垃圾分類回收總結(jié)2

關(guān)于垃圾分類處理的活動總結(jié)

六年級一班活動預(yù)期目標(biāo)

一、增強(qiáng)在校學(xué)生的環(huán)保意識，尤其是意識到垃圾分類回收的重要性，使他們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。

二、宣傳環(huán)保知識，是同學(xué)們對垃圾分類回收的知識有一定了解。三、通過本次活動，使校園已有的垃圾分類回收活動進(jìn)一步深入到班級，深入到學(xué)生的意識中，并使垃圾分類回收活動尤其是廢紙、廢電池的回收長期化、規(guī)范化、制度化�；顒舆^程：

在3月18、19日兩天，我們在校園操場外進(jìn)行了關(guān)于垃圾分類處理的宣傳活動，以擺展板、發(fā)放傳單、問卷調(diào)查以及口頭宣傳等多種形式進(jìn)行。共發(fā)放傳單約400份，問卷調(diào)查約200份。在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對環(huán)保比較重視，但對環(huán)保的概念不是很清楚，缺乏必要的環(huán)保知識。我們覺得在以后的活動中我們應(yīng)著重關(guān)于一些有關(guān)環(huán)保的基本常識的宣傳。在此次活動中，展板收到很好的效果。它以其醒目、幽默的風(fēng)格吸引了行人的目光，在我們的活動中，不僅有很多同學(xué)的參與，也有一些老師及社會人士的參與。從問卷調(diào)查中，有很多人對我們的活動給予了肯定，提出了很多寶貴的意見。

此次活動共有十五名志愿者參與。這次活動收到的效果還是不錯的，喚起了同學(xué)們對垃圾分類處理的意識，很多人表示支持垃圾分類處理。但此次活動能否起到長遠(yuǎn)的作用，還有待時間的檢驗(yàn)。準(zhǔn)備先把本班作為試點(diǎn)，看我們的活動能否起到長期的效果。

過一段時間還會提供進(jìn)一步的調(diào)查報(bào)告。

垃圾分類處理活動總結(jié)

墾利縣董集中學(xué)

擴(kuò)展閱讀：2垃圾分類工作總結(jié)

規(guī)范立校質(zhì)量興校

垃圾分類工作總結(jié)

本學(xué)期，在區(qū)教育局的關(guān)懷和重視下，在金科教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以集團(tuán)總部精神為指針，以規(guī)范立校，質(zhì)量興校為宗旨，切實(shí)抓好學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的合格率優(yōu)秀率，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以較好的成績回報(bào)社會，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的各項(xiàng)管理目標(biāo)。

尤其在垃圾分類中的成效,學(xué)校在開學(xué)初組織全體師生學(xué)習(xí)了“節(jié)能減排”和建設(shè)“兩型”社會、市政府組織的垃圾分類等文件。

1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。

3、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大

家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。4、制定措施，落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校垃圾分類工作還存在一些有待完善的地方。但是，我相信在總部統(tǒng)一部署下，我們決心彌補(bǔ)工作中的不足之處，努力開發(fā)師生的潛能，追尋發(fā)展之路，把學(xué)校做大做強(qiáng)。今后我們將繼續(xù)奮斗，各盡所能，齊心協(xié)力，為把嶺南花園小學(xué)辦成家長滿意、社會贊譽(yù)的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校而不懈奮斗！

廣州市白云區(qū)嶺南花園小學(xué)

201*年秋

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