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科普進校園活動總結(jié)

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科普進校園活動總結(jié)

法鎮(zhèn)九年制學(xué)校

“科技之春”科普月科普進校園活動總結(jié)

為弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,提高全民科學(xué)素養(yǎng),進一步激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識,推動學(xué)校的科技教育活動的深入開展,在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際,我校開展了“科普進校園”活動。本次活動,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級的高度重視,活動取得了預(yù)期效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視支持。為了開展好“科普進校園”活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親自過問,政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》,并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、召開“科普進校園”活動動員大會,推動活動的開展。

為了此項活動更好的開展,學(xué)校專門組織全體師生集會,學(xué)習(xí)了縣教體局文件及我校指定的活動方案,深刻領(lǐng)會了文件精神,明確了活動的意義。

三、開展科普知識校園展,激發(fā)全校學(xué)生愛科學(xué)的意識。為了在全校學(xué)生中普及科學(xué)知識,提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng),我們在全校中小學(xué)開展科普知識黑板報展覽,二十塊科普知識黑板報各具特色,同學(xué)們參觀后紛紛表示:“積極參與校內(nèi)外的科普實踐活動,不但開闊視野,了解更多的科普知識,還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習(xí)慣,培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力,學(xué)習(xí)到了科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,培養(yǎng)社會責(zé)任感以及綜合運用知識解決問題的能力,為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)!

四、利用學(xué)校的多媒體展示平臺,請學(xué)生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座,觀看了科技影片,凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們,都感覺到收益良多。

五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會,開展了科普知識競賽活動,提高了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)科學(xué)知識的積極性,并選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加了全校的科普知識競賽,評選出了一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,并進行了獎勵。

六、組織開展了“科學(xué)上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動,同學(xué)們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)習(xí)知識的好處,并且提高了自制力,決心以此為契機,努力提高學(xué)習(xí)成績。

以上是我校開展科普進校園的活動總結(jié),我們會借活動的東風(fēng)再接再厲,讓科普知識深入到校園的每個角落,在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。

法鎮(zhèn)九年制學(xué)校二一二年四月九日

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湘水鎮(zhèn)初級中學(xué)

“科技之春科普月科普活動進校園”活動總結(jié)

為培養(yǎng)青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識,樹立為科學(xué)獻身的科學(xué)精神。根據(jù)《南鄭縣教育體育局關(guān)于開展第二十屆科技之春科普月科普進校園活動的通知》精神,結(jié)合我校實際,我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的關(guān)心下組織了的以趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動,在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無可替代的,F(xiàn)將我?萍冀逃ぷ骺偨Y(jié)如下:一、強化科技教育意識,確?萍冀逃鋵嵉轿。

端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,落實科技教育的實施辦法。學(xué)校把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑,并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃,納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中,做到”人人參與,時時參與”,把科技教育滲透到學(xué)科教育中,滲透到平時的教育教學(xué)過程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量,并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,因地制宜,因時制宜,通過開展系列科普活動,綜合推進青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進行開發(fā)的范疇中,目前已形成雛形。

二、開展多種形式的科技教育活動,做好普及與常規(guī)工作。

1、學(xué)科滲透科技教育

科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動,才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義,各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時候,組織學(xué)生進行了空氣質(zhì)量的研究,對校園的空氣質(zhì)量進行了調(diào)查;化學(xué)組活動中,老師指導(dǎo)同學(xué)們進行了水質(zhì)分析的實驗,既加深了知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),提高了動手實踐能力,更增強了環(huán)保意識……

2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分

綜合實踐活動是新課程中的一個亮點,是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅持開設(shè)綜合實踐活動,并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容,對學(xué)生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo),鼓勵幫助或指導(dǎo)動手實踐制作完成”小發(fā)明”,小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動,主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳,利用各種環(huán)境日等進行環(huán)?破招麄骰顒,達到普及科技知識的目的。三、組織開展專題性課外科技活動;

1、綜合實踐課教師組織七年級學(xué)生進行了1次“吸煙有害健康”的社會調(diào)查。

2、八年級學(xué)生進行了1次“保護環(huán)境,從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查。3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運動與生物力學(xué)、節(jié)約水用水,保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等。

4、微機課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專項教育。四、今后的打算:

1、繼續(xù)開展科普宣傳活動。

2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)保科普興趣小組活動。3、常年堅持學(xué)生科幻畫興趣小組活動。4、制作科技作品與小制作

總之,科技之春科普月科普進校園活動是一項意義深遠的工程,它關(guān)系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索,在既往工作的基礎(chǔ)上,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補不足,有所創(chuàng)新,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上,使我校的科技教育工作更上一層樓。

二○一二年四月九日

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