英語二課堂活動總結(jié)

英語二課堂活動總結(jié)

一、活動目的：

本次校園英語二課堂活動，以提高選拔四年級英語優(yōu)生的聽，說，讀，寫的能力為重點(diǎn)，形式多樣的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，為縣英語競賽做充分準(zhǔn)備。

二、時間：每天下午活動時間三、參加活動小組學(xué)生：

張海如牛璐牛佳辰李書銘郝娟娟張芮新李淑馨張子琦劉興左芮寧四、發(fā)現(xiàn)的問題以及改進(jìn)方向：1.以教材為中心拓展思路，提高口語。

由于有教材可循，所以在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生掌握課本的同時，做相關(guān)的練習(xí)，并做好記錄；然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，補(bǔ)充輔導(dǎo)材料，鞏固及拓展學(xué)生的知識面。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語表達(dá)還是欠佳，還需要想辦法多練習(xí)。

2.在精選活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法。

從歷年的英語競賽題看，英語是一門需要積累的學(xué)科，更多的需要方法的指引。好多學(xué)生的答題的習(xí)慣和方法很不好。遇到不認(rèn)識的單詞不會聯(lián)系前后句子意思進(jìn)行猜測；對于閱讀中給出的重點(diǎn)單詞和詞組不能很好的利用。因此除了在要求學(xué)生熟練掌握肯本要求掌握的知識外，我還交給了學(xué)生一些必要的答題方法，如篩選，提煉，排除法等。

3.仔細(xì)研究賽題，將知識進(jìn)行融會貫通的整理。

要仔細(xì)研究歷年競賽試題和出題思路，并注重資料的收集，對歷次競賽中的一些難題和易錯的題型加以整理，并設(shè)計(jì)一些有針對性的練習(xí)題。英語前后練習(xí)很緊，不能光在四年級這一年級的知識上進(jìn)行練習(xí)，要參考和結(jié)合五六年級的知識，進(jìn)行融會貫通的整理，進(jìn)行相關(guān)的有很針對的練習(xí)。

4.活動的時間不能保證，很多時候活動時間總是被其他工作擠暫。而且有幾個參加二課堂的學(xué)生同時還參加了學(xué)校的其他技能競賽，活動的時間更是不好保證。以后不光要利用好活動時間，還要利用好休息時間，中午午休時間，。在選人的時候盡量避免不要和其他活動人緣沖突。

通過舉辦校園英語活動，學(xué)生對英語產(chǎn)生了積極的興趣和愛好，提高了聽，說，讀，寫的能力。但是競賽的成績還是很糟糕，下學(xué)期我會吸取教訓(xùn)，再接再厲，更加努力開展活動。

子弟二校王星二一一年六月

擴(kuò)展閱讀：五年級英語第二課堂活動總結(jié)

五年級英語第二課堂活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計(jì)劃，得到上級的支持和同事的配合，使英語興趣小組順利開展活動�，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會簡單的英語作文。

三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分，因此本活動組針對高年級學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。

四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)，要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化。今后，本組將揚(yáng)長避短，把英語活動組搞得更活、更好。

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