創(chuàng)優(yōu)良學風班會總結(jié)

創(chuàng)優(yōu)良學風主題班會總結(jié)

我班策劃了創(chuàng)建優(yōu)良學風主題班會，為了能以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接我們以后的學習生活，豐富我們的大學生活，增進班級團結(jié)。

要想創(chuàng)建優(yōu)良學風班，必須落實到班上每個同學身上，要做一棵參天大樹，而不要做野草。最后同學們總結(jié)得出，首先應(yīng)該樹立創(chuàng)優(yōu)良學風，促文明校風，從我做起的主人翁意識，積極參與學院的校風、學風建設(shè)；其次班級要有紀律，每個同學思想上要重視，班委工作要形成體制；活動不論大小都要積極參加，只有這樣，才能體現(xiàn)一個班的凝聚力學習最重要，要避免掛科，同時要提高四六級的過關(guān)率；端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，樹立正確的人生觀、價值觀；課堂出勤率，自覺遵守教學秩序，認真對待每一堂課，好課堂的每一分鐘；合理安排課余時間；積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力；充分利用學院的圖書館，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，掌握自我學習方法；最后，嚴格遵守考試紀律，做到不違紀、不作弊。

人生是有限的在不同的階段有不同的任務(wù)。作為學生，我們有權(quán)利、有義務(wù)把學習搞好。為了學院的輝煌和發(fā)展，為了我們美好的未來，從我做起從每一天的學習做起，讓我們共同為創(chuàng)建學院和諧的校園和優(yōu)良的學習氛圍而努力！

擴展閱讀：創(chuàng)建優(yōu)良學風 主題班會

創(chuàng)建優(yōu)班會良材學風

11光伏主題班會料

一、班會背景：

良好的班級學風，是學校全面推進學風建設(shè)的起點。創(chuàng)建優(yōu)良學風，不僅能為大學生營造一個愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學習氛圍，還能活躍大學生的探究性思維，增強其競爭意識與創(chuàng)新精神，有助于其在科學文化知識的學習過程中充分展示自我、張揚個性，也在一定程度上推動班級工作的更好開展。為進一步積極響應(yīng)學院開展學風建設(shè)，爭創(chuàng)學風班級，展我班學子風采。我們11光伏班級舉行了“創(chuàng)建優(yōu)良學風、樹立良好考風”的主題班會。

二、班會時間：

201*.05.20。

三、班會地點：

教二--205。

四、班會人數(shù)：

48人。

五、班會流程：

1、由班長何貞岑和學習委員孟祥龍同學收集班級材料;

2、宣傳委員侯友博同學通知全班同學召開此次班會;

3、團支書顧佳整理材料;

4、班委會成員分工和全班同學進行交流，了解同學們對班級學風，考風建設(shè)的

意見與建議。六、班會過程：

班長何貞岑：本次班會由班長何貞岑同學主持。他對同學們在學風創(chuàng)建，學習積極性等方面進行教育。明確其重要性。他首先談了關(guān)于學風建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。他希望全班同學能積極討論，踴躍發(fā)言，找出問題所在，提出解決方法。

團支書顧佳：“作為一名大學生,自覺養(yǎng)成良好的學風,無論是對當前的學習,還是對今后的成長,都是至關(guān)重要的�！彼�表示當今學生畢業(yè)后能否順利就業(yè),能否在激烈的競爭中占據(jù)主動,關(guān)鍵要看是否真正掌握了現(xiàn)代科學知識及其實踐能力。然而,要成為優(yōu)秀的人才,必須經(jīng)過科學的訓練和不懈的努力。同時，她在班級活動方面做了籠統(tǒng)的概述以及對未來的展望，“我們的班級的高凝聚力是毋庸置疑的，每個班級活動的成功開展都與班級班委的辛勤耕耘以及各位同學的積極配合和熱情參與是密不可分的，之前的那一份份的班級榮譽充分的展示了這一切，同時希望大家在未來的時間內(nèi)能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，出自己的一份力，更好的為班級做貢獻。

宣傳委員侯友博：“只有明確目標，端正態(tài)度，誠實對待學習和考試，才能創(chuàng)建一個‘嚴謹治學的學風”“業(yè)精于勤，荒于嬉，”，在講話中，他指出了其中存在的問題：上學期出現(xiàn)考試作弊廣泛化的苗頭、這學期現(xiàn)狀是成績有下滑趨勢、男生上網(wǎng)玩游戲增多、大學學習目標定位模糊等問題。他認為，出現(xiàn)問題并不可怕，找準問題、分析對策才是我們解決這一系列嚴肅問題的首要任務(wù)。大學與中學不同,其中一個突出的特點是大學學習的主動性很大,可自由支配的時間較多。所以希望同學能夠好好把握時間，為每門科目做好最效率的準備去迎接考試。大學階段是一個人智力發(fā)展的高峰期,也是人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,是養(yǎng)成良好生活習慣,全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時期。而所有這些,都貫穿于良好的學風之中。學校如果沒有良好的學風,就不會有嚴謹?shù)闹螌W作風、實事求是的科學態(tài)度和開放自由的學術(shù)風氣。好的學風、考風建設(shè)有利于同學們高質(zhì)量的進行學習，認真踏實的學習態(tài)度才是人生自信與成功的根本。

楮勇男同學：作為成績優(yōu)異同學代表上臺發(fā)言。介紹、分享學習、復(fù)習技巧及方法。告訴大家復(fù)習要講究順序；要有計劃的進行復(fù)習。同學們收獲頗豐

班級同學：緊接著，同學們圍繞全系學風建設(shè)的目標和方法進行了熱烈的分組討論。各組代表們總結(jié)到，”。經(jīng)過這次討論，大家對于優(yōu)良學風、考風建設(shè)的重要性有更深刻的認識及感知，他們深刻認識到學風對于高校學生的作用不僅體現(xiàn)在在校時期,更是影響人的一生。這樣,學生如果沒有崇高的學習目的和在這種目的推動下產(chǎn)生的學習主動性、求知欲和刻苦學習的意志,即學習的良好風格,不要說成為優(yōu)秀的人才,也許連順利完成學業(yè)都會變得困難。反之,如果具有良好的學習風格,在校學得扎實的專業(yè)知識,畢業(yè)后再以自己良好的學習風格將其與工作實踐相結(jié)合,就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。

班長做最后總結(jié)：“要想創(chuàng)建班級的優(yōu)良學風、考風，必須個人做起，同學間相互鼓勵、相互監(jiān)督，充分利用校園里的學習資源，積極參加集體活動，才能營造出一種更為和諧和團結(jié)的學習氛圍�！薄翱荚噺�(fù)習資料已紛發(fā)給每個宿舍，希望大家針對這次學習做有效認真的復(fù)習”。發(fā)言時，他表示學風建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一個月的事，而應(yīng)該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問題，所以我們要無時無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯誤。學生的本職工作就是學習，我們要以學習為首任，為了我們將來能夠更好，為了社會的更好發(fā)展，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準備，不能再渾渾噩噩了。同時他還針對本專業(yè)實際存在的一些問題，如厭學情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨特的意見及建議，贏得了同學們熱烈的掌聲。

七、班會總結(jié)：由學習委員進行匯總并總結(jié)解決方法：

（1）每一個同學都應(yīng)該樹立正確的人生理想，爭取做一個有理想，有抱負，與

時俱進的高素質(zhì)人才。（2）明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)好良好的學習習慣，做好大學人生規(guī)劃，為未來做好鋪墊。

（3）要以主人翁的姿態(tài)積極參加學風建設(shè)的各項活動，從自身做起，共同促進

良好學風的形成。

（4）對所學專業(yè)要有較高的興趣，不要半途而廢。堅持自己的學習，端正自己

的態(tài)度。（5）嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

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