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201*年秋季工作總結(jié)

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201*年秋季工作總結(jié)

精河縣阿合其小學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,確立“滋性養(yǎng)習(xí)、潤(rùn)育潛質(zhì)、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)“校興我榮,我為學(xué)校添光彩;團(tuán)結(jié)奮進(jìn),譜寫(xiě)教育新篇章”的學(xué)校精神,堅(jiān)持以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量,認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教辦提出的教育工作主要任務(wù),增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力,培育優(yōu)秀教師群體,全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

(一)重視干部隊(duì)伍自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則,做到三要三不:即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問(wèn)題要講原則、不徇私情;工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài),新的工作作風(fēng),新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力,深入教學(xué)第一線,深入課堂與教研組,了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題,在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo),在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我,在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。扎實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作和反分裂教育工作

3、扎實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作和反分裂教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》和《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》,堅(jiān)持不懈的開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育,把“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育貫穿于學(xué)校教育始終。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育、法制教育和無(wú)神論教育。組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)活動(dòng),認(rèn)真做到“六個(gè)結(jié)合”,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,廣泛開(kāi)展“四認(rèn)同”教育和鞏固發(fā)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育,大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個(gè)代表”重要思想,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中央七號(hào)文件精神》,使廣大教職工深深體會(huì)穩(wěn)定壓倒一切的重要性,明白影響新疆穩(wěn)定的因素主要來(lái)自民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。教育廣大教職工努力為各族群眾辦實(shí)事、辦好事情,同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度、矛盾摸排查制度等,想盡一切辦法做好本校維穩(wěn)工作。

(二)在改革實(shí)踐中自我完善,提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立師表形象。開(kāi)展師德教育活動(dòng),通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng),在全體教師中樹(shù)立“五種精神”:終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘

落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范,學(xué)生效仿的榜樣,家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念,強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)校教務(wù)處教研組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),明確培訓(xùn)重點(diǎn),注重培訓(xùn)實(shí)效,使校本培訓(xùn)成為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革,通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、觀看專(zhuān)題講座,積極嘗試杜郎口中學(xué)教學(xué)模式,使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

3、青年教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師及教學(xué)能手的幫扶作用。采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開(kāi)放課等活動(dòng),加速年輕教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟,帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟,在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo),聽(tīng)徒弟課不少于8節(jié),并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案,指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課,并做課后點(diǎn)評(píng)。

二、凸顯德育為先,強(qiáng)化班級(jí)德育,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道,以課題研究為抓手,以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體。從學(xué)生身邊的事情做起,從愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭開(kāi)始,從耳聞目睹的事例開(kāi)始,通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng),讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈,讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合。與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合;與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合;與走進(jìn)經(jīng)典誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合;與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;與教育、教學(xué)研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng),深入開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,召開(kāi)教師節(jié)詩(shī)歌朗誦、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、冬季長(zhǎng)跑等豐富多彩的文體活動(dòng)。

4、樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能,展示教師良好的課堂道德形象,在傳授知識(shí)的同時(shí),滲透對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集

體主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,遵守社會(huì)公德,向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、發(fā)揮隱性課程的育人功能。發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實(shí)效。以校為本,積極抓好校園文化建設(shè),精心構(gòu)思設(shè)置校園框架。精心布置的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的文化櫥窗、榮譽(yù)窗,不僅使學(xué)生受到美的熏陶,還發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理,在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

本學(xué)期,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以教師教育教學(xué)評(píng)估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)做好教師教育教學(xué)評(píng)估工作,大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展

1、緊密?chē)@教師教育教學(xué)評(píng)估工作,大力開(kāi)展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色,學(xué)校各教研組大力開(kāi)展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng),并圍繞課堂教學(xué),更新教學(xué)觀念,將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),有力地保障了我校教育教學(xué)評(píng)估工作的順利推進(jìn),同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo).我們看到,本學(xué)期以來(lái),我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能?chē)?yán)格要求,在備課方面,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求,我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上,圍繞教學(xué)要求,寫(xiě)出規(guī)范的個(gè)案,杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課,規(guī)定青年、中年教師寫(xiě)詳、略個(gè)案的比例,大部分教師備課都能寫(xiě)個(gè)案,超前三課時(shí)備課。在上課方面,各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,結(jié)合教材實(shí)際,積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性,以及作業(yè)的深廣度和份量,并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

3、我們還在學(xué)生中開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),并積極組織學(xué)生參加校內(nèi)各項(xiàng)比賽,促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛(ài)好的形成,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力,為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文組(含維、哈語(yǔ)

文組):開(kāi)展了作文比賽、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、征文競(jìng)賽、朗誦比賽、背誦古詩(shī)文競(jìng)賽等;數(shù)學(xué)組(含雙語(yǔ)數(shù)學(xué)組):組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽;英語(yǔ)組:舉行了英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽;體音美組還開(kāi)展班級(jí)羽毛球賽、跳繩、集體舞大賽、繪畫(huà)比賽等。

(二)扎實(shí)開(kāi)展課題科研,著力推進(jìn)課程改革

1、為了推進(jìn)課程改革,充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織教師廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義,使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教育觀念,為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、以課題研究入手,努力推進(jìn)課程改革。學(xué)校重點(diǎn)做好課題《新課程下數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略的實(shí)踐與研究》、《如何提高學(xué)生的閱讀興趣養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣》、《巧用多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)的探究與研究》工作,帶動(dòng)教研活動(dòng)向縱深發(fā)展。

3、教師科研論文水平大幅提高。學(xué)校報(bào)送的年度論文中,有6篇獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),40篇獲二等獎(jiǎng);另外有10多人次教師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得校評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)。(三)狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效

1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí),增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點(diǎn);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫(xiě)教學(xué)反思,授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評(píng)比交流,通過(guò)這些措施,學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤,加強(qiáng)督導(dǎo)。

(四)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成,學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏冬青現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會(huì)、思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀,學(xué)生衣著干凈整潔,講文明、有禮貌,學(xué)生綠色環(huán)保的意識(shí)加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐基地,大力開(kāi)展綜合實(shí)踐課程活動(dòng),努力營(yíng)造美化校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

(五)學(xué)校的教育教學(xué)工作取得的主要成績(jī)

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中四、五級(jí)英語(yǔ)、一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均為縣第一名。

2、學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,其中有8名學(xué)生獲得自治區(qū)英語(yǔ)星星火炬比賽二、三等獎(jiǎng)。

3、教師積極參與各類(lèi)教研比賽、評(píng)比活動(dòng)取得較好成績(jī),其中張飛燕教學(xué)論文國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表。

4、要求教師及時(shí)寫(xiě)反思筆記,學(xué)校建立了網(wǎng)上博客,要求教師把每日的工作以日志的形式發(fā)送到博客上。這樣逐步培養(yǎng)了教師掌握信息技術(shù)的能力,使教務(wù)中心學(xué)校逐步走向了信息化管理的軌道。

5、班主任每天向教導(dǎo)處交一份班級(jí)日記,這樣每個(gè)班級(jí)教師的日常工作做到了向?qū)W校及時(shí)反饋。使學(xué)校對(duì)教師的日常工作和班級(jí)管理隨時(shí)掌握并有效指導(dǎo),期末作為對(duì)教師考評(píng)的重要依據(jù)之一,載入教師評(píng)估檔案。

6、學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單,每學(xué)期填寫(xiě)一份,內(nèi)容有思想道德素質(zhì)、學(xué)科綜合素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、教師評(píng)語(yǔ)和家長(zhǎng)意見(jiàn)。分為形成性評(píng)價(jià)和期末終結(jié)性評(píng)價(jià),用多元化評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。注重了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,

改變了過(guò)去單以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)性和自信心,培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,體現(xiàn)了新課程以評(píng)價(jià)促發(fā)展的要求。

7、班主任利用《班主任工作手冊(cè)》記錄日常工作,積累經(jīng)驗(yàn),保存好資料,存入教師成長(zhǎng)檔案。

回顧一學(xué)期的工作,雖然做了一些工作,取得一些成績(jī),但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求,與管理部門(mén)的工作要求,與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求,與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析,積極尋求對(duì)策,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,開(kāi)發(fā)教育資源,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

精河縣阿合其小學(xué)201*年1月5日

擴(kuò)展閱讀:201*_201*學(xué)年工作總結(jié)

碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校201*201*學(xué)年工作總結(jié)

201*201*學(xué)年在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下,全面貫徹“以人為本,以德立校,以改革求發(fā)展,以管理求效益,務(wù)本求實(shí),力求讓每一個(gè)孩子的潛能都得到全面、健康和諧的發(fā)展”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量為中心,以強(qiáng)化學(xué)校管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為突破口,經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力,較好地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),F(xiàn)總結(jié)如下:

一、德育工作:

1、加強(qiáng)師德建設(shè),加大師德考評(píng)力度。

在本學(xué)期中,我校把師德建設(shè)放在學(xué)校工作中的重中之重,加大了師德建設(shè)的考評(píng)力度,嚴(yán)格落實(shí)了《巴林左旗教師十項(xiàng)禁令及責(zé)任追究和有獎(jiǎng)舉報(bào)辦法》,召開(kāi)了“碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)”專(zhuān)題會(huì)議,出臺(tái)了《碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校師德標(biāo)兵評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)教師師德開(kāi)展多元測(cè)評(píng),并實(shí)行了師德一票否決制。每學(xué)年都進(jìn)行師德標(biāo)兵評(píng)選,在201*年9月召開(kāi)的年度師生表獎(jiǎng)大會(huì)上,我校共評(píng)選師德標(biāo)兵8人并由這8名標(biāo)兵在全體教職工和全鎮(zhèn)的村干部共同參與的大會(huì)上做師德事跡報(bào)告,從而引領(lǐng)教師的思想覺(jué)悟,使其不斷提高,為教師的成長(zhǎng)樹(shù)立了榜樣、做出了表率。

2、打造班主任隊(duì)伍,創(chuàng)設(shè)和諧校園文化。

本學(xué)年,我們出臺(tái)了《碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校班主任培訓(xùn)制度》,并對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),使我們的班主任很快適應(yīng)了寄宿制學(xué)校的班級(jí)管理。全學(xué)年召開(kāi)了六次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),班主任們互相交流管理經(jīng)驗(yàn),提出班級(jí)管理中的難點(diǎn),大家共同探討,解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題,提高了班主任們的管理水平,豐富了管理經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)了班級(jí)文化建設(shè),科學(xué)設(shè)計(jì)、精心布,在教室內(nèi)有催人奮進(jìn)的班風(fēng)、班訓(xùn)。用學(xué)生作品、賦有哲理的名言警句、名人畫(huà)像等作裝飾,不僅能美化環(huán)境,也起到了以無(wú)聲勝有聲的教育作用,班級(jí)書(shū)香氣息濃厚,書(shū)香班級(jí)已經(jīng)打造成型。同時(shí)利用有限的教室空間,開(kāi)辟各種富有特色的教育角。如:藝術(shù)長(zhǎng)廊、我是最亮一顆星、班級(jí)新氣象、智慧樹(shù)、星隨我動(dòng)、學(xué)海遨游、動(dòng)物天地、圖書(shū)角等。通過(guò)這些無(wú)聲語(yǔ)言,不僅

讓學(xué)生從中真實(shí)地領(lǐng)悟到:如何做一名合格的小學(xué)生,如何規(guī)范自己的言行,增強(qiáng)自我約束,更進(jìn)一步彰顯了校園文化,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校寄宿后,我們把“留守兒童、獨(dú)生子女、單親家庭子女”的教育當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了形成教育合力,使班主任和廣大家長(zhǎng)能夠共同擔(dān)當(dāng)好“留守兒童、單親家庭、獨(dú)生子女”教育問(wèn)題上的主角,201*年4月23日,我校召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校成立暨培訓(xùn)大會(huì),會(huì)上全鎮(zhèn)近千名家長(zhǎng)參與此次活動(dòng),鎮(zhèn)黨委書(shū)記李志廣、鎮(zhèn)長(zhǎng)劉海峰同志為家長(zhǎng)委員會(huì)各位委員頒發(fā)聘書(shū)并作重要講話。會(huì)中通過(guò)了《關(guān)于碧流臺(tái)鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校成立的決定》、《家長(zhǎng)工作委員會(huì)職責(zé)》和《家長(zhǎng)學(xué)校制度》,旗教育局巴雅爾圖書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表了熱情洋溢的講話。旗關(guān)工委張淑娟老師對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn),旗關(guān)工委石金瑞同志到會(huì)祝賀。本次大會(huì)為碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校家校聯(lián)系形成多元教育網(wǎng)絡(luò)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、狠抓安全工作,創(chuàng)建平安校園。本學(xué)年,在我校政教處的組織下,各班級(jí)定期召開(kāi)安全系列主題班會(huì)。簽訂了“教職工安全工作責(zé)任狀”、“走讀學(xué)生上、放學(xué)接送安全責(zé)任狀”,開(kāi)展了安全知識(shí)講座。出臺(tái)了《碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校防樓梯踩踏安全應(yīng)急預(yù)案》、《碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校防踩踏事故安全實(shí)施方案》。根據(jù)預(yù)案于201*年12月23日晚,組織了全校性的防踩踏安全事故實(shí)戰(zhàn)演練,提高了學(xué)生的安全意識(shí)。3月29日,組織開(kāi)展了“安全活動(dòng)周”的啟動(dòng)儀式,張貼了安全標(biāo)語(yǔ),舉行了“創(chuàng)建和諧校園、珍愛(ài)生命、共建平安校園”的演講比賽。5月12日在間操時(shí)間組織全校師生“地震逃生演練”活動(dòng),讓師生們能夠知道地震來(lái)時(shí)如何逃生、自救、呼救、互救。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,有力地提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力

5、扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育,學(xué)生在實(shí)踐中得以成長(zhǎng)。我校是一所剛剛成立的寄宿學(xué)校,學(xué)生的養(yǎng)成教育尤為重要。因此政教處要求班主任以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn),以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,F(xiàn)在我校有857名

住宿生,而生活教師僅有6名,卻把舍務(wù)管理得井井有條,生活教師在培養(yǎng)孩子自理、自立能力和行為習(xí)慣方面所付出的艱辛勞動(dòng),F(xiàn)在學(xué)生疊行李基本不用老師幫忙,而是以大帶小,以老幫新,個(gè)個(gè)都將行李疊放得整整齊齊。放學(xué)就餐排隊(duì)有序,857人在餐廳里就餐,秩序井然,“就餐不喧嘩,桌上無(wú)飯粒,餐盤(pán)內(nèi)無(wú)剩飯”這一難題在我校成立后,短短的一個(gè)多月里就得到了解決,并成為我校養(yǎng)成教育的一大亮點(diǎn)。學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生保持習(xí)慣越來(lái)越好,每天的晨掃已經(jīng)成為學(xué)生的自覺(jué)行為,教師根本不用督促,并能全天候的自覺(jué)維護(hù)。為培養(yǎng)學(xué)生良好品行,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈,我們以節(jié)歷教育為契機(jī),開(kāi)展了系列班隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。4月5日召開(kāi)以《傳承文明弘揚(yáng)民族精神》為主題觀摩隊(duì)會(huì),全校師生共同參加接受了一次緬懷革命烈士,繼承革命精神的教育。4月21日上午少先大隊(duì)組織了全校師生為青海玉樹(shù)地震遇難者舉行哀悼活動(dòng),7月1日學(xué)校舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立89周年紀(jì)念日文藝演出活動(dòng),幾次活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生得到了切實(shí)體驗(yàn)并受到了熏陶和教育。

二、教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)考核監(jiān)控。通過(guò)一年來(lái)的努力,我校的教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理思想,基本滲透到每位教師的日常工作中,全體教師能自覺(jué)地依據(jù)教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫(xiě)教案、組織授課、批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行課后反思。學(xué)校有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師深入教學(xué)第一線,隨堂聽(tīng)課,隨機(jī)檢查,了解教師課前準(zhǔn)備情況,上課情況、學(xué)生的反應(yīng)、學(xué)生的成長(zhǎng)等,并依據(jù)檢查情況評(píng)價(jià)教師,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。為了強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,建立了教導(dǎo)處監(jiān)控體系:即①課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控:做到了每月一次常規(guī)檢查并按時(shí)公示,教導(dǎo)處不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,要求教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。②教學(xué)效果監(jiān)控:繼續(xù)采用平時(shí)跟蹤聽(tīng)課和期末總檢的形式,通過(guò)檢查教案、作業(yè)、記錄等方式,了解教學(xué)績(jī)效,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。③單元測(cè)試的監(jiān)控:各學(xué)科加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),充分利用好

教研室下發(fā)的單元測(cè)試卷。④進(jìn)行能力抽測(cè)監(jiān)控:每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)科整體能力測(cè)試。201*年5月20日至6月10日我校成立了學(xué)生能力測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處組織學(xué)生全員參加綜合能力測(cè)試。本次測(cè)試涵蓋小學(xué)各學(xué)科課程,測(cè)試內(nèi)容重點(diǎn)是考查學(xué)生的實(shí)踐能力與表達(dá)能力,以及書(shū)面考評(píng)中難以檢測(cè)到的知識(shí),測(cè)評(píng)結(jié)束后教導(dǎo)處及時(shí)組織前勤教師召開(kāi)了總結(jié)研討會(huì),各測(cè)試組組長(zhǎng)就本次測(cè)試工作,做出了詳細(xì)的總結(jié)反饋。本次測(cè)試內(nèi)容的全面、測(cè)試范圍廣泛、涵蓋量大、參與率高,為學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái),彌補(bǔ)了單一利用試卷考試來(lái)考察小學(xué)生發(fā)展水平的不足,為培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)引領(lǐng)了方向。

2、深化課堂教學(xué)改革,提升整體教育質(zhì)量。

高水平的師資隊(duì)伍是課堂教學(xué)改革能取得成功的首要條件。為此,根據(jù)學(xué)校合校后的整體師資情況,201*年9月1617日,我們召開(kāi)了全體教師競(jìng)崗大會(huì),并邀請(qǐng)旗教研室教研員魏向東、付彩樓、吳霞來(lái)我校擔(dān)任評(píng)委。通過(guò)公平、公開(kāi)的選拔,學(xué)科專(zhuān)任教師于9月20日全部按需到崗。為了讓教師盡快適應(yīng)寄宿學(xué)校的教學(xué)管理,快速轉(zhuǎn)變教育觀念,201*年11月27日教導(dǎo)處組織召開(kāi)了全校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),針對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)及考核做了詳細(xì)的部署。對(duì)教師自身業(yè)務(wù)能力的提升進(jìn)行了有效的指導(dǎo),為今后課堂教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指明了方向。在不斷探索與前進(jìn)的過(guò)程中,201*年3月31日4月1日,教導(dǎo)處舉辦了作文教學(xué)示范課活動(dòng)。由張亞會(huì)、宋長(zhǎng)青、李春紅三位教師為大家呈現(xiàn)了三節(jié)不同形式、不同風(fēng)格的作文教學(xué)課,針對(duì)本次活動(dòng),教導(dǎo)處組織了評(píng)課研討,對(duì)作文教學(xué)的指導(dǎo)與講評(píng)的有效方法進(jìn)行了細(xì)化,并對(duì)今后作文教學(xué)的走向提出了明確要求。借助全旗“自主高效課堂教學(xué)改革”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng),201*年5月5日,教導(dǎo)外組織相關(guān)教師在校召開(kāi)“強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全力打造自主高效課堂”課堂教學(xué)改革動(dòng)員大會(huì)。會(huì)中,對(duì)全旗課改精神進(jìn)行了傳達(dá),對(duì)我校課改工作進(jìn)行了部署并提出了要求。在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,201*年5月14日,教導(dǎo)處帶領(lǐng)26名骨干教師赴楊家營(yíng)子學(xué)校學(xué)習(xí),就該校自主高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行了觀摩,學(xué)后組

織了校內(nèi)研討會(huì)。大家對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入地剖析,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際就今后學(xué)校課堂教學(xué)改革提出了可行的方法。活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我校教師從觀念上是一種變革,從行動(dòng)上是一次有實(shí)效意義的引領(lǐng)。現(xiàn)在,我校教師教學(xué)理念更新較快,課堂教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了很大轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)效率較以前有了明顯提升,語(yǔ)文的“批注式閱讀”、數(shù)學(xué)的“四段式教學(xué)法”、英語(yǔ)的“自主互動(dòng)四步教學(xué)法”已初具模式,為學(xué)校的課改工作提供了樣板并注入了活力。為我校整體教育質(zhì)量的提升創(chuàng)設(shè)了良好的開(kāi)端。3、推進(jìn)制度創(chuàng)新,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校的發(fā)展,教育的質(zhì)量提高,關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教師工作的積極性。只有提高師資隊(duì)伍的整體水平,學(xué)校才有生存和發(fā)展的希望。因此我們主要做好以下幾方面工作:

(1)加強(qiáng)班子建設(shè),完善管理制度。班子成員在工作中同心協(xié)力,務(wù)實(shí)工作,充滿朝氣與活力。每名班子成員帶一個(gè)教研組,并做到全學(xué)年完成聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)達(dá)60節(jié)以上。落實(shí)了班子成員周帶班、日負(fù)責(zé)制度,為學(xué)校各方面工作的穩(wěn)步開(kāi)展起到了表率與示范作用。工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度和職責(zé),使它更能符合時(shí)代要求,更能適應(yīng)學(xué)校教育新形勢(shì)需要。為了發(fā)揮“群策群力”的辦學(xué)思想,使每位教師都能參與到學(xué)校的管理中來(lái)。201*年4月3日,我們召開(kāi)了“碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校教職工代表大會(huì)”。會(huì)議審議通過(guò)了學(xué)校的各方面教職員工考評(píng)細(xì)則,通過(guò)了學(xué)校的各種管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,對(duì)教職工提出的35份提案進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。本次大會(huì)對(duì)提升學(xué)校民主和諧的氛圍、為健全“以人為本”的民主管理體制,起到了積極的促進(jìn)作用。

(2)注重校本教研,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)年打造優(yōu)秀學(xué)科教研組6個(gè);落實(shí)了每天一節(jié)公開(kāi)課制度;“作業(yè)創(chuàng)新布”已初見(jiàn)成效;集體備課、磨課基本形成常規(guī),全學(xué)年各學(xué)科組備課20余次,發(fā)揮了校本優(yōu)勢(shì),同時(shí)我們還組織人員及時(shí)編寫(xiě)了校本教材《經(jīng)典誦讀》、結(jié)合林西縣課改經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)了《小學(xué)生習(xí)字本》,并根據(jù)寄宿生活孩子特點(diǎn)為每個(gè)學(xué)生制定了《夢(mèng)幻童年好故事伴我成長(zhǎng)》書(shū)評(píng)記錄,

為學(xué)生語(yǔ)文能力培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我們還注重“請(qǐng)進(jìn)走出”及教師外派培訓(xùn)工作,學(xué)校學(xué)年外派教師60多人次,投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)余元。并多次邀請(qǐng)旗教研室教研員來(lái)我校就課堂教學(xué)改革進(jìn)行學(xué)科知識(shí)講座,為全面打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體創(chuàng)造了必要條件。為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高課堂教學(xué)效率,我校合校后投資近兩萬(wàn)余元,使各班全部能使用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、實(shí)現(xiàn)了班班通有線電視,并于201*年12月17日教導(dǎo)處組織進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)會(huì),要求教師使用校園電視網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)及校園局域網(wǎng)絡(luò),為課堂教學(xué)和學(xué)生的課余生活服務(wù)。在會(huì)中由網(wǎng)管員對(duì)教師進(jìn)行應(yīng)有技術(shù)培訓(xùn),發(fā)放《使用手冊(cè)》,本著學(xué)后即考的原則,對(duì)每位教師進(jìn)行了上機(jī)實(shí)踐操作考試。通過(guò)培訓(xùn),教師們學(xué)到了扎實(shí)的理論知識(shí)及操做技能,使我校網(wǎng)絡(luò)使用率大大提高,課堂教學(xué)效率明顯提升,學(xué)生的課余生活豐富多彩。

(3)實(shí)施“青藍(lán)工程”,引領(lǐng)“傳幫互助”。201*年11月2日我!扒嗨{(lán)工程”正式啟動(dòng),開(kāi)展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),張連紅、王鳳敏等6對(duì)師徒簽訂了師徒協(xié)議,由教導(dǎo)處牽頭,進(jìn)一步明確職責(zé),細(xì)化幫扶目標(biāo)。真正的使有能力、有特長(zhǎng)的優(yōu)秀教師快速發(fā)展和成長(zhǎng),使素質(zhì)能力急需進(jìn)步的年輕教師得以轉(zhuǎn)變和提高。歷經(jīng)一學(xué)年的時(shí)間,5對(duì)師徒因成績(jī)優(yōu)秀,效果明顯獲師徒進(jìn)步獎(jiǎng)。201*年4月,城鄉(xiāng)結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)中的劉振琴、胡鳳華、田麗麗三名教師分別來(lái)我校進(jìn)行支教工作。我校教師抓住這一有利學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),組織教師認(rèn)真聽(tīng)取支教老師的講座和觀摩課,針對(duì)自己的課堂教學(xué)查缺補(bǔ)漏并與支教教師進(jìn)行交流探討,收獲頗豐。

(4)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在嚴(yán)格規(guī)范“學(xué)校管理常規(guī)”等方面工作的同時(shí),我們加大了教師綜合素質(zhì)能力在全面工作評(píng)價(jià)中的分值,有力地促進(jìn)了教師苦練內(nèi)功的積極性。201*年6月10日至12日,為提高教師的業(yè)務(wù)水平及專(zhuān)業(yè)技能,碧流臺(tái)寄宿學(xué)校利用3天時(shí)間舉行了教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽項(xiàng)目為鋼筆字、粉筆字、朗讀、演講、簡(jiǎn)筆畫(huà)5項(xiàng),此次活動(dòng)前勤60多位教師全部參與。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的公平判決,劉文龍等10名教師獲全能獎(jiǎng)。

此次競(jìng)賽在一定程度上增強(qiáng)了教師自我加壓的意識(shí),為提高教師基本功水平起到了很好的推動(dòng)作用。同時(shí)該活動(dòng)也為我校廣大青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái),推進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。

4、引領(lǐng)書(shū)香墨趣,打造書(shū)香校園。201*年12月910日教導(dǎo)處依據(jù)“經(jīng)典啟心智,書(shū)香溢校園”活動(dòng)方案,組織了書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),活動(dòng)中,以書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、圖書(shū)角建設(shè)、圖書(shū)的管理與使用、學(xué)生讀書(shū)能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),對(duì)我校22個(gè)班級(jí)進(jìn)行了綜合評(píng)比,共有12個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”,一個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書(shū)香環(huán)境創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)”。王格樂(lè)、師海祺兩名同學(xué)在此活動(dòng)中受到了旗級(jí)表獎(jiǎng)。201*年4月20日,教導(dǎo)處舉辦了“傳承文明,走進(jìn)經(jīng)典”這主題的首屆學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)。66名學(xué)生參賽,竇偉東等36名同學(xué)獲獎(jiǎng),15個(gè)班級(jí)獲團(tuán)體獎(jiǎng)。本次活動(dòng)為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái),為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)開(kāi)辟了新徑。201*年6月,我們?cè)诖嘶A(chǔ)上再次開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),并把活動(dòng)拓展到“親子共讀、書(shū)香家庭”的創(chuàng)建與評(píng)選上,201*年8月開(kāi)學(xué)后,我們利用教師節(jié)表獎(jiǎng)契機(jī),對(duì)27個(gè)校級(jí)“書(shū)香家庭”、28名“讀書(shū)優(yōu)秀生”予以表獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)今后學(xué)校開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),營(yíng)造家校書(shū)香氛圍、創(chuàng)建書(shū)香校園起到了積極的引領(lǐng)作用。在引領(lǐng)學(xué)生會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的同時(shí),教導(dǎo)處也注重了教師讀書(shū)氛圍的打造,每學(xué)期都組織教師讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì),并為教師推薦購(gòu)買(mǎi)前沿的教育理論書(shū)籍。老師們?cè)诩倨诶镒x了學(xué)校推薦的《給教師的建議》、《杜郎口旋風(fēng)》、《為了自由呼吸的教育》等十幾部教育名著,并記了詳實(shí)的讀書(shū)筆記,寫(xiě)了讀書(shū)體會(huì),在交流會(huì)上,全體老師暢談了自己的讀書(shū)感悟,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,反思了自身的教學(xué)行為。這次活動(dòng)讓老師們吸取了教育理念,增強(qiáng)了教改意識(shí),為教師們搭建了一個(gè)展示的平臺(tái),對(duì)推動(dòng)書(shū)香校園的建設(shè)產(chǎn)生了積極的影響。

5、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)年,我們把研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)當(dāng)作了一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科來(lái)抓并自主開(kāi)展了大量的綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),確立主題,重實(shí)踐、重過(guò)程、重積累,真正讓學(xué)生歷經(jīng)了活動(dòng)過(guò)程。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都對(duì)各校學(xué)生的綜

合實(shí)踐活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比。并對(duì)年級(jí)組評(píng)選的六個(gè)班級(jí)進(jìn)行了觀摩并表彰。為了豐富學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊學(xué)生視野,讓學(xué)生“了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”,把這一活動(dòng)向縱深方向發(fā)展,我校于201*年6月22日組織六年級(jí)畢業(yè)生參觀遼上京博物館,這次活動(dòng),令孩子們大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),對(duì)我旗的歷史文化有了更新的了解,并進(jìn)一步激發(fā)了孩子樂(lè)于參與和表現(xiàn)的情感。

6、細(xì)化體衛(wèi)藝工作,全面落實(shí)“33211”工程。

歷經(jīng)一年時(shí)間,學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化體衛(wèi)藝工作,成立了校級(jí)興趣小組,繼續(xù)落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng),學(xué)校以音美組為龍頭,班主任以輔助,確定目標(biāo),有計(jì)劃地組織開(kāi)展了豐富多彩的校園文體活動(dòng):規(guī)劃了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)區(qū),籃球區(qū)、排球區(qū)、足球區(qū)、乒乓球區(qū)、棋社區(qū)、田徑區(qū)、器樂(lè)區(qū),繪畫(huà)區(qū),八個(gè)場(chǎng)區(qū)規(guī)劃合理分明,注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)各小組組織開(kāi)展了各種學(xué)生競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)。學(xué)年學(xué)校舉行兩次大型書(shū)畫(huà)藝術(shù)展,學(xué)生的國(guó)畫(huà)、板畫(huà)、剪紙、書(shū)法、十字繡水平都有一定程度的提高。在音體美組的努力下,校鼓樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì)、學(xué)校葫蘆絲、巴烏隊(duì)均為青少年成長(zhǎng)搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái),個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。學(xué)校利用學(xué)校音樂(lè)設(shè)施優(yōu)勢(shì),狠抓音樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練,培養(yǎng)了一支具有專(zhuān)業(yè)水平的器樂(lè)演奏樂(lè)隊(duì),每次的大型文藝匯演都有同學(xué)們精彩的表演。201*年6月3日至6月4日,碧流臺(tái)寄宿學(xué)校舉辦了首屆“展我風(fēng)采、美我校園”文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次大會(huì)得到了鎮(zhèn)黨委政府和11各行政村的高度重視及大力支持。鎮(zhèn)黨副委書(shū)記王建濤和鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)謝奇慧及各村兩委班子成員與會(huì)祝賀。本次大會(huì)共有420名學(xué)生參加了書(shū)畫(huà)作品展,有223人參加了才藝展示,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上完成了12項(xiàng)田徑賽程,13個(gè)班級(jí)獲團(tuán)體總分獎(jiǎng),4個(gè)班級(jí)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),4個(gè)班級(jí)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),全校842名學(xué)生分別參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽,參與率達(dá)100%。興趣小組豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合技能,在全旗中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校代表隊(duì)獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,在全旗中小學(xué)乒乓球比賽中獲得女子團(tuán)體第六名的好成績(jī)。

7、提升幼兒教育質(zhì)量,努力改善辦園條件。我校在九月份召開(kāi)

了村干部?jī)晌嘧訒?huì)議,具體安排落實(shí)了我校的幼兒教育工作,并通過(guò)公開(kāi)召聘、選聘幼師14人。經(jīng)過(guò)廖永平、劉文榮、孫建茹、田文華等幾名干部教師的前期入戶摸底調(diào)查,通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通我們掌握了幼兒的基本情況和家長(zhǎng)意愿。為此,我校確立了“公辦引導(dǎo)、分散辦園、典型引路、提升質(zhì)量”的辦園方針,實(shí)現(xiàn)了幼兒教育全部納入公辦園管理的目標(biāo),并得到了村干部和老百姓的認(rèn)可和支持。本學(xué)期各園的爐火取暖問(wèn)題和護(hù)校問(wèn)題均由村給予妥善解決,F(xiàn)在我們有公辦幼兒園11所,幼兒教師30人,大中小班27個(gè),幼兒人數(shù)達(dá)到562人,學(xué)前入園率達(dá)100%,35周歲入園率達(dá)85%以上。本學(xué)年,學(xué)校想千方,設(shè)百計(jì)為各園改善辦園條件,更新保教設(shè)施,學(xué)校為各園投資10萬(wàn)余元配備了幼兒午睡床。各園成立了幼兒食堂,配備了有一定經(jīng)驗(yàn)的保育員和安監(jiān)員,實(shí)現(xiàn)了幼兒在園內(nèi)午休并吃中午飯,切實(shí)為家長(zhǎng)們減輕了負(fù)擔(dān)。同時(shí)購(gòu)圖書(shū)并為幼兒園配了多種游戲、活動(dòng)器械,學(xué)年為各幼兒園總投資計(jì)20多萬(wàn)元,F(xiàn)在,學(xué)校各園以幼兒能力培養(yǎng)為目標(biāo),采用多種方式和方法開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,利用教師的自身優(yōu)勢(shì)去培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)、說(shuō)、跳、唱、看的多方面能力,并依據(jù)幼兒園指導(dǎo)綱要開(kāi)設(shè)了幼兒全部課程,落實(shí)完成了課程任務(wù),為幼小銜接、平穩(wěn)過(guò)度打下了良好基礎(chǔ),為我校小學(xué)生教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升起到了積極的促進(jìn)作用。

三、后勤工作:

1、資產(chǎn)并入工作圓滿完成。

201*年9月,由于學(xué)校布局調(diào)整,我鎮(zhèn)11所村小合并為現(xiàn)在的寄宿制學(xué)校,根據(jù)這種情況,我們臨時(shí)組織教師組成的搬家隊(duì),教師們不怕累、不怕臟,利用12天的時(shí)間將各村小的桌椅、圖書(shū)以及實(shí)驗(yàn)儀器順利搬到了現(xiàn)在的學(xué)校,由于我校當(dāng)時(shí)正在施工,所以又臨時(shí)成了以教師為主體的護(hù)校隊(duì)伍,各位護(hù)校教師吃住在校,晚上護(hù)校,白天還要跟著搬家隊(duì)伍進(jìn)行搬家,但我們的教師沒(méi)有一句怨言,在各位教師的團(tuán)結(jié)努力下,終于于9月24日完成任務(wù)并順利開(kāi)學(xué)。在合校搬家期間,校園正在進(jìn)行大面積施工,校園布局凌亂、衛(wèi)生臟亂,是我們教師積極投入到了搞衛(wèi)生、清理校園、校舍的隊(duì)伍之中,假期

義務(wù)出工上千人次,在各位小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,完成了教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳及各大庫(kù)房的衛(wèi)生清理工作,讓校園煥然一新。

2、校園基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行。

學(xué)年中教室、宿舍全部粉刷、裝修。打深水井一眼,重建領(lǐng)操臺(tái)、旗桿座。鍋爐水暖全部更新改造,并完成食堂改造維修,為方便學(xué)生洗浴,安裝自動(dòng)電熱水器6臺(tái)。并配合前勤完成各類(lèi)活動(dòng)室的裝修與布及其他維護(hù)和修補(bǔ)工作。計(jì)投入資金40萬(wàn)元。在校安工程的相關(guān)政策的引領(lǐng)下,正在新建綜合樓3300米、宿舍樓1200米、餐廳1500米。計(jì)爭(zhēng)取項(xiàng)目基金()萬(wàn)元。

3、校園美化再添新綠。

今年綠化工作總投入3萬(wàn)余元,在學(xué)校西側(cè)臺(tái)階栽植了芍藥200株、栽串紅、萬(wàn)壽菊、步步高、大蔬葉600株、同時(shí)間種青椒、茄子、角瓜、白菜等各樣蔬菜,做到了經(jīng)濟(jì)美化兩不誤,且在教學(xué)樓、宿舍樓前栽植400盆鮮花,在校門(mén)口兩側(cè)及操場(chǎng)南側(cè)栽新疆楊521棵,爬山虎100棵,均長(zhǎng)勢(shì)良好。為校園的綠化上層次、上水平奠定了基礎(chǔ)。為此學(xué)校劃分了責(zé)任區(qū),責(zé)任到人,學(xué)校不定期檢查。我校的綠化工作和環(huán)境衛(wèi)生工作受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

4、食堂安全管理有條不紊。

學(xué)年內(nèi)積極組織后勤人員外出參觀學(xué)習(xí)。先后派出11人次到四中、六小、楊家營(yíng)子小學(xué)、浩爾圖中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),解決了學(xué)校蒸氣鍋爐使用、學(xué)生面食制作等技術(shù)問(wèn)題。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,著重于食堂的管理,管好用好每一筆錢(qián)。把食品衛(wèi)生安全放在首位,堅(jiān)決杜絕采購(gòu)無(wú)證經(jīng)營(yíng)和腐爛變質(zhì)的食品,從進(jìn)貨、加工、驗(yàn)收層層把好食品的衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的管理和思想教育,樹(shù)立了人人為教學(xué)服務(wù),一切為學(xué)生服務(wù)的思想。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化。食堂食品實(shí)行48小時(shí)留樣制度,食堂實(shí)行高溫消毒或紫外線消毒,師傅全部持證上崗。食堂實(shí)行周食譜制,本著營(yíng)養(yǎng)、可口的原則,多方征詢意見(jiàn)調(diào)整周食譜。在春冬兩季,

學(xué)校實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐,每日免費(fèi)為學(xué)生提供水果,夏季為學(xué)生吃能降溫解暑的雪糕,從而補(bǔ)充學(xué)生營(yíng)養(yǎng)及多種維生素的均衡攝入。

5、方面服務(wù)工作協(xié)調(diào)同步。

做好了開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,擬好本期收費(fèi)項(xiàng)目,按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),并安排好學(xué)生住宿等工作。年內(nèi)積極配合各部門(mén)抓好安全工作,開(kāi)學(xué)初請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)水電工、電焊師傅將教室、辦公室、宿舍、廚房、餐廳的電線、電燈、插座、水管、水龍頭、廚房用具等都進(jìn)行了一次全面的檢修及更換,解除了不安全隱患。及時(shí)處理好水電出現(xiàn)的問(wèn)題,保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行和師生的正常用水用電。同時(shí)我們認(rèn)真響應(yīng)并執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”惠民政策,對(duì)寄宿制學(xué)生貧困補(bǔ)貼發(fā)放,各班班主任利用節(jié)假休息日深入到各村入戶調(diào)查,村委會(huì)蓋章,報(bào)學(xué)校審批,再由班主任發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。

四、存在問(wèn)題

1、教師整體綜合素質(zhì)還不能夠適應(yīng)新課程改革及現(xiàn)代教育發(fā)展的需求,前后勤一部分教師素質(zhì)及技能還需提升,教師的服務(wù)意識(shí)有待于提高。這在一定程度上制約了我校教育的快速發(fā)展。

2、學(xué)校課堂教學(xué)改革效果不突顯,指導(dǎo)力度及方法存在欠缺,部分教師觀念更新慢,本土教學(xué)特色還待完善。

3、教學(xué)常規(guī)管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。班級(jí)管理有待改進(jìn),班主任工作還應(yīng)更具體化、系列化。學(xué)校各項(xiàng)管理方案、評(píng)價(jià)辦法還有待于結(jié)合學(xué)校、特別是目前教師隊(duì)伍實(shí)際經(jīng)廣大教師討論并不斷修訂改進(jìn)。

4、學(xué)生能力培養(yǎng)及特長(zhǎng)學(xué)生的指導(dǎo)還存在缺欠,需強(qiáng)化過(guò)程管理,加大平時(shí)考評(píng)力度。

五、解決辦法與展望

1、抓實(shí)常規(guī)管理,深入推進(jìn)校本教研工作。繼續(xù)打造學(xué)科優(yōu)秀教研組及備課組,堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面”的形式,落實(shí)好學(xué)年工作重點(diǎn)目標(biāo),抓好典型示范,盡快提高相關(guān)學(xué)科的教學(xué)效果,全力打造自主高效課堂。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研,注重小專(zhuān)題研究。在進(jìn)一步鞏固已有成果的

基礎(chǔ)上,加大“四段式教學(xué)、批注式閱讀、高效閱讀”的研究力度,進(jìn)一步量化和細(xì)化目標(biāo),使教師操作起來(lái)更具體,更好把握。

3、強(qiáng)化教師自我研修和培訓(xùn),逐步提高班主任的教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育管理工作中去。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步總結(jié)改進(jìn)“名師帶徒”工作形式和方法。繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校優(yōu)秀教師與相關(guān)教師的分級(jí)幫扶制度,加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,努力提高青年教師的教育教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)后勤管理的實(shí)效性,強(qiáng)化制度的執(zhí)行力,提高全體教職工的服務(wù)意識(shí)。

6、充分調(diào)研并征求意見(jiàn),加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的考評(píng)力度,改進(jìn)能力測(cè)試方式與方法,力求學(xué)生全面發(fā)展。

老師們,201*年201*年是我們學(xué)校重新組建領(lǐng)導(dǎo)班子,師生剛剛整合成新學(xué)校的第一學(xué)年,我們的任務(wù)繁重,工作量大,通過(guò)我校全體師生一年的共同的努力,我們歷經(jīng)了適應(yīng)新環(huán)境,改變過(guò)去學(xué)習(xí)、生活方式的考驗(yàn),我們贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。在今后的工作中,讓我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)起來(lái),承前啟后、務(wù)本求實(shí)、深化教育改革,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,以優(yōu)異的教育質(zhì)量來(lái)呈現(xiàn)我們集體的智慧和能力,共同譜寫(xiě)碧流臺(tái)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)教育發(fā)展的輝煌篇章。

201*、10

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