學(xué)校防地震演練方案

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蒲城中學(xué)預(yù)防地震疏散演練方案

一、演練目的：

為了保證破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,能迅速全面地做好各項(xiàng)抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作及破壞性地震發(fā)生后,高效、有序地開展應(yīng)急自救工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害,減少學(xué)校人員傷亡,特制定本預(yù)案。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：201*年5月11日(星期五上午大課間時(shí)間)地點(diǎn)：蒲城中學(xué)教學(xué)樓三、演練內(nèi)容：（1）緊急避震（2）緊急疏散（3）自救互救

四、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：總指揮：林洪才

現(xiàn)場(chǎng)指揮：肖樹忠、王智、王玨報(bào)警員：孫育政

疏散A組：劉美增、高飛、崔麗萍、張建芳負(fù)責(zé)二樓學(xué)生疏散。疏散B組：朱桂玲、崔曉鳳、常麗負(fù)責(zé)一樓學(xué)生疏散。

搶險(xiǎn)救護(hù)組：孫藝婷、王洪軍、鄧?yán)�、肖青、王云燕。�?fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”及物資的搶救，搶救被困人員。

廣播宣傳組：隋麗

后勤保障組：趙樹玲、何慶蘭攝影記錄：王玨五、演練準(zhǔn)備

1、演練前班主任召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前疏散組成員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

六、疏散演練步驟：

（一）9：40隋麗在廣播室廣播：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，蒲城中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。以哨聲為準(zhǔn)。

（二）請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（三）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員孫育政發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三響短促哨聲)。

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌右側(cè)，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員孫育政發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。4、學(xué)生復(fù)位，班主任告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(四)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭或書包,書本護(hù)頭,以防被砸。要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

2、演練各班撤離路線如下：

二樓七年級(jí)一班、七年級(jí)二班經(jīng)西樓梯下樓到操場(chǎng)集中，并蹲下。二樓九年級(jí)一班、九年級(jí)二班經(jīng)東樓梯下樓到操場(chǎng)集中，并蹲下。一樓八年級(jí)一班、八年級(jí)二班、八年級(jí)三班直接到操場(chǎng)集中，并蹲下。3、5分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。(四)自救互救演練

1、疏散組朱桂玲發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，孫藝婷、王洪軍、肖青、王云燕等從教學(xué)樓內(nèi)扶出3名受輕傷學(xué)生到救護(hù)處，并且對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，肖青、王云燕安慰受傷學(xué)生。

救助內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)

2、由張俊芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個(gè)人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過(guò)1O分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對(duì)口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來(lái)之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無(wú)自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓15次后，再進(jìn)行口對(duì)口人工吹氣。

3、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。．

4、自救互救演練結(jié)束，各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查人數(shù)，受傷人數(shù)。報(bào)告班主任，班主任向副組長(zhǎng)肖樹忠報(bào)告，副組長(zhǎng)將情況報(bào)告組長(zhǎng)林洪才。進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮（林校長(zhǎng)）總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

蒲城中學(xué)預(yù)防地震疏散演練方案

蒲城中學(xué)201*年5月11日

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