九年級月考語文試題
九年級月考語文試題
A卷(100分)
一、（17分）
1.依拼音在田字格里寫出漢字，書寫要規(guī)范，標點要占格。（2分）ěｉｚìｊǐｙīｄｉǎｎｘìｎｘīｎ，
ｑｉáｎｔúｈｕìｗúｘｉàｎｕ�。睿悫�。
2.默寫（7分）
（1），春風不度玉門關。（2）欲將輕騎逐，。（3），春江水暖鴨先知。
（4）參差荇菜，左右流之。，。（5），。所謂伊人，在水一方。
3.沒有錯別字的一項是（）（2分）A.羈拌威懾力改邪歸正杳無消息
B.矍鑠廉受益以德報冤中流砥柱C.頹唐熒火蟲不知所措戛然而止
D.狡黠胃痙攣張冠李戴義憤填膺
4.下列句子沒有語病、句意明確的一項是（）（2分）A.經(jīng)過這次有趣的實驗，我愛上生物了。
B.能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點，是一個人成就事業(yè)的重要保證。C.我對《雍正王朝》這部電視聯(lián)續(xù)劇有較大的興趣。
D.通過這段時間的復習，使同學們的學習成績有了大幅度的提高。
5.給文中劃線部分加標點符號，正確的一項是（）（2分）
也許是遼河水滋潤的緣故，白柳條的性格極其柔順，修長的樹條可以作出多種圖案①彎
成一個圈兒，像十五的月亮②打成一個彎兒，又好像女孩好看的細眉③因為白柳條寧彎不折，所以常有人用它編織出各種精美的工藝品。A．①：②；③B．①②，③C．①②。③!D．①!②?③？
6.在橫線上寫一句總結性的話，要能概括短文的主要含義。（2分）
曾參是孔子的學生，品德高尚。有一次，一個和曾參同名的人殺了人，別人誤以為是曾參，就對曾參的母親說：“你兒子殺了人�！痹鴧⒌哪赣H不相信，說：“我兒子決不會殺人�！边^了一會兒，又有人說曾參殺了人，他母親仍然不相信�？墒�，當?shù)谌齻�人來說曾參殺了人時，他母親就害怕地逃走了。
這個故事告訴我們：
二、(23分)
(一)閱讀下面語段，完成7-10題。(9分)
屋里兩扇窗戶中間有一面壁鏡。讀者也許見過房租八元錢的公寓里的壁鏡。一個非常瘦小靈活的人，從一連串縱的片斷的映像里，也許可以對自己的容貌得到一個大致不錯的概念。德拉全靠身材纖細，才精通了這種藝術。［A.窄小的壁鏡無法使用，德拉“全靠身材纖細，才精通了這種藝術”，語言幽默風趣，讓人既好笑又心酸。］
突然她從窗口轉(zhuǎn)過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在20秒鐘內(nèi)她的臉失色了。［B．“兩眼晶瑩明亮”表明她由自己的頭發(fā)想到了解決難題的辦法：頭發(fā)可以賣錢，有了錢就可以為愛人買來禮物；“在20秒鐘內(nèi)她的臉失色”是因為她感到了賣掉頭發(fā)的可怕：頭發(fā)是自己的珍寶，失掉了頭發(fā)，就失掉了美麗。細節(jié)描寫再現(xiàn)出德拉心理的急劇變化。］她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。
且說，杰姆斯狄林漢楊夫婦有兩樣東西是他們特別引以自豪的。一樣是杰姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨怼Ａ硪粯邮堑吕念^發(fā)。如果希巴女皇住在氣窗對面的公寓里，德拉總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見絀。如果所羅門王做了看門人，把他所有的財富都堆集在地下室里，杰姆每次經(jīng)過那兒時會掏出他的金表看看，讓所羅門嫉妒得吹胡子瞪眼。
這時德拉的美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。頭發(fā)一直垂到膝蓋下，仿佛給她披上一件衣服。她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來。她躊躇了一會兒，靜靜地站在那里，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。
她穿上她那褐色的舊外套，戴上她那褐色的舊帽子。眼睛里還留著晶瑩的淚光，裙子一擺，她飄然走出房門，走下樓梯，來到街上。［C.頭發(fā)越美，心里越難舍�！叭棺右粩[”“飄然走出房門”折射出德拉心中的懊惱不平。］
她走到一塊招牌前停住了，招牌上面寫著：“莎弗朗尼婭夫人經(jīng)營各種頭發(fā)用品�！钡吕苌弦粯�，一面喘著氣，一面定下神來。那位夫人身軀肥大，膚色白得過分，一副冷冰冰的樣子，和“莎弗朗尼婭”這個名字太不相稱�！澳I我的頭發(fā)嗎?”德拉問道。
“我買頭發(fā)，”夫人說，“把你的帽子脫下來，讓我看看你的頭發(fā)什么樣兒!”那股褐色的小瀑布瀉了下來。
“20塊錢�！狈蛉擞檬炀毜氖址ㄗテ痤^發(fā)說�！摆s快把錢給我�！钡吕f。
啊!隨后的兩個鐘頭仿佛長了玫瑰色的翅膀似地飛掠過去了。［D。買禮物的過程是愉快的幸福的，要不然，時間怎能有玫瑰色的翅膀，兩個小時一下就能過去呢!］請不要理會這種雜湊的比喻吧!總之，德拉為了給杰姆買禮物，搜索了所有的鋪子。
7.原文中，用“”畫出描寫德拉“特別引以自豪”的頭發(fā)的句子。(2分)
8.選文第三自然段是插敘，在全文中有什么作用?請簡要回答。(2分)
答：9.選文中A、B、C、D四處是對選段相關文字所作的評點，不恰當?shù)囊惶幨?2分)（）10.概括選段的主要情節(jié)。結合全文，簡要概括主人公的性格特點。(3分)答：
(二)閱讀下面兩段文字，完成11-15題。(14分)
如今，從下到上，都有了登山的石階，還安上了護欄，系上了鐵鏈。然而，這小路仍是太陡太險了。當你踏在這光滑潮濕的臺階上，手里抓著搖晃的鐵索，幾乎垂直向上攀登，這時，如果回首身后，兩側斧劈刀削般的懸崖峭壁，萬丈深淵，不能不叫人心驚膽戰(zhàn)。如果從遠處遙望，登山的男女老少，一個接著一個，連綿不斷，魚貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中。在快要到達山頂?shù)牡胤剑A更窄，只能容一人通過。人們在攀登時，互相扶持，互相照應，互相鼓勵，雖然并不相識，但因目標一致，倒像是一個登山的集體。
現(xiàn)在，當我們登上刻有“登峰造極”四個字的天都峰絕頂時，正如同經(jīng)過一番搏斗之后獲得成功一樣，眼前景色給了我們極為難得的滿足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隱若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上。這時，我們不由得心潮澎湃，思緒萬千，上下幾千年，縱橫千萬里，一下涌進腦海之中，真是“無限風光在險峰”��！
穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂去迎接遠方來客，招手致意。這就是馳名中外的黃山迎客松。
黃山素有“無石不松”之稱。黃山松多生長在海撥800米到1700多米的高山上，還有不少就長在峭壁巖縫之中，黃山松針葉短粗稠密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特。它們的形狀千變?nèi)f化，有立有臥，有挺拔，有俯仰，有斜插，有側掛。無論何種姿態(tài)，都顯示出頑強的萬古長青的生命力，不怕長年的風吹雨打，冰雪欺壓，屹立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼穹。這是何等的氣派！
11．人們攀登天都峰“不能不叫人心驚膽戰(zhàn)”，請在上文中找出使人“心驚膽戰(zhàn)”的詞語。（2分）12．“如果從遠處遙望，登山的男女老少，一個接著一個，連綿不斷，魚貫而上，如同一條
長空的彩帶，飄動在萬綠叢中�！笔莻�比喻句，請找出本體、喻體，并說說這個比喻句
答：好在哪里？（4分）
答：本體：
喻體：
好在那里：
13．“集體”在《現(xiàn)代漢語詞典》里這樣注釋的：“許多人合起來的有組織的整體”。游人在
登“天都峰”時，作者為什么說：“倒像是一個登山的集體�！保�2分）
答：14．聯(lián)系上下文揣摩加點詞的含義（2分）
正如同經(jīng)過一番搏斗之后獲得成功一樣，眼前景色給了我們極為難得的滿足。搏斗：極為難得：15.閱讀上文概括出黃山松的特點，黃山迎客松的特點？（4分）
黃山松：
黃山迎客松：
三、（60分）
16.下列兩題任選一題。
（1）“頭頂一片天，腳踏一方土�！庇姓l離得開大地母親，離得開自己腳下的這片土地？女媧造人的神話說明了祖先對土地的崇拜；開疆拓土是古代許多統(tǒng)治者成就霸業(yè)的目標；而保衛(wèi)土地的故事更是不計其數(shù)。如今，土地又被賦予了環(huán)境保護的意義。土地，哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。請以“土地”為話題，寫一篇600右的文章。
（2）成長的路上，總有許許多多的人、事、物給了你生活的啟迪、感情的滋潤這些人、事、物深深地烙在了我們的記憶深處。請以“永遠的”為題，寫一篇600左右的文章。（注意：根據(jù)你作文的內(nèi)容在橫線上填寫恰當?shù)脑~或短短，補全題目；文章應有一些抒情色彩。）
B卷(30分)
四、(20分)
閱讀下文，完成17-21題。
跑過冬天
寫在女兒成人之際
牧牧：
①還記得你5歲那年的冬天嗎?每天清晨，爸爸總是帶著你到離家不遠的公園里跑步。②最初，你跑一兩圈就累了，停下來，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但就是不能停下來。③冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去的黃色毛線帽在手中隨著你的運動在花壇周圍畫出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動。④如今，你要成為一個成年人了，即將接受成年洗禮。
⑤你會在某個夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說，那就是人生。在時間的長河中，一生就只是那么短短的一瞬。
⑥當你生命開始的時候，你與所有的人沒有什么不一樣�？僧斈氵M入社會的時候，你與所有的人都不同。
⑦或許，你會遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病，都不要放棄與它的抗爭，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿健康做人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。
⑧或許，你會陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。
⑨或許，你會遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運用智慧，竭盡全力。社會只看你的結果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚。上帝只救自救之人。
⑩或許你會落入孤獨。堅定的攀登者總是孤獨地前行，在情感的孤獨中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時。
相貌與生俱來，一個人的美麗不是給所有的人看的，也不會是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。
衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好一些，但不要華貴；如果有時間，可以穿得美一些，但不要繁復。
因為有了生命，時間才有了意義；因為有了時間，生命才有了延續(xù)。珍惜時間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的每一天的時間和金錢。盡一切人生之責!
所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生!人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天!
父親
17．文題中的“冬天”是什么意思?“跑過冬天”有什么深刻含義?(3分)
答：18．這封信是父親在女兒成人之際寫的，開頭三段寫女兒五歲時跟父親晨跑有什么用意?(3分)
答：19．面兩小題選做一題(答題前先注明序號)，若兩題都做，按(1)評分。(4分)（1）在⑦⑩段中父親對女兒提出了哪些諄諄告誡?請用詞或短語作簡要的概括。
（2）在段中父親對女兒提出了哪些期望?請用詞或短語作簡要的概括。
20．要分析下面句子的深刻含義。(4分)
（1）在時間的長河中，一生就只是那么短短的一瞬。
（2）上帝只救自救之人。
21.試就本文的標題、內(nèi)容和寫法各寫幾句鑒賞性文字。（6分）
答：
五、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要強加給別
人。你認為應該怎樣看待這句話。請寫一段話闡述自己的觀點，不少于100字。（10分）
擴展閱讀：九年級九月“月考”語文試題
九年級九月“月考”語文試題
本試卷滿分120分,考試時間120分鐘。
一、古詩詞名句填寫（6分）
1.零落成泥碾做塵，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
3.李白在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈，但其詩中往往又愁情滿懷。請寫出李白詩中與“愁”有關的詩句：示例：白發(fā)三千丈
，緣愁似個長。
4.所謂的“古詩詞接龍”是指將所給詩詞的最后一個字作為銜接句的第一個字。請完成下面的“接龍”。千門萬戶瞳瞳日→日照香爐生紫煙→示例：煙波江上使人愁。．．．
5.宋朝女詞人李清照欽佩項羽的人格魅力和英雄魄，發(fā)出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的感慨。無獨有偶，抗元將領文天祥被俘后，在詩中抒寫了自己視視死如歸的英雄氣概，其詩句是：人生自古誰無死
，留取丹心照汗青。
6.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話既是中國傳統(tǒng)的政治思想理念的體現(xiàn)，也應該是一個普通人做人、行事的準則。二、語言基礎和語文實踐活動（共24分）
7.請把下面語句工整規(guī)范地書寫在其下的田字格中。（3分）
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
8.下面各個詞語的書寫以及加點字的注音全對的一項是（
D）（２分）
Ａ．鯤（kūn）鵬禁錮（kù）嶙（lín）峋消聲匿（nì）跡．．．．
Ｂ．牟（móu）取彷（fáng）徨蹣（pán）跚惟妙惟肖（xiào）．．．．Ｃ．哂（xī）笑廣袤（mào）怫（fú）然眾目睽睽（kuikui）．．．．．Ｄ．招徠（lái）尷（gān）尬眷（juàn）念即物起興（xìng）．．．．9.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（
D）（２分）
Ａ．古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔�！睅滋帩B漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。
Ｂ．國慶節(jié)要放一天假，你是呆在家里？還是外出游玩？Ｃ．屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睉鳛槲覀儾恍缸非蟮捏鹧浴＃模缓笏粼谀莾海^靠著墻壁，話也不說，只向我們作了一個手勢：“放學了，你們走吧。”10.下列各句中，畫線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>D
）（２分）
Ａ．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設計，深受好評。．．．．
九年級九月“月考”語文試題第1頁共7頁Ｂ．憑借著雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊，上海當之無愧地獲得世博會的主辦權。．．．．
Ｃ．對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。．．．．Ｄ．在暑期社會實踐活動中，同學既體驗到了合作之趣，又享受到了天倫之樂。．．．．11.下面語段中劃線處有語病，請按要求修改或指出病因。（３分）
①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。②通過開展發(fā)送紅色段信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時，進一步提升市民素質(zhì)。
①處重復羅嗦，修改方法是：去掉“新格局”或“的局面”。②處“短信”后面應加上“的活動”，該句的病因是：“成分殘缺”或缺賓語（中
心語）
③處語序不當，修改的方法是：
12.根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（3分）
在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界，你付出智慧，你會發(fā)現(xiàn)財富的大門是虛掩的；，；，，。13.語文實踐活動。（共9分）
“讀萬卷書，行萬里路”，古代的讀書人就意識到了，走出書齋，暢游天下，不僅可以強健體魄，開拓視野，增長見識，還能對書本知識進行實地驗證，獲得真知。在開展“背起行囊走四方”的活動中，你將完成下面的任務。
（1）賞一賞古詩中的名勝。如：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。廬山（仿照例子寫出兩個）（2分）
我的欣賞：①②（2）有志者夢在天邊。遙遠的地方一定有一個你鐘情的地方。你想去的地方是那里？為什么？（2分）
我想去的地方：原因：（3）家鄉(xiāng)紅安是一片神奇的土地。它是“黃麻起義”的策源地，是紅四方面軍的誕生地，是鄂豫皖蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟、軍事、文化中心。革命戰(zhàn)爭年代，紅安為中國革命的勝利獻出了14萬英雄兒女的生命，在這塊土地上,誕生了董必武、李先念兩任國家主席，走出了韓先楚、秦基偉、陳錫聯(lián),謝富治，電視劇《亮劍》的主角王近山等223名將軍,是全國將軍人數(shù)最多的縣，是名副其實的“中國第一將軍縣”。今天作為“紅色旅游”景點之一的紅安，請你給它擬一段宣傳詞。（不超過30字）（3分）
我的宣傳詞：（4）古人有“秀才不出門，能知天下事”之說。在資訊異常發(fā)達的今天，更是如此，古今中外的事即便坐在家里也沒有不知道的。據(jù)此，有人說“行萬里路”在今天已無必要。說說你的看法。（2分）
我的看法：言之成理即可三、淺層閱讀理解（共28分）
（一）請你閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面14～16題。（共5分）
天上的街市郭沫若
九年級九月“月考”語文試題第2頁共7頁
將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置遠遠的街燈明了，街市上陳列著一些物品，我想他們此刻，好象閃著無數(shù)的明星。定然是世上沒有的珍奇。定然在天街閑游。天上的明星現(xiàn)了，不信，請看那朵流星，好象點著無數(shù)的街燈。你看，那淺淺的天河，是他們提著燈籠在走。頂然不甚寬廣。
我想那飄渺的空中，那隔著河的牛郎織女，定然有美麗的街市。定能夠騎著牛兒來往。
14.這首詩節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項中朗讀節(jié)奏（用“/”標示）和重音處理（文字下面用“”標示）都正確的一項是（
C）（1分）
A.遠遠的/街燈/明了，好象/閃著/無數(shù)的/明星。．．．．B.我想/那飄渺的/空中，定然有/美麗的/街市。．．．．C.那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。．．．．．．D.不信，/請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。．．．．
15.詩的后三節(jié)中連用三個“定然”和一個“定”說明了什么？（2分）
“定然”和“定”都表示斷定的語氣。詩中所描繪的事物明明是
出于自己想象的，但作者卻以斬釘截鐵的語氣加以肯定，這表明作者堅信理想的世界是存在的，對美好的未來充滿信心和期待。
16.在詩中，作者對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲劇命運進行了大膽創(chuàng)新，賦予他們自
由、幸福的生活。這樣改寫有什么作用？請用簡潔的語言回答。（2分）這樣改寫，王母娘娘專制下的牛郎織女不復存在，取而代
之的是他們自由、幸福的生活畫卷，一對恩愛的夫妻，在耕織之余，手提燈籠，在美麗的街上閑游，多么自由！改寫后充分地表達了詩人的向往和追求。
（二）閱讀下面小品文，完成后面17、18題。（共4分）
簡單的心
哲人把一個小孩子，一個物理學家，一個數(shù)學家同時請到一個密閉的房間里，在黑暗的房間里，哲人吩咐他們說：“請你們分別用最廉價又能使自己快樂的方法，看誰能最快地把這個房間填滿�！�
哲人吩咐后，物理學家就馬上伏在桌上開始畫這個房間的結構圖，然后埋頭分析這個季節(jié)里哪里是光線最佳的方位，在哪面墻哪個位置開一扇窗最合適，草圖畫了一大堆，絞盡腦汁的物理學家還是因為不能確定在哪一面墻上開窗而苦腦不已。而數(shù)學家在聽到吩咐后，立即找來了卷尺開始丈量墻的長度和高度，然后伏案計算房間的體積，又在苦苦思索能用什么最廉價的東西恰到好處地把這房間填滿。
九年級九月“月考”語文試題第3頁共7頁只有那個小孩不慌不忙，他找來了一根蠟燭，然后從口袋里掏出一根火柴，哧的一聲燃亮了蠟燭，昏暗的房間一下子就亮了。在物理學家和數(shù)學家還遲遲皺著眉頭設計自己的種種方案時，小孩已經(jīng)歡快地在屋子里圍著搖曳的燭光幸福的跳舞和唱歌了。
物理學家和數(shù)學家看著盛滿住燭光的小屋，看著那個不費吹灰之力就簡簡單單獲勝的小男孩不禁面面相覷。
哲人問物理學家和數(shù)學家：“難道你們沒有聽說過用燭光盛屋這個古老的民間故事嗎？”數(shù)學家和物理學家說：“我們知道這個故事，可我們是數(shù)學家和物理學家，怎么會用這種簡單的方法獲取勝利和幸福呢？”
哲學家嘆口氣說：“假如你們還是孩子，你們一定還會用這個方法的，但因為你們成了大名鼎鼎的數(shù)學家和物理學家，簡單就能馬上獲取的幸福和快樂，卻被你們套上了一堆堆的圖紙和公式，簡單的心一旦復雜起來，歡樂和幸福就離你們越來越遠了�！�
17.聽了哲人的吩咐后，物理學家和數(shù)學家馬上伏案工作，短文中最能體現(xiàn)他們?yōu)榱送瓿扇蝿斩量喙ぷ鞯脑~語分別是
絞盡腦汁和苦苦思索。（2分）
18.仔細品讀短文，理解文意。請寫出讀后得到的啟示。（2分）
我的啟示：示例：1.生活中應擁有一顆簡單的心,這樣離成功
與幸�；蛟S更近、便捷。2.解決任何問題首先應該先運用簡
（三）閱讀下面說明文，完成19、20題。（共5分）
中國201*年上海世界博覽回會中國館（簡稱中國館）位于世博園區(qū)南北與東西軸交匯處，處在園區(qū)的核心地段。它由中國國家館、中國地區(qū)館有港澳臺館（分別為獨立展館）三部分組成。
中國館建筑外觀以“東方自冠，鼎盛中華，天下糧食，富庶百姓”為主題，代表中國文化的精神與氣質(zhì)。其中，“中國紅”作為建筑的主色調(diào)，大氣而沉穩(wěn)，也易于為世界所理解。
中國館居于館區(qū)中央，上部最大邊長為138米，下部立柱外邊距為70.2米，建筑面積27000平方米，館高為63米，下方架空層高33米，以提供人們交流所用的開放空間。地區(qū)館則高13米，簡直面積為45000平方米，形成一個開放的城市廣場。展館可同時容納7000名觀眾。
高聳的國家館與在地面上水平展開的地區(qū)館相呼應，以體現(xiàn)東方哲學中“天”與“地”的對應關系。同時，中國館的整體造型以中國古代木結構建筑中的斗拱為來源，并從夏商周的青銅器中吸收了靈感。而愛地區(qū)館的外墻上，還采用了中國古老的疊篆文字傳遞二十四節(jié)氣的信息。
中國館采用了一些先進的技術以符合環(huán)保的理念。所以門窗使用的是低輻射渡膜玻璃，反射熱量的同時還能降低能耗。頂層的雨水收集系統(tǒng)可以凈化水，以沖洗衛(wèi)生間或車輛。
展館于201*年4月25日開始面向所有華人建筑師征集建筑方案，最終以華南理工大學建筑設計院的“東方之館”為主，并吸納了清華大學建筑學院和上海建筑設計院的“疊篆”方案以及北京市建筑設計院的“龍”方案。中國館是上海世博會園區(qū)中最重要的場館之一，世博會結束后，中國國家館將永久保留。
19.本文的說明對象是中國館，其特征是既具有中國民族特色，又符
單的方法去解決，遇到困難后，再用復雜的方法去嘗試。
九年級九月“月考”語文試題第4頁共7頁合環(huán)保理念。（3分）
20.第三段文字主要運用了什么說明方法？有何作用？（2分）
列數(shù)字。作用：通過具體的數(shù)據(jù)，準確詳細地介紹了國
家館和地區(qū)館的建筑面積之廣、體積之大，體現(xiàn)了中國館雄
（四）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成21～25題。（共14分）
【甲】秦王拂然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐�。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休鋟降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人渝矣：夫韓為、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！薄疽摇筷套邮钩３艘躁套影�，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使
②狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊
③④
無人耶？使子為使�！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣�！�
注釋：①晏子：名嬰，春秋時齊國著名的政治家和外交家。②儐者：接應賓客的人。③臨淄：齊國國都。④袂：衣袖。⑤不肖：沒有才干，不好的。21.下面句中加點詞的意義相同的一組是（2分）（
⑤①偉的氣勢。
D）Ａ．休鋟降于天為小門于大門之側而延晏子．．Ｂ．而安陵以五十里之地存者祭以尉首（選自《陳涉世家》）．．Ｃ．為小門于大門之側而延晏子大王嘗聞布衣之怒乎．．Ｄ．而安陵以五十里之地存者而戍死者固十六七（選自《陳涉世家》）．．22.解釋下面加點的詞。（4分）
（1）秦王拂然怒（盛怒的樣子）（2）寡人渝矣（明白，懂得）．．．（3）使子為使（使者）（4）長跪而謝之曰（．．23.翻譯下面各句。（4分）
（1）與臣而將四矣。加上我，將成為四個人了。
（2）嬰最不肖，故宜使楚矣。晏嬰最沒有才干，所以應該出使到楚國
道歉）
了。
九年級九月“月考”語文試題第5頁共7頁24.理解填空。（2分）
【甲】文中的唐雎和【乙】文中的晏子在沒有硝煙的外交戰(zhàn)場上都大獲全勝。唐雎憑借
勇氣，讓“秦王色撓，長跪而謝之”；晏子憑借智慧，使“儐者更道，
從大門入”，令楚王尷尬而無言以對。
25.外交辭令往往委婉含蓄，隱含著豐富的“潛臺詞”（即言外之意）。古今中外有許多這樣針鋒相對的語言交鋒的經(jīng)典故事。寫出一個你所知道的這樣的故事。（2分）故事：（略）
四、深層閱讀賞析（共12分）
閱讀下面一篇散文，完成26～30題。
漁夫的太陽
還要從那個廣為人知的故事說起：一個去海島度假的富翁勸誡一位同在海邊曬太陽的漁夫去多打些魚，這樣能慢慢地買一條大船，再努力攢上一大筆錢，然后就可以在海邊悠閑地曬太陽了�？蓾O夫卻反問富翁：我已經(jīng)在曬太陽了，為什么還要哪樣做呢？
有一段時間，我身心俱疲，無力調(diào)適心中的挫敗感。我不斷給自己加壓，希望生活能過得好一點，可總是沒有達到繼定目標，以至一時之間心情很槽糕。這時，我從朋友那里聽到了這個故事，當時我也覺得很有些意思，想想自己還是可以做一個快樂的漁夫的，但很快又發(fā)現(xiàn)似乎有些不太甘心，可又拿不出更好的理由駁倒它。
終于可以放松一些了，我居然懷念起玩命工作、熬夜學習的日子來，雖然幸苦，可它是發(fā)光的，像是燃燒自己一樣，是耐人尋味的。可平淡的日子呢，很快就失去新鮮感，日復一日，雖然很悠閑，但留不下任何亮點和痕跡，就像我從來沒有過這一天，而它就悄無聲息地流去了。
當清閑得能感覺到分分秒秒從指尖流過時，我害怕起來：這樣下去，我的明天在哪里呢？漁夫的話又在耳邊了，他真的是在無憂無慮地曬太陽嗎？今天他不用擔心餓肚子，可下一頓的口糧呢？也許明天海上就是驚濤駭浪，一個浪頭也許就能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太陽了。這樣想來，頓時覺得漁夫并不幸福，因為他不能掌控自己的命運。而富翁自然愜意得多，他可以隨心所欲地決定曬不曬太陽。
細細想來，既然漁夫的思想能為那么多人所接受，也自有他的道理，我認為究其根本，可能還是大多數(shù)人內(nèi)心會有想松懈下來的意識，漁夫的話正好是一個堂皇的理由，使我們就此停止抑或是放松對自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。
多少個年少時有過絢麗愿景的人，隨著時光流走，韶光漸褪而成了“漁夫”，當年的希冀已成了今日的唏噓。因了這些論調(diào)而從此湮沒在俗世紅塵里，怎能不讓人扼腕嘆息。
是的，這個世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實現(xiàn)的人。在我們擁有黃金歲月時，一定不要因困難就易，隨意放縱自己，一旦松懈，隨波逐流，命運就不知在何方了。
多一點危機感，生活就會多一份從容，你可以決定什么時候曬太陽，相比于漁夫，這更是一種大幸福、大快意了。
26.開篇“從那個廣為人知的故事說起”有什么作用？（2分）引出下文，激發(fā)閱讀興趣，明確討論話題。
27.請在下面方框里填上反映“我”對“漁夫的思想”的看法變化的詞語。（每框限填2個字）（2分）
九年級九月“月考”語文試題第6頁共7頁贊同→動搖（猶豫）→否定（反對）
28.理解下面句子的含義。（3分）
多少個年少時有過絢麗愿景的人，隨著時光流走，韶光漸褪而成了“漁夫”，當年的希冀已成了今日的唏噓。
很多人年輕時有遠大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無成，徒留感傷慨嘆。（意近即可）29.在文末畫線句子中，作者用“更”字有什么含義？（2分）
因為在作者看來，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生
活態(tài)度，只有經(jīng)歷了艱苦奮斗后獲得的充實與從容才是真正
30.你怎么看待這個故事？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，談談你的觀點。（3分）
示例：人生中難免會遇到挫折，悲傷失望時不妨用“漁夫的
的幸福、最大的快慰。（意近即可）
思想”自我安慰，調(diào)整身心。但暫時的放松是為了明天更好地
五、作文（50分）
31.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：我多想
本篇作文要求如下：①結合個人的生活經(jīng)歷，將題目補充完整，例如：唱、媽媽、、飛上月球等；②文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實，立意新穎；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；④寫一片600字以上的記敘文。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇議論文。
木偶
或走，或跑；或立，或臥。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演�；蚩�，或笑；或喊，或叫。著只木偶演得逼真極了。許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！木偶在大庭廣眾面前出盡了風頭。別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著它呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。
本篇作文要求如下：①領悟材料內(nèi)涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結構清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。題目：奮進，決不能貪圖安逸止步不前。（意近即可）
九年級九月“月考”語文試題第7頁共7頁
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