三助(助教、助管、助研)工作小結(jié)

學(xué)生三助終期考核小結(jié)

彈指一揮間，一年已過。除了在基礎(chǔ)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，算是有了一個(gè)新的突破，這至少對(duì)于我來說。本科階段，一方面是沒有機(jī)會(huì)做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動(dòng)吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這么多難得得機(jī)會(huì)，包括學(xué)校使我們?cè)诟鱾�(gè)方面有了更多的鍛煉和提高。這也許就是發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)的差距所在吧。我珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝×××老師和×××老師，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。

上學(xué)期，在×××老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在研會(huì)也可以有更多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)�？梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還能學(xué)習(xí)很多精密儀器的基本的操作和維護(hù)，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是陳莉老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真，盡力保護(hù)每一臺(tái)儀器，使儀器有更久的使用壽命。因?yàn)槎际蔷�密儀器，實(shí)驗(yàn)室不能留有灰塵，尤其是儀器上，不能有一粒塵埃，實(shí)驗(yàn)臺(tái)也是，而且每次都要拖地，當(dāng)然，這些工作都是在陳老師的指導(dǎo)下我一個(gè)人獨(dú)立完成的，陳莉老師對(duì)我的工作也持滿意態(tài)度。每次完成任務(wù)，可以說都會(huì)有小小的成就感。

如果說上學(xué)期的主要工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識(shí)和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，這學(xué)期給我的主要感受就是進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力，尤其是跟×××老師在食品感官實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行食品感官評(píng)定選拔食品感官員的這一個(gè)階段，從實(shí)驗(yàn)的最初計(jì)劃和準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)的最終完成，我都積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了自己各方面得能力。先是我們跟隨劉老師，然后我們獨(dú)立圓滿完成劉老師交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，雖然其間的一段時(shí)間是很累的，也很枯燥，但我們都認(rèn)真有條不紊地做著每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。食品感官評(píng)定選拔，一是要細(xì)心，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，這才能保證公平、公正。由于自己實(shí)驗(yàn)的原因，有些地方?jīng)]做到位，甚至有時(shí)有遲到，但我們的工作沒有什么耽擱和失誤。

這個(gè)學(xué)期的下一個(gè)階段的工作，主要是上一個(gè)階段的延續(xù)，但又富有新的內(nèi)容，所以也不至使人對(duì)于一些繁雜的工作感到煩悶。通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作，我又學(xué)到了很多，隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累，我們的工作進(jìn)行的非常順利，每次都認(rèn)真圓滿完成劉老師給的任務(wù)。尤其在兩次食品排序工作中，我都積極配合老師。第一次是一次用于錄像的實(shí)驗(yàn)，我們選用的

材料為五個(gè)不同的廠家生產(chǎn)的五種不同品質(zhì)的酸奶，先是×××老師給我們認(rèn)真講解，然后我們?cè)龠M(jìn)感官實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行感官排序?qū)嶒?yàn)。陳老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深打動(dòng)了每一位參與錄像的同學(xué)，每次試拍，哪怕是一丁點(diǎn)的失誤，陳老師都會(huì)要求停下來，略作調(diào)整后，繼續(xù)給我們講課，五分鐘的演講，陳老師重復(fù)演講了五、六次，直到自己感覺到滿意為止。在此其間，同學(xué)們也都積極配合錄像，沒有人感覺到有厭倦，甚至有點(diǎn)興奮。在這里，我要提醒大家的是，這只是在拍錄像，可想他上課時(shí)的教學(xué)態(tài)度了！第二次是一個(gè)大三同學(xué)食品感官員感官排序選拔的測(cè)試，在材料選用上，我們選擇了五種不同品牌的葡萄干，我們都認(rèn)真完成準(zhǔn)備工作及監(jiān)考工作。

在精密儀器實(shí)驗(yàn)室，工作都很瑣碎，包括儀器的保護(hù)，實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生打掃，以及新到儀器的搬運(yùn)工作。在一年來的工作期間，有時(shí)的確會(huì)很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老師的指導(dǎo)下都積極認(rèn)真圓滿完成任務(wù)，當(dāng)然也得到很多老師的認(rèn)可。

但愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)在精密儀器實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜它，會(huì)更好地為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)！也希望老師再給我這個(gè)機(jī)會(huì)，下學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)配合劉振華老師管理好實(shí)驗(yàn)室，積極做好各項(xiàng)事務(wù)！

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同濟(jì)大學(xué)研究生“三助”工作管理暫行辦法

（二○○七年三月二十二日經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)）

為加強(qiáng)我校的研究生教育，優(yōu)化我校高層次人才培養(yǎng)環(huán)境，配合研究生資助體系的改革，進(jìn)一步發(fā)揮研究生在學(xué)校科研、教學(xué)、管理與服務(wù)中的作用，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范研究生“三助”（助教、助研、助管）崗位的管理工作，根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)研究生資助體系改革暫行辦法》制定我校研究生“三助”工作管理辦法。

一、總則

（一）“三助”崗位說明

1.助研：指研究生參與導(dǎo)師的科研工作。如承擔(dān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索、編制程序、設(shè)備維修與調(diào)試、技術(shù)后勤、社會(huì)調(diào)查等。

2.助教：指研究生在完成必要的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)以外，從事教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、上習(xí)題課、協(xié)助指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。

3.助管：指研究生兼任思想政治教育工作、行政管理、后勤服務(wù)管理等。（二）“三助”工作的組織

研究生教育創(chuàng)新基金管理辦公室（以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)新基金辦公室）負(fù)責(zé)擬訂“三助”工作的整體方案，協(xié)調(diào)各院（系）及各有關(guān)部門開展“三助”工作，督促落實(shí)學(xué)校設(shè)立的助教、助管崗位。聘用單位負(fù)責(zé)崗位設(shè)置、人員聘任及考核。

（三）“三助”崗位設(shè)置1.崗位數(shù)量

為201*級(jí)全日制碩士研究生設(shè)置2400個(gè)“三助”崗位（其中助研約1900個(gè)、助教約250個(gè)、助管約250個(gè)），助學(xué)金為0.4萬元/年〃崗；為201*級(jí)全日制博士研究生設(shè)置約650個(gè)助研崗位，助學(xué)金為0.8萬元/年〃崗。同時(shí)面向相關(guān)院（系）和部門設(shè)置一定數(shù)量的博士研究生助教、助管崗位，助學(xué)金為0.4萬元/年〃崗。

2．崗位來源

全日制博士研究生擔(dān)任其導(dǎo)師的助研，由導(dǎo)師聘任，各方權(quán)利與義務(wù)由《同濟(jì)大學(xué)招收全日制博士研究生協(xié)議書》確定。

全日制碩士研究生的助研崗位由其導(dǎo)師，或經(jīng)導(dǎo)師同意由其他教師聘任。

研究生的助教崗位由相關(guān)教學(xué)單位根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置，助管崗位由學(xué)校黨委、行政、后勤等部門根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置。原則上崗位設(shè)置時(shí)間以學(xué)期為單位。

（四）管理原則

1.研究生“三助”工作由學(xué)校統(tǒng)一管理。

2.各院（系、所）可根據(jù)本辦法，結(jié)合本單位實(shí)際情況制定管理細(xì)則。并將細(xì)則報(bào)研究生創(chuàng)新基金管理辦公室審核、備案。

3.所有助教、助管崗位遵循“公開、公平、公正”的原則招聘。研究生從事助教、助管工作應(yīng)征得導(dǎo)師同意，且不得影響正�？蒲泻蛯W(xué)習(xí)工作。

4.碩士研究生從事“三助”工作崗位不可兼任。博士研究生在從事助研的同時(shí)可兼任一份助教或助管工作。

5.獲A類資助的碩士研究生每人可獲得一個(gè)“三助”崗位，獲B類資助的碩士研究生可競(jìng)爭(zhēng)獲得“三助”崗位。

6.助教、助管崗位優(yōu)先錄用適合崗位需要的文、理、醫(yī)等學(xué)校扶持學(xué)科的碩士研究生。其中助教優(yōu)先聘用課程承擔(dān)學(xué)院的研究生，助管優(yōu)先聘用文科類研究生。

7.研究生在擔(dān)任助教、助管期間應(yīng)有一定的工作量和時(shí)間投入，同時(shí)不影響研究生的論文寫作與科研工作，一年級(jí)研究生擔(dān)任助教、助管工作時(shí)間最低不少于8小時(shí)/周，不高于12小時(shí)/周；二年級(jí)及以上研究生擔(dān)任助教、助管工作時(shí)間最低不少于10小時(shí)/周，不高于14小時(shí)/周。

（五）“三助”基金的管理

1．研究生“三助”酬金中學(xué)校承擔(dān)部分由學(xué)校直接劃撥至研究生教育

創(chuàng)新基金帳戶。助研酬金由聘用教師支付部分的管理流程為：

（1）擬聘用研究生擔(dān)任助研的教師在研究生復(fù)試后填寫《同濟(jì)大學(xué)招收研究生導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)資助確認(rèn)書》，各院（系）根據(jù)研究生院劃定的助研數(shù)量匯總復(fù)核后，與研究生復(fù)試結(jié)果同時(shí)上交研究生招生辦公室。

（2）研究生招生辦公室將全校各院（系）的確認(rèn)書和匯總表收齊后交創(chuàng)新基金辦公室，再由創(chuàng)新基金辦公室統(tǒng)計(jì)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)后交財(cái)務(wù)處。

（3）財(cái)務(wù)處將聘用人資助的經(jīng)費(fèi)額度從其指定經(jīng)費(fèi)卡上劃入基金帳戶，并將扣款成功的導(dǎo)師名單反饋至創(chuàng)新基金辦公室。

（4）創(chuàng)新基金辦公室通知研究生招生辦公室發(fā)放協(xié)議書。

２．面向文、理、醫(yī)等學(xué)科201*級(jí)博士研究生設(shè)置40份扶持學(xué)科專項(xiàng)基金，每份0.66萬元/3年，用于資助博士生導(dǎo)師支付博士生助研的助學(xué)金。其管理流程為：

（1）博士生招生復(fù)試時(shí)，研究生院向相關(guān)院（系）下達(dá)扶持基金份數(shù)。（2）當(dāng)年招收博士生的導(dǎo)師填寫《同濟(jì)大學(xué)研究生教育創(chuàng)新扶持基金申請(qǐng)表》，并向?qū)W院提交申請(qǐng)。原則上每位招收博士生的導(dǎo)師只能獲得一份扶持基金，同時(shí)當(dāng)年不再招收除扶持基金資助以外的全日制博士生。

（3）學(xué)院對(duì)提交的申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)審，將通過評(píng)審的項(xiàng)目及其導(dǎo)師名單和相關(guān)材料報(bào)創(chuàng)新基金辦公室。

（4）學(xué)校研究生教育創(chuàng)新基金管理委員會(huì)審定扶持基金資助對(duì)象。（5）創(chuàng)新基金辦公室匯總扶持基金資助對(duì)象的相關(guān)數(shù)據(jù)材料報(bào)財(cái)務(wù)處，財(cái)務(wù)處將扶持基金轉(zhuǎn)入基金帳戶。

３．為了保障研究生的權(quán)益，學(xué)校按導(dǎo)師資助總額的5%設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金，在導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)因意外不到位的情況下預(yù)支給應(yīng)資助的研究生。

（六）“三助”工作考核與酬金發(fā)放

１．用人單位每月對(duì)助教、助管工作提出考核意見報(bào)創(chuàng)新基金辦公室，創(chuàng)新基金辦公室按月發(fā)放酬金。助研由教師聘用后，創(chuàng)新基金辦公室根據(jù)學(xué)院審核、匯總的《研究生助學(xué)金變更發(fā)放審批表》，按月發(fā)放助學(xué)金。

２．從事“三助”工作的研究生每學(xué)期填寫《研究生“三助”工作考評(píng)表》，對(duì)“三助”工作進(jìn)行客觀真實(shí)的自評(píng)，并對(duì)承擔(dān)的工作提出建議等，報(bào)創(chuàng)新基金辦公室備案。

３．每學(xué)期根據(jù)聘任協(xié)議規(guī)定的工作任務(wù)與要求，由負(fù)責(zé)指導(dǎo)的教師或聘用部門填寫《研究生“三助”工作考核表》，對(duì)聘任的“三助”研究生做出工作評(píng)價(jià)，根據(jù)雙向選擇的結(jié)果，決定對(duì)被考核研究生續(xù)聘、調(diào)崗或解聘。

（七）解聘

如獲“三助”崗位的研究生有以下任一情況發(fā)生，停止聘用；1.獲聘研究生第一次中期考核未通過；2.獲聘研究生因任何原因中止或終止學(xué)業(yè)；3.獲聘研究生違反校紀(jì)校規(guī)；

4.獲聘研究生工作不投入、工作態(tài)度不認(rèn)真；或工作有重大失誤并帶來不良影響；

5.署名（不論署名次序）公開發(fā)表論文有剽竊、偽造試驗(yàn)數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象并被認(rèn)定；

6.獲聘研究生提出解除聘用協(xié)議，等。

凡是因第1、3、4、5項(xiàng)原因被解聘的研究生取消此后的“三助”崗位申請(qǐng)資格。

二、助教工作

（一）助教崗位設(shè)置

1.各院（系）根據(jù)實(shí)際情況，可在下列課程的教學(xué)與教輔工作中設(shè)置研究生助教崗位：（1）全校公共基礎(chǔ)課。（2）本院（系）開設(shè)的本科課程。（3）研究生的部分基礎(chǔ)課。

2.根據(jù)研究生助教的崗位數(shù)，由創(chuàng)新基金辦公室與教務(wù)處和研究生院協(xié)商崗位在本科生教學(xué)與研究生教學(xué)需要之間的分配。教務(wù)處、研究生院根據(jù)各學(xué)院開課情況、課程性質(zhì)以及當(dāng)年可聘用助教的數(shù)量進(jìn)行調(diào)控，并向聘用單位下達(dá)聘用的助教名額。

3.擬聘用助教的課程主講教師在填寫教學(xué)任務(wù)書時(shí)，提出需求，由學(xué)院匯總并填寫《研究生“三助”崗位設(shè)置匯總表》，分別向教務(wù)處、研究生院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置助教崗位。聘用單位在匯總表中明確寫明崗位能力要求，工作時(shí)間安排，工作內(nèi)容說明等。需聘用研究生擔(dān)任助教的本科生和研究生課程分別由教務(wù)處和研究生院審核。

4.研究生助教每次聘期原則上為一個(gè)學(xué)期。（二）助教人員聘任

1.研究生根據(jù)創(chuàng)新基金辦公室向全校公布的助教崗位需求，向聘用單位遞交《研究生“三助”崗位申請(qǐng)表》，申請(qǐng)助教崗位。

2.研究生助教資格由聘用單位負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織面試，與擬聘任的研究生簽訂聘用協(xié)議，并報(bào)創(chuàng)新基金辦公室備案，以發(fā)放酬金。

3.各院（系）應(yīng)對(duì)擔(dān)任助教的研究生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。（三）助教管理與考核

1.研究生助教在課程主講教師的指導(dǎo)下工作。主講教師對(duì)助教工作進(jìn)行監(jiān)督。

2.研究生助教的考核：學(xué)期結(jié)束前研究生助教必須向主講教師遞交工作小結(jié)，在學(xué)生、主講教師考評(píng)的基礎(chǔ)上，由開設(shè)課程的院（系）進(jìn)行匯總并分別報(bào)教務(wù)處、研究生院備案。院（系）應(yīng)建立健全研究生助教工作檢查制度。

3.出現(xiàn)下列情形之一的研究生助教，由主講教師向院（系）分管教學(xué)負(fù)責(zé)人報(bào)告終止其助教資格：（1）無故缺席應(yīng)參與的教學(xué)活動(dòng)1次以上。（2）所任課程中超過1/3的學(xué)生表示不滿意。（3）其它違紀(jì)或不適于做助教的情況。

三、助研工作

（一）助研崗位設(shè)置

1.本校教師在科學(xué)研究過程中，需研究生參與的，可聘用研究生擔(dān)任助研。

2.博士生指導(dǎo)教師應(yīng)聘用其招收的全日制博士研究生擔(dān)任助研工作。3.碩士研究生可擔(dān)任其導(dǎo)師的助研，也可擔(dān)任其他教師的助研。擔(dān)任其他教師助研的，應(yīng)征德自己導(dǎo)師同意。

4.研究生助研每次聘期原則上為一學(xué)年。（二）助研人員聘任

1.博士研究生擔(dān)任助研工作應(yīng)簽訂《同濟(jì)大學(xué)招收全日制博士研究生協(xié)議書》。

2.碩士研究生擔(dān)任助研工作應(yīng)由教師與研究生簽訂《同濟(jì)大學(xué)全日制碩士研究生助研聘用協(xié)議》，報(bào)創(chuàng)新基金辦公室備案。

（三）助研管理考核

1.助研在聘用教師的指導(dǎo)下從事工作，由聘用教師按學(xué)年進(jìn)行工作考核，如從事助研工作的研究生不能按要求完成工作，聘用教師可解除聘用關(guān)系。

2.研究生助研以院（系）為單位進(jìn)行管理，各院（系）應(yīng)該規(guī)定本院（系）導(dǎo)師聘用研究生助研的比例。對(duì)于不能達(dá)到學(xué)院規(guī)定聘用研究生助研比例的導(dǎo)師，經(jīng)學(xué)院申報(bào)，研究生院審核，可考慮限制該導(dǎo)師招收研究生名額。

四、助管工作

（一）助管崗位設(shè)置

1.助管崗位的設(shè)置必須確保工作量，以提高相關(guān)部門的工作效率為前提。

2.每學(xué)期末各院（系）、各部門根據(jù)工作實(shí)際需要，填寫《研究生“三助”崗位設(shè)置匯總表》，聘任單位在匯總表中明確寫明崗位能力要求，工作時(shí)間安排，工作內(nèi)容說明等，并向創(chuàng)新基金辦公室申請(qǐng)助管崗位。

3.用人單位應(yīng)為助管配備指導(dǎo)教師，幫助助管了解、熟悉工作，并為其安排工作任務(wù)。

4.研究生助教每次聘期原則上為一個(gè)學(xué)期。（二）助管人員聘任

1.各院（系）助管崗位原則上面向本單位研究生招聘，學(xué)校各部門助管崗位面向全校研究生招聘。

2.應(yīng)聘研究生根據(jù)創(chuàng)新基金辦公室公布的崗位需求向用人單位遞交《研究生“三助”崗位申請(qǐng)表》，申請(qǐng)助管崗位。

3.用人單位組織面試。在批準(zhǔn)的名額內(nèi)與擬聘任的研究生簽訂協(xié)議，并報(bào)創(chuàng)新基金辦公室備案，以發(fā)放酬金。

4.助管考核合格者可以續(xù)聘，用人單位直接到創(chuàng)新基金辦公室備案。因解除聘用協(xié)議空缺出來的崗位應(yīng)重新公開招聘。

（三）助管管理考核

1.研究生助管在聘用期間由聘用單位指定專人指導(dǎo)管理。

2.從事助管工作的研究生在學(xué)期結(jié)束前三周內(nèi)，必須填寫《研究生“三助”工作考核表》，由指導(dǎo)教師做出工作評(píng)價(jià)，聘用單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。

3.用人單位匯總本單位助管的考核結(jié)果，報(bào)創(chuàng)新基金辦公室備案。

五、附則

（一）本方案的解釋權(quán)屬于學(xué)校研究生教育創(chuàng)新基金委員會(huì)。（二）本方案經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)行。（三）本方案適應(yīng)于２００７級(jí)研究生。

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