高三一模學(xué)生會(huì)教師發(fā)言稿

唐山一模學(xué)生會(huì)奮斗81天努力提升自我

在這里我提議我們也把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上他們也是勤奮而執(zhí)著的前行者，或許一次次的努力，仍然未能取得驕人的佳績(jī)，但是我們相信天道酬勤我們堅(jiān)信質(zhì)的飛躍是必然的。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在二模、高考中再創(chuàng)新高；我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，超越自我，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。一�？偨Y(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們?nèi)�體同學(xué)要以本次考試總結(jié)表彰大會(huì)為契機(jī)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在通往高考的路上披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們，今天是3.16號(hào)，離高考還有81天！十二年磨一劍，我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)就好像是萬米長跑已進(jìn)入最后的千米。這時(shí)候我們已看到勝利的目標(biāo)離自己不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該更加豪氣沖天，信心百倍，以極強(qiáng)的爆發(fā)力向著終點(diǎn)沖刺。

備受大家關(guān)注的一�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，成績(jī)面前，我們要有正確的心態(tài)。

一次考試的成敗，不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，為下一次考試養(yǎng)精蓄銳。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

一方面，我們不要沉浸在曾經(jīng)的輝煌或失意中無法自拔；另一方面，我們也不要忘了“吃一塹長一智”的道理，我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷；通過反思，我們才不會(huì)在同一個(gè)的地方摔倒兩次�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，我們的戰(zhàn)利品才會(huì)越來越多。只有善于積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的人，他的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才是牢不可破的，才能成為高考考場(chǎng)上的捕魚達(dá)人。一�？荚嚕�我們每一位同學(xué)內(nèi)心都經(jīng)受了洗禮，得到了了磨練、反省和升華，這正是我們最大的收獲。同學(xué)們，一模考試已成過去，接下來等待我們的是更加緊張、更加刺激，更加激烈也更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要以怎樣的心態(tài)來面對(duì)接下來決定勝負(fù)的81天呢？

第一，謹(jǐn)記勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母。對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，盲目失意。有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

第二，明確態(tài)度決定一切。我們首先要調(diào)整心態(tài)，每天面帶微笑，以愉快的心情、豁達(dá)的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

第三，牢記目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。在沖刺過程中，不要一味低頭趕路，迷失了方向；需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，讓自己跳一跳就能摘到蘋果，別把目標(biāo)定太高，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第四，踐行勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，理想是用來實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是用來破滅的。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧�！叭松�能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”生活自有繽紛和浪漫，生活自有神韻和色彩，但生活也自有殘酷和無奈。惟有競(jìng)爭(zhēng)，在生活的沃土上打造一片屬于自己的原野，你才能享受生活。就像險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也擋不住你頂風(fēng)前行的孤舟。就像沉靜的秋色擋不住凄冷的寒風(fēng)一樣，凄冷的寒風(fēng)也擋不住你走向春天的腳步。就像厚重的夜幕擋不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也擋不住你心靈窗外的陽光。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪。

最后送你們一句格言：我們的夢(mèng)想就在那高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

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各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同仁：大家下午好

很高興能在這里與大家交流。領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。因?yàn)槲蚁胛覀儽究梢愿鼉?yōu)秀。今天我們的成績(jī)與學(xué)校和級(jí)部的關(guān)懷緊密相連，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績(jī)，是大家的成績(jī)。

“志向高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是班級(jí)宗旨；“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感”是班訓(xùn)；“高三十二，劍指蒼穹，所向披靡，誰與爭(zhēng)鋒”是我們的口號(hào)；“自強(qiáng)，自信，自立”是我們永遠(yuǎn)的追求;“在正確的時(shí)間做正確的事情”是我們不變的誓言;“沒有任何借口”是我們恪守的準(zhǔn)則。

至于要說到班級(jí)管理，我仔細(xì)想了想，就說以下幾點(diǎn)，如有雷同，純屬英雄所見略同：

一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，用愛心去溫暖學(xué)生

201*年，我進(jìn)入即墨一中，在第一次暑期培訓(xùn)王校長的報(bào)告會(huì)上，其中一個(gè)專題就是愛是我們教育者最好的武器，我深受其益。這也貫穿著我這三年教學(xué)生涯的主線，就像現(xiàn)在的這個(gè)12班，我愛這個(gè)班級(jí)，愛這個(gè)班里的每一個(gè)學(xué)生，喜歡跟他們的每一個(gè)人聊天說笑，快樂充斥著我們整個(gè)班級(jí)。組班后唯一的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們給了我很大的觸動(dòng)，本來不是很熱衷于這些事情的我并無新意，但是學(xué)生們卻給出了非常亮的點(diǎn)子，當(dāng)同學(xué)們手中的劍集體拔出的時(shí)候，我聽到了全場(chǎng)的贊揚(yáng)之音，那個(gè)時(shí)候我是那么的自豪和興奮，原來學(xué)生們可以帶給我這么大的興奮和快樂！而且眾人拾柴火焰高，學(xué)生們有很多好的想法。直到現(xiàn)在，很多事情我都習(xí)慣與學(xué)生交流，多聽他們的想法。而我也將對(duì)他們的照顧和關(guān)心落實(shí)到了每一天，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，每天看天氣預(yù)報(bào)，變天的時(shí)候及時(shí)提醒學(xué)生們?cè)鰷p衣服，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全，觀察學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)變化，看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長對(duì)自己工作的認(rèn)可。例如班里有個(gè)學(xué)位生經(jīng)常搖脖子，我就問他是不有頸椎病，并做了一些指導(dǎo)和簡(jiǎn)單的關(guān)懷，很意外，第二天，我接到了此學(xué)生家長的電話，說了些感謝之類的話，我突然發(fā)現(xiàn)，原來作為班主任的我?guī)拙浜?jiǎn)短的問候會(huì)讓家長和學(xué)生如此感激，我們的學(xué)生是懂得感恩的。高三期中考試后的家長會(huì)，我邀請(qǐng)了班里的學(xué)生和家長共同參加，主要就是激發(fā)學(xué)生的感恩之心，激發(fā)潛動(dòng)力，同樣也讓家長感受到做家長的自豪和寬慰，整個(gè)過程溫馨幸福，儼然一個(gè)大家庭，而在最后學(xué)生們對(duì)我的感謝之言讓我哭的稀里嘩啦，因?yàn)楹翢o預(yù)期，原來我們的學(xué)生這么有心，總會(huì)覺得一場(chǎng)家長會(huì)下來，我收獲了很多幸福。而過后還有不少家長打電話過來祝賀我們家長會(huì)的成功，一位家長說：我就是所有學(xué)生的一位大姐姐，我已經(jīng)抓住了他們的心，所以我們會(huì)永不停歇的走到最后！整個(gè)高三，班里轉(zhuǎn)出了三個(gè)同學(xué)，每次送走，我都會(huì)給學(xué)生們一節(jié)課的時(shí)間舉行告別儀式，師生情，兄弟情，姐妹情溢滿整個(gè)班級(jí)，又是愛的教育的一個(gè)好的契機(jī)，元旦晚會(huì)我和我的弟弟妹妹們一起玩游戲，唱歌，跳兔子舞，其樂融融，所以我們的班級(jí)從來不缺愛，不枯燥，我和我的學(xué)生們都愛這個(gè)家，我們教室掛著我們的全家福，有學(xué)生帶來的日歷，有學(xué)生裝飾的彩帶鈴鐺，真的，怎么看自己的學(xué)生都是喜歡，還有三個(gè)月，我甚至到現(xiàn)在就開始有點(diǎn)離別的惆悵！與其說我為班級(jí)付出了很多，不如說是這些可愛的學(xué)生們給了我太多，見證著我的成長！

二、要嚴(yán)愛相濟(jì)，因材施教

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。雖然大多時(shí)候我的笑容掛在臉上，但學(xué)生門出問題后，我絕不含糊，嚴(yán)厲批評(píng)，一定在學(xué)生出問題的第一瞬間解決問題！我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，但他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

三、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛集體、尊老、護(hù)幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。而我最想展現(xiàn)給學(xué)生的就是我的笑容我的樂觀，我希望高三帶給學(xué)生們的不是枯燥，而是充實(shí)和快樂！

四、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我給學(xué)生開了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。我一直覺得這些東西可以慢慢改變一個(gè)人的處事和學(xué)習(xí)態(tài)度，而我對(duì)自己的要求就是一定要充分準(zhǔn)備，開出效果，開出激情，讓學(xué)生真正受到教育和感化。我經(jīng)常給學(xué)生講自己的故事，成功的失敗的，給他們講自己找工作的艱辛和工作的不易，給他們將我們?nèi)握n老師的優(yōu)秀、付出和不容易，一個(gè)可以讓學(xué)生更加了解我們老師，拉近關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)他們自己的潛動(dòng)力，明白學(xué)習(xí)的最終目的！

五、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，尤其像我這種第一次帶高三的年輕班主任，所以腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。有不懂得問題及時(shí)向老班主任請(qǐng)教，象我的搭檔于德嬌于姐，邱大爺，李超老師，王紅梅老師，斐，在我遇到難題的時(shí)候你們都毫不保留的給與了我莫大的幫助，小妹無比感激！還有我組內(nèi)的各位哥哥姐姐，是你們的指導(dǎo)才讓我有了如此快速的成長！有如此優(yōu)秀的你們，我不進(jìn)步都難！還要特別感謝我的師傅王梅老師和付正江老師，高一一路走來的指點(diǎn)和幫助！還有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)鄭主任對(duì)自己的指導(dǎo)和幫助!

六、拿起表揚(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。尤其是班委和課代表，我總是在各種場(chǎng)合對(duì)其表揚(yáng)，表揚(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長，經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。尤其對(duì)于剛犯錯(cuò)誤自己批評(píng)過的學(xué)生，努力去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，消除學(xué)生心中的怨恨！

七、寬容對(duì)待每一位學(xué)生

當(dāng)自己有時(shí)問題處理不周時(shí)，鄭主任給我的永遠(yuǎn)都是寬慰的笑容，而這反而會(huì)讓自己不好意思，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并在以后工作中多加注意！所以寬容是種強(qiáng)大的力量！對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題我也學(xué)著去站在他們角度上多考慮，學(xué)著展現(xiàn)我寬容理解的笑容，這讓我發(fā)現(xiàn)在某些問題的處理上效果更好！

八、多種形式激發(fā)學(xué)生的積極性

從接這個(gè)班，我就決定一定讓自己搞得活動(dòng)不重樣！高二下學(xué)期我們舉行的是目標(biāo)展現(xiàn)，上學(xué)期我們舉行的是師徒結(jié)對(duì)和光明頂論戰(zhàn)！在剩下的三個(gè)月，我也會(huì)多吸取學(xué)生建議，在最后給學(xué)生來劑強(qiáng)心針，讓他們象打了雞血一樣，在最后的時(shí)間里書寫他們無悔的青春！

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，他希望包容；面對(duì)失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。班級(jí)取得如此好的成績(jī)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開團(tuán)結(jié)、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們。在此，我代表十二班的學(xué)生和家長們謝謝你們。孫麗麗麗姐，于德嬌于姐，金英金姐，耿偉娟娟姐，王忠剛剛哥，還有我們的基本能力老師高星老師、張道杰老師、姜鐵軍老師、呂海紅老師！

回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好，我們的班級(jí)管理更有效，我們的級(jí)部，我們的學(xué)校，明天會(huì)更加輝煌！

謝謝大家，班門弄斧之詞望大家批評(píng)指正！

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