xx鎮(zhèn)村任職高校畢業(yè)生工作情況總結

xx鎮(zhèn)村任職高校畢業(yè)生工作情況總結

大學生村官到村任職，對于激發(fā)農(nóng)村基層組織活力，調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，無疑是非常重要、非常及時、非常關鍵的。但如何調動大學生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢、活力優(yōu)勢和創(chuàng)新優(yōu)勢，使他們在農(nóng)村這塊廣闊的田野上扎根結果、大有作為，解決他們能夠留得下、信得過、干得好問題還需實踐的探索與檢驗。一、XX鎮(zhèn)大學生村官基本情況介紹

XX鎮(zhèn)現(xiàn)有17名大學生村官，6男11女，年齡都在25-30歲，本科學歷的9名，大專學歷的8名。目前，大學生村官主要工作是協(xié)助村委會書記處理好村委會的內務和完成政府下給村委會的各項任務，同時每年會安排部分時間讓大學生村官到政府各個部門交流學習。二，大學生村官在村委會工作中發(fā)揮的作用

大學生到村工作促進了農(nóng)村干部隊伍優(yōu)化。選拔優(yōu)秀大學生到農(nóng)村擔任村官，打破了人才的城鄉(xiāng)壁壘，有效地推動了人才資源向農(nóng)村的流動和傾斜，彌補了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農(nóng)村基層干部隊伍增添了新鮮血液，注入了新的生機和活力，促進了農(nóng)村人才的合理配置和流動，有效改善了農(nóng)村基層干部隊伍結構，提升了基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎。

大學生到村工作促進了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。農(nóng)村發(fā)生矛盾糾紛后，當事人對當?shù)卮甯刹科毡榇嬖谝环N戒備心理，擔心他們顧及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親情面，調解時有個親疏之分，一碗水端不平，處事不公。我們充分發(fā)揮大學生村官法律知識多、見識廣、群眾比較信任的優(yōu)勢，讓他們發(fā)揮專長，采取法律講座、以案說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關的法律知識，積極參與調解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農(nóng)村的各類矛盾和問題，有效地促進了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。

大學生到村工作促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。大學生村官入村任職后，充分利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡作用，通過互聯(lián)網(wǎng)、會議宣傳、專題講座、舉辦夜校等形式，積極普及科學知識，大力推廣農(nóng)業(yè)實用技術，主動為群眾提供致富信息和市場信息，強化農(nóng)民的市場意識，把先進的知識和技術帶到了農(nóng)村。他們在如何實施農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整和選擇經(jīng)濟發(fā)展模式等問題上，積極開展調研活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會出謀劃策，為農(nóng)民出點子，想辦法，尋求致富門路，有力促進了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。二、存在的問題

勿庸置疑，大學生村官對農(nóng)村建設的影響作用是積極的，選派大學生到農(nóng)村工作的做法是受到農(nóng)村各方面廣泛歡迎和充分肯定的，但在實際工作中存在3個不可回避的問題，主要表現(xiàn)在：（一）工資待遇偏低，沒有享受城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險

大學生村官大多數(shù)是畢業(yè)不久的高校畢業(yè)生，25-30歲，尚未成家立業(yè)，需要攢錢買房、籌措婚事等，但是目前XX鎮(zhèn)大學生村官的工資�？圃�/月，本科元/月（扣除社保后，沒有購買住房公積金，沒有購買城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險，專科實收元/月，本科實收元/月），拿著這份工資，想買房，幾乎是不可能的事。以目前均價元/平方的商品房售價，不吃不喝不用不花三個月，才能買到一平方。沒有享受城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險，大學生村官對此意見最大。工資待遇偏低，生活保障已經(jīng)夠低了，現(xiàn)在連基本的城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險都沒有，如何讓人安心在基層工作？（二）不安心工作

大學生村官到農(nóng)村基層工作，大部分是由于上級黨委政府在招聘前的一些優(yōu)惠承諾，這些大學生表示在擔任一段時間“村官”后，會通過考公務員、考研、提拔等途徑，盡管脫離農(nóng)村基層�？梢钥闯觯�到農(nóng)村擔任“村官”，是相當一部分大學生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下做出的選擇。前面提到工資待遇低，沒有享受城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險，這是不安心工作的一個重要原因，還有XX鎮(zhèn)相對比較偏，交通不方便，生活比較單調，大學生村官看不到自己出路等這些原因綜合起來，就從思想上影響大學生村官“扎根”農(nóng)村基層的問題。（三）沒有農(nóng)村實踐經(jīng)驗，工作能力有待提高

大學生村官剛剛走出校門，即使是從小生活在農(nóng)村的大學生，由于一直忙于學業(yè)，對農(nóng)村的事情也知之不多，了解甚少。光有書本理論，沒有實踐經(jīng)驗，心高能低，眼高手低，用理論指導實踐不會用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向廣大群眾學習，向老同志學習，向基層實踐學習，致使工作無起色、無亮點，與大學生能力素質不相符。有的鄉(xiāng)村干部評價說，現(xiàn)在的大學生是說啥啥在行，干啥啥不中，玩啥啥沒夠，簡直就是個花瓶子，只見其形，不聞其香。三、提出幾點意見和下一步的工作計劃

（一）、提高服務村的高校畢業(yè)生工資待遇，建議參照政府機關單位的聘員的薪酬標準發(fā)放

改善生活環(huán)境，提高其福利待遇，力所能及地幫助大學生村官落實食宿設施、辦公地點，著力解決他們工作生活中的遇到實際困難，不斷改善他們的工作生活學習條件，使他們能夠留得住、住得下、干得好，做到以感情留人，以環(huán)境留人，以待遇留人。

（二）、加強大學生村官的思想道德教育，樹立正確的事業(yè)觀、價值觀和名利觀

教育引導大學生村官樹立正確的事業(yè)觀、價值觀和名利觀，充分認識到基層工作是個人成長進步的有效平臺、重要舞臺，找準自身工作定位，摒棄浮躁不安心態(tài)，樹正氣，棄俗氣，去傲氣，不嬌氣，肯吃苦、能付苦、忍清苦、不叫苦，感情上融入，工作上融洽，生活上融合，先當好“村民”，后做好“村官”，發(fā)揮聰明才智，扎根廣闊農(nóng)村，努力建功立業(yè)。

（三）為大學生村官的成長、成才營造良好環(huán)境

區(qū)委區(qū)政府應高度重視大學生村官，對大學生村官給予更多、更加廣泛的關注，通過營造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項工作，引導更多的高校畢業(yè)生到基層去，服務農(nóng)村建設。企業(yè)、金融機構、科研機構及有關方面要積極參與，共同努力，創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效機制，如建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設立大學生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設論壇等等，實現(xiàn)資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村官在社會主義新農(nóng)村建設中建功立業(yè)拓展渠道。還有，各高校要對大學生村官工作予以支持，在智力、人力上為大學生村官創(chuàng)造條件，為他們提供更多的交流、學習和展示平臺，幫助推廣經(jīng)驗，解決問題，解疑釋惑，推動大學生村官制度進一步完善。

（四）、探索大學生村官出路問題

出路和發(fā)展，是很多大學生村官考慮最多的問題。地方政府應該積極挖掘本系統(tǒng)和本地區(qū)就業(yè)資源，通過舉辦面向“村官”的專場招聘洽談會等方式，努力為合同期滿大學生村官提供工作崗位，解決大學生村官的出路和發(fā)展問題，免除后顧之憂。

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