班級學習情況 期中、期末總結模板

水利與土木工程學院

班級學習情況期中/期末總結（模板）

專業(yè)班級：土木工程2班學習委員：羅雄浩日期：10,16一、課堂學習情況

1、課堂氣氛（老師授課情況、同學們聽課情況，師生互動情況等）：很好

2、上課出勤情況（概述）：不錯

3、對授課老師的建議、意見（主要針對專業(yè)老師）：基本都好

4、其它（如課堂上的一些疑問、課堂學習出現(xiàn)的一些困難、對課程安排的建議、記錄下課堂上發(fā)生的一些事故等，自主補充）：無二、課余學習情況

1、班級學習氛圍（同學們對專業(yè)學習的興趣、同學之間或師生間的交流情況等）：一般般

2、同學們學習的自主性（作業(yè)完成情況、同學們早讀、晚修情況等）：不高

3、在學習中遇到的主要難題，希望老師解答或給予幫助：自己解決

4、專業(yè)的學習交流情況，同學們對專業(yè)學習的看法：不多

5、其它（如班主任與班級的交流情況、班級開展的學習活動、同學們學習的收獲等，自主補充）：不多

三、工作反思1、總體上看，你所在班級的學習氛圍如何？請簡單分析原因。對于班級的學風建設有何意見或看法？一般般，大學生就是這樣啦

2、簡述一下作為學委的工作經(jīng)歷，談一談工作感受。對于學委的工作制度的改進有何意見？沒什么好意見

3、對于學習部的工作有何意見、建議？對于學習部在開展學術活動方面的建議。多搞活動

4、你覺得整個學院的學習氛圍如何，學院在學風建設方面有何優(yōu)缺點？你對學院的學風建設有何意見、建議？無

5、其它（自主補充）：

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班級管理期中工作總結

高二杜永川

本學期為期過半，期中考試已經(jīng)結束。為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結如下：要做好高中班主任工作，首先，班主任自身要有一種凝聚力。這種凝聚力，就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形的感召力。有了這樣的凝聚力，就容易吸引同學，雕塑靈魂，也就能為建設好班集體提供有利條件。

開學至今，我主要做了以下幾方面工作一、班級管理方面1、加強學生思想教育

對學生加強思想教育主要形式是每周的班會課，班會課讓學生展開批評與自我批評，使學生逐步形成健康心理。同時，我班還配合學校開展學生思想教育，主要利用主題班會以及學校年級開展的各種集體活動，促使學生漸漸的養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。對思想比較落后的同學主要采取課后經(jīng)常談心以及家訪形式進行教育。

2、重視發(fā)揮班委會作用

從我上任以后，我班通過學生競爭上崗形式確定新的班委會，并根據(jù)學生能力的不同明確班委的具體分工。班委實行層層落實責任制，做到事事有人，人人有事，班級干部實行輪流值周制，值周班干全面負責當天班級的所有事情，并培養(yǎng)班干部自己處理問題的能力，不能處理的問題交班主任處。這樣，班級問題可以當日處理，漸漸消除班級的一些不良現(xiàn)象，使班級不斷走向完善,形成一個良好的班風與學風。

3、成立互助學習小組

班級成立各科學習小組，每組成績比較優(yōu)秀的同學為組長，他們主要任務是幫助成績落后同學解決學習上的難題，并在學習方法上為他們作指導。組長每天定時檢查本組同學的預習、作業(yè)、復習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向學習委員或任課老師以及班主任匯報。同時，每個同學、每個小組之間結成學習友誼賽，讓學生與學生、小組與小組之間形成競爭，給每一個學生學習增加壓力，讓學生之間形成一種良性的競爭意識，從而使班級形成一個比較濃厚的學習氣氛。

二、常規(guī)衛(wèi)生方面通過承包責任制、量化積分制、公開透明制狠抓班級常規(guī)衛(wèi)生。所謂“承包責任制”，即采用值周組員、值周組長、值周班干層層承包制度，值周人員主要任務是值周認真到位，值周組長為初步驗收者，值周班干為二次驗收者，從而形成一個“閉合”的衛(wèi)生督查制，可以避免值周中出現(xiàn)不足和漏洞。所謂“量化積分制”，即值周人與人，組與組之間相互比較，對于值周優(yōu)秀的人，值周組長，值周班干，值周的組提出表揚并給每人加分，對于值周中出現(xiàn)問題，有關責任人除了班會檢討，還要扣除個人學期綜合考核分數(shù)并限期整改。所謂“公開透明制”，即對每日的值周情況通過值周記錄表公布上墻，便于值周班干，班主任以及相關人員及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理問題。

三、班級紀律方面

1、班級有一本“班務日記”，主要記錄課堂、課間、自習課、課外班級的違紀現(xiàn)象，一天結束交值周班干匯總，然后有值周班干交班主任處，以便班委、班主任及時處理。

2、委派幾位高度負責，值得班主任信任的班委或同學及時反饋班級的各種不正�，F(xiàn)象，以便班主任把握班級重點處理事務，重點談話學生。

3、本人每天堅持勤到班，以便及時了解班級取得的成績和學生各方面存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決，另外，經(jīng)常到班督查課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時公布處理，做到班級當天存在問題當天解決。

四、學習管理方面

1、注重課代表、學習委員、班委、班主任與任課教師的交流，及時了解任班級學習方面存在的問題與取得的成績，讓學生在學習中，老師在課堂中做到針對性的學與教。

2、通過學習小組加強學生學習的交流。

3、每個周末定期抽查部分同學一周學習情況，以此促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、定期召開班級學習交流會，教會學生科學的學習，提高學習效率。

五、工作所存在的不足

五、工作中存在的問題及措施

1.班級的凝聚力還不夠強，還有待于增強。集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。學生紀律散漫，個性強以自我為中心苗頭明顯，以后我準備組織互幫互學小組，學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

2.學習管理信心不足。

好多學生對自己是否能考上大學不抱有多大希望，自己對自己的實力很了解，對老師的鼓勁打氣并不感興趣，對自己的前景很是迷茫，對學習確是信心不足。有些班干部在管理過程中也出現(xiàn)害怕得罪人事事想當老好人，管理信心不足。如何才能讓他們鼓足干勁繼續(xù)努力走好人生關鍵的一步是下階段急需解決的問題。

六、下半學期工作措施

1、早、中、晚均應該安排時間到班巡視、觀察學生狀況，洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

2、掌握學生每日的考勤情況，嚴格辦理學生的請假手續(xù)（尤其是周末）。

3、督促學生履行宿舍輪值職責，了解當天的評比結果。4、督促學生按質按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

5、及時向科任教師了解上課情況，及時處理本班的偶發(fā)事件。6、班會課要注意實效，形式多樣，及時針對學生思想實際開展有效的主題班會課進行教育。

7、班務布置要有四表（座位表、課程表、清潔輪值表、每日班級情況匯總表）。

8、對本班學生的偶發(fā)事件、違紀行為，班主任有責任對其盡心教育。

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