清平鄉(xiāng)中心學校防震安全疏散演練總結

清平鄉(xiāng)中心學校防震安全疏散演練總結

時間：201*年5月10日

演練組長：文治國（校長）副組長：王厚明（副校長）參加人員：全校教職員工總結：

新學期開學，為了檢驗學校處置緊急突發(fā)事件相關責任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置防震緊急突發(fā)事件工作預案，切實提高全校師生防震緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學校于5月10日組織了全校防震緊急避險逃生演練活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了以文治國校長為組長的領導小組，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排；學校分別召開了班主任會議、全校教師會議，分發(fā)活動方案，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調責任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動時間從5月10日下午14點20分開始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從兩側安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。整個演練過程做到快速、安全、有序。演練過程：

1．當聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學生安全有序地撤離，班主任老師迅速趕往相應地點接應；全校教師參與本次演練，聽到警鐘鈴聲后迅速到教學樓前操場集合。

2.學校教導處檢查學生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。3．集中訓話，總結演練情況，找出不足，并宣布應對策略。

4．各班帶回教室，班主任進行班級總結。三、注重實效，成效明顯

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。演練完畢，學校領導面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。

四、存在問題

同時，演練中也暴露了些問題。如：（1）疏散過程中個別學生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。

（2）個別班級人數(shù)較多，出于安全考慮，學生沒有全速撤離。（希望在以后的訓練中，慢慢加快撤離的速度）。

針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：一、對個別學生進行重點安全教育；

二、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律，避免引起擁擠阻塞；三、指揮人員加強責任感，經(jīng)常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。老師們、同學們，災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學避險習慣。

擴展閱讀：防震應急疏散演練方案

清平鄉(xiāng)中心學校防震應急疏散演練方案

一、指導思想：

為了加強師生員工的安全意識，增強自救能力，減少突發(fā)事故對學校師生的危害，結合本校實際情況，特制定本緊急疏散預案。

二、主要目的：

熟悉本校安全通道和消防設施，掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

三、工作小組：組長：文治國副組長：王厚明

成員：童大榮、王永書、唐田、朱琴、楊波、向鋒

四、演練時間：

201*年5月10日14點20分15點

五、臨時指揮點：中心校旗臺

六、疏散及疏散通道走向安排：

路線一：教學樓三樓的學生直接從三樓中間唯一的樓道向下安全撤離，到操場結合;路線二：教學樓二樓的學生從教學樓與教師辦公大樓中間的一條通道迅速撤離到操場。路線三:教學樓一樓的學生迅速從教室撤離到操場。

路線四：教師辦公大樓一樓兩間教室的學生從旗臺兩邊的通道撤離到操場。路線五：板房內學生直接從教室撤離到操場。七、疏散值勤人員安排：各班任課教師安排本班學生疏散；樓梯疏散執(zhí)勤人員安排：三樓樓道：唐雪梅、張勇二樓樓道：蘇程香、宋君

一樓樓道：張桔、唐玉清

辦公室一樓樓道：胡大云、葛飛華板房教室：廖楊、陳燕

（注：未安排到任務的老師及時到人員密集的地方開展疏散工作；所有教師等到最后一個學生撤離后，跟在隊伍后撤離）

八、樓梯疏散老師職責：

1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。

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