安洛中學圖書室工作總結

安洛中學圖書室工作總結

（201*年度）

時光轉瞬即逝，一個學年臨近尾聲了。在這一學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去這一學年的工作情況作個簡要的總結：

一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。學年初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．本學年全校有11個班級，六百多名學生。圖書室實行定時開放，學生集中借書，每天中午1：002：00是借、還書的時間。借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。5．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3．學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年7至9年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上，室藏流通率80%以上。4．學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、共青團開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、共青團組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

201*年12月3日

擴展閱讀：安洛中心完小201*年春季學期學校行政工作總結

安洛中心完小201*年春季學期學校

行政工作總結

本學期里，在當?shù)攸h委政府和教育行政部門的領導下，安洛中心完小嚴格按照上級文件精神，結合學校實際，認真開展每一項工作，取得了良好的效果，現(xiàn)將各項工作情況大致總結如下:

一、本學期開展的各項活動情況：

1、在開學初，按照上級教育主管部門要求，與每個教師簽訂了《畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”》的承諾書，并認真執(zhí)行，沒有違反承諾的現(xiàn)象出現(xiàn)。根據(jù)金沙縣關工委、文明辦、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的聯(lián)合下發(fā)的文件要求，制定了《安洛中心完小父母早起半小時、孩子健康快樂一整天活動實施方案》，組織召開了家長會，向家長進行了宣傳，各班召開了主題班會，并出專刊一期，每班完成了相應的主題征文活動，共收到征文二十多篇，上交鄉(xiāng)團委。我校教師參加了鄉(xiāng)黨政組織的“做畢節(jié)試驗區(qū)人，為畢節(jié)試驗區(qū)添光彩”主題演講活動。

2、根據(jù)上級文件精神，組織全校學生開展了誦讀經(jīng)典詩文活動，選拔出我校六年級（2）班學生到縣參加競賽。

3、制定了《安洛中心完小“五心、八德”教育活動實施方案》，各班通過召開主題班會、出黑板報、誦中華經(jīng)典詩文等活動把該項工作落到實處。

4、按照金沙縣教育局、司法局、文體廣電旅游局、縣乒協(xié)的聯(lián)合文件精神，組織學生到新化鄉(xiāng)中學參加了中片區(qū)的中小學生乒乓球

比賽。在參加的這次比賽中，使我們清醒地認識到學校體育活動設備欠缺導致的尷尬和無奈，也為本期中安裝室外桌埋下了伏筆。

5、根據(jù)金沙縣教育局關于舉辦教育系統(tǒng)“廉政文化教育活動”演講比賽的通知，我校抽派了黃宗萍老師參加了該次演講。

6、學校教導處根據(jù)上級安排，制定了《安洛中心完小教師讀書活動實施方案》，啟動了教師讀書活動，在活動中，語文組教師學習的是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，數(shù)學組教師學習的是該教育家的《給教師的建議》，在學習的中，所有教師都擬定了學習計劃，并書寫了近一萬字的讀書筆記和一片心得體會。

7、根據(jù)金教基（201*）18號文件精神，抽派程千芊、李娜二位老師分別參加語文錄像課和思品現(xiàn)場課的競賽，其中程千芊老師的錄像課獲低年級組二等獎。另外，張朝娥、姚瓊二位老師獲金沙縣教育局表彰的“十一五”（201*-201*）中小學教師繼續(xù)教育工程先進個人。

8、學校制定了《安洛中心完小創(chuàng)建無煙校園工作實施方案》，在校園內醒目處張貼固定的“嚴禁吸煙”標志，要求教師在校園內的公共場所不能吸煙，此項工作正在起步，尤其是對吸煙的男教師而言，一時還有一定的難度，但必須堅持，積極保證創(chuàng)建無煙校園工作順利開展。

9、根據(jù)金教字（201*）27號文件中關于開展中國共產(chǎn)黨成立九十周年紀念活動的實施方案，學校結合實際也制定的相應的實施方案，成立工作領導小組，組織此項工作的開展。全體教師參加網(wǎng)上黨史知識答題，及格率達百分之百。學校組織的唱紅歌、誦紅色經(jīng)典活

動。

10、組織學生到金沙三中參加了中片區(qū)中小學生田徑運動會，我校王貴乾同學獲小學組男子100米、男子400米第一名，代興獲60米第二名、200米第三名的好成績。

11、根據(jù)金教研（201*）24號文件和金安教字（201*）17號文件精神，結合學校實際，制定了活動實施方案，每位教師交有簡筆畫、鋼筆字等作品，并抽派李娜老師到縣參加了教學技能大練兵的現(xiàn)場競賽。

12、制定了預防手足口病的實施方案，按照要求對廁所、課桌等環(huán)境進行84消毒液消毒，學生上廁所后有消毒液水洗手和清水清手。在各班和學校入口處張貼宣傳單，加大了宣傳力度。到學期結束為止，僅有1年級有一人次發(fā)生手足口病，且因發(fā)現(xiàn)及時得到治療，沒有對其他學生造成任何影響。

13、按照金安教字（201*）14號文件精神，制定了《安洛中心完小》“六一”活動實施方案，各班組織學生預先進行排練，在5月31號、6月1號兩天，參加了全校的大型慶�；顒�，內容豐富精彩，提高了學生的素質，張揚了學生的個性，營造了活潑向上的校園文化氛圍，得到群眾的好評。

14、制定了《安洛中心完小防震疏散演練方案》，組織學生進行了一場防震疏散演練，其實增強學生防震安全意識。

15、在校園文化建設方面，是本學期的一場重頭戲，學校耗資近八萬元，改造了校園文化墻，張掛了鈦金字材料的學校校訓和其他大

型固定標語，購置了室外乒乓球桌兩張，種植了300平方的草皮和相關的樹木若干棵，加大了綠化美化校園的力度。

16、發(fā)放了教師教育技術能力培訓的培訓費，協(xié)調解決了上期班主任津貼中出現(xiàn)的枝節(jié)問題等。

17、學校教師崗位設置工作基本理清脈絡，正在審核之中。基本的情況是：七級崗位2個（空缺），八級崗位2個，九級崗位4個，十級崗位6個，十一級崗位13個，十二級崗位5個。

二、教學常規(guī)工作：

1、各班把安全工作長期落到實處，加強對學生的安全教育，無任何安全事故發(fā)生。

2、抓好教師教學資料的月檢工作，但要注意在期末請教導處按照畢節(jié)地區(qū)教學常規(guī)管理評價的三張表的要求分類裝檔，縣教育局將在9月份進行檢查驗收。

3、遠程教育工作、綜合治理工作、安全工作等資料完善，有據(jù)可查。

4、教師教學秩序正常，但要注意班級學生紀律的管理，尤其是各個科任教師。

5、學校后勤工作有保障，保證了其他各項工作的開展順利進行。6、教研常規(guī)工作開展正常，能夠協(xié)助教導處對教師的教學資料進行清理收集整理，督促教師參加各項教研工作。

三、對本學期學年統(tǒng)考的情況作初步的淺分析如下：

我校有6個年級共12個班共52個科次參加全鄉(xiāng)統(tǒng)考（包括一、

二年級的語文、數(shù)學、思品三科，三、四、五年級的語文、數(shù)學、思品、英語、科學五科），從平均分反應情況如下：

一年級語文：

學校均分名次完小1班90.872完小2班94.971安民79.473大賢69.226宋坪74.684木杉64.627文琴58.059同心69.295金巖62.188雙心31.8310從均分情況看，我校排名在前茅，且與第三名的差距相差至少11分之多，只要不松懈，問題不是很大。

二年級語文：

學校均分名次完小1班81.722完小2班85.711安民78.653大賢63.838宋坪71.274木杉60.979文琴68.135同心64.137金巖50.6710雙心686從均分情況看，我校也排名前茅，與第三名的差距3分多，與4名以后的差距10多，主要是第三名的差距太小，要注意加強教學管理，否則，第三名的安民有可能超過我們的第二名。

三年級語文：

學校均分名次完小1班82.401完小2班71.352安民63.814大賢50.819宋坪65.603木杉58.527文琴57.748同心61.825金巖59.756雙心45.6010從均分看，我校排名前茅，且與后面的名次差距較大，只要按照現(xiàn)在的常規(guī)工作，問題不大。

四年級語文：

學校均分名次完小1班75.633完小2班75.564安民727大賢74.505宋坪77.32木杉63.848文琴73.916同心78.31從均分情況看，兩班的分數(shù)基本一樣，在全鄉(xiāng)的3、4名，與第

一名的差距僅有3分多點，只要認真努力，應該能夠進入第二名，甚至第一名，請相關教師要有信心。

五年級語文：

學校均分名次完小1班81.522完小2班83.381安民72.216大賢78.723宋坪174.585宋坪275.714木杉70.318文琴60.129同心71.217從均分情況看，我校排名前茅，但與第三名的差距僅是三分，稍不注意，就會被超過，千萬不能掉以輕心。

一年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班80.044完小2班88.201安民83.343大賢72.108宋坪78.745木杉62.909文琴78.306同心87.902金巖75.707雙心27.8010我校1班成績與安民比，差3分多，與后面的宋坪、文琴比，只超近2分，也許努力，否則，會有被超過的危險。

二年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班85.582完小2班84.204安民785大賢70.636宋坪85.333木杉67.338文琴66.909同心88.221金巖5710雙心68.307從均分看，1班第二，2班第4，均分均在85分左右，第三名的宋坪也是85左右，只要進行努力，應該能夠進入第二三，提升一個名次，但要超過同心，難度很大。

三年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班74.163完小2班80.261安民74.662大賢67.704宋坪586木杉47.9710文琴49.409同心65.415金巖57.507雙心54.208我校1班第三，2班第一，與安民的第二名相比，懸殊僅僅是0.5

分，稍作努力，超過安民問題不大。其他學校的均分與我們不在一個層次上可以不去考慮。

四年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班65.405完小2班76.172安民60.086大賢73.343宋坪45.208木杉66.314文琴53.377同心79.5011班與同心相比，同心遙遙領先，很難趕上。2班僅僅差3分多，很有機會超過。但要爭取超過與2班差距才1分的木杉，注意要有信心。

五年級數(shù)學：

學校均分名次完小1班90.102完小2班61.236安民67.334大賢73.523宋坪193.391宋坪266.835木杉60.278文琴617同心58.399宋坪是1班的一大對手，據(jù)了解，該班學生素質好，教師能力也較強，要盡最大努力才有希望超過或者跟上。2班狀態(tài)有滑坡現(xiàn)象，要加強合作和管理，力爭趕上宋坪。

三年級英語：

學校均分名次完小1班42.861完小2班32.074安民27.766大賢28.975宋坪41.022同心38.083四年級英語：

學校均分名次完小1班44.623完小2班49.502安民39.146大賢40.665宋坪52.631同心43.804

五年級英語：

學校均分名次完小1班完小2班36.81536.206安民34.287大賢44.283宋坪150.562宋坪251.031同心38.214

一年級思品：

學校均分名次完小1班78.33完小2班82.51安民75.35大賢68.88宋坪71.27木杉64.79文琴75.34同心71.36金巖78.72雙心47.310二年級思品“

學校均分名次完小1班57.54完小2班78.41安民49.38大賢54.86宋坪59.63木杉55.35文琴52.87同心61.22金巖359雙心30.810三年級思品：

學校均分名次完小1班32.92完小2班39.41安民26.25大賢25.37宋坪27.34木杉25.66文琴24.69同心27.33金巖21.310雙心258四年級思品：

學校均分名次完小1班24.25完小2班23.76安民23.47大賢24.73宋坪35.91木杉24.55文琴30.12同心24.64五年級思品：

學校均分名次完小1班13.59完小2班156安民11.410大賢22.42宋坪113.87宋坪220.93木杉19.44文琴15.95同心27.81

三年級科學：

學校均分名次完小1班13.73完小2班23.11安民10.68大賢116宋坪11.95木杉10.87文琴10.19同心18.82金巖8.810雙心13.44四年級科學：

學校均分名次完小1班14.52完小2班11.756安民11.77大賢12.94宋坪12.85木杉17.61文琴14.23同心9.89五年級科學：

學校均分名次完小1班14.89完小2班17.46安民15.18大賢17.73宋坪119.51宋坪217.64木杉17.55文琴15.47同心18.32四、今后的工作打算：

1、加大教學管理力度，注重教師到崗的考勤管理，不能出現(xiàn)有事假無是假一樣，成績等級高矮一樣，班級管理好壞一樣，清潔衛(wèi)生的打掃和保持好壞一樣，學生流失與不流失一樣，教學資料的好壞或有無一樣的格局，要在今后的績效上拉出一定的距離，以達到獎勵先進、激勵后進的目的。

2、對教育質量和教研教改中的成績突出者要實行重獎，對在差生的輔導方面做出成績的教師要進行重獎。此項工作要求教導處和教研組組織教師進行討論，在開學一周內拿出具體的獎勵方案。

3、進一步加強校園文化的設施建設，如辦公設備的購置、多媒體教室的建設，學生課桌凳的修繕等。

4、加強外出學習的教師回校二級培訓工作。教師外出培訓回來，必須上交培訓筆記到學校檢查，并上交結業(yè)證等材料方可報銷差旅費。

5、堅決杜絕拒收學生的現(xiàn)象發(fā)生，對到我校讀書的學生，必須無條件接收，不得以任何理由拒絕。以保證我校生源的壯大。

安洛中心完小201*年7月12日

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