信息工程學院電腦醫(yī)院工作總結(jié)

信息工程學院電腦醫(yī)院工作總結(jié)

電腦醫(yī)院已經(jīng)成立兩周了，兩周以來。我們以服務大眾為己任，共同進步為目標，帶領(lǐng)各位組員提高自身對電腦維護，修理能力。組員們都取得了一定的進步，這正是我們所期望的。但是在發(fā)展人數(shù)，實際操作中遇到的問題也有不少�，F(xiàn)做如下總結(jié)：

1、組員培訓

剛成立的時候有五個小組，由臨時選舉的對計算機比較了解的同學作為組長，并定期與組員交流經(jīng)驗。組員計算機水平參差不齊，而第一個任務是對系統(tǒng)的大修：“換系統(tǒng)”。組員們很多沒有見識過這個過程。所以剛接觸時候都比較陌生。但是各位組長認真補充知識，積極教授，到目前來看，大部分同學對Windows系統(tǒng)都有了更深層次的認識，能夠擔任日常的基本維護工作。

2、人員管理

到目前為止總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過三十人。各自組分別管理，組與組之間相互配合、統(tǒng)籌合作，使得管理已經(jīng)基本完善。但是由于加入時間不統(tǒng)一，個別組員沒有接受任何形式的培訓，導致了一些問題。所以我們最好在以后繼續(xù)規(guī)范制度，合理安排培訓、實踐時間。

3、成員態(tài)度

從一些小組培訓時的出勤態(tài)度以及表現(xiàn)來看，我們組員之間主要存在兩個問題：不配合和不信任。不配合主要是部分組員加入電腦醫(yī)院的目的不明確，在一起培訓的時候缺席或者抱著消極的態(tài)度，所以建議以后增加淘汰的制度，還要激發(fā)更多能力強的同學的興趣，形成吐故納新，優(yōu)存劣汰的循環(huán)。不信任主要是一些組員自認為對于計算機有了一定的了解，然后對組長的經(jīng)驗存在懷疑。由此在培訓時想要打斷或者對組長進行否定。由于我們的組長也是臨時選舉的，而后來的組員并不為組長熟悉，所以這個問題也一并存在。我們以后最好能配備一些比較權(quán)威的教材，由組長進行講解。

201*年12月7日

劉帥康

擴展閱讀：計算機與信息工程學院目標管理工作總結(jié)

計算機與信息工程學院201*學年目標管理考核自評報告

201*學年是學校根據(jù)教育部評估意見，實施本科教學工作整改的重要時期，也是學�！笆�二五”的開局之年，全院教師在校黨委行政的領(lǐng)導下，努力工作，銳意改革，取得了明顯的成效。

一、專業(yè)建設(shè)1．專業(yè)調(diào)整

根據(jù)學校的布置，201*年下半年開展對現(xiàn)有專業(yè)的重新論證工作。就我院現(xiàn)有的3個本科專業(yè)和3個高職專業(yè)，組織力量對專業(yè)基本情況、專業(yè)定位和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃進行梳理，填寫了6份專業(yè)建設(shè)簡表。鑒于機電學院有應用電子（高職）專業(yè)，我院有電子信息技術(shù)（高職）專業(yè)的實際，決定從201*年開始，停招電子信息技術(shù)專業(yè)，縮減高職規(guī)模，提高本科生的比例。同時根據(jù)麗水市政府201*[63]號文件“關(guān)于加快信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見”精神，組織教師到麗威科技、極點數(shù)碼等IT企業(yè)以及杭州師大、浙江師大等高校交流取經(jīng)，探索高校與企業(yè)深度合作，共同培養(yǎng)滿足用人單位需求的IT人才的新途徑，形成了新型IT人才培養(yǎng)的初步方案。

2．實驗室建設(shè)

本學年以省實驗示范中心建設(shè)項目和省財政專項資金建設(shè)項目為抓手，加大實驗室軟、硬件建設(shè)力度。其中省實驗示范中心建設(shè)以軟件建設(shè)為主，根據(jù)項目申報書的要求，制定了年度工作計劃，召開了項目實施專題研討會，動員更多的教師參與到實驗項目改革、

實驗教材編寫、實驗教學管理平臺建設(shè)中來，同時邀請相關(guān)職能部門的領(lǐng)導就項目經(jīng)費的使用、項目材料的收集等問題進行指導。目前已落實各項年度建設(shè)任務的責任人和經(jīng)費資助標準。省財政專項資金建設(shè)項目以硬件建設(shè)為主，根據(jù)項目申請書的要求，組織項目組成員考察了寧波大學、萬里學院、溫州職業(yè)技術(shù)學院等院校的虛擬現(xiàn)實實驗室，確定了建設(shè)方案和設(shè)備清單。目前該項目已完成場地準備和設(shè)備招標，暑假完成設(shè)備的安裝調(diào)試并開始師資的培訓。

根據(jù)麗水移動分公司和學校的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，積極爭取麗水移動與學校共建實驗室。在學校領(lǐng)導的幫助下，經(jīng)過學院與移動公司的6輪磋商，目前已簽訂了校企共建融合通信實驗室的協(xié)議。該實驗室為計算機和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)和移動公司員工培訓提供服務，移動公司分三期進行設(shè)備投入，其中第一期50萬元在下學期開學前完成設(shè)備招標、安裝。

根據(jù)學校進一步加強學生實訓和提高學生專業(yè)技能的要求，本年度擴建了信號與系統(tǒng)實驗分室，新建了電子工藝實訓、嵌入式系統(tǒng)工程實訓分室。結(jié)合機房年度設(shè)備更新，計劃將8號機房建設(shè)成校內(nèi)實訓場地。目前設(shè)備采購已完成，實訓工位布置在暑期進行。

按照實驗設(shè)備處建設(shè)“實驗室建設(shè)項目庫”布置，組織力量申報了“定格動畫實驗室”、“智能測試與集成技術(shù)實驗平臺”、“印刷電路設(shè)計實驗室”以及“融合通信實驗室”四個建設(shè)項目，以期進一步爭取專項資金，改善電子和計算機專業(yè)實驗條件。

3．教學基本建設(shè)

以精品課程、教改項目、教材、設(shè)計性綜合性實驗項目、教學

團隊等建設(shè)為抓手，深入開展教學基本建設(shè)。本年度新增新世紀教改項目1項，省級精品課程1門，省重點建設(shè)教材1項。出版省重點建設(shè)教材2本，一般教材1本。校級以上教改項目立項4項，校級課堂教學方式方法改革立項2項。完成201*版３個本科專業(yè)和３個高職專業(yè)的教學計劃修訂，并邀請浙江師大、上海交大的教授來校對教學計劃和設(shè)計性、綜合性實驗項目進行論證，根據(jù)新的教學計劃，落實主干課程教學大綱的編寫任務。

充分利用微軟技術(shù)中心落戶麗水的有利條件，積極拓展校外實訓基地。麗水微軟技術(shù)中心為我院計算機和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學生提供免費實訓，第一期12人于5月中旬結(jié)束，其中10人初步同意畢業(yè)后留在微軟技術(shù)中心工作，第二期15人實訓于5月中旬開始。本學年上海晟峰高科、上海央邦科技、杭州達內(nèi)科技、溫州國技互聯(lián)等企業(yè)紛紛來學校招聘實習生、頂崗生，校外實訓基地建設(shè)初見成效。

4．教學質(zhì)量管理

完善課堂教學效果評價制度。在學生評教的基礎(chǔ)上，分院督導組成員和班子成員聽課覆蓋全院授課教師并打分。堅持值班領(lǐng)導每天抽查四個以上授課班級的學生考勤和課堂狀況并隨機聽一節(jié)課制度，及時掌握全院教學動態(tài)。安排骨干教師示范課3次，年輕教師公開課8次。通過評課活動和嚴格的課堂教學管理，個別年輕教師的課堂教學水平明顯提高，學生評教名次一躍進入前5名。

為鼓勵開展教研活動，對任務明確、總結(jié)材料齊備的教研活動允許按每位教師每學期200元的額度使用教學經(jīng)費。本年度計算機基礎(chǔ)部、計算機系、電子信息工程系共開展教研活動20余次，既促

進了教學改革和教學質(zhì)量的提高，也增強了教學系部的凝聚力。

總結(jié)201*屆電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計在省教育廳抽查中獲本科組第一名的成功經(jīng)驗，結(jié)合201*屆畢業(yè)設(shè)計首次采用教師網(wǎng)上出題、學生網(wǎng)上選題的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計早動員、早布置，要求指導教師不斷提高真題比例，嚴把指導和答辯審查關(guān)，教學系認真執(zhí)行二審和交叉答辯制度，努力保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

二、學科建設(shè)

應學�！叭齻�麗水”活動要求，學年初征詢教師團隊建設(shè)意向，發(fā)動教師組建科研團隊。計算機系教師帶領(lǐng)部分本科學生率先成立了軟件設(shè)計工作室，一年來先后完成了宏泰食品有限公司ERP軟件開發(fā)、麗水市麗陽律師事務所的律師軟件及“中華律師網(wǎng)”門戶網(wǎng)站建設(shè)，到賬項目經(jīng)費10多萬元。隨后計算機系成立了第二個軟件設(shè)計小組，用自設(shè)項目訓練學生，目前該小組承接了強盛智能科技的軟件開發(fā)任務，項目經(jīng)費5萬元。電子信息工程系成立了單片機和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)團隊，為麗水宏盛電機有限公司開發(fā)了工縫無刷電機控制器；申請麗水市科技局簡易招標項目1項，項目經(jīng)費2.5萬元；目前正與縉云同德電子接洽，準備聯(lián)合開發(fā)電子看板產(chǎn)品。計算機基礎(chǔ)教學部成立了虛擬現(xiàn)實開發(fā)團隊，目前圍繞虛擬現(xiàn)實實驗平臺建成后如何在旅游資源網(wǎng)絡(luò)推介、地方產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)展示等方面開展應用研究進行需求分析和師資培訓。

鑒于目前學院教師高職稱、高學歷少，師資力量較薄弱，一方面加大人才引進力度。本年度招聘碩士生兩名（一名已來校實習），回校工作博士一名，招聘博士一名（目前已達成意向）。另一方面繼

續(xù)鼓勵教師外出進修，提高在職教師的理論水平和專業(yè)技能。根據(jù)學校借力發(fā)展、柔性引進的工作思路，加大與兄弟院校的交流。本年度浙江大學城市學院信息分院的領(lǐng)導班子、浙江工業(yè)大學信息學院的領(lǐng)導班子分別來校就本科生教學、研究生培養(yǎng)開展交流。

本年度全院共發(fā)表論文49篇，其中SCI收錄2篇，EI收錄9篇。課題經(jīng)費19.6萬元。

三、學生工作

一年來，緊緊圍繞“保住底線、激活載體、尋求突破”的工作思路，以理想信念教育為核心，以學生基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為重點，不斷完善學生管理制度，學生管理工作日趨規(guī)范化、制度化。開展了月主題教育活動、“1+1”助學活動、“和諧寢室”創(chuàng)建活動、學風建設(shè)大討論等。相繼出臺和完善了《“班情日志”管理規(guī)定》、《節(jié)假日學生干部值班制度》等8項制度。學生文體活動蓬勃開展，學生安全教育和隱患排查細致到位。

以IT青年文化節(jié)活動為載體，扎實推進學風建設(shè)。本屆文化節(jié)由“科技競賽篇”、“成才技能篇”和“文化活動篇”三部分組成，內(nèi)容涉及大學生程序設(shè)計比賽、多媒體設(shè)計比賽、文字錄入比賽、電子求職簡歷制比賽、義務電腦維修服務、紀念建黨90周年P(guān)PT制作比賽、“文明上網(wǎng)，從我做起”主題教育活動以及“五月的花海”紅歌比賽等11個項目組成。據(jù)統(tǒng)計，本屆IT青年文件化節(jié)，共有1286人次參加各類比賽，使學生在專業(yè)比賽和文化活動中培養(yǎng)專業(yè)學習興趣，營造良好的學習風氣。

本年度我院學生在省大學生電子設(shè)計競賽中獲本科組三等獎2

項，在省ACM程序設(shè)計比賽中獲本科組三等獎1項，在多媒體設(shè)計比賽中獲本科組二等獎1項、三等獎4項，1人獲計算機系統(tǒng)分析師資格，2人次獲“省杰出青年崗位能手”和“全國青年崗位能手”稱號。

四、黨建和思想政治工作

在過去的一年中，計算機信息學院黨總支在學校黨委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在繼續(xù)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上，進一步落實學習實踐活動整改方案，認真組織開展“深化作風建設(shè)年”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，努力抓好黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)和師生的思想政治工作，為學院各項事業(yè)的穩(wěn)步健康持續(xù)發(fā)展提供了思想和組織保證。

一年來，學院班子成員作風踏實，堅持做到大事講原則，小事不扯皮，遇到問題不推諉，團結(jié)干事，認真履行職責，堅持院領(lǐng)導值班和聽課制度，深入教室實驗室了解師生上課情況，通過網(wǎng)站留言板等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，工作中注意多征求師生的意見，注意聽取廣大師生的意見和建議，注重發(fā)揮師生參與決策和管理的積極性，堅持以人為本，耐心細致地做好思想工作，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)，促進師生個人發(fā)展。在全院教職工中重點是在行政職能部門工作人員中推行首問責任制和服務承諾制。各部門團結(jié)協(xié)作，各項工作順利開展，群團組織發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極開展活動，豐富師生業(yè)余生活，增強師生集體榮譽感。貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任，規(guī)范執(zhí)行各項議事規(guī)則和班子例會制度，繼

續(xù)完善和認真落實學院黨務、院務公開制度，自覺接受師生監(jiān)督，努力營造公開、公正的氛圍，引導教職工積極投身于學院的各項工作中。全院上下風清氣正,師生精神風貌良好。

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