大學(xué)生綜合素質(zhì)主題班會(huì)總結(jié)

市政系城軌1101班

大學(xué)生綜合素質(zhì)主題班會(huì)總結(jié)

為響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，針對(duì)《綜合素質(zhì)培養(yǎng)專題教育活動(dòng)》，我們班進(jìn)行了四次的學(xué)習(xí)和討論。

第一天，在我的帶領(lǐng)下大家了解了什么是綜合素質(zhì)、如何提高綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)和形成綜合素質(zhì)的途徑。由于這些問題大家之前沒有鉆研過，大家的積極性都不高。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，我為他們準(zhǔn)備了課件，里面有圖片，很形象、具體，易于大家理解和吸收。結(jié)果，第一次的主題班會(huì)開展的很順利，大家都積極配合，爭(zhēng)相回答問題，進(jìn)行討論。班會(huì)后，向同學(xué)們?cè)儐�，他們都說班會(huì)開的很好，充分從他們的角度出發(fā)，很容易理解。

第二天，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、消化、踐行《大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與考評(píng)辦法》，主要學(xué)習(xí)了《文明教室考評(píng)辦法》、《文明寢室管理與考評(píng)辦法》、《寢室長(zhǎng)考評(píng)方法》、《班委管理及考評(píng)方法》、《學(xué)生班級(jí)考評(píng)方法》、《學(xué)生會(huì)工作辦法》。通過學(xué)習(xí)，我們了解到:教室是學(xué)生學(xué)習(xí)上課、師生溝通、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文明的重要窗口之一。而寢室是我們休息的重要場(chǎng)所，與我們的生活緊密聯(lián)系。因此，我們不僅要規(guī)范教室管理，更要保持整潔的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的生活秩序和團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。而一個(gè)班級(jí)的好壞，不能僅靠一個(gè)人或幾個(gè)人的努力，它需要大家的集體配合，需要在班委的帶領(lǐng)下，成為一個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)。通過輔導(dǎo)員的講解，有利于促進(jìn)大家綜合素質(zhì)的提高和日常工作的順利開展。

第三天，我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)高等學(xué)校學(xué)生行準(zhǔn)則，做人準(zhǔn)則，校園文明“十大不",八榮八恥。其中在學(xué)習(xí)高等學(xué)校學(xué)生行準(zhǔn)則時(shí)，我為大家講述了我的一位老師的求學(xué)歷程，他們都為之感動(dòng)，感觸頗多。然后我就即興讓他們自由發(fā)言，講述自己進(jìn)入大學(xué)的目標(biāo)，信念，以及畢業(yè)后的打算。再后來(lái)，同學(xué)代表對(duì)照《學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與考評(píng)辦法》檢討自己德行修煉與日常言行、學(xué)業(yè)狀態(tài)、身心鍛煉、能力培養(yǎng)和遵章守紀(jì)等問題發(fā)言。

第四天，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)诮涣髦蓄I(lǐng)悟人生的道理，塑造完美人格，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。大家積極性挺高，暢所欲言，班會(huì)開展很順利。

總之，這次班會(huì)開展的很順利，大家聽得津津有味，大家積極回答相關(guān)問題。班會(huì)期間，會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真聽講，無(wú)不良現(xiàn)象。

擴(kuò)展閱讀：11國(guó)貿(mào)大學(xué)生素質(zhì)拓展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)書

大學(xué)生素質(zhì)拓展班會(huì)活動(dòng)總結(jié)書

主辦單位：201*級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班日期：201*年11月3日

對(duì)于大多數(shù)大一的新生來(lái)說，大學(xué)生活是一種精彩的、但又充滿著迷茫的多元化生活。如何在這種多元化生活中不迷失自我并在這種多元化生活中過得精彩是我們不得不思考的一個(gè)問題。這也就要求我們大學(xué)生有著良好的素質(zhì)（包括心理健康素質(zhì)和身體健康素質(zhì)），有一部分大學(xué)生會(huì)認(rèn)為，素質(zhì)是一種過于精神層次的東西、它太過于抽象，是無(wú)法通過具體活動(dòng)來(lái)得到提高的。其實(shí)不然，素質(zhì)是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都可以看出一個(gè)人的素質(zhì)，同樣，任何一件小事也可以提高一個(gè)人的素質(zhì)。那么我們?cè)撊绾稳ヅ囵B(yǎng)我們的素質(zhì)、如何去展現(xiàn)我們的素質(zhì)呢？

針對(duì)這一系列的問題，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院素質(zhì)拓展部的帶領(lǐng)下，201*級(jí)國(guó)貿(mào)班開展了一次關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展的主題班會(huì)，班會(huì)具體流程如下：

1主持人開場(chǎng)介紹了此次班會(huì)的主題，并對(duì)這次班會(huì)的意義和目的做了簡(jiǎn)單的介紹，表明了大學(xué)生參與素質(zhì)拓展活動(dòng)的重要性。（意義：“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”以開發(fā)大學(xué)生潛能為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長(zhǎng)成才。）

2向同學(xué)們展示新生軍訓(xùn)、新生籃球賽以及班級(jí)活動(dòng)的照片來(lái)介紹大學(xué)生素質(zhì)拓展的各種方式，使同學(xué)們更進(jìn)一步的了解大學(xué)生素質(zhì)拓展，并現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們所提出的問題。

3，請(qǐng)助班彭翔學(xué)長(zhǎng)為同學(xué)們介紹關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展相關(guān)信息并解答同學(xué)們對(duì)《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》疑問。通過學(xué)長(zhǎng)的解釋和鼓勵(lì)，大家都認(rèn)識(shí)到積極參加各種活動(dòng)對(duì)提高大學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)健全人格的重要性。

4、欣賞并學(xué)唱“八榮八恥”歌，讓同學(xué)們懂得素質(zhì)其實(shí)一直都再被強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該從多個(gè)角度來(lái)領(lǐng)悟素質(zhì)的真正含義。

5、主持人總結(jié)，點(diǎn)評(píng)此次班會(huì)的效果，對(duì)同學(xué)們發(fā)出倡議“從身邊的每一件小事做起，全面提高個(gè)人素質(zhì)，以推進(jìn)整個(gè)社會(huì)素質(zhì)的提高”

《禮記.大學(xué)》中說道:“古之欲明明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。同樣，擁有良好的個(gè)人素質(zhì)是成才的必不可少的條件，也是每一個(gè)人應(yīng)具備的品質(zhì)。

素質(zhì)拓展的方式是多樣的，在生活，我們要加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的拓展，做好模范先鋒。希望每一個(gè)人的心中都盛開著一朵素質(zhì)之花。

總結(jié)人：譚慧二零一一年十一月三日

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