捐贈圖書下鄉(xiāng)活動儀式方案

捐贈圖書下鄉(xiāng)活動儀式方案

一、時間：

201*年6月30日上午9時30分二、地點：西塘村

三、捐贈安排：

本次捐贈16個村，每村（含社區(qū)）1500冊圖書（附名單）。堆放16堆貼牌。

四、參加人員：（約80余人）

1、接收圖書16個村主要負責人及2名工作人員

2、分管副區(qū)長：解翠紅、五大班子領導、永安辦事處領導3、區(qū)委宣傳部、文化局、新農辦主要負責人4、各鎮(zhèn)辦分管負責人及文化站站長5、區(qū)文化局相關科室及圖書館人員6、周村報、信息中心、區(qū)電視臺記者7、儀式所在村部分人員五、活動場地布置1、西塘文化大院小廣場

2、橫幅標語：周村區(qū)捐贈圖書下鄉(xiāng)活動儀式3、主席臺用音響及麥克風2個六、活動儀式議程：主持人：丁秀霞

1、主持人宣布活動儀式開始2、解翠紅副區(qū)長講話3、主席臺人員：解翠紅、丁秀霞、李執(zhí)孔、李慧向4個村代表贈書（用紅綢捆好4套書）4、西塘村表態(tài)發(fā)言5、參觀儀式所在村圖書室6、各村人員裝車返回

201*年6月26日

附：捐書活動受捐單位名單（16個）

張樓村、韓家窩、杜家村、十里村、蘇家村、平樓村、毛家村、萬家、

澤崖村、萌水鎮(zhèn)文化站、北謝村、小房村、立家村、新建村、長安社區(qū)、西塘村

擴展閱讀：愛心圖書捐贈儀式策劃書

愛心圖書捐贈儀式策劃書

一、活動背景

每年的4月23日是“世界讀書日”，也叫做“世界書香日”�！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。同時也是希望藉著這個重要的日子，向大眾尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。在這個科學發(fā)達、物質充裕的時代，雖然我們正向更加美好的生活邁近。但是，并不是所有的地方都如此，在那些交通不便捷的地方，一本書、一間明亮的教室，在他們的眼里都是奢侈品，此時的我們更加伸出溫暖的手去幫助他們，讓手心的溫暖傳到心里，大家的心里都暖暖的。

二、活動目的

為了傳播知識，傳遞愛心，我們學校選擇在四月這個充滿書香氣息的月份進行愛心圖書捐贈，并于四月正式舉辦一個贈書儀式。既為農民工子弟學校的學生送去知識的源泉，又把愛散播到更廣更遠。通過組織這次活動，為缺少書本的學校募捐到更多的書，讓受捐助的孩子感受到社會大家庭的溫暖，其意義在于能夠讓孩子們從中受到鼓勵，懷著夢想向前沖！同時增加大學生的責任感，以激勵其更好地學習。

三、活動對象

常熟理工學院全校師生和受捐贈農民工子弟學校四、活動時間

201*年四月（具體日期待定）

五、活動主題（待定）六、出席嘉賓圖書館館長、姚勤書記、農民子弟學校的校代表和學生代表（其他人員待定）

七、活動地點

逸夫圖書館門口空地（若是雨天改為圖書館里面的報告廳）

八、前期準備

1、聯系常熟教育局，了解現在常熟農民工子弟學校有多少以及其聯系方式

和地址；

2、聯系各個學校負責人了解其是否愿意接受圖書，確定儀式上出席的領導

代表、學生代表、表演的小朋友和與領導一起領書的小朋友；3、確定好捐贈書籍主要來源：東南有一批，學校內募集一部分，圖書館提

供書和書架（讀協(xié)聯系），再加以購買和校園學生捐贈為輔；

4、海報宣傳：在�？吐�、圖書館、聞道樓門口放海報作宣傳；院系宣傳：

由各個院系學生會分會的學習部進班宣傳和校學生會進宿舍宣傳，其意義和影響，號召常熟理工學院全院學生捐書并征集圖書捐贈儀式時的志愿者；在聞道樓，圖書館門口放募捐箱；5、征集制作愛心圖書角的LOG標志；

6、制作展板，放于圖書館門口，征集大學生寫給農民子弟學校的學生的一

句話（用便利貼貼于展板上）；

7、邀請圖書館館長、姚勤書記、外校代表、學生代表（具體人員待定）8、讀者協(xié)會聯系青協(xié)、運書的車；

9、設計活動統(tǒng)一LOG標志蓋在要捐出去的圖書上，把帶有口號的書簽或者

寫給小朋友的信件夾在書上；

10、借幕布、音響、紅地毯，制作旗子、橫幅、拱門，參加人員戴學生會帽

子；

11、聯系新聞部，跟蹤報道捐贈儀式和各個學校的受捐情況。

12、場地布置：揭幕地點初步定在圖書館門口，以露天的形式，舞臺形狀可

與LOG圖標結合。

九、活動流程

1、以符合主題的朗誦開場；2、主持人說開場白，介紹到到場嘉賓；

3、我校領導就本次活動作講話，介紹幾本有特色的書籍；

4、傳書：由大學生排成蝸牛形狀，由講話結束的領導開始傳遞書籍，一

直由外傳到中間學生代表的手上，然后中間的人舉起書，周圍的人蹲下，形成一個造型；5、大學生和小學生代表講話；

6、贈書：由我校代表依次贈書給外校代表（一位領導和兩位學生）；7、外校代表講話；

8、以音樂劇結尾：由幾個小學生和一個大學生共同合作表演一個音樂

�。阂粋�小學生講述一段內心獨白，看著周圍的同學在讀書，她內心也渴望學習讀書，可是由于條件的限制不能實現；另外一個大學生有很好的家庭條件，一直衣食無憂，直到有一天她發(fā)現了身邊還有許多孩子因為貧困而不能讀書學習，于是她開始為貧困學生捐書，牽起這個小學生的手。然后陸陸續(xù)續(xù)二三十個小朋友一起跑上臺排好隊伍，合唱一首歌；

9、所有代表一起上臺合影留念，然后由工作人員舉著自制的旗子一人帶

領一個農民子弟學校到運書的車前，活動結束。

十、后期安排

1、聯系常熟電視臺進行報道，擴大影響力和宣傳度；2、幾天后回訪各個農民子弟學校學生；

3、新聞部發(fā)稿，進行后續(xù)報道，到受捐學校拍照采訪；4、在學校櫥窗、圖書館門口張貼新聞稿和照片。

十一、經費預算

活動統(tǒng)一標志的章兩個2x30元；書簽1000張左右；幕布畫（價格待定）；橫幅一條10米80元，拱門（價格待定），氣球等（具體錢數不詳）

十二、注意事項

1、活動開幕以前對各個學校安排的學生代表進行一個簡單的培訓；2、開幕當天安排具體人員看管小朋友，避免突發(fā)狀況；3、關注天氣，并做好相應的準備。若為太陽天，則帶好防暑和消暑物品；

若為雨天，則申請在室內舉行該活動。

共青團常熟理工學院委員會

常熟理工學院學生會學習部

201*年02月22日

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