東莞東城職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)

東莞東城職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年12月15日-16日兩天，部門(mén)組織了部分專(zhuān)業(yè)老師和班主任到東莞東城職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，而我也很榮幸能參加這次的外出學(xué)習(xí)。

貴校是東莞一所歷史較久、知名度也頗高的公辦中專(zhuān)院校，分為藝教部、財(cái)會(huì)部、機(jī)電部、

藝教部是由學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)構(gòu)成，而這次我們主要參觀學(xué)習(xí)的是藝教部的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

汽車(chē)剛駛?cè)霒|城職校時(shí)，給我的第一感覺(jué)就是校園建筑的美觀黃色的瓷磚，綠色的欄桿，讓人的眼睛覺(jué)得非常的舒服。正式進(jìn)入學(xué)校訪(fǎng)問(wèn)時(shí)已經(jīng)是15日下午2點(diǎn)多，學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)都很熱情的接待我們這些“客人”，足以見(jiàn)得他們對(duì)我們這次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)的重視，隨后他們又帶我們老師參觀學(xué)校的一些手工展、手抄報(bào)、課室、琴房、舞蹈室、辦公室、心理咨詢(xún)室及觀看一些學(xué)生比賽活動(dòng)，晚上看了一場(chǎng)畢業(yè)匯演。

從琴房、舞蹈室來(lái)看，足以見(jiàn)得貴校的硬件是非常硬的，100多間琴房，每個(gè)琴房一架鋼琴，實(shí)行小班教學(xué)，目前很多中專(zhuān)院校都無(wú)法做到這一點(diǎn)。還有心理咨詢(xún)室，環(huán)境很先進(jìn)，供學(xué)生操作的材料也很豐富，財(cái)政的這些投入都是可以看得到的。不過(guò)走到一些班級(jí)的課室，在衛(wèi)生方面，給人的感覺(jué)還是比較凌亂的，感覺(jué)還是我們學(xué)校抓得要好一些！下午看了新生的一些舞蹈基本功比賽和數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽，同樣是新生，但貴校在舞蹈基本功方面確實(shí)有很顯著的成績(jī)，這一點(diǎn)值得我們所有老師都去交流學(xué)習(xí)。還有畢業(yè)生的那場(chǎng)晚會(huì)，雖然前半場(chǎng)幾乎都是穿著舞蹈服在演出，但她們的演繹給觀眾的視覺(jué)效果一點(diǎn)都不受服裝影響，她們的表情、動(dòng)作都很到位，足見(jiàn)她們功底之深厚。

第二天聽(tīng)了兩節(jié)課，第一節(jié)是舞蹈課，第二節(jié)是聲樂(lè)課。舞蹈課老師教的是拉丁美操，老師教得非常認(rèn)真、仔細(xì)，時(shí)不時(shí)地做動(dòng)作示范給學(xué)生看，學(xué)生學(xué)得很快，動(dòng)作也很整齊。在聲樂(lè)課上，老師運(yùn)用了好幾種教學(xué)方法，課堂的講解也非常的生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致很高，連我們這些在一旁聽(tīng)課的老師也情不自禁地融入了課堂，到了下課時(shí)間，學(xué)生還意猶未盡的唱著，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)聲樂(lè)課的喜歡程度。

兩節(jié)課后，兩校的老師組織了一個(gè)座談交流會(huì)。在交流讓我們覺(jué)得這學(xué)校在管理上確實(shí)有很多地方值得我們借鑒。比如一個(gè)班級(jí)安排兩個(gè)班主任，一個(gè)班主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、德育方面，另一個(gè)班主任負(fù)責(zé)宿舍、衛(wèi)生方面，并且還有一個(gè)比較突出的地方，那就是安排有彈、唱、跳這方面的專(zhuān)職老師當(dāng)班主任，這種管理方法的好處就是可以讓這些技能老師更好的去輔導(dǎo)本班學(xué)生的技能技巧。還有晚修，每周都會(huì)安排2-3個(gè)晚上是舞蹈晚修，由值班老師（舞蹈老師）進(jìn)行檢查指導(dǎo)，所以也難怪貴校學(xué)生的基本功底可以這么好！還有就是招生方面，貴�？梢园磳W(xué)生中考成績(jī)來(lái)招生，而我們學(xué)校的生源大部分還是要靠春季招生，雖然學(xué)生的起點(diǎn)是一樣的，但在素質(zhì)方面還是有很大區(qū)別的，其中，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性最為明顯。當(dāng)然，貴校的這個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)已經(jīng)辦了差不多有20個(gè)春秋了，而我們學(xué)校辦的幼師專(zhuān)業(yè)才2年多的時(shí)間。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，有很多東西是目前根本就無(wú)法與之相比的，如硬件設(shè)備及師資、生源等方面，我們學(xué)校都要努力向之看齊。雖然在硬件設(shè)施方面現(xiàn)在根本就無(wú)法達(dá)到，但作為老師，我們應(yīng)該謙虛地向她們學(xué)習(xí)一些適合我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)她們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然很多東西我們也不能硬搬硬套，還要考慮到學(xué)校能不能提供這樣的條件以及符不符合學(xué)生的發(fā)展水平。通過(guò)這次的外出參觀學(xué)習(xí)，也讓我意識(shí)到了作為一名專(zhuān)業(yè)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是極為重要的，首先要有一個(gè)具備良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的老師，才能教出有專(zhuān)業(yè)水平的學(xué)生。再比下辦學(xué)時(shí)間，其實(shí)想想，人家都辦了那么長(zhǎng)的時(shí)間，都摸索了那么久，能取得今天的成績(jī)也是不奇怪的，而我們學(xué)校辦學(xué)時(shí)間那么短，成績(jī)也不賴(lài)，所以對(duì)學(xué)校的發(fā)展很有信心，20年后，說(shuō)不定我們會(huì)更優(yōu)秀，但在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷的去嘗試，不斷的去揣摩、學(xué)習(xí)，更需要我們老師默默無(wú)聞的付出！

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東莞市東城職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工工作學(xué)習(xí)績(jī)效自評(píng)表

（201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期）

姓名參加教學(xué)工作時(shí)間專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)本學(xué)期任何學(xué)科本學(xué)期學(xué)校及以上單位獎(jiǎng)懲情況學(xué)歷教育情況本學(xué)期繼續(xù)教育情況所受獎(jiǎng)懲名稱(chēng)性別教齡年限出生年月學(xué)歷職務(wù)（科組長(zhǎng)以上）本學(xué)期任何級(jí)、何班班主任（副班任）受獎(jiǎng)懲時(shí)間（注明年月日）參加工作時(shí)間學(xué)位獎(jiǎng)懲頒布單位起止年月起止時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容任教學(xué)科任教年級(jí)班數(shù)周學(xué)(學(xué)生時(shí)數(shù)人數(shù))是否任班主任主辦單位層次院校課時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷層次是否辦學(xué)形式畢業(yè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)舉辦考核單位、考核成績(jī)本學(xué)期教育教學(xué)教研工作情況獲優(yōu)率(%)范圍是否超過(guò)班優(yōu)秀率(%)測(cè)評(píng)形式承擔(dān)時(shí)間本學(xué)公開(kāi)課題目（注明年月日）期承擔(dān)公開(kāi)課情況本學(xué)期撰寫(xiě)論文情況題目12完成情況與效果在何刊物（會(huì)議）發(fā)表（宣讀）發(fā)表（宣讀時(shí)間）本人承擔(dān)部分本學(xué)期出勤是否滿(mǎn)勤（包括值班及各種大小會(huì)議出勤）期終績(jī)效獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果（學(xué)校填）本學(xué)期完成崗位職責(zé)情況（德勤能績(jī)的綜述及存在問(wèn)題、努力方向）填表說(shuō)明：本表用于教學(xué)及后勤管理人員對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行個(gè)人小結(jié)。填寫(xiě)內(nèi)容務(wù)必真實(shí)、準(zhǔn)確，字跡工整。在以級(jí)部為單位進(jìn)行述職后由部長(zhǎng)交辦公室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

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