二年級三生教育教學(xué)總結(jié)
二年級三生教育教學(xué)總結(jié)
一學(xué)期以來,本人對“三生教育”這一話題從陌生到熟悉,教學(xué)工作從生疏到熟悉。教師們在不斷的學(xué)習(xí)、教學(xué)中體會到了“三生教育”的重要性和必要性,積極地投身到教學(xué)當(dāng)中,也得到了不少收獲,F(xiàn)將二年級“三生教育”開展情況做如下總結(jié):一、指導(dǎo)思想
實(shí)施“三生教育”要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;堅(jiān)持遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的高尚心智、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。二、教育教學(xué)組織形式
以課堂教學(xué)為主,以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學(xué)習(xí)。小學(xué)二年級《生命.生存.生活》教材共有12個(gè)活動內(nèi)容,本學(xué)期完成生存和生活的部分教育,共用了13個(gè)課時(shí)組織教育教學(xué)。三、存在的困難和建議
1、“三生教育”是一門新課程,在沒有教學(xué)參考書的情況下,如何上好這門課程有畏難情緒,好多活動課不知從何下手。
2、“三生教育”是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及學(xué)校、家庭、社會,我校沒有充分的條件,使“三生教育”真正走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會,讓
更多的人主動參與“三生教育”。
3、“三生教育”是一門全新的課程,很多的老師都在不斷的學(xué)習(xí)和探索之中,希望上級部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,讓教師們更快走進(jìn)新課程,學(xué)習(xí)新理念,真正貫徹落實(shí)好“三生”教材,不流于形式。
通過一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真教學(xué),學(xué)生有了一定的收獲,F(xiàn)將本次期末測試成績作以下簡單的分析:本次期末測試形式為開卷考,從測試成績總體來看成績還算理想,學(xué)生都達(dá)到優(yōu)秀,及格率為100%,只有個(gè)別對知識理解能力相對薄弱的學(xué)生不能獲得滿分!
總之,經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,我認(rèn)為“三生教育”是一門很有價(jià)值,有意義的教材讀本。它不但教育了學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存,熱愛生活,而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。我會不懈努力,不斷武裝自己,完成好自己的本職工作。
201*.1.7.
擴(kuò)展閱讀:二年級三生教育教案
保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
j單元課題第一單元神奇的肚臍1、讓學(xué)生知道自己是從哪里來的?教學(xué)目標(biāo)2、認(rèn)識肚臍的作用。3、知道哪些動物有肚臍,哪些動物沒有肚臍?4、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道懂得愛媽媽、孝敬媽媽的道理。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識肚臍的作用。2、知道哪些動物有肚臍,哪些動物沒有肚臍?1、認(rèn)識肚臍的作用。2、知道哪些動物有肚臍,哪些動物沒有肚臍?課件2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)備注教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)一、導(dǎo)入1、(圖片出示肚臍)同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?(學(xué)生自由地說一說)2、教師總結(jié):這叫做肚臍。每個(gè)人的身上都有肚臍,你們知道你們的肚臍在哪里嗎?讓學(xué)生自己看一看,說一說。3、你們知道為什么我們每個(gè)人的身上都有一個(gè)肚臍嗎?它的作用是什么呢?今天我們就一起學(xué)習(xí)活動一神奇的肚臍(教師板書,學(xué)生齊讀兩遍)二、新課授入1、學(xué)生用自己喜歡的方式讀一讀故事屋《小熊的肚臍》2、學(xué)生講一講這個(gè)故事的主要講了什么?3、讓學(xué)生說一說肚臍的作用以及形成。4、教師總結(jié)肚臍的形成和作用。(每個(gè)胎兒要在媽媽肚子里生長發(fā)育,就必須不斷地從媽媽身上攝取營養(yǎng)和氧氣。然而,在媽媽肚子里,胎兒有嘴不能吃東西,有鼻無法呼吸。然而,保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
新生命在孕育過程中所需的一切,只能靠胎盤吸附在母體上攝取,通過臍帶輸送到胎兒體內(nèi)。嬰兒出生以后,胎盤和臍帶是去了原有的作用,完成了歷史使命,于是醫(yī)生就把它從嬰兒身上剪了下來。那剩下的一截過幾天還會自動脫落,從此就在人身上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)小小的肚臍眼。)5、學(xué)生一起讀一讀肚臍的形成和作用。三、童言暢談?wù)f一說自然界哪些生物也和人類一樣,孕育需要一定的時(shí)間和過程。四、作業(yè)收集資料,看看哪些動物有肚臍,哪些動物沒有肚臍,有肚臍的是什么樣的動物?第二課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識了肚臍,知道了肚臍的形成和作用,并讓大家收集了哪些動物有肚臍,現(xiàn)在請大家把你找到的告訴大家,說得最多的同學(xué)老師有獎(jiǎng)勵(lì)喲。二、新課1、學(xué)生上臺把自己收集到的資料告訴大家。2、老師總結(jié):這些動物都有什么特點(diǎn)。胎生的動物有肚臍,卵生的動物沒有肚臍。青蛙、鱷魚、蛇、鳥都是卵生的,所以它們沒有肚臍。胎生的動物都屬于哺乳動物,也就是說,只有哺乳動物才有肚臍,有肚臍的動物都是喝奶長大的。只不過像袋鼠和樹袋熊這樣在媽媽育兒袋中長大的動物屬于例外,它們是喝奶長大的,屬于哺乳類,但是它們沒有肚臍。實(shí)際上,袋鼠和樹袋熊的寶寶不是通過臍帶吸收營養(yǎng),而是藏在媽媽的口袋里喝奶長大的,口袋的作用和其他哺乳類動物的子宮一樣哦。所以,袋鼠和樹袋熊沒有肚臍。3、心語點(diǎn)燈肚臍是身體的重要部分,但不是所有的動物都有肚臍,肚臍將媽媽和寶寶連在一起,是媽媽對我們愛的紀(jì)念。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
三、行動舞臺1、我們知道肚臍將媽媽和寶寶聯(lián)系在一起,是媽媽對我們愛的紀(jì)念,那么請同學(xué)們說一說你是從哪里的?2、學(xué)生發(fā)言之后,給學(xué)生觀看一位母親從懷孩子到孩子出生的全過程,讓孩子知道媽媽懷孩子的艱辛。3、總結(jié)孩子是怎樣來的。4、德育教育:回家的時(shí)候問問媽媽:媽媽懷你的時(shí)候難受嗎?聽完媽媽的講述,抱抱媽媽,親親媽媽。四、總結(jié)這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神奇的肚臍,認(rèn)識了肚臍的形成以及作用,知道了我們是從哪里來的?從今天開始,我們應(yīng)該好好地感謝媽媽,愛媽媽。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
單元課題第二單元小樹小樹快長大1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道一棵小樹的成長過程。教學(xué)目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)朱麗葉愛護(hù)小樹的精神。3、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解所有的植物都有生命,我們應(yīng)該保護(hù)它們。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道所有的植物和我們一樣都有生命,植物不教學(xué)重點(diǎn)僅美化著我們的環(huán)境,還為我們提供許多食物,給我們帶來歡樂,我們要像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)植物的生命。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道所有的植物和我們一樣都有生命,植物不教學(xué)難點(diǎn)僅美化著我們的環(huán)境,還為我們提供許多食物,給我們帶來歡樂,我們要像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)植物的生命。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)課件、圖片2課時(shí)教學(xué)過程備注活動一課題導(dǎo)入同學(xué)們,請看大屏,(給學(xué)生觀看一棵小松樹和一棵大松樹的圖片),看到如此到的一個(gè)大松樹和一棵小松樹,你相對小松樹說點(diǎn)什么呢?學(xué)生自由發(fā)言后,教師總結(jié),引出課題小樹小樹快長大。(教師板書課題,教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地讀兩遍課題)活動二讀兒歌1、既然大家都想讓這棵小松樹長成一棵參天大樹,我們一起來念一首兒歌,為小松樹加加油,怎么樣?2、全班一起讀兒歌。(小松樹,快長大,綠樹葉,新枝芽,陽光雨露哺育它,快快長大,快快長大。)3、我們?yōu)樾∷蓸湟黄鸺恿擞停∷蓸湟欢〞兄x大家的。(大屏幕出示“謝謝”)保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
4、同學(xué)們,除了為它加油外,我們還需要為小松樹做些什么,他才能茁壯成長呢?學(xué)生自由發(fā)言后,教師總結(jié):同學(xué)們說得都很對,我們除了為它加油外,一棵小樹從一粒種子長成參天大樹,需要很長很長的時(shí)間,我們要為它澆水、施肥、松土、捉蟲,他才能健康茁壯地長大。5、當(dāng)小松樹長大了,它還會報(bào)答咱們呢!大家想一想,當(dāng)它長大了,它會為我們做些什么呢?學(xué)生自由發(fā)言后,教師總結(jié),它們不僅可以美化著我們的環(huán)境,還為我們提供許多的食物,給我們帶來快樂;顒尤x故事,知小樹的成長過程1、師生分角色扮演種子和樹媽媽的對話(老師扮演樹媽媽,一個(gè)同學(xué)扮演種子。)2、要求:朗讀前,先想一想種子成長的過程中會遇到哪些困難;顒铀淖x故事,教育學(xué)生保護(hù)樹木1、學(xué)生自由讀一讀故事《居住在樹上的女孩》2、讀了故事,你覺得朱麗葉是一個(gè)怎樣的女孩?3、她為什么要居住在樹上?4、要保住紅杉樹,你還有其它的辦法嗎?5、心語點(diǎn)燈:認(rèn)識了小樹的成長,知道了美麗的朱麗葉希爾保護(hù)紅杉的故事,我們知道:所有的植物和我們一樣有生命,植物不僅美化著我們的環(huán)境,還為我們提供許多食物,給我們帶來歡樂,我們要像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)植物的生命;顒游逍袆游枧_自己在家里種一棵植物(如一顆豆子,一粒瓜子等),細(xì)心照顧并觀察它的生長過程。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
單元課題第三單元可愛的動物家園1、讓學(xué)生知道我們生活中的小動物。教學(xué)目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有保護(hù)小動物的意識。3、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛心。教學(xué)重點(diǎn)1、通過學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有保護(hù)小動物的意識。2、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛心。1、通過學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有保護(hù)小動物的意識。2、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛心。課件、圖片2課時(shí)教學(xué)過程備注教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)活動一走進(jìn)動物家園,導(dǎo)入課題1、同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)動物園,看一看可愛的動物世界。(大屏出示動物園)2、除了我們剛才看到的小動物之外,你還知道哪些動物呢?3、在這些動物中,你最喜歡什么動物?為什么?說一說它給你帶來了怎樣的快樂。4、教師總結(jié):可愛的小動物給你們帶來了如此多的快樂,今天我們就一起走進(jìn)動物家園,看一看可愛的小動物給我們帶來了哪些快樂呢?板書課題《可愛的動物家園》;顒佣x小故事,明小道理1、請大家永自己喜歡的方式讀一讀故事屋《蜥蜴的故事》。2、讀了這個(gè)故事,你認(rèn)為是什么讓蜥蜴能夠活了20年?3、想象一下,如果地球上只有人類,一只小動物都沒有會是什么樣的情景?活動三心語點(diǎn)燈小動物也像我們?nèi)祟愐粯佑邢才罚懈星,我們要像對待朋友一樣對待它們。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
活動四行動舞臺1、大屏出示小動物(兔子、小狗、小貓、刺猬等),讓學(xué)生說一說它們的生活習(xí)性。2、教育孩子要愛護(hù)小動物,有條件的可以自己在家飼養(yǎng)一只小動物。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
單元課題第四單元成長的快樂1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道什么叫做快樂?教學(xué)目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白其實(shí)快樂很簡單。3、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂。課件2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)備注活動一觀看視頻,導(dǎo)入課題讓學(xué)生觀看一個(gè)嬰兒呱呱落地時(shí)一直到四五歲時(shí)的生長歷程,讓學(xué)生借此回憶自己的生長歷程。教師借此導(dǎo)入課題:成長的快樂;顒佣顒訄@地1、說一說自己出生時(shí)的高度,自己用手比一比到底有多長?2、用尺子為同學(xué)們量一量下載的身高。3、3、拿出自己小時(shí)候的照片,和同學(xué)們說一說自己的童年趣事。4、教師總結(jié):看來同學(xué)們在成長的過程中經(jīng)歷的趣事還真不少,這可是一輩子最值得珍惜的回憶啦;顒尤x小故事,知快樂在成長中無處不在1、學(xué)生以自己喜歡的方式讀一讀小故事《一路風(fēng)景》。2、說一說故事里的主人公丁丁為什么會覺得快樂呢?3、如果你是他,你會覺得快樂嗎?4、除了像丁丁一樣在上學(xué)的途中會感受到快樂外,仔細(xì)想一想哪些快樂也是被你忽視掉的?活動四行動舞臺快樂在生活的過程中,成長就是快樂。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
第二課時(shí)活動一復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課,我們講到快樂無處不在,這節(jié)課我們就一起來找一找被我們忽視掉的快樂。活動二挖掘生活中的快樂給學(xué)生設(shè)置情景,讓學(xué)生說一說遇到下面的事情時(shí),如何發(fā)現(xiàn)快樂?(1)和爸爸媽媽說好了星期天去動物園,可是星期天下起了大雨。(2)想看動畫片,可媽媽不讓看。(3)生病發(fā)燒了,很難過;顒尤詴痴勗谏钪,你還發(fā)生過哪些不如意的事情,但是你卻能在不如意中找到快樂呢?活動四小結(jié)快樂其實(shí)很簡單,只要你有心,你就一定會找到快樂,讓你的生活充滿陽關(guān)。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
單元課題第五單元在集體中成長1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道我們生活在一個(gè)集體中,我們應(yīng)該熱愛我們的班集體。教學(xué)目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道,我們生活在這個(gè)班集體中,我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)我們的班集體,關(guān)心愛護(hù)我們班集體的每一個(gè)同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)怎樣關(guān)心我們的班集體,怎樣關(guān)心我們班集體的每一個(gè)學(xué)生。怎樣關(guān)心我們的班集體,怎樣關(guān)心我們班集體的每一個(gè)學(xué)生。課件,小故事2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)備注活動一活動園地教師創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生來演一演或講一講后面的故事。(1)記得有一天,我們班的一位男同學(xué)剛踢完足球回教室,突然撞到了前去給老師教作業(yè)的學(xué)習(xí)委員......(2)記得那天上學(xué),老師讓我們做作業(yè),可是我卻沒有帶作業(yè)本.......(3)學(xué)校開展拔河比賽,我們班獲得了第一名。活動二說一說班里有趣的事情同學(xué)們,一年多的學(xué)校生活,大家互相關(guān)心,一起學(xué)習(xí)和游戲,是不是發(fā)生了許多有趣的事嗎?來,讓我們講一講或演一演班里的故事吧;顒尤詴痴効淇淇蓯鄣陌嗉w:夸夸班上的好同學(xué):活動四小結(jié)既然我們的班集體如此的可愛,那么我們生活在這樣的班集體保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
中,應(yīng)該是一件非常開心的事情,為了我們的班集體,為了我們班集體的明天,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為我們的班集體爭光!第二課時(shí)活動一談話導(dǎo)入課題上節(jié)課,我們知道了我們的班集體是一個(gè)大集體,那么除了班集體之外,我們的生活中還有很多的集體,今天我們就一起去看一看生活中還有哪些集體呢?板書課題:在集體中成長;顒佣v小故事,知困難中該怎樣做1、個(gè)人以自己喜歡的方式讀一讀故事屋《小黑魚》。2、小黑魚在大海中遇到了什么困難?3、它用什么辦法來戰(zhàn)勝困難呢?活動三學(xué)生暢談我們的生活并不是一帆風(fēng)順的,在我們的生活中總會遇到這樣或者那樣的問題,那么在問題面前,困難面前我們該怎樣解決呢?活動四心語點(diǎn)燈人是社會性的動物,生活在集體之中,離開了朋友或團(tuán)隊(duì)的合作,很多事情是一個(gè)人無法完成的。活動五行動舞臺通過學(xué)習(xí),你有哪些感受?我們要怎樣熱愛班集體,怎樣關(guān)心同學(xué)。保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
單元課題第六單元游泳安全是第一1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能知道游泳的好處。教學(xué)目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道在游泳當(dāng)中,應(yīng)該把安全防在第一位。3、通過學(xué)習(xí),讓你學(xué)生知道在游泳當(dāng)中該怎樣注意安全。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)讓學(xué)生明白在游泳中怎樣注意安全。讓學(xué)生明白在游泳中怎樣注意安全。課件,小故事2課時(shí)教學(xué)過程備注活動一談話導(dǎo)入,引入課題愛水是孩子的天性,在天然水域面前,城里的孩子更是掩飾不住內(nèi)心的激動。受好奇心驅(qū)使的孩子們總想領(lǐng)略一下江河湖泊的奧秘。殊不知水底世界,神秘莫測,平靜有水面下潛藏著連大人也無法難以預(yù)料的危險(xiǎn)。所以對于游泳來說,安全是最重要的,今天我們就一起學(xué)習(xí)《游泳安全是第一》;顒佣x小故事,知怎樣安全游泳1、學(xué)生以自己喜歡的方式讀一讀故事屋《游泳》。2、說一說這個(gè)故事講了一件什么事情?3、讀了這個(gè)故事,你知道了什么?明白了什么?教師總結(jié):游泳對于我們的身體有很多的好處:1.增強(qiáng)心肌功能2.增強(qiáng)抵抗力3.減肥4.健美形體5.加強(qiáng)肺部功能6.護(hù)膚;但是如果不做到安全游泳的話,保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
游泳也許會讓你喪失生命。那么到底該怎樣做才能做到安全游泳呢?我們下節(jié)課一起討論。第二課時(shí)活動一復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課,我們知道了游泳既有好處,但是一不小心游泳就會變成隱形殺手,那么游泳我們該注意些什么呢?活動二活動園地1、課件出示四幅圖,讓學(xué)生看一看圖中的小朋友做的得對不對,說說為什么?2、游泳時(shí)要注意哪些事項(xiàng),在小組內(nèi)進(jìn)行討論,每組派一名代表進(jìn)行匯報(bào)。3、在學(xué)校,去上游泳課時(shí)我們要注意哪些安全呢?讓我們來一起說一說;顒尤詴痴,明白安全游泳1、夏天是游泳的好季節(jié),把你游泳時(shí)最愉快的事情說出來,與同學(xué)分享。2、正在學(xué)習(xí)游泳的同學(xué),說說你學(xué)習(xí)游泳時(shí)的心情。3、游泳安全事項(xiàng)很多,把你知道的講給同學(xué)聽聽。4、心語點(diǎn)燈:生命,對于我們每個(gè)人來說只有一次,我們要時(shí)時(shí)、處處珍愛生命;顒铀男袆游枧_,爭做“安全”小標(biāo)兵為自己設(shè)計(jì)一個(gè)安全小徽章,獎(jiǎng)勵(lì)給自己,督促自己注保山市永昌小學(xué)二年級三生教育教案陳燕梅
意安全。(除了游泳方面,交通、運(yùn)動、勞動、飲食、游戲、玩耍等方面都可以獎(jiǎng)勵(lì)給自己或送給你的好朋友)活動五總結(jié)生命對于我們來說只有此一,無論何時(shí)、無論何地,我們都要珍惜自己的生命。
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