學(xué)校工作總結(jié)2

201*-201*學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我們繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、著眼發(fā)展、不斷超越”

的辦學(xué)理念，為打造洪緒西部優(yōu)質(zhì)和諧一流學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以管理為保障，不斷深化小班化“四六”教學(xué)模式研究，提高質(zhì)量，打造特色。下面，我就結(jié)合實(shí)際把一學(xué)年來的工作匯報(bào)如下：

一、主要工作經(jīng)驗(yàn)

（一）、堅(jiān)持“以人為本”，營造和諧向上的工作氛圍。關(guān)系理順了，心態(tài)平衡了，氛圍和諧了，我們才能杜絕內(nèi)耗，干好工作。本學(xué)年在“以人為本”的理念的指導(dǎo)下，我們主要做了四個(gè)方面的工作：一是培育“學(xué)校是我家，人人都愛他”的氛圍。比如：餐廳管理，我們實(shí)施了“文明小餐桌”評比制度和教師看餐制度，通過學(xué)生自我管理和教師的參與管理，讓師生都覺得是學(xué)校的主人，餐廳的規(guī)范化程度明顯提高。課間安全管理也實(shí)行師生共同管理的方式，既強(qiáng)化了師生的安全責(zé)任和意識(shí)，又提高了管理水平，取得良好效果。二是實(shí)施“制度激勵(lì)人，感情溫暖人”的主要管理模式。我們堅(jiān)持在制度面前人人平等，在工作中公正、公平，在精神和物資上大力宣傳、鼓勵(lì)先進(jìn)；針對個(gè)性不同的教師有針對性進(jìn)行溝通，讓交流成為開啟統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的鑰匙；及時(shí)為教師解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難和煩惱，實(shí)施“暖心”工程。比如去年學(xué)校為解決取暖問題投資6000元給老師們配備了取暖油汀，最近又給老師們配備了10臺(tái)吊扇。三是“抓好班子帶好隊(duì)伍”搞好班子團(tuán)結(jié)，搞好領(lǐng)導(dǎo)干部與教師之間的團(tuán)結(jié)。四是倡導(dǎo)師德工程，積極參與學(xué)校民主管理。我們堅(jiān)持開展

師德行風(fēng)“三評”活動(dòng)，積極開展“教師承諾”、“重溫教師誓詞”、“教師十不讓十修養(yǎng)”等一系列師德活動(dòng)，凝心聚力，樹立了良好的團(tuán)隊(duì)形象。堅(jiān)持周前會(huì)落實(shí)學(xué)校工作備案制度，實(shí)行教工監(jiān)事會(huì)共商學(xué)校大計(jì)制度。

以上幾項(xiàng)做法，想教師所想，思教師所需，尊重他們，讓他們積極的參與到學(xué)校的管理之中，在師生中營造一種和諧的氛圍，凝成一種奮發(fā)的正氣，為學(xué)校的發(fā)展提供了源源動(dòng)力。

（二）、堅(jiān)持日常管理“規(guī)范+精細(xì)”，向落實(shí)要效益。

在學(xué)校常規(guī)管理上，我們提出了管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化，具體為“四化”工程，即：放學(xué)軍事化、環(huán)境明凈化、兩操規(guī)范化、陽光活動(dòng)持久化。在教學(xué)管理上提出了“九化”流程。在安全管理上提出了“一崗有雙責(zé)，師生共參與”的要求。學(xué)校各個(gè)部位的管理在長期的實(shí)踐中形成了較為完善規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。

在過程管理上注重精細(xì)化。即管理工作要精益求精，“精”出效益。工作要細(xì)致入微，不留死角。學(xué)校制定了一套完整而又詳盡的規(guī)章制度，以制度規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。從小處著眼，從小事抓起，樹立“校園無小事，教育無小節(jié)”、“校園無小事，處處都育人”的精細(xì)化管理理念。在日常工作中要求各部門、各班級既要明確責(zé)任，又要通力合作。各部門的工作實(shí)行“公示制”，學(xué)校制作了公示展板，各部門本周工作要點(diǎn)、完成情況、存在不足，一目了然，全校共同監(jiān)督，各部門工作完成情況及時(shí)以部門簡報(bào)的形式下發(fā)到各辦公室，這些措施在精細(xì)化管理過程中取得良好效果。

（三）、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極開展“學(xué)、磨、展、評”活動(dòng)。

作為小班化教育改革的核心課堂教學(xué)，一直是學(xué)校管理的核心，為促進(jìn)課堂教學(xué)研究扎實(shí)有效地開展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們多次研究討論，確立了“全心全意抓教學(xué)，力爭在原有基礎(chǔ)上有較大進(jìn)步”的工作目標(biāo)。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督查，實(shí)行每天兩查課制度，間周查備課、作業(yè)制度。為提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合目前的“四六”模式研究，我們提出了“學(xué)、磨、展、評”課堂四字管理。即：“學(xué)”學(xué)習(xí)理論，感悟’四六”內(nèi)涵；深入聽課，揣摩環(huán)節(jié)流程。學(xué)習(xí)理論和聽課節(jié)數(shù)都有明確的規(guī)定，通過檢查，老師們執(zhí)行的很好。“磨”指練習(xí)磨課，把學(xué)到的知識(shí)，看到的樣子，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中，逐步實(shí)現(xiàn)從形似到神似的蝶變。最近我們組織了一輪人人磨課活動(dòng)，并評選出了6名“磨課標(biāo)兵”，頒發(fā)了獎(jiǎng)品，給予了物資鼓勵(lì)，全體教師已掀起了學(xué)模、練模、研模的高潮。“展”指在比較成熟的階段開展人人展示活動(dòng)�！霸u”是指在每一次組織完聽課或講座等活動(dòng)之后組織交流評議活動(dòng)，通過“議”達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的目的�，F(xiàn)在乃至今后，我們將堅(jiān)持著“四字”管理方針，運(yùn)用精神、物資雙重激勵(lì)的辦法。把這一工作做實(shí)做好。另外，為檢驗(yàn)階段性教學(xué)質(zhì)量，我們還實(shí)施了單元過關(guān)、月過關(guān)制度，對學(xué)生隆重表彰，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

在教學(xué)上我們?nèi)〉每上渤煽�，上學(xué)期的抽考我校多數(shù)學(xué)科為最后一名，這學(xué)期均有較大提高，個(gè)別學(xué)科還取得了第一名和前幾名的好

成績，如單獨(dú)核算本學(xué)期成績，兩個(gè)學(xué)段均不在末尾，對我校來說這是來之不易的。

二、主要工作成績

一學(xué)年來，全校師生以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的工作

態(tài)度，讓學(xué)校整體工作得到較大發(fā)展。

1、硬件投入不斷加大，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。一是投資2萬余元，新上四個(gè)不銹鋼宣傳欄，噴繪、寫真各類標(biāo)語、展牌100余平方米，購班級文化材料一宗，營造了濃郁的育人氛圍，抹靚了學(xué)校的文化體色。二是投入2萬元新建監(jiān)控設(shè)備，投入4萬余元新建高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。三是投資6000余元購買油汀，投資1500余元購買吊扇，實(shí)施暖心工程。

2、出色完成了三項(xiàng)創(chuàng)建工作。學(xué)校于201*年10月、11月和12月，201*年5月分別通過滕州市“平安校園”和滕州市、棗莊市“實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化學(xué)�！保�滕州市普通話師范學(xué)校驗(yàn)收，進(jìn)一步提高了我校的辦學(xué)水平。

3、學(xué)校特色更加鮮明，宣傳影響進(jìn)一步擴(kuò)大。我校的花樣跳繩校本特色，又有新的突破，滕州電視臺(tái)分別在201*年11月和201*年5月兩次在滕州市電視臺(tái)介紹，201*年2月在國家級報(bào)紙《語言文字報(bào)》上宣傳介紹。

4、教學(xué)成績大幅提升，徹底甩掉了倒數(shù)的帽子，市級骨干教師、教學(xué)能手、小班化名師等業(yè)務(wù)活動(dòng)，在全鎮(zhèn)名列第二，僅次于中心校。

三、不足和努力方向

1、教師的工作干勁和工作潛力還需進(jìn)一步發(fā)掘。成績是顯著的，

但仍有部分學(xué)科滯后，學(xué)校還應(yīng)加大管理力度，運(yùn)用更加合理的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)各學(xué)科的全面發(fā)展。

2、積極創(chuàng)造條件，讓老師們有更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊視野，提高素質(zhì)。積極營造研討的平臺(tái)，形成更加濃厚的教研風(fēng)氣。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)的安排、實(shí)施。做好全面育人工作。尤其在日常的工作中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。樹立“習(xí)慣成就一生”的教育觀。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和村居的協(xié)調(diào)力度，為學(xué)校建設(shè)和“暖心工程”爭取資金。

4

苗莊小學(xué)201*-201*學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

苗莊小學(xué)

楊思敬

201*-6-26

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學(xué)期工作總結(jié)

過去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，一、面向全體學(xué)生，提高道德素養(yǎng)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，要求廣大教職員工認(rèn)清形勢，把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生。學(xué)校政教處聘請學(xué)校黨支部吳書記對全體年段長和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，介紹新時(shí)期德育工作的理念，如何提高德育工作實(shí)效，改進(jìn)方法以適應(yīng)課改的需要。此外學(xué)校還召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并制定出《永寧中學(xué)優(yōu)秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實(shí)，極大提高了學(xué)校德育工作的整體水平。加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。經(jīng)常性的與共建單位開展共建活動(dòng)，成立永寧中學(xué)關(guān)心下一代工作協(xié)會(huì)，聘請校外離退休老干部擔(dān)任輔導(dǎo)員。加強(qiáng)家校聯(lián)系，各年段舉辦家長會(huì)，并深入到各鎮(zhèn)、村落家訪，及時(shí)反饋家長對學(xué)校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽；繼續(xù)編輯出版�？�“鰲園”及政教處“德育簡報(bào)”等刊物，加強(qiáng)對學(xué)校大型活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)。開展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校政教處繼續(xù)開展與石獅市公安交警大隊(duì)永寧分隊(duì)共建活動(dòng)，積極整頓中學(xué)生起摩托車進(jìn)�，F(xiàn)象，維持學(xué)校交通秩序。政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)還組織舉辦生動(dòng)活潑、形式多樣的“軍政訓(xùn)練”、“校園科技文化周”、“十八歲成人儀式”、“演講比賽”等一系列活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，樹立愛國主義，集體主義和社會(huì)主義思想，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二、落實(shí)新課改，推進(jìn)課程改革的蓬勃法開展新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極響應(yīng)付諸實(shí)施。（1）確立課程改革為學(xué)校工作重點(diǎn)，成立“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課改具體計(jì)劃。（2）通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加市教育局舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。（3）積極鼓勵(lì)教師撰寫課改小論文、心得體會(huì)，編輯出版學(xué)校《教研通訊》。課程改革，使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，學(xué)生考試全部實(shí)行等級制。90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門的協(xié)調(diào)配合，課改試驗(yàn)者的創(chuàng)新和實(shí)干，我校在石獅教育局課改調(diào)研中得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)得一致好評。其中數(shù)學(xué)組課改成績還得到了泉州教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，并確定由我校梁尋軍開課改觀摩課，得到國家課改中心主要成員，華東師大教授王繼延的好評。三、規(guī)范教學(xué)教研管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校本著用教育科研的方法進(jìn)行課程改革的思想，著力進(jìn)行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出名師，通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹形象。學(xué)校教研室和教務(wù)處制定和修改了《永寧中學(xué)教研組管理試行方案》、《永寧中學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)試行條例》、《期末學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)辦法》加強(qiáng)教研組的建設(shè)，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，目標(biāo)明確，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。為繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)科競賽成績優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學(xué)特色，教研室征求多方意見，制定并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科興趣小組學(xué)科競賽管理獎(jiǎng)勵(lì)條例（初稿）》針對各類不同類別比賽制定了相關(guān)的措施，實(shí)施了輔導(dǎo)教師選拔制，輔導(dǎo)項(xiàng)目審批制，輔導(dǎo)課時(shí)報(bào)量獎(jiǎng)優(yōu)方法，使輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得以確定，便于落實(shí)，更能體現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則，從而調(diào)動(dòng)廣大優(yōu)秀教師的積極性，推進(jìn)我校學(xué)科競賽賽前輔導(dǎo)工作的進(jìn)行，以爭取更優(yōu)秀的比賽成績。為樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚嚦煽兊目尚哦龋�維護(hù)教師公平競爭的原則，學(xué)校對原有期中、期末考試規(guī)則進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責(zé)，加強(qiáng)考場巡視，嚴(yán)格考場紀(jì)律。并實(shí)行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改革。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)考試并取得畢業(yè)證書，并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學(xué)習(xí)，一位參加研究生函授學(xué)習(xí)。本學(xué)期，又有三十六名教師參加普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績，全校共有近九十名教師參加教師資格認(rèn)定。為鼓勵(lì)教師參加教研，學(xué)校制定了“教研獎(jiǎng)勵(lì)試行條例”，對于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動(dòng)作用。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來。五、深化學(xué)校管理改革，加大籌建省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校步伐面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢不如兄弟學(xué)校的現(xiàn)況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認(rèn)識(shí)到：只有努力提高初中辦學(xué)質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源，并早日實(shí)現(xiàn)省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開研究籌建省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的專門會(huì)議，深化學(xué)校內(nèi)部管理，并利用參加香港永寧中學(xué)校友會(huì)換屆慶典的機(jī)會(huì)向海內(nèi)外校友說明，努力爭取他們的支持。學(xué)校還多方籌措教育資金，擬對原有綜合大樓進(jìn)行改造，并籌建辦公樓一幢、校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)，以爭取早日跨入省二級達(dá)標(biāo)的行列。六、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)校以教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評議行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實(shí)行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開制度。成立了辦事公開和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，利用校務(wù)公開欄對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開，提高學(xué)校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。七、加大學(xué)校教育硬件設(shè)施的投入為早日實(shí)現(xiàn)省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)，建設(shè)“綠色學(xué)�！保�我校本學(xué)期加大對學(xué)校教育硬件設(shè)施的建設(shè)，學(xué)校投入資金五萬余元建設(shè)學(xué)校廣播網(wǎng)，為將學(xué)校建設(shè)成一流二級達(dá)標(biāo)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。添置四套電腦和其他教學(xué)辦公設(shè)備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公能力。此外學(xué)校還開源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開支，委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護(hù)各幢樓的防盜門窗，定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。此外，學(xué)校還加強(qiáng)對圖書館、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技、電腦、多媒體等教室的使用和管理。抓好藏書建設(shè)工作，向圖書館投入五臺(tái)電腦對圖書、報(bào)刊外借、檢索等工作著手進(jìn)行現(xiàn)代化管理，加速了圖書流通，提高工作效率。

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