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登封市嵩陽高級(jí)中學(xué)201*地震演練總結(jié)

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登封市嵩陽高級(jí)中學(xué)201*地震演練總結(jié)

登封市嵩陽高級(jí)中學(xué)201*年防震逃生疏散演練總結(jié)

201*年5月10日,在四川汶川地震五周年之際,嵩陽高中舉行了201*年防震逃生應(yīng)急演練。

為確保防災(zāi)逃生演練取得成功,嵩陽高中政教處制定了201*年防震逃生演練方案,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,并分別于5月5日、8日、9日召開了防震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)組協(xié)調(diào)會(huì)、學(xué)生干部動(dòng)員會(huì)、班主任工作會(huì)議。

5月10日上午9:20,政教處王北賢主任組織開始防震逃生演練,管理人員及時(shí)到位,班主任和任課教師積極組織參與,第一聲長哨響后,各班學(xué)生尋找避難場所,迅速蹲下,動(dòng)作規(guī)范,25秒后(地震搖晃過程),第二聲長哨響起,各班學(xué)生在管理人員的組織下,每班排一隊(duì)迅速有序疏散,首先是一樓和三樓學(xué)生迅速疏散,然后二樓學(xué)生疏散。在疏散過程中,路線無交叉現(xiàn)象,未造成次生災(zāi)害。本次疏散用時(shí)2分45秒,達(dá)到了預(yù)期目的。

在總結(jié)會(huì)議上,政教主任王北賢對全體學(xué)生進(jìn)行地震相關(guān)知識(shí)教育和我國在地震等災(zāi)難面前,所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)互助的大愛精神,對本次演練所表現(xiàn)出來的相互鼓舞,相互幫助的現(xiàn)象,以及動(dòng)作規(guī)范效果明顯給予了表彰。同時(shí)對發(fā)現(xiàn)的個(gè)別學(xué)生在疏散過程中思想不夠重視,在集合地點(diǎn)有說話等不良行為提出批評。

最后,吳穎超校長發(fā)表重要講話,對本次進(jìn)行演練取得成功給予了積極評價(jià)。教育大家正確認(rèn)識(shí)地震演練的意義,提高防災(zāi)意識(shí),保證生命質(zhì)量,提供了可靠的保障機(jī)制。我校舉行的這次地震應(yīng)急演練雖然結(jié)束了。但是,我們希望全校師生通過這次演練活動(dòng),更進(jìn)一步樹立安全第一的觀念,時(shí)時(shí)講安全,處處講安全,把講安全的觀念和行動(dòng),落實(shí)到每周的晨會(huì)集合,課間的鍛煉集合,晚自習(xí)的意外停電以及大型活動(dòng)的集會(huì)等平時(shí)生活和突發(fā)事件中,確保師生安全,享受生命幸福!

嵩陽高中201*.5.

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長白山第一高級(jí)中學(xué)地震逃生演練方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門防震減災(zāi)工作的精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急疏散能力,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

學(xué)校擬定于201*年5月15日下午舉行地震安全逃生演習(xí),主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育;二是組織安排;三是地震發(fā)生時(shí),組織逃生、自救、互救。(一)、分工職責(zé)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:姚華副組長:呂明旭

組員:李春江、張春芳、任彥君(2)分工小組指揮:姚華組織學(xué)生:羅旋組織校內(nèi)急救:黃策

教學(xué)樓1樓東側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:孫玉晶教學(xué)樓2樓東側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:李春江教學(xué)樓3樓東側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:武志鵬教學(xué)樓1樓正廳負(fù)責(zé)人:陳濤白柳教學(xué)樓2樓正廳樓梯負(fù)責(zé)人:王琳琳趙金鳳教學(xué)樓3樓正廳樓梯負(fù)責(zé)人:陳芳兵張?jiān)莆〗虒W(xué)樓1樓西側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:王濤教學(xué)樓2樓西側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:張春芳教學(xué)樓3樓西側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:高鐵良教學(xué)樓正廳負(fù)責(zé)人:呂明旭陳濤高三教學(xué)樓1樓東側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:任彥君高三教學(xué)樓2樓東側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:肖紅娟高三教學(xué)樓3樓東側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:王清勝高三教學(xué)樓1樓西側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:喬麗穎高三教學(xué)樓2樓西側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:于豪杰高三教學(xué)樓3樓西側(cè)樓梯負(fù)責(zé)人:李艷偉教學(xué)樓上課的老師負(fù)責(zé)上課班級(jí)學(xué)生的疏散工作。

(3)班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)——學(xué)校操場。(二)、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時(shí)每名同學(xué)需帶一塊毛巾。2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。演練期間教育學(xué)生要做到:(1)認(rèn)真對待,不搞過場;(2)聽從指揮,有序疏散;(3)遇事不慌,頭腦冷清;(4)積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排疏通。(三)、疏散順序:1、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1)信號(hào)員發(fā)出"地震警報(bào)"信號(hào)。

2)班主任(或任課教師)立即告知學(xué)生"地震來了,不要慌!",并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。3)1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除"地震警報(bào)"信號(hào)。

4)學(xué)生回到座位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。2、緊急疏散演練

學(xué)生在班主任指導(dǎo)下下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。班主任必須向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào):

1)第一個(gè)出去的學(xué)生要知道跟哪一個(gè)班后面;2)每名學(xué)生都要知道從哪條路線疏散;3)每名學(xué)生都要知道前一名學(xué)生是誰。4)同時(shí)作為教師,在本班應(yīng)是最后一個(gè)疏散者。

5)在一個(gè)班級(jí)里,逃生順序應(yīng)是靠近門口那行先走,接著是鄰行,再是第三行,最后是第四行,沒到自己時(shí),要在原地蹲好,看看馬上要到自己疏散時(shí)再起身逃生。每名學(xué)生必須知道前面學(xué)生是誰,到樓外時(shí),要放開步伐跑到本班位置。

6)整個(gè)疏散過程不得大聲喧嘩。站好后由班長清點(diǎn)本班人數(shù)上報(bào)總指揮,其他人不得說話打鬧。

7)在疏散過程中不得回頭尋找遺失物品,防止踩踏事件發(fā)生。(四)、疏散集合地點(diǎn):

各班疏散到操場后再按上操順序密集站好,如情況需要,再聽從指揮安排。

(五)、救護(hù)組人員安排:

黃策校醫(yī)帶緊急藥箱到升旗臺(tái)處待命,若有傷病員及時(shí)處理,若有傷情較重的師生及時(shí)送醫(yī)院。(六)、演練要求

1、逃生演練于下午第二節(jié)下課前五分鐘準(zhǔn)時(shí)開始,要求學(xué)生不許遲到,及時(shí)回班。

2、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人,人人有責(zé)任。

3、在疏散前各班要把教室前門打開,根據(jù)實(shí)際情況,提前分組,聽到疏散信號(hào)時(shí),班主任或上課的老師指揮同學(xué)們有序地撤到教室外,再按指令順序跑步到疏散地點(diǎn)。

4.各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

5、疏散過程中,用雙手護(hù)頭,以防被砸。

4、疏散過程中,要迅速,自行成隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后,隨時(shí)注意保護(hù)自己。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向政教處呂明旭報(bào)告。7、此次演練教室為防災(zāi)避震逃生演練,室外為地震疏散演練。演練中要注意活動(dòng)連貫性。

8、全部演練結(jié)束后,在班主任的帶領(lǐng)下按下操順序返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。(七)、逃生路線:

1、一樓前門:一年級(jí)2、4、6班;二年級(jí);三年級(jí)2、4、6班2、一樓后門:一年級(jí)1、3、5班;二年級(jí)2、4、6班;3、高三樓前門:三年級(jí)3、4、5班4、高三樓后門:三年級(jí)1、2班

5、聽到地震預(yù)報(bào)信息后,應(yīng)立刻躲在桌子底下,第二聲鈴聲響起后按照指定的路線向外疏散。

長白山第一高級(jí)中學(xué)

201*-5-15

地震逃生演練總結(jié)

同學(xué)們,老師們:

201*年5月12日14時(shí)28分04秒,四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓所有中國人難以忘卻的日子!汶川大地震造成六萬多同胞遇難,兩萬多失蹤,遇難和失蹤的同胞8萬多人,還有28萬多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的學(xué)生共計(jì)5335名,這是一組讓我們深感沉痛的數(shù)字。

雖然歲月已經(jīng)變遷,盡管歷史成為過去,但是那一刻,必將永遠(yuǎn)的留在中華兒女的心中!那痛徹心扉,那血流成河,那一片廢墟...都將會(huì)象一個(gè)烙印一樣,永遠(yuǎn)的留在我們的記憶中!時(shí)光輪回,帶走了昨日的傷痕,卻帶不走我們深深的緬懷!一千多個(gè)日夜的變換,改變了城市的容顏,卻改變不了我們的記憶!地震已經(jīng)過去四年了,可地震的每個(gè)瞬間,發(fā)生在災(zāi)區(qū)的每個(gè)動(dòng)人的場景我們依然清晰記得:溫總理在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場安撫受災(zāi)百姓,消防官兵和人民子弟兵不遺余力搶救被困災(zāi)民,醫(yī)護(hù)工作者分秒必爭救助受傷同胞,全國人民及世界友人慷慨相助,以及在大地震的救援中,涌現(xiàn)的少年英雄:“敬禮男孩”郎錚,“可樂男孩”薛梟以及聰明機(jī)智的林浩,我們都沒有忘記。

曾經(jīng)的那一目目,讓所有人掉下了哀傷的眼淚。舉國上下的同胞們?yōu)樗廊ト藗兊撵`魂而祈禱,為幸存者而慶賀。汶川大地震讓我們看到了一種力量,在全國人民身上凝聚,我們看到了一種發(fā)自內(nèi)心的愛,一種因感動(dòng)而流的淚,一種讓所有中國人為之驕傲的精神。然而時(shí)隔兩年,201*年4月14日早晨在青海省玉樹縣再次地震,最高震級(jí)7.1級(jí)。遇難數(shù)千人。201*年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,死亡數(shù)十人,受傷300多人。3月11日13時(shí)46分,日本發(fā)生9.0級(jí)特大地震,死傷一萬余人,失蹤9千多人。201*年以來7級(jí)以上的地震多達(dá)十余次,這一切的一切都給我們敲響了警鐘。

今后,每學(xué)期我校都會(huì)舉辦一次安全疏散演練,既是告慰地震的死難同胞,更是要同學(xué)們知道,生命是可貴的,要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),珍愛生命。通過演練活動(dòng),讓全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)害時(shí),能有序、迅速的按演練的過程到達(dá)安全地帶。提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,加強(qiáng)防震避險(xiǎn)自救方法和技能的培訓(xùn),掌握一定的避險(xiǎn)自救知識(shí)和技能,在地震災(zāi)害真正來臨之時(shí),能夠從容應(yīng)對,用學(xué)到的安全防護(hù)知識(shí),用“知識(shí)守護(hù)生命”,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的,同時(shí),提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、助人為樂的思想品德。

但是,這次演練也暴露了很多潛在的問題,比如一些同學(xué)對此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,疏散過程中嘻嘻哈哈,有說有笑,缺乏現(xiàn)場緊張感,還有些同學(xué)認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無意義,認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上,以上種種表明我們的同學(xué)對可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識(shí)和必要的自救能力,應(yīng)該引起高度重視,引以為戒,在今后的演練中不再出現(xiàn)類似問題,達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場的目的。

長白山第一高級(jí)中學(xué)201*年5月15日三樓校長室二樓大廳二二會(huì)議督導(dǎo)督導(dǎo)一校年年室室室年長三四部室教導(dǎo)處教導(dǎo)處大廳二二二年年團(tuán)年五六委部一年二一年三政微教機(jī)處室校語一年一年長音四三室室體音美育室組財(cái)后勤務(wù)室室

水房一樓班二年二年主正門一二任校多一年一年長媒六五室體

三樓校長助理辦考生休息庫房備用考場生物實(shí)驗(yàn)室公室室二樓高三年部教研室十四考場十三考場物理實(shí)驗(yàn)室一樓庫房正門十二考十一考化學(xué)實(shí)驗(yàn)場場室后門

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