年度考核自我鑒定

年度考核公開述職材料

各位領導、各位老師：

大家好！我于201*年年度考核被評為“優(yōu)秀”等次后，包頭含尾至今已經(jīng)7年了，根據(jù)我校年度考核制度以及本人這一學年來德、能、勤、績方面的表現(xiàn)，符合參評條件，因此，我自愿申請參加本學年年度考核“優(yōu)秀”等次的評選。下面，我就這一學年來的表現(xiàn)公開述職如下：

一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，刻刻以一個人民教師的身份來約束自己、鞭策自己，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動，不斷提高業(yè)務水平，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。

這一學年，我擔任五年級（2）班的班主任及數(shù)學教學工作。在擔任班主任工作中，認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)及學生行為習慣的養(yǎng)成教育，深入了解每個學生的思想動態(tài)，嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。在我和科任老師的努力下，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，該班級在各方面的表現(xiàn)都有了極大的提高；在教育教學中，我認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，做好教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n，課后及時批改學生的作業(yè)，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養(yǎng)他們的自信，引導他們的興趣，使得他們在學業(yè)成績和行為習慣方面都有所進步。因此，這一學年來，我所任教的學科在學校組織的期中、期末質檢中，平均分、合格率、優(yōu)秀率均列同級同科第一名。

當然，我們大家都知道：學無止境，沒有最好，只有更好。回顧這一年來的工作，有成績也有遺憾。展望未來，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，愿和老師們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，努力成為一名優(yōu)秀教師。

我的述職完了，謝謝大家！

擴展閱讀：年度考核自我評價

一年來，我熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹實行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己；在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平；服從領導安排；現(xiàn)將本年度工作作如下總結：

一、教育教學工作。

一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

此外，在教學中我非常注重尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉變，這是可喜可賀的。

二、其他方面：

認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結；積極參加學校組織師德、校本教研、新課標、業(yè)務等小繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網(wǎng)友同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向：

學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。

為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。

一、德：本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。2、教育、教學能力

首先，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。三、勤

本學年，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課[]。本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過20節(jié)；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。

四、績

由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。

該文章轉自[阿呆語文網(wǎng)]：

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