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如何寫幼兒園調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

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如何寫幼兒園調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

如何寫幼兒園調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

本學(xué)期,為了更好地提高保教服務(wù)質(zhì)量,了解家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教室工作的需求和建議,有效地開展家園合作,我園向家長(zhǎng)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷表。12月11日,一共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷205份,截止到17日,回收179份。通過(guò)家長(zhǎng)反饋的信息,我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、匯總、分析、整理,現(xiàn)將調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。具體步驟:

1、發(fā)放問(wèn)卷表205,回收179份,回收率為87.3%;

2、形式為由辦公室組織各班統(tǒng)一發(fā)放,由家長(zhǎng)填寫后交到各班教師,辦公室統(tǒng)一收。

3、辦公室進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理。一、教師工作:

A、教師是否具有親和力,對(duì)孩子是否熱情、有禮貌:99%家長(zhǎng)認(rèn)為老師做的很好;1%的家長(zhǎng)認(rèn)為還可以。B、老師和孩子的情感融洽,孩子是否喜歡上幼兒園:

90%的幼兒喜歡上幼兒園;8%幼兒一般;僅有兩名幼兒是不喜歡上幼兒園。C.教師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)情況:好的占50%;較好為12%一般為38%。

二、班級(jí)工作:(由于家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)不一致,所以有部分家長(zhǎng)投了多選票)A、關(guān)心幼兒園哪些方面:

在調(diào)查問(wèn)卷中,有42%的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容;80%的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的習(xí)慣培養(yǎng);38%的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的生活情況;41%的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的情緒;43%的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身體狀況。B、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量:

很滿意,65%;較滿意,24%;需要加強(qiáng)的為6%;一般5%。C、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生方面:可多選(個(gè)別家長(zhǎng)為填此項(xiàng))

在環(huán)境上:88%的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園班級(jí)環(huán)境清潔;56%的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園班級(jí)環(huán)境整齊;零亂沒(méi)有。

在護(hù)理上:有75%的家長(zhǎng)選擇了細(xì)致;有88%的家長(zhǎng)選擇了負(fù)責(zé);選擇一般的家長(zhǎng)僅占0.3%。三、家園聯(lián)系

A、家長(zhǎng)是否愿意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng):79%的家長(zhǎng)很愿意參加,20%的家長(zhǎng)式偶爾參加。B、幼兒不愛(ài)上幼兒園的原因:

身體原因,68%;家長(zhǎng)原因,9%;老師原因,16%;害怕同伴,7%;還有兩名屬于心情不好的。(老師原因主要是沒(méi)完成作業(yè),怕老師批評(píng))C、家長(zhǎng)是否關(guān)注幼兒園的家長(zhǎng)聯(lián)系等班級(jí)工作:經(jīng)常,82%;一般,15%;很少,3%;從不看,無(wú)。四、簡(jiǎn)述

1、認(rèn)為班上老師最優(yōu)秀的方面是:教育方法和教師的親和力,對(duì)孩子耐心、關(guān)心,有愛(ài)心,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)有熱情,有責(zé)任感和上進(jìn)心,能夠與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。2、家長(zhǎng)認(rèn)為教師最需要提高的是:除了進(jìn)一步做到家園溝通外,還要引導(dǎo)幼兒與社會(huì)之間的溝通與融洽,引導(dǎo)同伴之間的友好相處。在處理問(wèn)題時(shí)要講究方法,不要傷害孩子自尊心。以及提高幼兒自理能力和學(xué)習(xí)興趣,在注重幼兒心理發(fā)展的同時(shí),提高業(yè)務(wù)能力、幼兒思維訓(xùn)練和動(dòng)手能力,針對(duì)幼兒性格特點(diǎn)做到因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)。

家長(zhǎng)們希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)形式,了解自己孩子在園各方面的表現(xiàn),孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、身體狀況、性格發(fā)展、與人相處、情緒變化等方面的情況,孩子存在不足的方面,幼兒園日活動(dòng)安排,以及顧慮孩子在家能認(rèn)真洗手,在幼兒園這么多孩子他們能否洗的干凈,還有老師如何解決幼兒的學(xué)習(xí)問(wèn)題等等。還有一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的硬件設(shè)施、收費(fèi)提出了要求。

最后,我們非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我園工作的大力支持,我們將家長(zhǎng)提出的建議與意見給予公示,并盡最大努力把家長(zhǎng)提出的重要問(wèn)題逐一解決,達(dá)到調(diào)查問(wèn)卷的目標(biāo)性和有效性,使幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善與提高。

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星星幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)

為認(rèn)真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)管理,共建和諧校園,促進(jìn)幼兒園教育教

201*.1

學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展,辦幼兒開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園。201*年6月,我園向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放了《星星幼兒園家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查》,征求他們對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議。為確保取得實(shí)效,我們著重抓了以下環(huán)節(jié):

一、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,涉及師德師風(fēng)內(nèi)容的共有8個(gè),利用選擇滿意、基本滿意、不滿意及建議的形式請(qǐng)家長(zhǎng)答題。

二、在全園幼兒中發(fā)放100份問(wèn)卷。

三、為確保每一位家長(zhǎng)能夠毫無(wú)顧慮地填寫自己的意見,我們的問(wèn)卷調(diào)查直接投入大廳的反饋箱中。

四、本次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查覆蓋面廣,調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性和權(quán)威性,是對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評(píng)價(jià),能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷100份,收回86份,回收率為86%。我們指定專人進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,現(xiàn)就收到的問(wèn)卷情況分析如下:

1.教師責(zé)任意識(shí)強(qiáng),敬業(yè)程度高,精神面貌好。

家長(zhǎng)的滿意率為97%,基本滿意率為3%,無(wú)不滿意。可以看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師的事業(yè)心、責(zé)任心還是滿意的。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是好的,也說(shuō)明教師在家長(zhǎng)的心目中是可信賴的。讓孩子進(jìn)好的學(xué)校,接受優(yōu)良的教育是家長(zhǎng)的愿望,也是對(duì)我們提出的更高要求。

2.尊重家長(zhǎng),不向家長(zhǎng)謀私利,具有職業(yè)道德。

家長(zhǎng)的滿意率為98%,基本滿意率為2%,無(wú)不滿意。可以看出,家長(zhǎng)對(duì)教師是職業(yè)道德還是給予肯定的,但是更要求我們教師要廉潔從教。

3.對(duì)幼兒一視同仁,師生情感融洽,孩子喜歡班上的老師,愿意上幼兒園。

家長(zhǎng)的滿意率為95%,基本滿意率為5%,1人不滿意。從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,大部分幼兒對(duì)教師是喜歡的,但也有家長(zhǎng)提出教師的教育方法要適應(yīng)每一位學(xué)生,讓孩子更喜歡老師,更喜歡上幼兒園。今后教師應(yīng)繼續(xù)做好本職工作,把愛(ài)心撒到每一個(gè)孩子的心中,做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

4.尊重、熱愛(ài)孩子,無(wú)體罰和變相體罰。家長(zhǎng)的滿意率為99%,基本滿意率為1%,無(wú)不滿意。這說(shuō)明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺,這需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。

5.經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步明顯。

家長(zhǎng)的滿意率為90%,基本滿意率為10%,無(wú)不滿意。孩子希望得到老師的認(rèn)可,家長(zhǎng)希望看到孩子的進(jìn)步,比如在集體活動(dòng)中,能面向全體孩子,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),而不是局限于幾個(gè)比較活躍的孩子,對(duì)特殊孩子有耐心。

6.教育環(huán)境整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美,能體現(xiàn)兒童化、教育化。

家長(zhǎng)的滿意率為92%,基本滿意率為8%,無(wú)不滿意。在班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中教師花了很多心思,取得了一些不錯(cuò)的成績(jī),但是家長(zhǎng)的參與率不高,有的家長(zhǎng)希望能看到更多自己孩子的東西,而不是教師呈現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)過(guò)加工的東西。

7.重視保教結(jié)合,衛(wèi)生保健工作到位,對(duì)幼兒身體、在園生活照顧好。

家長(zhǎng)的滿意率為93%,基本滿意率為7%,無(wú)不滿意。家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活大多給予了肯定,但也可看出家長(zhǎng)對(duì)于一些細(xì)節(jié)方面有些許意見,這就要求我們老師做得更細(xì)更到位。

8.重視與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通家園情況。

家長(zhǎng)的滿意率為90%,基本滿意率為10%,1人不滿意。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與交流,其目的是共同配合教育好學(xué)生,根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的反饋,老師們采用了多種形式家訪活動(dòng),今后還要多與家長(zhǎng)面談,細(xì)節(jié)決定成敗,禮貌待人是我們的美德。這樣能使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),達(dá)到更好的教育效果。

總體來(lái)說(shuō),這次全園性的問(wèn)卷調(diào)查,幫我們摸清了“家底”,讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績(jī)和差距,同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)都要求教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,對(duì)待幼兒要象對(duì)待自己孩子一般還需我們努力,“一切為了孩子”是我們的追求。只要我們關(guān)愛(ài)每一名幼兒,以真情、真心、真誠(chéng)對(duì)待孩子,以人為本,兢兢業(yè)業(yè),辦社會(huì)滿意的學(xué)校,做孩子喜愛(ài)的老師,“滿意”就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊。

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