王村學校201*上學期德育工作總結

王村學校201*上學期德育工作總結

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領導下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,校長負總責,各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系,探索學校德育工作的新途徑。2大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線,開學初,對所有的教師進行德育學習,以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入三德學習當中。在這一塊工作中,我們以自主學習和集體學習為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵,進行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”;切實轉變工作作風,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務;嚴于律己,學為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。

3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的指導。

二、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。

(2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。(3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進素質(zhì)教育。本學期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動,豐富學校德育工作的內(nèi)涵。

1.根據(jù)上級關于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術等)的開展,進一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學生的課余生活。

2.結合學校的一校一品,為了加強學生體育運動,增強學生身體健康,開展了大課間活動,增加學生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。

3.為了擴大學生的知識面,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,養(yǎng)成學生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng),狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。1、開學初,我們借升旗的時間對全體師生進行號召,利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生,使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題,每月有活動。如3月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學習習慣”為主題向?qū)W生進行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學生,利用櫥窗廣播等進行表揚,在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。

2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責任書》,年級組長再與教導處簽定《安全責任書》。并組織全校學生觀看有關安全教育片,從而達到對學生進行安全知識教育。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負。

1、結合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學期學校團支部、少先隊以端午節(jié)、清明節(jié)等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實行“主人教育”辦學理念,放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。2、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。

本學期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗,談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學教育方法,與學校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。一學期來,由于領導重視,全體教師努力,學校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

王村學校二一一年六月

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二一一年六月

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實驗初中201*年至201*年上學期德育總結

201*年，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。

回首這一年以來的德育工作，在學校領導重視直接部署督導下，德育工作得以順利的開展。我們實驗初中全校師生在忙碌中充實著自己，也在忙碌中成長著。德育工作也取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強德育設，提高德育工作質(zhì)量。

1、加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。在全校教師中樹立“轉化一個潛能生生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。我校的少先隊科研課題確定為《教育教學中潛能生轉化的研究》，已經(jīng)獲得省級立項，被列為省重點課題。我校有20人參與課題研究，經(jīng)過一年來的研究實踐，我校班級文化建設水平明顯提高，潛能生的期末成績也有不同程度的提高，參研教師及時將研究情況進行階段小結。為今后進一步增強我校的育人水平打下良好的基礎。

二、完善各項制度，切實抓好學生基礎建設。1、計劃扎實、工作規(guī)范

學期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。2、規(guī)范教室布置，堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，班主任老師也根據(jù)班級情況制定“班級事物責任制”，做到班級工作具體落實到人，消滅班級沒事管的人和沒人管的事。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。值周教師及值周學生每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。三、以抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建平安校園

我校以“爭當文明之星”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。并開展“關注48個生活細節(jié)”教育讀本讀書活動，利用班會課，班主任老師積極組織學生學習生活細節(jié)禮儀。在師生交流中，使學生潛移默化地養(yǎng)成良好學習生活習慣，爭做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、開展以家、校、生為主的“養(yǎng)成教育評價”活動

學校根據(jù)學生中存在的普遍現(xiàn)象，制定了指引學生養(yǎng)成良好行為習慣的“養(yǎng)成教育評價單”，并每月下發(fā)一張。評價單內(nèi)容包括在家表現(xiàn)，在校表現(xiàn)；在每周班會課上，師生之間采用自評、互評、師評的方式，及時給予學生在校表現(xiàn)準確的評價；同時，這張評價單也成為了學生在家學習生活的規(guī)范，家長也會根據(jù)學生的在家表現(xiàn)準確評價，“養(yǎng)成教育評價單”成為學校和家庭的教育專遞，養(yǎng)成教育評價活動成效顯著。

3、學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

四、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開好班會，班級是廣大學生學習、成長、成才的主要活動場所，塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、針對冬季天冷的特點，我校嘗試了課間20分鐘的跑操運動，以節(jié)奏明快的歌曲代替體育老師的口令，整個課間操從走步到跑步音樂貫穿始終。全校師生在校長、體育老師及各班主任老師的帶領下，積極參與體育運動。在兩個月的堅持中，課間跑步已形成規(guī)模，學生的身體素質(zhì)也明顯增強。五、不斷開展各類活動。

一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如開展“算算親情帳，感知父母恩”活動；給父母及對自己有幫助的人寫一封感恩信等系列感恩、實踐、

文明修養(yǎng)等活動主題。

六、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩校園活動。

把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校繼續(xù)發(fā)揮活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。1、九月份活動開展

※“中華魂”讀書演講活動

結合學校德育工作，組織開展了“中華魂”主題讀書演講、征文比賽活動。此次活動，在上學期放假前，學校就以班級為單位布置學生假期閱讀“中華魂”演講讀本，讓學生了解中國精神，了解中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，結合自己看到的、了解到的，以及親身感受，謳歌中國精神，從而更加熱愛自己的祖國。

※國防教育活動

9月13日，學校結合上級下發(fā)的開展“國防教育”的文件精神，各班利用班會課適時開展了以“國防”為主題的班會課，班主任老師利用多媒體課件向?qū)W生展示了新中國的國防力量，讓學生從小就學習國防知識，激發(fā)愛國情感。

９月１４日，七年級學生制作以“國防”為主題的手抄報。學生利用網(wǎng)絡，書籍查找圖片、文字資料，采用剪、貼、畫、粘、寫等方法精心制作國防知識手抄報，全校學生全員參與，積極性高，大隊部選出一幅幅精美的作品，制作了“國防在我心中”、“國防知識”宣傳板報。

※慶“十一”活動

9月30日，學校舉行“迎國慶、中華魂”合唱、演講匯報演出。班級大合唱以學年為單位，音樂老師根據(jù)學生年齡特點選擇適合學生音域的歌曲，班主任老師積極協(xié)助組織訓練，每個學年都有一位領導負責。整臺演出，在學年大合唱中間穿插“中華魂”演講比賽中評選出的優(yōu)秀演講。此次活動大隊部積極籌備，在學校全體師生齊心協(xié)力配合下，400多名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。演出節(jié)目精煉、流暢、效果好。演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。此次活動也贏得了前來觀看的家長、群眾的一致好評。

2、十月份活動開展※感恩教育活動

金秋十月，我們將本月的教育主題活動定為“感恩教育”。10月11日，學校組織各班利用周一班會課下載觀看了最感人的演講《感恩父母》。學生通過觀看視頻，體會了父母的偉大，體會父母養(yǎng)育子女的艱辛，從而學會感恩。同時，學校還進行了感恩教育評價單的反饋活動。

3、十一月份活動開展

1、為了讓學生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校開展感恩綜合實踐活動，讓學生在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。1）開展“算算親情帳，感知父母恩”活動2）學校大隊部向全體隊員布置愛心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。點滴的行為，彰顯出愛心的傳遞，孩子的一句問候，一次親昵都會讓父母的心感動。在愛與愛碰撞的時候，閃現(xiàn)出的火花，也會讓孩子看到、體會到施予愛比接受愛更讓人心動，滋味更加美妙。

2、開展好學生評優(yōu)工作

針對本學期學校、班級開展的各項活動，各班評選出成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明之星”等獎項，并在下學期開學式上予以獎勵。

這一年里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，德育工作取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的德育工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我校師生會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。把我校德育工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的德育工作一年一個新臺階。

201*年12月27

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