201*年下期廣福完小十二月份文明班級評比工作小結

201*年下期廣福完小

文明班級評比第四個月總結

文明班級評比活動從開學以來，已經(jīng)走過了四個月，在班主任的努力下，早讀午練、文明禮貌、安全紀律、清潔衛(wèi)生等方面，注意抓好落實，學校教育教學秩序井然。政教處緊緊圍繞學校工作重點，以文明班級評比活動為切入點，抓好班風促學風，收到了預期的效果。

一、進一步抓好學生日常行為管理，強化學生的紀律意識

在月初，我們就調整了時間，強化了早讀與午練的作用。同學們一來到學校，就要進入教室，進行朗讀或者做練習。同學們逐漸適應了這樣的要求，在班主任和科任老師的組織下，校園里形成了一種好學上進、書聲瑯瑯的氛圍。越來越多的班級，班干部發(fā)揮了骨干帶頭作用，哪怕沒有老師在課室，也能組織同學們進行學習活動。特別要表揚的是97班、101班、102班、105班、107班、108班、109班、110班，這幾個班在自覺學習，發(fā)揮班干部作用方面，表現(xiàn)最好。

二、清潔衛(wèi)生工作常抓不懈，學生環(huán)保意識增強

為了讓學生有更多的時間用在學習上，我們把原來的清潔衛(wèi)生要求改為早上精掃，中午保潔，下午細掃。值日生對包干區(qū)認真負責，許多班主任親力親為，帶領同學們一起勞動。像103班的張貴軍老師，102班的張云蘭老師，105班的張?zhí)m珍老師，109班的黃靜老師，110班的劉凡珍老師等，以身作則，樹立榜樣。學校的衛(wèi)生工作整體上得到落實，很多班級涌現(xiàn)出一批勞動之星。學生的勞動習慣得到進一步的培養(yǎng)。一部分學生已經(jīng)養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習慣。

三、正、副班主任全力配合政教處開展工作，以學校工作大局為重

這個學期，隨著管理不斷加強，班主任的作用顯得尤其突出�？梢哉f，班主任起著上傳下達的橋梁作用。正、副班主任參與班級管理，帶領本班師生努力完成教育教學任務，付出了辛勤的汗水。就像六年級97班秦翠華老師，諶虹霖老師經(jīng)常巡視本班學生在早讀，午練，輔導課上的表現(xiàn)，及時記錄，及時與學生溝通，用心做好學生的工作，使班風又上新臺階。又如五年級99班王金梅老師、傅桂香老師，說得少做得多，帶病工作，讓學生們十分佩服。付老師、王老師以自己的模范行動影響五年級組的老師，許多工作富有特色和新意。五年級兩個班在她們的管理下，進步明顯。中飯過后，午練時間，你到籃球場、教室看看，五年級兩個班的同學表現(xiàn)相當優(yōu)秀，沒有老師在場，班干部組織秩序，每一個同學都能自覺學習、自覺鍛煉。再像四年級102班張云蘭老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在班上，她是同學們的知心人，班務工作安排得井井有條。還有三年級105班張?zhí)m珍老師，家有近九十高齡的老母親癱瘓在床，班上工作有條不紊，真正做到了家事公事兩不誤。黃靜老師是新來的班主任，在老老師的指導下，班工作很快上手，文明班級評比，109班班就拿到了流動紅旗。還有一二年級張秋蘭老師，劉凡珍老師、熊曉云老師，低年級的學生年紀小，較難管理。但是她們從來不厭其煩，認真細致開展工作，班里團結友愛，互相幫助蔚然成風。

四、重視培訓班隊干部，教會學生自己管理自己，培養(yǎng)學生的自理能力。政教處這學期開學以來，按照學�！叭�主”德育管理模式，把培養(yǎng)學生自主管理能力作為重點來抓。各班在開學初，就向政教處上傳了班隊干部名單。各班注重小干部的培養(yǎng)，指導他們開展工作，少先隊配合政教處培訓自理隊員，讓自理隊員在學習生活中配合政教處進行監(jiān)督引導，維持秩序，保證了教育教學秩序的正常開展。

五、存在問題：

無可置疑，在我們的工作中，也會存在一些不足。主要體現(xiàn)在：1.課間午間達不到保持安靜、不追逐打鬧的要求。

開始兩周還好，后兩周有所反彈。班級里面紀律互助小組有的班有落實，表現(xiàn)在只要有自己班的同學喧嘩吵鬧，就有同學馬上豎起食指在嘴邊，提醒不要這樣吵鬧。這個方法很好，值得推廣。但是也有一些班級做的是表面功夫，應付了事。自己班的學生就在自己身邊喧嘩打鬧，視而不見。

2.衛(wèi)生工作留尾巴，亂扔垃圾行為時有發(fā)生。

清潔工作的落實，反映了一個班的管理效率。集體榮譽感強的班級，每一個同學都注意做好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。創(chuàng)造出一個文明整潔、干凈舒適的班級容貌。反觀一些班級，只有分工，沒有合作，有布置沒檢查，清潔工具房亂哄哄，衛(wèi)生死角天天見。更有一些班級的同學，衛(wèi)生習慣不好，有人監(jiān)督還行，沒人在旁馬上變了樣。帶零食到寢室，寄宿生下自習后邊吃邊扔，教學樓樓道、寢室樓道時有白色垃圾出現(xiàn)，下周開始，綠色小衛(wèi)士要檢查在校門口、操場等地方吃東西亂扔的同學，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上扣分。3.違反學校紀律，損害集體榮譽。

主要體現(xiàn)在：隨便串班，在寢室里亂翻東西；高空擲物，罔顧安全；破壞公物，亂涂亂畫；不講團結，打打鬧鬧；不講文明，語言不雅。

老師們，同學們，十二月份獲得文明班級稱號的班級是：97班、99班、102班、105班、107班、108班。開展文明班級評比活動，目的就是培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做人，學會合作，學會學習，我們要看看別人，比比自己，虛心學習，揚長避短。希望下個月，有更多的班級能評上文明班級。

廣福完小政教處、少先大隊部

201*年12月29日

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廣福完小201*年五月份文明班級評比工作小結

五月是收獲的季節(jié)，是多姿多彩的月份。為了進一步促進我校各項工作，現(xiàn)將五月份工作小結如下。一、嚴防死守強化安全教育

學校安全工作關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到千家萬戶的安寧。夏季游泳安全、交通安全，嚴防出現(xiàn)事故。學校還利用升旗儀式、班（隊）課對學生進行了廣泛的安全教育，月初，在多媒體教室召開安全工作會議，全體教師和食堂、門衛(wèi)管理職工參加了此次會議，簽訂了安全目標責任書。在5月12日我國第四個“防災減災日”來臨之際，我校積極行動，以“防災減災，共享平安”為主題，在全校組織開展系列防災減災宣傳教育活動。5月13日給學生家長發(fā)了防溺水至家長一封信，5月18日至5月21日下午，分年級到多媒體教室觀看“珍愛生命,預防溺水”安全教育專題片。各班還舉行了《做學法知法守法護法的小公民》、《讓小學增強自我保護意識，健健康康地成長》等安全教育的主題班會。

二、培養(yǎng)學生的愛心，增強集體凝聚力

學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我校班主任常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：103班有這樣一個學生，衣著十分簡單，而且頭發(fā)上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀律。別的老師告訴我，他是一個十分苦命的孩子，母親犯過腦膜炎，精神不太正常，爸爸是個智力低下的人。他從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習慣的培養(yǎng)，所以學習成績極差。班主任老師發(fā)現(xiàn)有歧視他的現(xiàn)象后，召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以他沒有參加班會），我把他的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關心他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們103班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和他一起分享，而他也不在上課時大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當班主任看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。正因為有這些優(yōu)秀的班主任培養(yǎng)學生的愛心，我們的校園到處充滿陽光。三、少先隊組織發(fā)展新隊員

5月26日，學�；@球場彩旗飄飄，隊旗熠熠，少先大隊部組織了新團員入團宣誓儀式。整個議程由江軍輔導員負責，大隊委組織井然有序，在奮進的隊歌聲中全校增添110名學生光榮地加入了少先隊組織。對新隊員提出了要求，教育他們要學會做人錘煉自己優(yōu)秀的思想道德品質，做一個身心健康的人、一個自律的人、一個有益于社會的人。要學會學習掌握科學高效的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，造就終身學習的素質。

四、學生常規(guī)管理不斷加強

連續(xù)兩周加強了升旗儀式的規(guī)范管理，班級入場速度明顯加快，校服齊整率有明顯提升，但是唱國歌、校歌還是不很嘹亮，還要進一步加強。文明禮儀習慣還不夠理想，雖然亂穿馬路現(xiàn)象基本杜絕，但亂丟現(xiàn)象、邊走邊吃問題依然存在，學生領巾、干部標志佩戴還是沒達到100％，路隊還不太規(guī)范，所有這些都需要我們每一位老師，齊心協(xié)力，共同育人。每天進步一點點，其實就是最好的進步。

五、《我的中國夢》演講比賽

組織四至六年級師生參加了《我的中國夢》演講比賽，各位指導老師認真負責，精心輔導，參賽選手發(fā)揮出色，比七、八、九年級學生演講水準還高一些。98班袁彬宇獲得了一等獎，97班潘震洋、99班張紫琪獲得了二等獎，101班黃紅梅、102班張薔、103班錢嘉儀獲得了三等獎。

六、校園廣播站工作：各班小通訊員工作比較積極，但通訊稿質量不高，有的班級小記者交稿不及時。請各位班主任督促本班小記者在每周規(guī)定的時間交好通訊稿。被采用的通訊稿將直接計入期末老師加分。另外，各位播音員要加強訓練，不斷提高播音質量，特別要注意音量過大的問題。

七、五月份獲得文明班級稱號的班級

97班、98班、105班、106班、108班、110班。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

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