初一英語第二課堂開發(fā)方案

初一英語第二課堂開發(fā)方案

一、英語第二課堂開發(fā)目的

新《課程標準下》的英語教材：時代感強，信息容量大，教材內容覆蓋面廣，對幫助學生學習語言和學習各國文化知識有極大幫助。在農村，由于英語上課時間、空間的限制及各種條件的制約，語言實踐活動無法滿足初步運用英語進行交際的需要，為了使學生有更多的機會使用英語，打破英語課堂的限制，積極開發(fā)第二課堂，讓學生在興趣中、玩中運用學過的知識和學習新的語言知識。

英語第二課堂活動是英語第一課堂教學的必要補充，是提高學生綜合能力的必要前題與有力保證。在農村英語教育過程中，老師應如何利用現(xiàn)實條件，開發(fā)英語第二課堂呢？二、第二課堂開發(fā)的內容1、英語會話小組

會話小組的成員可以由老師選派優(yōu)秀學生擔任組長，組長負責安排小組活動，每周一次或隔周一次，內容根據(jù)學生的英語程度適當選擇。2、英語角

挑選口語好切組織能力強的學生組成領導小組，每周固定時間，固定地點，舉行英語會話，可以邀請老師或外校、外班的學生參加。英語角可以以下列形式進行：⑴英語朗誦⑵小品演出（3）英語幽默⑸抽牌表演------如：抽到流鼻涕，打噴嚏等，然后進行表演。同學們看了他的表演后，就開始猜測，并大聲說出謎底即卡片上的詞匯，猜得快，猜得準得組就加分，最后以總分的高低宣布各組名次。3、英語party

新教材新穎有趣，貼近生活，讀起來朗朗上口。僅靠45分鐘遠遠不能滿足學生的需要。而英語課外活動如英語party就彌補了課堂教學的不足，能大大提高學生們用英語進行交際的能力，從而更好的適應高考開放性題的趨勢。為了表演節(jié)目，同學們發(fā)揮自己的聰明才智，搜尋好的素材，讀書看報，上網查資料

----一些同學為了提高自己的英語水平，便從課外讀物上挑選內容，這無疑在提高他們的閱讀水平及閱讀興趣，最終提高學生的交際能力。4、每日一款

每天利用課前15分鐘，開展“每日一款”，它的主要形式可以是：⑴課文中的重點、難點及易混點等⑵自己的推理、判斷、聯(lián)想、概括等⑶具有啟發(fā)性，哲理性、趣味性的內容如：故事、歌曲、小說、報紙等，介紹給同學們或進行簡短的演講。人人參與，能夠形成一個一班集為單位的英語語言環(huán)境小氣候，使每一個人都能有所收獲，即開拓了視野，又提高了聽說讀寫能力。5.英語手抄報

指導學生每結束完一單元，都鼓勵他們做一次手抄報，讓學生們在繪畫，娛樂的同時，將本單元的單詞或者句子，加以修飾，容入手抄報里面，讓他們在快樂中復習本單元的“考你考”等版塊，既增加了學習的興趣，又學習了知識。二、第二課堂實施步驟

1、第二課堂的準備階段結合初一學生的特點以及他們的英語基礎，給予學生一定時間，讓學生去盡可能的去搜集有關英語的一切資料，為“英語會話”“英語party”””每日一款”做準備.時間為:201*.02---201*.032.第二課堂實施:

把學生分為8個小組,每周抽2名學生(每一組內都抽2名)進行英語會話比賽,每組組長為評委,為學生打分,學生的成績記入該小組的分數(shù).同樣英語角.英語party,手抄報,也是每周一次進行評選.時間為:201*..3---201*.53.第二課堂總結階段

將上面的第二課堂的各種活動在小組內的得分加在一起,進行總結,最后得分,便是該小組內的得分,可以給予獲得勝利的小組以獎勵.總之，英語第二課堂活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學的簡單重復。在廣大的農村也有許多在城市里很難發(fā)掘的東西，也有許許多多的可以自己制作的資源。我們要接受現(xiàn)實，創(chuàng)造條件，在這個廣大的英語第二課堂里，學生通過參與豐富多彩、生動活潑的英語活動，不斷激發(fā)學習英語的興趣和積極性、自覺性，使自身在聽、說讀、寫、譯等方面的能力得到大大提高。同時，英語題二課堂也必將極大的豐富校園健康、有益的文化生活。

擴展閱讀：七年級英語第二課堂活動方案

七年級英語第二課堂活動方案

一、活動目的

為了豐富學生的第二課堂，提高學生學習英語的興趣，七年級英語備課組的教師和級的全體教師組織七年級的學生參加豐富多彩的校園英語活動。二、活動內容

英語猜謎語，字謎，智力選擇題，字母代碼游戲。三、參與對象

初一級全體學生四、活動安排1、準備階段

（1）老師上網準備一些英語猜謎語，字謎，智力選擇題，字母代碼游戲的資

料。

（2）老師把準備好的資料打印好，題目要200題左右，把每一題剪出來，準

備一些包裝帶，把每題粘在包裝帶上，在操場上找一個掛起這些題目。

2、游戲規(guī)則

（1）每位學生可以看你喜歡的題目，但不能馬上把題目拿下來，當你確定答

案后，才可以小心拿下題目到英語老師那兒對答案。答對了將得到一份小禮物。答錯了，要把題目掛回原來的地方，繼續(xù)參與。

（2）答對的題目，老師將把它回收，每題一次機會。（3）擾亂秩序的同學將嚴肅處理，并且在德育考核上扣5分。3、實施階段

（1）學生在第七節(jié)下課后，到操場進行活動。

（2）學生確定答案后，可以到林慧，朱帶麗，何叔文，何惠春，高潔五位老

師那兒對答案，拿小禮物。

（3）王水權，周威、黃惠芳，莫橋冰，鐘橋敬，姚燕飛，藍敬東等老師維持

紀律。

英語謎語一、猜物體

1.GivemefoodandIlive.GivemewaterandIdie.WhatamI?(猜物體)(Fire)2.Ihaveafaceandtwohands.Ihavenofeet,butIcango.IcanwakeyouupthoughIcan’ttalk.WhatamI?(猜物體)(Aalarmclock)

3.Ihavelegs,butIcan’twalk.WhatamI?(猜物體)(deskorbedortable)4.I’mwhiteinyourhand.Iwalkontheblackboardandmakealineoraword.(猜物體)(chalk)

5.Ilooklikeatiger,butI’mmuchsmaller.Iliketoeatfish,andtheratsareveryafraidofme.WhoamI?(猜物體)(cat)

6.Myfirstletterisin“class”butnotin“glass”.Mysecondletterisin“hand”andalsoin“ask”.Mythirdletterisnotin“cake”butin“take”.Iamananimal.(猜物體)(cat)

7.I’mgreenoryellow.Ilikealittleboat.Everyonelikestoeatme,butnevereatsmycoat.(猜物體)(banana)

8.Iamwhite.Ihaveredeyes.Ihaveashorttailandlongears.Ilikecarrots.WhatamI?(猜物體)（Arabbit）

9.Littlefellow,standsinthemiddle.Withoutit,youcan’tsmell.(猜物體)(Nose)

10.Twolittlebrothers,liveneareachother.Onelivesononeside.Theyhearwhatyousay,buttheydon’tseeeachother.(猜物體)(ears)11.Whatalwaystravelsonfoot?(猜物體)（Ashoe)12.Ihavetwolegs,butIcan’twalk.(猜物體)(trousers)

13.Ihavenoarmsandnohands.Ihavefourlegs.Youcansitonme.Ican’twalk.GuesswhatamI?(猜物體)(chair)

14.Ihavenoeyesornose.Ican’tcomeorgo.Istandonthewall.Onmyfaceteacherswriteanddraw.(猜物體)(blackboard)

15.WhenIcomedownfromthesky,Imakeeverythingwet.WhatamI?(猜物體)(Rain)

16.Wheredoesapersonstayforthelongesttimeinhislife?(猜物體)(Inbed.)二、謎英語單詞或字母

1.“If”isbetweenus.CanyouguesswhatEnglishworditis?(猜英語單詞)(wife)2.Whatdoyoucallabearwithnoear?(猜字母)(Bear-ear=B)3.Whatletter（字母）isaninsect？(猜英語單詞)（B-bee）4.Whatisitwhenyouputoneandthreetogether?(猜字母)(B)5.Whatletter（字母）isadrink?(猜英語單詞)(T-tea)6.WhatisinthecenterofChina?(猜字母)(theletter“i”)7.Whatletter（字母）hastoomuchwater?(猜英語單詞)(C-sea)8.Whatletter（字母）isnotheorI?(猜英語單詞)(U-you)9.Whatletter（字母）isapartofthehead?(猜英語單詞)(I-eye)10.Whatistheendofanything?(猜字母)(g)三、智力選擇題

1.Vacationintheopenarefineforhealth.(D)

A.開放型B.敞開型C.在露天D.在戶外2.Theboywasblackandblue.(B)

A.又黑又藍B.遍體鱗傷C.不幸遭遇D.疼痛難忍3.Johnistheblacksheepofhisfamily.(A)A.敗家子B.害群之馬C.頂梁柱D.掌柜4.I’dliketohaveyououtfordinnernextweek.(C)A.趕你出去B.你出去C.請你去D.要你出去5.Theboyranandranuntilhewasblueintheface.(B)A.滿頭大汗B.筋疲力盡C.精神煥發(fā)D.滿面春風6.Doyouseeanygreeninyoureye?(C)A.心灰意冷B.碧綠C.幼稚可欺D.荒唐可笑7.Itwasared-letterdayinthehistoryofourfactory.(C)A.輝煌之日B.接待日C.值得記念得日子D.信件最多的日子8.Thecowisinmilk.(B)A.在牛奶里B.在產奶期中C.喝奶D.在奶牛9.We’llsoonbeoutofthered.(D)

A.走出紅區(qū)B.十分鎮(zhèn)靜C.收支平衡D.扭虧為盈10.HerbrotherJohnisaluckydog.(A)A.幸運兒B.倒霉蛋C.運氣狗D.可憐人11.TheWorldHotelisafive-starhotelinHongkong.(B)A.五星級B.一流的C.熱情服務的D.中國式的12.Thestudentswalkedoutoftheschoolinthreeandfour.(B)A.三四成群B.三五成群C.三三兩兩D.有次序的13.Thatstrangermadetroubleforathousandtimes.(D)A.上千次B.一千次C.多次D.三番五次14.Thefactoryisclosed,becauseitisinred.(C)A.天熱B.天冷C.負債D.警告15.Sheisinawethen.(C)A.濕母雞B.干公雞C.潑婦D.母老虎16.Someonespiedonusinsecretallthetime.(A)A.暗地里B.公開地C.有目的的D.十分野蠻的17.Thechairmanendedthemeetinginoneortwowords.(C)A.兩言一語B.一言兩語C.三言兩語D.一兩句話18.Billisagreenhand.(D)A.新手B.老手C.有經驗的人D.沒有經驗的19.John’sbedroomisatsixesandsevens.(A)A.亂七八糟B.六神無主C.七上八下D.整整齊齊20.Areyouinthesecretaboutthematter?(D)A.有小秘密B.一無所有C.暗地里D.知道內情21.Theleavesbrownedslowly.(B)A.綠B.枯C.黃D.落22.Didherunoutofthemoney?(D)A.跑去取B.取出C.跑出去D.用完23.Heisn’treallyill.Heisonlyputtingon.(A)A.假裝B.上演C.掛上D.穿上

24.Thetotal(總共)ageofthetwoboysisnowseventeen,whenwillitbeinsixyear’stime?(B)

A.Twenty-threeB.Twenty-nineC.thirty-fourC.Twenty-six

25.Iftwocatsarebeforeacat,andtwocatsarebehindacat,andacatisinthemiddle,howmanycatsarethereinall(一共)?(B)

A.TwocatsB.ThreecatsC.SixcatsD.Sevencats26.Thebadboybeatsthemanblackandblue.Whatdoes“blackandblue”meanhere?Pleasechoosetheanswerfromthefollowing?（C）

A.黑與藍B.黑一塊，藍一塊C.青一塊，紫一塊D.全身黑血27.YoucanplaywithJohn.Heisnotinthesameclass.(C)A.不在一個班B.不好相處C.不是對手28.Theygotoschoolinonesortwos.（C）

A.一個一個地B.一對一對地C.三三兩兩地29.Youcangoandaskhim.HeknowsfromAtoZ.（B）A.從A到ZB.完成地C.遙遠的

30.Don’tgoout.It’srainingcatsanddogsandyouwillgetwet.（A）A.下大雨B.有貓和狗C.貓狗咬人

31.Englishisveryhard.Buthethinksit’sapieceofcake.（C）A.一塊蛋糕B.吃塊蛋糕C.輕松的事

32.TherearetwoAmericans.ThelittleAmericanisthesonofthebigone,butthebigAmericanisnotthefatherofthelittleone.WhoisthebigAmerican?(Mother)33.I’mten.MybrotheristwiceasoldasIam.Howoldwillmybrotherbetenyear’slater?(Thirty)

34.Myfirstisinsnowbutnotinice,mysecondisinroseandalsoinice,mythirdisnotinpencilbutinpaper,mywholeisinaplacewherethereisalotofwater.WhatamI?(Sea)

35.Ifatraindoesn’thavetea,whatwillitbecome?(Itwillbecomerain)

36.Iftwocatsarebeforeacat,andtwocatsbehindacat,andacatisinthemiddle,howmanycatsarethereinall?(Three)

37.Ifthreecatscankillthreeratsinthreeminutes,howlongwillittakesixcatstokillsixrats?(Threeminutes)

38.Afrogisatthebottomofa20-feet-deepwell.Everydayitjumpstwofeethighintheair.Howsoonwillitjumpoutofthewell?(Itcan’tjumpout.)

39.Threeboyssitinarow.Tomsitsontherightend.TedsitsontherightofSam.Whositsontheleftend?(Sam)

40.Twofathersandtwosonsarefishing.Everyonecatchesonefish.Buttheyonlytakehomethreefish.Why?(Threeareonlythreepeople.Grandfather,fatherandson)四、字母代碼游戲

數(shù)字變單詞：如果把英文字母同數(shù)字對應起來，即A：1；B：2；，C：3…Z：26，那么這些數(shù)字串起來代表那個單詞？1.20-5-1-3-8-5-18(teacher)2.8-5-12-12-15(hello)3.6-18-9-5-14-4(friend)4.19-20-21-4-5-14-20(student)5.16-1-16-5-18(paper)6.10-15-11-5(joke)7.19-21-16-16-15-18-20(support)8.16-1-20-9-5-14-20(patient)9.18-5-13-1-9-14(remain)10.16-18-5-6-5-18(prefer)11.2-12-9-14-4(blind)12.6-9-14-9-19-8(finish)13.1-4-4-18-5-19-19(address)14.20-15-23-5-18(tower)15.19-13-1-18-20(smart)16.12-1-21-7-8(laugh)17.1-14-25-23-8-5-18-5(anywhere)18.23-1-11-5(wake)

19.6-9-14-1-12-12-25(finally)20.8-5-12-16-6-21-12(helpful)

友情提示：本文中關于《初一英語第二課堂開發(fā)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初一英語第二課堂開發(fā)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初一英語第二課堂開發(fā)方案》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/675213.html

• 上一篇：基層組織建設年活動宣傳報道工作方案
• 下一篇：201*年慢性病自我管理年度工作計劃