11-12七年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

11-12學(xué)年度第二學(xué)期201*-9-1

周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周十一周十二周十三周十四周十五周十六周十七周十八周十九周二十周教學(xué)內(nèi)容第一課奇妙的信息世界信息與信息技術(shù)第二課計(jì)算機(jī)的“大管家”windows操作系統(tǒng)第三課打字能手鍵盤的使用打字練習(xí)第四課文件管理好幫手資源管理器綜合實(shí)踐第五課感因倡議書word基本操作第六課倡議書放異彩修飾、加工文字第七課感恩的心藝術(shù)字與文本框第八課秀出精彩美圖圖片與自選圖形第九課傳遞感恩之情表格與winRAR綜合實(shí)踐自由練習(xí)第十課開啟網(wǎng)絡(luò)之門網(wǎng)絡(luò)知識(shí)初體驗(yàn)第十一課網(wǎng)絡(luò)“風(fēng)向標(biāo)”巧用搜索引擎第十二課滿載而歸保存和利用網(wǎng)絡(luò)資源第十三課分享收獲（一）電子郵件第十四課分享收獲（二）網(wǎng)絡(luò)博客綜合實(shí)踐總結(jié)復(fù)習(xí)

八年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

11-12學(xué)年度第二學(xué)期201*-9-1

周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周十一周十二周十三周十四周十五周十六周十七周十八周十九周二十周教學(xué)內(nèi)容第一課圖像文件探尋之旅圖像文件概述第二課制作網(wǎng)頁相冊XnView的簡單應(yīng)用綜合實(shí)踐第三課Photoshop初探熟悉基本操作第四課輕松去南極選擇工具的使用第五課植樹去圖層調(diào)板的應(yīng)用綜合實(shí)踐第六課海底總動(dòng)員畫筆工具和橡皮擦工具第七課美麗無極限漸變工具和圖層模式的應(yīng)用第八課巧用工具加工圖像綜合實(shí)踐自由練習(xí)第九課郵票版式設(shè)計(jì)路徑的使用第十課被污染的地球?yàn)V鏡的使用第十一課逝去的家園用快速蒙版編輯選區(qū)第十二課保護(hù)青山綠水圖層蒙版的使用第十三課讓草變綠天變藍(lán)色彩處理第十四課綠色希望綜合應(yīng)用Photoshop知識(shí)綜合實(shí)踐總結(jié)復(fù)習(xí)

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七年級(jí)下學(xué)期《信息技術(shù)》教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)班的信息技術(shù)。上學(xué)期期末考試成績：五個(gè)班的合格率，平均分、優(yōu)秀率均超市線，但通過上個(gè)學(xué)期的教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次的課堂作業(yè)并及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較為活躍，積極開動(dòng)腦筋，樂于合作學(xué)習(xí)和善于分享交流在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐。但信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周每班只有一節(jié)課，課余時(shí)間基本上用在主科學(xué)習(xí)上，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固。為力爭“一分兩率”全面超過市平均線，特制訂此計(jì)劃。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共分兩章，第三章是表格數(shù)據(jù)處理，共有七節(jié)內(nèi)容，這一章主要是讓學(xué)生體驗(yàn)到電子表格的各種魅力，學(xué)會(huì)使用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，并且培養(yǎng)利用電子表格開展科學(xué)研究的能力。第四章用好信息處理工具計(jì)算機(jī)，共有五節(jié)內(nèi)容，這一章主要讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多媒體計(jì)算機(jī)的基本硬件特性，深入了解操作系統(tǒng)的功能及其使用方法，學(xué)會(huì)合法、安全地為你的計(jì)算機(jī)配備所需的軟件。

三、教學(xué)方法措施：

根據(jù)新課標(biāo)的要求，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組討論與探究學(xué)習(xí)法相結(jié)合。1、以學(xué)校工作計(jì)劃和科組工作計(jì)劃為指針，認(rèn)真鉆研新大綱和新教材，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過講練結(jié)合，加強(qiáng)操作練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練，以至達(dá)到知識(shí)的鞏固。

2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范文字教學(xué)，提高學(xué)生對題目的理解能力。

3、以學(xué)生為本，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的時(shí)間和空間。利用綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在更主動(dòng)的氛圍中獲取更多的信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在自己動(dòng)手、思考、摸索、發(fā)現(xiàn)問題的過程中提高信息技術(shù)科學(xué)素養(yǎng)。

4、根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合信息技術(shù)這門學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作精神，提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)和資源的共享。

5、適時(shí)開展信息技術(shù)競賽活動(dòng)，為提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐操作能力，本學(xué)期，根據(jù)科組安排，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種信息技術(shù)制作大賽。通過競賽，引起了學(xué)生對信息技術(shù)的重視。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。

四、教學(xué)進(jìn)度表：

課時(shí)12345678910內(nèi)容(3.1)認(rèn)識(shí)電子表格(3.2)建立電子表格(3.3)用電子表格自動(dòng)計(jì)算(3.4)用電子表格檢索數(shù)據(jù)(3.5)用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)(3.6)用圖表直觀表達(dá)數(shù)據(jù)(4.1)深入認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)(4.2)熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性(4.3)有效使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)(4.4)合法配置計(jì)算機(jī)軟件保障計(jì)算機(jī)的正常工作備注界面、設(shè)置格式公式、函數(shù)排序、篩選、分類匯總數(shù)據(jù)清單、統(tǒng)計(jì)表圖表類型、美化組成、作用硬件配置、外部設(shè)備操作系統(tǒng)、環(huán)境安裝、卸載硬件維護(hù)、惡意代碼11~15期末復(fù)習(xí)

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