德育答辯總結(jié)報(bào)告

風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰

一切美好，只是昨日沉醉，淡淡苦澀，才是今天滋味。想想明天，又是日曬風(fēng)吹，再苦再累，無(wú)懼無(wú)畏，身上的痛，讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累。追逐夢(mèng)想，總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)！

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂而好奇的大一到成熟而穩(wěn)健的大三。過(guò)去的兩年多里，我的所見所聞，所經(jīng)所感給我留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)富！

學(xué)習(xí)上：我三次是實(shí)驗(yàn)班第一名，兩次獲得綜合素質(zhì)二等獎(jiǎng)，一次勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，先后通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二三級(jí)考試；課外生活上：參加了院級(jí)演講比賽，擔(dān)任過(guò)班會(huì)主持人，成為了大運(yùn)會(huì)志愿者，給西藏貧困山區(qū)兒童捐贈(zèng)過(guò)衣物，是5號(hào)樓自習(xí)室負(fù)責(zé)人，挑戰(zhàn)過(guò)劉鼎杯，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)潤(rùn)學(xué)講壇主講人和13級(jí)新生導(dǎo)員，都獲得了不小的成功也得到了大家的普遍認(rèn)可；勤工助學(xué)上：一百五十天風(fēng)雨不尋常路，六個(gè)多月校園衛(wèi)生情，當(dāng)組員時(shí)多次因?yàn)榱己玫谋憩F(xiàn)被評(píng)為優(yōu)秀，后被選為組長(zhǎng)。與人交往方面：我很榮幸找到了兩個(gè)知心朋友，他們教會(huì)了我如何理解人，關(guān)心人，體貼人和真誠(chéng)的與人溝通。為人處事上，我認(rèn)準(zhǔn)了兩條原則，吃苦和吃虧，吃苦是古今中外通用的貨幣，吃虧是為人處世常勝的法寶！和大家分享我的一些數(shù)據(jù)：十六個(gè)月來(lái)沒回過(guò)一次家，（在家里最困難的時(shí)期）曾八個(gè)月沒向家里要過(guò)一分錢，兩年多來(lái)累計(jì)獲得獎(jiǎng)助學(xué)金，勤工助學(xué)，兼職所得一萬(wàn)五千元，跑步累計(jì)達(dá)五百公里（體側(cè)跑一千米由三分五十八秒到三分四十七秒再到三分三十幾秒），獻(xiàn)血累計(jì)600cc(我和自己有個(gè)十年約定，我的生日是九月二十七號(hào)，我母親的是九月二十五號(hào)，每年在我母親生日那天，我會(huì)獻(xiàn)出200cc，來(lái)作為給她的特別生日禮物，也是我自己的生日禮物！)

以前的我，是一個(gè)感情十分豐富情感又十分脆弱的小孩兒，過(guò)去的兩年里我曾因?yàn)榧彝リP(guān)系，人際關(guān)系而多次默默流淚，躲在被窩里，伏在陽(yáng)臺(tái)上，趴在自習(xí)室的桌子上，我都痛哭流涕甚至絕望過(guò)！直到有一天遇到了他，他們，他們給我精神的寄托，心靈的家園，心里一旦有了牽掛，便不再孤單，有的只是幸福和微笑！這種感覺非得有過(guò)知心朋友的人才能夠感受的到！即使他們?nèi)瞬辉谏磉�，但只要想一想，心里就有一種厚厚的踏實(shí)感！做起事也是鼓足了勁兒，去揚(yáng)帆起航！那份寶貴的友誼將伴著我的大學(xué)時(shí)光永遠(yuǎn)沉淀并蕩漾開去！和他們?cè)谝黄穑�我的淚少了，笑多了，即使偶爾哭哭鼻子，也很少是因?yàn)樽约菏艿搅宋�屈，淚為自己流變成了淚為別人而撒！我開始真心的關(guān)心起人了！現(xiàn)在我已懂得真誠(chéng)與人相處，盡管還不是左右逢源，如魚得水，但進(jìn)步已顯而易見，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我正在一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再孤單，不再懦弱，人一旦突破自我，破繭而出，有的是新生的力量！著名學(xué)者于丹曾引用過(guò)一句話：“如果一個(gè)人是正確的，那么他的世界也是正確的”，我對(duì)這句話的解讀是：如果一個(gè)人找到了自我，處于一個(gè)良好的生活狀態(tài)，那么他的世界將會(huì)與他一起共舞，他的所作所為，所思所感，得民心順天意，他自己也會(huì)很有滿足感，幸福感！苦難成就輝煌，挫折更讓人成長(zhǎng)，眼因多流淚而日益明亮，心因飽經(jīng)風(fēng)霜而日益溫厚。我已記不清有多少次，一個(gè)人，挎著書包，順著人群，迎著清風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，走在中央大道上，滿眼的綠色，滿臉的微笑，說(shuō)不出的暢快，一陣陣暖流從腳底升騰到腦門，那是一陣又一陣的幸福的感覺，我知道，我已經(jīng)找到了自我，找到了回家的路！人走的每一步都是在回家，不是嗎��？

總結(jié)過(guò)去，可謂受益匪淺，感慨頗多，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我有我的新規(guī)劃。一，大學(xué)就要“大學(xué)”。有人說(shuō)過(guò)，教育是什么，教育是若干年后，把所學(xué)的書本上的東西忘得一干二凈后剩下的東西！我想接著問(wèn)，剩下的是什么？剩下的就是一種適合自己學(xué)習(xí)方法，靈活巧妙的思維方式，還有一定的品德修養(yǎng)！站在這種高度來(lái)看大學(xué)，我們的“學(xué)業(yè)”可謂任重而道遠(yuǎn)！在大學(xué)里，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是最基本的，但只學(xué)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們所要做的是，廣泛的涉足各個(gè)領(lǐng)域，多看“課外書”，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)各種能力書面和口語(yǔ)表達(dá)能力，人際交往能力，應(yīng)變能力，抗壓能力，創(chuàng)新能力等等。做到大學(xué)里“大學(xué)”，對(duì)我們以后找工作，考研都是有莫大幫助甚至終身受益的！在這種大眾化而非精英化的大學(xué)教育模式下，我們應(yīng)該準(zhǔn)確的給自己定位，大學(xué)生首先應(yīng)該是一線的工人，而不是整天坐辦公室的“尊者”！給自己定位，認(rèn)識(shí)自己是個(gè)很難的過(guò)程。就我本人而言，兩年多來(lái)，我讀了五十多本課外書，累計(jì)達(dá)一千萬(wàn)字，終于得到了兩件寶：一是清楚的知道了自己的興趣，一是正在逐步完善的平衡理論（總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己實(shí)際情況得到的一套分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，為人處世，修身養(yǎng)性的科學(xué)方法）

二，大學(xué)里要有道。道，即是一系列有效的科學(xué)方法。如，鍛煉身體，科學(xué)飲食，合理作息，保持愉悅心情等等。身體是革命的本錢，正如中心體育場(chǎng)寫的那樣，“為祖國(guó)健康工作五十年，體育對(duì)個(gè)體是生命力，對(duì)集體是創(chuàng)造力，對(duì)民族是凝聚力”。我的體質(zhì)不是很好，當(dāng)?shù)谝淮误w測(cè)時(shí)，跑了班里倒數(shù)第八，每天晚上聽新聞聯(lián)播時(shí)，里面也多次說(shuō)過(guò)“大學(xué)生體質(zhì)普遍下降，狀況令人擔(dān)憂”話題，當(dāng)時(shí)我就痛下決心，原因很簡(jiǎn)單，就是如果我是一個(gè)病秧子，將來(lái)就不能好好的投入學(xué)習(xí)，也不能為父母盡孝，所以我決定每晚跑兩公里（圍著操場(chǎng)跑五圈）一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，雙休日還和好友去打網(wǎng)球，羽毛球，排球，乒乓球，偶爾也游泳，爬山等等，體質(zhì)越來(lái)越好，每天都很有精氣神！科學(xué)飲食，這一點(diǎn)，我格外注意，因?yàn)槲夷c胃不好，吃快了，吃慢了都不好消化，因此我會(huì)控制好自己吃飯的速度與食量，一周總有幾天早晨是一定要喝粥的，一來(lái)暖暖胃，保護(hù)胃黏膜，二來(lái)促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，好消化吸收！合理作息就是不要經(jīng)常熬夜，盡量早睡早起，這一點(diǎn)是很重要的，直接影響第二天的聽課狀態(tài)，和一天的心情！這一點(diǎn)，一個(gè)室友做的特別好，向他學(xué)習(xí)！以上幾點(diǎn)看起來(lái)比較繁瑣，但只要堅(jiān)持下去，將其內(nèi)化為自己的日常生活習(xí)慣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們正在將自己的正能量發(fā)揮的淋漓盡致，我一年多來(lái)沒吃過(guò)一顆藥，沒打過(guò)一次針就是很好的例證。最后是保持心情愉快！先和大家分享一個(gè)趣味故事，一個(gè)化學(xué)家無(wú)意中發(fā)現(xiàn)冰水混合物在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的結(jié)晶，在優(yōu)美的旋律下，結(jié)晶完美對(duì)稱，令人賞心悅目，而在噪音中生成的結(jié)晶雜亂無(wú)章，令人毛骨悚然，有人說(shuō)是這些無(wú)機(jī)小分子有了感情，而最后，很多科學(xué)家達(dá)成一致意見，有感情的并不是那些無(wú)機(jī)小分子，恰恰相反，是我們的情感影響的事物的發(fā)展，有一個(gè)理論物理學(xué)家對(duì)此解釋，說(shuō)當(dāng)一個(gè)人想做某件事，或者向外界表達(dá)某種思想，傳達(dá)某種感情時(shí)，他的大腦會(huì)源源不斷的向宇宙中發(fā)出電磁波，這些電磁波作用于外界，影響到外界。。。。。。。盡管這種解釋缺乏實(shí)踐證明，但如果一個(gè)人真能夠保持愉悅的心情，他的積極主動(dòng)性將會(huì)極大提高，而帶來(lái)的結(jié)果恐怕他自己也會(huì)大吃一驚。我很清楚的記得在大二上學(xué)期的一節(jié)電路課，當(dāng)時(shí)我心情很好，狀態(tài)調(diào)節(jié)的很佳，兩節(jié)課下來(lái)，就像我和老師在給大家唱二人轉(zhuǎn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)課本我也沒預(yù)習(xí)，只是跟著老師的思路走，但想法極為活躍，不時(shí)的脫口而出，驚的老師也是頻頻點(diǎn)頭稱道，甚至還以我的名字給我提出的解題思路命名！總之，有時(shí)候把自己看的輕一些，不必太看重面子，狀態(tài)調(diào)節(jié)的好一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己潛在的魅力所在！

三，大學(xué)里要致知于行。大道理人都懂，但我想問(wèn)，真的懂了嗎？真的去踐行了嗎？和老師，同學(xué)，甚至父母談話時(shí)，總感覺，他們的觀點(diǎn)“千篇一律”，很多同學(xué)也深有同感-----“誰(shuí)不懂啊，老生長(zhǎng)談啦”，我們除了要明白長(zhǎng)者的苦口婆心外，還要去用心的感悟，真正的踐行，大道理雖然人都懂，但我比看誰(shuí)懂得深，領(lǐng)悟的獨(dú)特，做的好！人生本來(lái)就沒有聽來(lái)的坦途，只有自己去試試，才知道它是崎嶇的山路，還是真正的一馬平川！

四，積極主動(dòng)的活在當(dāng)下。生命就像一條河流，左岸是遙不可及的未來(lái)，右岸是不可忘記的過(guò)去，中間靜靜流淌的是正在流逝的現(xiàn)在。我不管人定能不能勝天，也不管我能主宰我命運(yùn)的多少，我只在意此時(shí)此刻，我的存在，它必有其意義，努力過(guò)，每一步都搖曳生花!曾經(jīng)緊張的等待著面試；積極的準(zhǔn)備著演講；厚著臉皮應(yīng)對(duì)著教練的指責(zé)；處理著家里的矛盾，和新生談話，和組員協(xié)調(diào)，忙的不可開交！我的并行處理事務(wù)的能力不是很強(qiáng)，經(jīng)常丟三落四，但我的心態(tài)很好，成長(zhǎng)意味著更多的擔(dān)當(dāng)，而擔(dān)當(dāng)需要活在當(dāng)下勇氣和積極主動(dòng)的責(zé)任心。我每天都很忙，因?yàn)槿说纳眢w和靈魂必須有一個(gè)在路上！我已不僅僅是在渡己，更是在渡人！我要在生命這條河流中像一個(gè)掌舵人，渡過(guò)南來(lái)北往的游人，因?yàn)楹芏嗳舜藭r(shí)此刻都需要回家，那是心靈的回歸！忍能常樂，爭(zhēng)能常勝，以前我認(rèn)為爭(zhēng)意味著急功近利，投機(jī)取巧，而忍則是一種豁達(dá)心態(tài)，修身養(yǎng)性，兩者都是活在當(dāng)下的兩種狀態(tài)，而現(xiàn)在我卻有新的理解！不管忍還是爭(zhēng)，只要有一顆平衡的心，向美，向善的心都是一種積極主動(dòng)的活在當(dāng)下的姿態(tài)！

最后以歌曲《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》（也是我的起床鈴聲）的后半部分歌詞作結(jié)吧！思緒飄飛，帶著夢(mèng)想去追，我行我素,做人要敢做敢為，人生苦短，哪能半途而廢，不氣不餒，無(wú)懼無(wú)畏，桃李爭(zhēng)輝，颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂傷悲，紅顏嬌媚，承受雨打風(fēng)吹，拔劍揚(yáng)眉，豪情快慰！

擴(kuò)展閱讀：德育答辯中期檢查總結(jié)報(bào)告

德育中期檢查總結(jié)報(bào)告洗心革面，在否定中不斷成長(zhǎng)

我大一的時(shí)候是個(gè)極其普通的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)上學(xué)期是班級(jí)第25名，下學(xué)期是班級(jí)第22名，在大一下學(xué)期及大二時(shí)，那些各種榮譽(yù)，諸如團(tuán)委的“一先兩優(yōu)”，上院、校黨課以及各種獎(jiǎng)學(xué)金，都似乎和我毫無(wú)干系。

我的大一是迷茫、毫不進(jìn)取的，目標(biāo)只設(shè)定在：不掛科，老老實(shí)實(shí)畢業(yè)，找一個(gè)能養(yǎng)活自己與父母的工作。也沒去當(dāng)班委，卻進(jìn)了“樓管會(huì)”擔(dān)任干事，而且是隨大流，稀里糊涂地進(jìn)去的。每天覺得上課沒意思，能往后排坐，就往后坐。一些活動(dòng)，除非是強(qiáng)制的，否則，絕不熱衷。

上大學(xué)前，我有過(guò)考研的打算，不過(guò)，這一想法極速流逝于時(shí)光的長(zhǎng)河里。大一最緊張的時(shí)期，莫過(guò)于考試周，留有零星節(jié)操，發(fā)誓一定不能不掛科的我，在這段時(shí)期痛苦地奔往圖書館，以一天一本書的進(jìn)度復(fù)習(xí)著，很深刻地印證了“大學(xué)里“最后一周＞一學(xué)期”的鐵律。

痛苦的時(shí)候，想要變革，想要改變對(duì)待大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度，但結(jié)果是失敗的。蓋因痛的不深刻，或者果然沒有掛科的我，認(rèn)為大學(xué)可以以這種令我比較滿意的模式終結(jié)。

于是，大一下學(xué)期，又是一個(gè)輪回。到了大一下學(xué)期的考試周，我清晰記得，201*年5月30號(hào)，在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的機(jī)試中，我狼狽不堪，印象深刻。于是終于下定決心要變革，要積極向上，要改變態(tài)度。

大一下學(xué)期，也沒掛科，總算留得一絲顏面。我激勵(lì)自己：你有平凡的大一，卻并不一定會(huì)有一個(gè)平凡的大學(xué)生涯，我要做吳下阿蒙，令人刮目相看。

大學(xué)的氛圍是內(nèi)松外緊，我在大一時(shí)并不在意，只看到了“寬松”這種氛圍，我的心也像沙子一樣松散。不變則窮，窮則變，變則通。窮途末路中，我發(fā)現(xiàn)了大學(xué)的“緊張”氛圍，大學(xué)有期末考試，我必須將自己的心變得像石頭一樣緊密。

作為一個(gè)天蝎座人，我的人生格言是：“失敗是成功之母”，我要像鳳凰一樣浴火重生。

在大二，我升任樓管會(huì)的副部，同時(shí)，也進(jìn)入班委行列，雖然我想擔(dān)任學(xué)委，卻成了科委。我還擔(dān)任一些課程的科代表，我開始坐在教室前排，上課認(rèn)真聽講，和任課老師積極交流。

我還積極參與團(tuán)體、科技活動(dòng)，收獲人生經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)大學(xué)的必修課做人的道理。形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力創(chuàng)造價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值為自己的人生價(jià)值。樂于奉獻(xiàn)，參加義務(wù)獻(xiàn)血，關(guān)心同學(xué)，跟組織走，和集體一起行動(dòng)。

我覺得我做的最重要的事是蹭講座、蹭課。大學(xué)之所謂大學(xué)，并不是因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)樓大，或者學(xué)校的校園面積大，也不是因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)知識(shí)高于中學(xué)知識(shí)，大學(xué)最重要的是大學(xué)的文化氛圍，還有大學(xué)里的“大師”、“大家”。

中北大學(xué)里的教授難尋，給我們?nèi)握n的教授就更是難覓，于是我很注意校園里的海報(bào)，還有校、院網(wǎng)站上的信息，一定會(huì)抽出時(shí)間去“蹭講座”。果然是收益匪淺，“聽君一席話，勝讀十年書”。

我還經(jīng)常去蹭一些考研的講座和課，它徹底地改變了我的想法，又激起并堅(jiān)定了我的“考研”理想。這是非常重要的，它為我的人生打開了一扇門，也使我的大學(xué)有了現(xiàn)實(shí)，而又堅(jiān)定的目標(biāo)。

只要有努力，就會(huì)有收獲，即使收獲與付出不成正比，我也不會(huì)放棄。經(jīng)過(guò)一年的艱辛，我的成績(jī)有所提升。一學(xué)年的專業(yè)成績(jī)，班級(jí)第11名，綜測(cè)班級(jí)第十名。我也通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)。我終于能上院黨課了，而且，我還要上校黨課。我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)學(xué)金。大二下學(xué)期期末，經(jīng)過(guò)答辯，升任樓管會(huì)部長(zhǎng)。

我還要繼續(xù)努力，我要考研，我要考名校，這是我在大學(xué)本科階段的終極目標(biāo)。

我要珍惜自己的寶貴光陰，不斷地、全面地發(fā)展自己；積極向上，持續(xù)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；不斷改造自己的世界觀和方法論，不斷完善自己的人生觀、價(jià)值觀，不斷地完善自己的人格，塑造獨(dú)立人格。

兩年來(lái)的環(huán)境和之前的有很多不同，這讓我有了新的思考的契機(jī)。每當(dāng)我有些什么想不開的事情，就看看一些歷史書籍、古典書籍，古人的那種豁達(dá)總是能讓我豁然開朗，同時(shí)不禁生出了無(wú)限的欽佩之情，很多古典書籍都能讓我慚愧自己的狹隘之處。這些流淌著中華民族血液精華的思想，總是以宏偉的氣魄沖開我內(nèi)心的罅隙，使我的心一次次開闊、提升。

放眼現(xiàn)如今的中國(guó)社會(huì)，許多大大小小的矛盾和災(zāi)難，其實(shí)都反映了人們內(nèi)心的浮躁。再看看當(dāng)代的青年，能清醒地認(rèn)識(shí)自己的又有多少。大家都有墮落的方式，殊途同歸。我要盡自己最大的努力，避免淪入此流。

走過(guò)的路，不管坎坷與否，都已不重要，因?yàn)閺哪抢镂沂斋@了美麗的回憶；擦肩而過(guò)的人，不管留戀與否，都已不在乎，因?yàn)樗麄冊(cè)�與我一路同行；遙遠(yuǎn)的明天，不管燦爛與否，都已不擔(dān)憂，因?yàn)槲疫�在路上，因?yàn)檫@軀體之下有著一種思想，因?yàn)槲乙�做自己的主人�?/p>

風(fēng)景如音符般淌過(guò)，我還在路上奔跑，前方正春暖花開。

鄧小平激勵(lì)著我們做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有青年”，周恩來(lái)激發(fā)著我們“為中華之崛起而讀書”，并以身作則地教導(dǎo)著我們什么叫做“無(wú)時(shí)無(wú)刻不有責(zé)任系諸身”。

我認(rèn)為自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地改造，不斷地發(fā)展。在否定中不斷地成長(zhǎng)。

友情提示：本文中關(guān)于《德育答辯總結(jié)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德育答辯總結(jié)報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《德育答辯總結(jié)報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/667762.html

• 上一篇：語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié)
• 下一篇：高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開頭,結(jié)尾,素材總結(jié)