的事就是自己的事)，最終達(dá)到以服務(wù)樹(shù)立品牌，以愛(ài)心贏得口碑學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。

服務(wù)的意識(shí)已經(jīng)滲透到我們每一個(gè)教師的心中，并匯成愛(ài)的洪流溫暖著每一個(gè)孩子的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人。我們的心因著愛(ài)而感動(dòng)，教育因著愛(ài)而升華。愛(ài)心，服務(wù)，將成為我們永恒的話題。我們關(guān)愛(ài)著隨班就讀的自閉癥孩子，我們關(guān)愛(ài)著外來(lái)工子女，我們關(guān)愛(ài)著城市貧困家庭子女，給他們贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)文具等，我們還成立了紫竹愛(ài)心天使團(tuán)隊(duì)參加了區(qū)愛(ài)心助學(xué)協(xié)會(huì)，并參加了兩次愛(ài)心協(xié)會(huì)的活動(dòng)，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。

四、提高要求，加快青年教師的專業(yè)化發(fā)展

一所學(xué)校的硬件設(shè)施再好，但如果沒(méi)有好的教師隊(duì)伍，其教育質(zhì)量也不會(huì)高，學(xué)生也不會(huì)來(lái)。課程的執(zhí)行者是教師，再好的理念、內(nèi)容，沒(méi)有好的老師，課程改革也搞不好。反過(guò)來(lái)講，即使理念不很新，教材編得也不是很好，可是優(yōu)秀教師照樣可以妙筆生花。所以說(shuō)：“教師的發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵”。為此，學(xué)校給青年教師提供了許多加快專業(yè)化成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和鍛煉的舞臺(tái)。一年來(lái)我們提供了許多展示的平臺(tái)，組織基本功訓(xùn)練，粉筆字比賽，團(tuán)員教師進(jìn)行校級(jí)賽課，拓展型課堂沙龍，減負(fù)增效交流會(huì)，紫竹文化沙龍，派青年教師走出去到金湖等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

總之，韓橋小學(xué)青年教師團(tuán)隊(duì)就是這樣一支能吃苦、敢拼搏、勇創(chuàng)新、有愛(ài)心的集體。

如果把創(chuàng)建青年文明號(hào)的行動(dòng)比作我們韓小人的奮斗旅程，那么獲得青年文明號(hào)稱號(hào)并不是我們的終點(diǎn)，而是我們繼續(xù)拼搏的起點(diǎn)。我們會(huì)在自己的教育崗位上踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為鼓樓區(qū)教育事業(yè)的騰飛奉獻(xiàn)出我們的綿薄之力。

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韓橋小學(xué)創(chuàng)建“青年文明號(hào)”

創(chuàng)建目標(biāo)與具體措施

創(chuàng)建目標(biāo)：

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，制定崗位目標(biāo)責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體、先進(jìn)處室。二、做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位。三、開(kāi)展“幫困助學(xué)”活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)和精神文明建設(shè)。

四、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的成員定期開(kāi)展政治思想學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦研究專業(yè)技術(shù)，做到一專多能，圓滿完成各項(xiàng)工作。

具體措施：（一）一流管理

1、全面、細(xì)致地制定好201*年創(chuàng)建“青年文明號(hào)”方案、計(jì)劃、活動(dòng)過(guò)程，并及時(shí)做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。

2、強(qiáng)化思想，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。發(fā)揮黨、團(tuán)員教師在創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)中的先鋒模范作用，在黨、團(tuán)員中開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，定期匯報(bào)先進(jìn)事跡。

3、管理規(guī)范化。

（1）建立新的管理、考勤、考核制度。做到相互監(jiān)督，敢于制止違紀(jì)行為，增強(qiáng)全體教師的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（2）民主會(huì)制度。每月定期召開(kāi)一次民主管理會(huì)，討論分析總結(jié)工作，每季定期召開(kāi)一次民主生活會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

（3）公開(kāi)服務(wù)承諾標(biāo)準(zhǔn)，公布監(jiān)督電話，設(shè)置意見(jiàn)簿，定期或不定期地向?qū)W校黨政及有關(guān)部門(mén)、學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出服務(wù)意見(jiàn)征詢卡。

4、認(rèn)真執(zhí)行貫徹執(zhí)行“青年文明號(hào)服務(wù)卡”的各項(xiàng)規(guī)定。（二）一流服務(wù)

1、保持辦公室的衛(wèi)生整潔，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。

2、注重教師形象，在創(chuàng)建工作中樹(shù)立良好的教師形象，引導(dǎo)校園文明，互相促進(jìn)，形成良性循環(huán)，營(yíng)造文明氛圍。

3、遵守教師職業(yè)道德，尊重學(xué)生人格，自覺(jué)為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，確保學(xué)校和集體任務(wù)圓滿完成。

5、主動(dòng)收集整理意見(jiàn)，對(duì)建議和批評(píng)一條一條抓落實(shí)和糾正，做到讓領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

6、借鑒、學(xué)習(xí)其他先進(jìn)單位的創(chuàng)建舉措，結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷推出特色服務(wù)。（三）一流隊(duì)伍

1、強(qiáng)化青年員工的政治思想教育，不斷提高員工的思想政治覺(jué)悟，積極組織教師開(kāi)展政治教育和形勢(shì)教育。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、積極參與教科研和各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，每人每學(xué)期做到“三個(gè)一”；努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、增強(qiáng)教師的法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律法規(guī)。（四）一流業(yè)績(jī)

1、每位教師爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“教學(xué)能手”等先進(jìn)。2、積極回報(bào)社會(huì)。積極參與“青年文明號(hào)幫困助學(xué)”活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我市的精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

我校全體教師將始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建市級(jí)“青年文明號(hào)”為契機(jī)，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生為己任，為學(xué)校，為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

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