人民防空知識教育工作總結(jié)

新泰市學(xué)生人民防空知識工作總結(jié)

新泰市教育局201*年6月20日

新泰市學(xué)生人民防空知識工作總結(jié)

開設(shè)人民防空知識教育課程，是素質(zhì)教育全面實施的一個重要內(nèi)容，是教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的需要，是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的需要，是時代的召喚，也是新時代賦于我們的任務(wù)。中學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀得以樹立的黃金時期。因此，在中學(xué)階段開設(shè)人民防空知識教育尤為重要。繼往開來，開拓進取。為了督促和指導(dǎo)以后的人民防空知識教育工作，特將我市學(xué)生人民防空知識教育工作做以下總結(jié)。

一、做到人民防空知識教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合。

自從去年上級有關(guān)部門將人民防空教育納入初二課程以來，市教育局高度重視，要求各市直學(xué)校與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來。要求施教學(xué)校精心選配教師，對相關(guān)教師進行培訓(xùn)，將人民防空知識教育課程納入到學(xué)校課程計劃中去，每周不少于一課時，制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進度，并按時完成教學(xué)內(nèi)容，同時制定和完善一整套人民防空知識教育的教學(xué)常規(guī)，并教師課前認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，積極撰寫教育教學(xué)論文，精心組織單元過關(guān)測試等。

二、做到人民防空知識教育與當前的安全教育相結(jié)合，寓人防與安全教育之中。

俗話說“安全為天”。當前學(xué)校的安全教育尤其重要，自從開設(shè)人民防空知識教育以來，我們發(fā)現(xiàn)人民防空知識教育有很多內(nèi)容與安全有關(guān)，如：防火、防電、交通安全、食物安全等等。因此我們因勢利導(dǎo)將人民防空知識教育與安全教育有機結(jié)合起來，人

民防空知識教育中有安全，安全教育中又有人民防空的有關(guān)知識。收到了事半功倍的良好效果。

三、做到人民防空知識教育與當前的國防、國內(nèi)形勢相結(jié)合，強調(diào)其重要性。

市教育局要求各施教學(xué)校結(jié)合當前形勢施教，使學(xué)生認識到這門功課的重要性，結(jié)合海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭談到現(xiàn)代空襲為主，讓學(xué)生體會到了這門功課對于戰(zhàn)爭中保護自己的重要性，同時結(jié)合國內(nèi)、臺灣問題，使同學(xué)們意識到我們并不太平，在有一觸即發(fā)起戰(zhàn)爭的可能，從而加強對人民防空知識教育重要性的認識。

四、做到人民防空知識教育與實踐活動相結(jié)合，寓人民防空知識教育于具體的實踐活動之中。

市教育局要求各施教學(xué)校將人民防空知識教育于具體的實踐活動之中。以免單純說教使學(xué)生感到枯燥乏味，并且不犯重理論輕實踐的錯誤。俗語說“紙上談兵終嘗淺，絕知此事要躬身”，為避免紙上談兵，我們在授課之余，聘請消防官兵進行安全知識講座，來加強學(xué)生的防護意識。利用學(xué)

校的消防設(shè)施，進行消防演練，讓學(xué)生在實踐中學(xué)知識，提能力，帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭，協(xié)助交警指揮交通，體驗交通手勢和交通標志的實際意義，學(xué)會識別物品的標志和安全標志。這樣，我們以學(xué)習(xí)促實踐，以實踐帶學(xué)習(xí)，強調(diào)規(guī)范性與實踐性。

五、做到人民防空知識教育與學(xué)校工作考評相結(jié)合，將其納入學(xué)校的量化管理之中，將教課的效果與對教師的考核掛鉤。

市教育局把人民防空知識教育納入到學(xué)校工作要點之中，對任課教師的課堂教學(xué)與教學(xué)常規(guī)、教育教研、實踐活動、學(xué)生成績及學(xué)生實踐能力等作細致的量化考核，作為人民防空知識教育教師考評的重要依據(jù)。在評先樹優(yōu)中，人民防空教育教師優(yōu)先，從而大大促進了教師的積極性，收到良好的教育效果，使學(xué)生的考核成績?nèi)�部達標，動作，器材的制作也取得了可喜的成績。

擴展閱讀：人防教育工作總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)學(xué)校人防工作計劃，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《人民防空法》，在市人防辦的指導(dǎo)下，按有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展人防教學(xué)教育工作。在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點認真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護能力。取得了不俗的成績。一、提高認識，把學(xué)校的-

人防教育作為一項重要工作來抓

無需諱言，由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。

人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。

二、注重實踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平

在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔負起富本文來自文秘114，轉(zhuǎn)載請保留此標記。國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、201*年4月1日中美撞機事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護措施得以保存的事例，用事實來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運用防空知識去處理現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件，達到自救和互救的目的。三、形式多樣，著實注重活動實效性

人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。

（1）組織學(xué)生觀看時世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。

（2）組織學(xué)生參觀人防工程。

（3）舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護的體會。（4）結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護。

（5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護，相互救助。

（6）人防教育知識考核，通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。

四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色

人防教育工作必須應(yīng)貫穿于教育的始終，需通過多種途徑加以體現(xiàn)，我們學(xué)校根據(jù)具體情況制定了《突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《外出活動緊急預(yù)案》、《傳染病事件緊急預(yù)案》、《食物中毒緊急預(yù)案》等一系列緊急預(yù)案，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細，做實，注重實效。

下一步我們的主要打算是：一是繼續(xù)抓好在校初二學(xué)生的人防教育，切實把教育內(nèi)容落實到教育計劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是準備投入一定的資金，建設(shè)人防教育基地，模擬真實場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。

我們將繼續(xù)在市人防部門以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。一年來，我校嚴格按照區(qū)人防辦的要求，認真作好人防知識教育工作。對中學(xué)生進行國防教育是增強全民國防意識的一項基本內(nèi)容。為了進一步提高我校師生的國防意識，加快推進我校的以德育為核心的素質(zhì)教育進程，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設(shè)要求，按照宿豫區(qū)人防辦對我校人防教育提出的要求，結(jié)合我校實際情況在人防教育工作中，我們注重提高學(xué)生人防觀念和國防意識，并將人防知識教育工作與防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯(lián)系實際的方針，堅持平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把人防教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，收到較好的效果。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對人防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認識到人防教育的重要意義，要扎扎實實地抓好人防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好人防教育工作的信心。學(xué)校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學(xué)計劃，在初二年級全面開課，并在課程表中列為必修課，每班每周一課時，明確規(guī)定“不占不讓”的要求,確保落實教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)中，所有任課教師認真鉆研人防知識教材，，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，針對學(xué)生實際，作到因材施教。課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮了我校多媒體電教優(yōu)勢，部分課程在多媒體教室上課，大量運用網(wǎng)絡(luò)信息資料、錄象資料等現(xiàn)代多媒體電教資源優(yōu)勢�，F(xiàn)代教學(xué)手段的運用使得教學(xué)內(nèi)容更為直觀、易懂，并充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

我校同時注重實踐活動，盡可能把理論知識和實踐活動緊密結(jié)合起來，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大規(guī)模的關(guān)于“安全教育、人防知識”的活動。今年四月份學(xué)校舉行了教工消防知識會議，五月份組織全校師生收看文傳地震相關(guān)報道，并在班會課教育學(xué)生如何在地震中逃生。并準備在六月份，邀請區(qū)消防隊派員到我校講解、演示防災(zāi)措施，從而讓學(xué)生學(xué)以致用，知識聯(lián)系實際，正確掌握火災(zāi)的防范，滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識，提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，并將十月份舉行了“法制、安全、人防”知識競賽活動，對在全校開展法制安全、人防教育將起到了非常重大的影響作用。

通過人防知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生真正樹立了很強的人防意識，大大增強了戰(zhàn)時防空襲行動和自然災(zāi)害救助及對突發(fā)事件的處理過程中的心理適應(yīng)能力，調(diào)動了學(xué)生參與防空襲斗爭和防范自然災(zāi)害及突發(fā)事件的積極性，掌握了防護的基本知識，提高了自我防護能力和自救能力。此外，人防知識的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生防患于未然的意識，對學(xué)校安全文明建設(shè)有著重大意義。我校幾年來一直被評為區(qū)“安全文明校園”，兩次被評為區(qū)“文明單位”，“市德育先進學(xué)校”。

人防教育已經(jīng)作為我校德育教育的一種特殊形式。人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心的勇氣。

我校將再接再厲，進一步作好人防知識教育工作，爭取使我校人防教育取得更大收獲。

一年來，我校嚴格按照區(qū)人防辦的要求，認真作好人防知識教育工作。對中學(xué)生進行國防教育是增強全民國防意識的一項基本內(nèi)容。為了進一步提高我校師生的國防意識，加快推進我校的以德育為核心的素質(zhì)教育進程，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設(shè)要求，按照宿豫區(qū)人防辦對我校人防教育提出的要求，結(jié)合我校實際情況在人防教育工作中，我們注重提高學(xué)生人防觀念和國防意識，并將人防知識教育工作與防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯(lián)系實際的方針，堅持平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把人防教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，收到較好的效果。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對人防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認識到人防教育的重要意義，要扎扎實實地抓好人防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好人防教育工作的信心。學(xué)校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學(xué)計劃，在初二年級全面開課，并在課程表中列為必修課，每班每周一課時，明確規(guī)定“不占不讓”的要求,確保落實教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)中，所有任課教師認真鉆研人防知識教材，，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，針對學(xué)生實際，作到因材施教。課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮了我校多媒體電教優(yōu)勢，部分課程在多媒體教室上課，大量運用網(wǎng)絡(luò)信息資料、錄象資料等現(xiàn)代多媒體電教資源優(yōu)勢。現(xiàn)代教學(xué)手段的運用使得教學(xué)內(nèi)容更為直觀、易懂，并充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

我校同時注重實踐活動，盡可能把理論知識和實踐活動緊密結(jié)合起來，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大規(guī)模的關(guān)于“安全教育、人防知識”的活動。今年四月份學(xué)校舉行了教工消防知識會議，五月份組織全校師生收看文傳地震相關(guān)報道，并在班會課教育學(xué)生如何在地震中逃生。并準備在六月份，邀請區(qū)消防隊派員到我校講解、演示防災(zāi)措施，從而讓學(xué)生學(xué)以致用，知識聯(lián)系實際，正確掌握火災(zāi)的防范，滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識，提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，并將十月份舉行了“法制、安全、人防”知識競賽活動，對在全校開展法制安全、人防教育將起到了非常重大的影響作用。

通過人防知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生真正樹立了很強的人防意識，大大增強了戰(zhàn)時防空襲行動和自然災(zāi)害救助及對突發(fā)事件的處理過程中的心理適應(yīng)能力，調(diào)動了學(xué)生參與防空襲斗爭和防范自然災(zāi)害及突發(fā)事件的積極性，掌握了防護的基本知識，提高了自我防護能力和自救能力。此外，人防知識的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生防患于未然的意識，對學(xué)校安全文明建設(shè)有著重大意義。我校幾年來一直被評為區(qū)“安全文明校園”，兩次被評為區(qū)“文明單位”，“市德育先進學(xué)�！薄�

人防教育已經(jīng)作為我校德育教育的一種特殊形式。人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心的勇氣。

我校將再接再厲，進一步作好人防知識教育工作，爭取使我校人防教育取得更大收獲。

綜合治理

風(fēng)華初級中學(xué)201*學(xué)年民防知識教育工作總結(jié)

我校為了進一步突出法律法規(guī)的宣傳教育作用,讓學(xué)生在系統(tǒng)、全面地了解和掌握我國民防有關(guān)法律法規(guī)的同時,從內(nèi)心深處清楚地認識到加強民防建設(shè)對鞏固國防和維護人民生命財產(chǎn)安全的重要意義,從而激發(fā)廣大學(xué)生的愛國主義熱情,培養(yǎng)和提高學(xué)生在重大自然災(zāi)害，特別是戰(zhàn)爭時期的自救和互救能力,讓廣大學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)宣傳人防知識,自發(fā)地關(guān)心和支持民防工作。為此，學(xué)校針對學(xué)生的實際情況，全面開展了民防知識教育�，F(xiàn)將我校的民防知識教育情況總結(jié)如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)保障有力

為了有效地組織和保障民防教育的順利實施和開展，我校成立了以汪紹榮校長為首的民防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各具體部門進行了相關(guān)工作的明確分工。政教處負責(zé)教學(xué)組織工作；總務(wù)處負責(zé)教材征訂發(fā)放工作；教導(dǎo)處《民防知識》教學(xué)的具體實施，做到教學(xué)目標明確，教學(xué)內(nèi)容落實，教學(xué)過程扎實。校長室、人事室將對學(xué)校民防知識教育工作適時組織檢查和考核。

政教處和大隊部利用各教育時段，組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。學(xué)校上下齊心協(xié)力，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍，開創(chuàng)了民防教育的良好局面。二、按照計劃全面實施

為落實年度民防知識教育訓(xùn)練目標任務(wù)，增強學(xué)生的應(yīng)急意識，提高自救互救能力，我校利用各方面的資源，認真細致地開展工作，扎實開展理論知識、實踐能力等方面得教育。具體活動情況有：1、全面開展知識教育活動。

面向全校學(xué)生，普及率達到100%。其中，初二年級學(xué)生為重點人群。每學(xué)期安排16課時，其中包括演練、參觀等內(nèi)容約占8課時。

我校利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集尋找相關(guān)的民防知識資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對各班級的班主任教師先進行民防知識培訓(xùn)，使各班主任知曉民防知識的具體內(nèi)容，加深對民防知識教育意義的認知。然后學(xué)校政教處利用班隊會、晨會等時間安排班主任組織開展對學(xué)生進行民防知識教育，達到給學(xué)生形成初步認知的目的。同時聯(lián)系教導(dǎo)處安排各班級開展一堂民防知識教育課，以課堂互動的方式加深學(xué)生的印象。

2、營造良好的民防知識學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校懸掛了宣傳民防的標語，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳教育的主陣地，對學(xué)生和教師進行民防知識的宣傳工作。全校師生在知曉民防知識的同時，對民防工作的意義和重要性有一定得認識，便利民防意識的深入人心。此外，還按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，組織一次有關(guān)民防知識的講座，并進行次民防知識圖板展，用更加直觀的方式來進行宣傳。學(xué)生們還將學(xué)校宣傳民防知識的宣傳材料帶回家中讓家長進行閱讀，形成了學(xué)校帶動家庭、社會的作用。3、注重和實踐相結(jié)合。為了更好地使學(xué)生了解民防知識，帶領(lǐng)我校部分學(xué)生到軍營進行了參觀。通過對軍事展覽館的參觀和對武器的近距離接觸，使學(xué)生激發(fā)起了對民防知識的興趣。這種活動的開展，使學(xué)生脫離了教科書式的抽象教育束縛，真正做到了從課堂走向現(xiàn)實。此外，我校為了將實踐活動真正落到實處，專門還組織全校師生進行了民防應(yīng)急撤離演練，提高學(xué)生在緊急狀況下撤離的能力，使學(xué)校的民防疏散能力全面提升，真正做到理論和實踐活動相結(jié)合。4、相互交流學(xué)習(xí)。

學(xué)校對各班級開展民防知識學(xué)習(xí)的情況進行了檢查總結(jié)，評選出活動情況較好的班級，組織全校師生對該班級的學(xué)習(xí)方法等進行觀摩，做到班級與班級之間的相互交流。同時注重和外校進行聯(lián)系，做好先進經(jīng)驗的吸取，化為己用，做到取長補短。在交流活動的開展中很多學(xué)生開闊了視野，在豐富自身經(jīng)驗的同時也得到了鍛煉。

5、深入探討實踐。

學(xué)校聯(lián)系有關(guān)單位，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，對避難場所的選擇，物資的儲備、學(xué)生疏散撤離的路線等提出意見。學(xué)校政教處還和總務(wù)部門聯(lián)系，合理科學(xué)地安排民防場所和儲備保障物資，將民防建設(shè)工作真正落到實處。同時還督促學(xué)生結(jié)合家庭的情況，鼓勵學(xué)生家庭準備一個應(yīng)急包，在包中準備了藥品、照明電器等生存物資。

三、教育活動效果顯著

經(jīng)過我校師生的共同努力，學(xué)校目前學(xué)習(xí)民防知識的熱情空前高漲。很多學(xué)生平時關(guān)注較少的民防知識開始被學(xué)生所重視。而且更重要的是，在通過對民防知識進行學(xué)習(xí)的同時，很多學(xué)生也注意到了很多和民防知識相關(guān)的軍事知識、歷史知識、建筑學(xué)知識等。特別是在高年級同學(xué)中，很多學(xué)生能夠通過課外掌握的一部分歷史軍事知識，知曉民防工作的重要性。不僅如此，隨著民防知識學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生對社會政治的關(guān)注度也大大地提高了，從另外一個角度和層面上激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情。

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