棋類興趣小組活動計劃

棋類興趣小組活動計劃

天津市和平區(qū)四平東道小學(xué)張學(xué)東

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、下棋的益處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。3、可以促進(jìn)個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。四、展示形式：

1、以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。五、活動安排：1、積極開展棋類(圍棋)第二課堂，每周周四下午課外活動時間訓(xùn)練。2、重點訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。3、每周舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

棋類興趣小組活動計劃

一、活動目的：

1、讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)了興趣又展示了特長，通過各種棋類的活動對學(xué)生的思維能力和意志訓(xùn)練進(jìn)行鍛煉與培養(yǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),既要贏得起也要輸?shù)闷�。贏棋不驕傲，輸棋不氣餒。3、通過活動不僅學(xué)習(xí)棋藝,更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。同時要培養(yǎng)孩子的良好棋風(fēng)。二、明確下棋的好處：

1、下棋是有益的活動,.既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。3、可以促進(jìn)個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強記憶力和隨機應(yīng)變能力,提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。三、展示形式：

按照一定的規(guī)則進(jìn)行象棋、五子棋、跳棋的比賽。四、活動安排：

第一周，學(xué)習(xí)下各類棋的規(guī)則與常規(guī)訓(xùn)練。

第二周，簡單介紹各類棋的術(shù)語及講解下棋常識，介紹開局。

第三周第十六周，對會下棋的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行下棋訓(xùn)練。對不會下棋的學(xué)生講清要求，具體指導(dǎo)。進(jìn)行初步的下棋訓(xùn)練，逐步教會下象棋五子棋、跳棋等。第十七周第十八周，進(jìn)行比賽、決賽的活動練習(xí)。第十九周根據(jù)實際情況進(jìn)行評比總結(jié)。

本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生的積極性，每個月進(jìn)行一次各方面的評比，評出在下棋中文明的同學(xué)進(jìn)行表揚。

本組活動是棋類（包括象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋等）。指導(dǎo)老師：周俊饒清想（象棋五子棋圍棋）

馮忠袁瓊麗（跳棋軍旗）

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棋類興趣小組活動計劃

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、下棋的益處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。3、可以促進(jìn)個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力。4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。五、活動人員

一組：張文杰孔莫貪韓志行張曉辰

二組：豐丙奇郭志剛張東昊荀軍宮麒三組：豐祥玉劉騰張帥楊清華宮濤四組：張貝貝宮志坤尹爍韓艷鵬五、活動安排：

時間內(nèi)容時間內(nèi)容第七周中國象棋基礎(chǔ)知識第八周棋盤和棋子第九周棋子的走法與吃子第十周象棋簡單規(guī)則第十一周照將、應(yīng)將、將死第十二周對弈第十三周基本術(shù)語第十四周基本殺法(臥槽馬)第十五周對弈第十六周基本戰(zhàn)術(shù)(捉雙抽將)第十七周對弈引離)第十八周基本戰(zhàn)術(shù)(閃擊、棋類興趣小組

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