備課組總結(jié)模板

201*學年第二學期高一語文備課組工作總結(jié)

執(zhí)筆者：商延榮審核人：石沂波

本學期，我們高一語文備課組以促進語文教研，提高教學質(zhì)量作為中心工作，深入研究，認真實踐，齊心協(xié)力完成了如下工作：一、教學方面：

1、備課組認真落實并實行講學稿教學，實行分工合作集體備課，每個人都精心備課，拿出了高水平的教案，體現(xiàn)在課堂教學中，收到較好效果。

2、堅持課前幾分鐘的古詩詞誦讀。每節(jié)課前由1名學生推薦一首詩歌，以ppt形式做簡單講解。學生都能積極準備，認真推介。不僅增強了學生對古詩詞的興趣，也培養(yǎng)了學生的能力。

3、認真上好作文指導課。在每次大小考之后，我們都會對學生作文中出現(xiàn)的問題進行分析，找出問題所在，輪流寫出講評教案，有針對性地進行作文指導。

4、高效利用拓展課。本學期，由于課時緊張，拓展課已名存實無，雖然如此，我們并沒有放棄拓展課的教學內(nèi)容，我們要求學生每天完成一篇文言短文練習，10篇一檢測，通過測試反饋學生對文言文段的理解及對知識的掌握情況，收到了較好的效果。二、教研活動：

積極有效地開展語文課堂教學研討活動。本學期，備課組有7名教師參加每人一節(jié)課活動，每位教師精心準備，力求體現(xiàn)全新教學理念。通過活動，推動了課堂教學的成熟。我們還有幸觀摩了語文教育專家步根海的一節(jié)演示課，聆聽了專家的教誨，可謂受益匪淺，使我們掌握了今后語文教學的方向。

另外，我們備課組老師積極參加育才、大鏡、七寶、格致、松江二中等校外教研活動，總計超過40余人次，積極、認真、虛心，深入思考、發(fā)表己見，取經(jīng)補缺，揚長避短。三、課外活動：

我們堅持語文教學以學生為本的方向，注重語文教學課外拓展，積極組織開展形式多樣的語文課外活動。

1、開展作文競賽活動，做好兩個層次的工作。一是以上級安排的競賽為契機，搞好作文競賽活動。本學年，向上級各部門推薦優(yōu)秀競賽作文達40余篇。二是在學校開展作文競賽活動。今年借參加上海第二十屆“光明優(yōu)+”杯作文競賽、上海市“新知杯”中學生作文競賽、第八屆讀書征文競賽的機會，在年級開展了預賽，使參賽學生人數(shù)達到100%。通過作文競賽推動了作文教學，激發(fā)了學生作文的積極性。

文件編號：4TZ17A0-201*-B策劃日期：201*-6-2、開展古詩文名句默寫大賽活動。在上學期的基礎(chǔ)上，背誦古詩文名句200多句，極大地豐富和夯實了古詩文積累。名句默寫有布置有檢查有驗收。四、取得的成績：

在“恒源祥”文學之星上海“新知杯”作文競賽中一名學生獲三等獎。有兩名學生分獲上海光明優(yōu)杯作文大賽二、三等獎。在滬港臺學生讀書征文大賽中，有一名學生獲二等獎，一名學生獲得優(yōu)秀獎。

五、存在的問題及需要改進的地方：

由于備課組8位老師辦公地點分散（4個地點），難以集中，給集體備課帶來一定難度，大家在一起交流的機會也相對少了一些，使教學多少受到一點影響。當然我們也一定盡力克服這些困難，力求做得更好。

這學期由于課時減少了一節(jié)，我們感到教學十分緊張。不僅教材內(nèi)容完成起來有困難，更是影響了學生到閱覽室閱讀。學生的閱讀量達不到，勢必會影響最終的成績。

以上是對這學期備課組工作的總結(jié)。今后的教學任務(wù)會更加艱巨，我們將同心協(xié)力，繼續(xù)探索一些有效方法，為全面提高學生的語文素養(yǎng)而努力。

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高二地理備課組工作總結(jié)

高二地理備課組：石慶竹

高二地理備課組由三位老師組成，擔任高二15個班的地理教學任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導和同事的悉心指導和幫助下，使高二地理教學工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步�？偨Y(jié)一學期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。

一、本學期所做的工作

1．支持學校工作，積極完成任務(wù)。

剛剛過去的一學期，高二地理備課組圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，積極開設(shè)公開課，并取得了較好的效果。

2、堅持集體備課，不斷鉆研教學。

本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。

3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，高二地理備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。

本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”逐步引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

二、存在問題

1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。2、開放性題目學生的解答能力欠缺,學生的自覺性有待提高。

3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

三、今年努力的方向

1、更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進地理課教學。2、強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎(chǔ)；3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

4、根據(jù)我校學生的實際情況，進一步組織編寫好各章節(jié)的“學案”導學輔助性資料。切實做到“因材施教”，以有效提高課堂教學效果。

5、加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之，本學期我們高二地理備課組的三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為我們二中明天的輝煌再做貢獻！

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