成長(zhǎng)的滋味(高中生作文 巍山高中高一(4)施苑)

成長(zhǎng)的滋味

有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品茗茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻到的五味瓶。有酸，又甜，有苦，還有咸，它是人生的縮影。

酸是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的，當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了，眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒、啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長(zhǎng)大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠(yuǎn)去了。

苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋味真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認(rèn)為這兩種事情具有相同之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！

有人說(shuō)高中的滋味就似那炸糊的花生米：黑，苦!不少站在開(kāi)往高考列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，既然是高考，就意味著還有兩年，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，高中的軌跡就是這樣清晰而有痕！也許高中的生活是苦澀的，是咸味，是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)高中，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校?/p>

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味，成功的喜悅，勝利的歡欣，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(zhǎng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長(zhǎng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味甜，比蜜糖還濃的甜�；蛟S，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解，也才能知道是否真地長(zhǎng)大了，懂事了

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201*屆巍山高中高三畢業(yè)生11月份月考（語(yǔ)文試卷）

一、選擇題（每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（）

A．繃裂（bēng）殷紅（yān）軋棉花（yà）掎角之勢(shì)（jǐ）B．緘默（jiān）癥狀（zhēng）倒栽蔥（dào）果實(shí)累累（léi）C．通緝（jī）蔭庇（yìn）壓軸子（zhu）為虎作倀（wèi）D．锃亮（cèng）叨擾（tāo）迫擊炮（pǎi）悄聲細(xì)語(yǔ)（qiǎo）2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（）

A．屏氣摒棄并蒂蓮秉燭夜談．．．．

B．翌日游弋溢洪道逸興遄飛．．．．C．駝絨滂沱拓荒者脫穎而出．．．．D．棘手際遇極樂(lè)鳥(niǎo)集腋成裘．．．．

3．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．披覽縷析遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)細(xì)嚼出滋味B．寒磣償試殺一儆百禮尚往來(lái)C．平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力D．吆喝貽誤改弦更章理屈詞窮4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽(yáng)光，它蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。．．．．B．書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書(shū)法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。．．．．

C．時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)．．．．會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。

D．有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下降幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。．．．．5.選出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）

A.201*年5月，故宮送給北京市公安局的一面錦旗上，其上有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”之語(yǔ)。

B.外交部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話，表示中方高度關(guān)注敘利亞局勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定主張通過(guò)政治對(duì)話和平、妥善地化解當(dāng)前危機(jī)，并為此做出了不懈努力。C.７月，杭州錢(qián)江三橋發(fā)生部分坍塌事故，不少媒體將事故原因歸結(jié)為大橋在施工中“過(guò)分強(qiáng)行合攏”。

D.一年之際在于春。在經(jīng)歷了春節(jié)后的短暫沉寂之后，旅游市場(chǎng)也伴隨著清明小長(zhǎng)假重新恢復(fù)了火熱，到處的花紅柳綠讓人們走出戶外的愿望格外強(qiáng)烈。

6.下列句子中，加線的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）

A.大家都非常同情他的境遇，也很想幫他，可是落花有意、流水無(wú)情，人們漸漸明白，幫助別人也不是那么一件容易的事。

B.最近他們兩人總有些不對(duì)勁，就說(shuō)慶�！霸�旦”吧，一個(gè)說(shuō)組織一場(chǎng)球賽，另一個(gè)偏要反彈琵琶，非要組織一次文藝演出不可。

第1頁(yè)C.地理?xiàng)l件嚴(yán)重制約了我們村致富奔小康的步伐，于是經(jīng)過(guò)全體村民的討論，大家一致認(rèn)為，有必要另找一個(gè)地勢(shì)平坦的地方安土重遷、重建家園。

D.每年一度的杭州西湖博覽會(huì)煙花晚會(huì)讓整個(gè)西湖的夜空流光溢彩，如果蘇東坡也能看上一眼，說(shuō)不定又能為我們留下許多美妙的詩(shī)句。7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退、對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。

B.來(lái)自海內(nèi)外40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。C.昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過(guò)了驗(yàn)收。

D.漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．俄羅斯中央選舉委員會(huì)5日凌晨宣布，對(duì)全國(guó)50％選票的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理普京以64.39％的得票率在總統(tǒng)選舉中保持絕對(duì)領(lǐng)先。

B．如何讓雷鋒精神在誕生將近五十年后仍能很好地繼承和發(fā)揚(yáng)光大?這是每一個(gè)雷鋒精神的繼承者都必然要搞清楚的問(wèn)題，這樣才能更好地追隨這位先行者的腳步，與他的崇高精神無(wú)限地接近。

C．浙江省氣象臺(tái)發(fā)出今年首個(gè)暴雨黃色預(yù)警，指出近日浙北部分地區(qū)將有大雨到暴雨，浙西局部大暴雨，提請(qǐng)有關(guān)地方注意防范泥石流等暴雨引起的地質(zhì)災(zāi)害。

D．列席全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議的教育部部長(zhǎng)袁貴仁接受媒體采訪時(shí)透露，“異地高考”改革方案將很快面世，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“最后沖刺階段”。9．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是古往今來(lái)的畫(huà)家，可大致分為三類(lèi)：第一類(lèi)，畫(huà)社會(huì)認(rèn)為最好的畫(huà)；第二類(lèi)，；第三類(lèi)，。第一類(lèi)人，；第二類(lèi)人，；第三類(lèi)人，與道合而為一。

①“朝聞道夕死可矣”

②置好壞于度外，受不朽的力量驅(qū)動(dòng)作畫(huà)③終身勤于斯而不聞道④畫(huà)自己認(rèn)為最好的畫(huà)

A．②④①③B．②④③①C．④②①③D．④②③①二、古代詩(shī)文閱讀（選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（18分）

吳起者，衛(wèi)人，仕于魯。齊人伐魯，魯人欲以為將，起取齊女為妻，魯人疑之，起殺妻以求將，大破齊師�；蜃P之魯侯曰：“起始事曾參，母死不奔喪，曾參絕之。今又殺妻以求為君將。起，殘忍薄行人也。

起恐得罪，聞魏文侯賢，乃往歸之。文侯問(wèn)諸李克，李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰苴弗能過(guò)也�！庇谑俏暮钜詾閷�，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，臥不設(shè)席，行不騎乘，親裹贏②糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。

不久，魏文侯薨，太子擊立，是為武侯。武侯浮西河而下，中流顧謂吳起曰：“美哉山河之固，此魏國(guó)之寶也！”對(duì)曰：“在德不在險(xiǎn)。若君不修德，舟中之人皆敵國(guó)也�！蔽浜钤唬骸吧�。”

第2頁(yè)魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請(qǐng)與子論功，可乎？”田文曰：“可�！逼鹪唬骸皩⑷�軍，使士卒樂(lè)死，敵國(guó)不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子�！逼鹪唬骸爸伟俟�，親萬(wàn)民，實(shí)府庫(kù)，子孰與起？”文曰：“不如子�！逼鹪唬骸笆匚骱佣�秦兵不敢東向，韓、趙賓從，子孰與起？”文曰：“不如子�！逼鹪唬骸按巳�者子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國(guó)疑，大臣未附，百姓不信，方是之時(shí)，屬之子乎，屬之我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣�！本弥�，魏相公叔尚主①而害吳起。公叔之仆曰：“起易去也。起為人剛勁自喜，子先言于君曰：吳起，賢人也，而君之國(guó)小，臣恐起之無(wú)留心也，君盍試延以女？起無(wú)留心，則必辭矣。子因與起歸而使公主辱子，起見(jiàn)公主之賤子也，必辭，則子之計(jì)中矣。”公叔從之，吳起果辭公主。魏武侯疑之而未信，起懼誅，遂奔楚。楚悼王素聞其賢，至則任之為相。起明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠(yuǎn)者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士要在強(qiáng)兵破游說(shuō)之言從橫者于是南平百越北卻三晉西伐秦諸侯皆患楚之強(qiáng)而楚之貴戚大臣多怨吳起者。楚悼王薨，貴戚大臣作亂，攻吳起；起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺起，并中王尸。既葬，肅王即位。使令尹盡誅為亂者，坐起夷宗者七十余家。[注]①尚主：娶公主為妻。（節(jié)選自《資治通鑒第一卷》有刪略）

10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．或譖之魯侯曰譖：造謠，中傷．B．屬之子乎，屬之我乎屬：委托，交付．C．起易去也去：離開(kāi)．D．捐不急之官捐：除去．

11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A．請(qǐng)與子論功，可乎落霞與孤鶩齊飛．．B．臣恐起之無(wú)留心也臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽．．C．子因與起歸而使公主辱子因賓客至藺相如門(mén)謝罪．．D．起無(wú)留心，則必辭矣于其身也，則恥師焉。．．12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．為了解除別人的疑惑以明志，吳起殺死了妻子。但他對(duì)又非常關(guān)愛(ài)士兵，能親自吮吸士兵的瘡膿�？梢�(jiàn)吳起的性情中暴戾與親和兼而有之。

B．魏武侯在乘船出行時(shí)說(shuō)，險(xiǎn)固的山河是魏國(guó)的護(hù)國(guó)之寶，而吳起則直言認(rèn)為君王的德政才是治國(guó)之寶，其率真的性格可見(jiàn)一斑。

C．吳起剛毅勁直，自信心強(qiáng)，友人便利用他的這個(gè)性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)陷害，吳起果然中計(jì)，表現(xiàn)出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)政治內(nèi)部充滿了兇險(xiǎn)于勾心斗角。

D．吳起得道楚悼王的重用，在相位上大顯身手，嚴(yán)明法紀(jì)，實(shí)施改革，展示了治國(guó)的多種才能。因?yàn)槭艿劫F族大臣的怨恨與攻擊，吳起及其宗族七十余家被殺。（二）閱讀下面的文言文，完成1620題。（19分）

烏有先生者，中山布衣也。年且七十，藝桑麻五谷以為生，不欲與俗人齒，毀譽(yù)不存乎．心，人以達(dá)士目之。海陽(yáng)亡是公，高士也，年七十有三矣，惟讀書(shū)是務(wù)。朝廷數(shù)授以官不拜．．

第3頁(yè)曰邊鄙野人不足充小吏公素善先生而相違期年未之見(jiàn)已因親赴中山訪焉。

二叟相見(jiàn)大說(shuō)。先生曰：“公自遐方來(lái)，仆無(wú)以為敬，然敝廬頗畜薄釀，每朔望輒自酌，今者故人來(lái)，蓋共飲諸?”于是相與酣飲，夜闌而興未盡也。翼日，先生復(fù)要公飲，把酒論．古今治亂事，意快甚，不覺(jué)以酩酊醉矣。薄莫，先生酒解，而公猶僵臥，氣息然，呼之不醒，大驚，鄰醫(yī)脈之。醫(yī)曰：“殆矣!微司命，孰能生之?愚無(wú)所用其技矣�！毕壬�靡計(jì)不施，迄無(wú)．效，益恐，與老妻計(jì)曰：“故人過(guò)我而死焉，無(wú)乃不可乎!雅聞百里外山中有子虛長(zhǎng)者，世操醫(yī)術(shù)，人咸以今之倉(cāng)、鵲稱之。誠(chéng)能速之來(lái)，則庶幾白骨可肉矣。惟路險(xiǎn)，家無(wú)可遣者，奈之何!”老妻曰：“雖然，終當(dāng)有以活之。妾謂坐視故人死，是倍義爾，竅為君不取也。夫敗義以負(fù)友，君子之所恥。孰若冒死以救之?”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，茍能活之，何愛(ài)此身?脫有禍，固當(dāng)不辭也�！彼鞂倮掀拮o(hù)公，而躬自策驢夜馳之山中……

進(jìn)，山益深，失路。先生緣鳥(niǎo)道，披荊棘，援藤葛，履流石，涉溪澗；越絕壁，登之彌高，行之彌遠(yuǎn)，力竭而未克上。忽見(jiàn)虎跡，大如升，少頃聞巨嘯，四山響震，林泉戰(zhàn)栗。聲裁止，而餓虎見(jiàn)于林莽間，眈眈相向。先生自為必死，嘆曰：“不意今乃捐軀此獸之口!”……．及反，亡是公猶未醒。長(zhǎng)者診之，曰：“是非疾也，困于酒耳。酒出中山，一醉千日。若習(xí)飲之，故無(wú)異；此翁，他鄉(xiāng)客，安能勝此杯杓也?”取針刺血數(shù)處，又然艾灸之。須臾，公覺(jué)，謝曰：“蒙長(zhǎng)者生我，再造之功也，惡能報(bào)?”長(zhǎng)者曰：“公本無(wú)疾，老朽何功之有?”．先生以金帛奉長(zhǎng)者，辭不受，曰：“吾家世業(yè)醫(yī)，止?jié)�世活人耳，何以金帛�?余豈好貨賈哉?”．

遺藥數(shù)劑，不索直而去。亡是公復(fù)留兼旬而后別，惟不敢縱飲矣。

(張孝純《烏有先生歷險(xiǎn)記》節(jié)選)

13．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.藝桑麻五谷以為生藝：種植。．B.海陽(yáng)亡是公，高士也亡：通“無(wú)”。．C.微司命，孰能生之?生：使活下去。．D.須臾，公覺(jué)，謝曰覺(jué)：覺(jué)察。．

14．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()A.惟讀書(shū)是務(wù)問(wèn)今是何世．．B.今者故人來(lái)，蓋共飲諸投諸渤海之尾．．C.不意今乃捐軀此獸之口今其智乃反不能及．．

D.先生以金帛奉長(zhǎng)者。是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人．．

15．下列對(duì)節(jié)選文字有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的一項(xiàng)是()

A.第一段寫(xiě)烏有先生是中山一個(gè)普通百姓，不愿為官；亡是公向來(lái)與先生友善，分別一年了，烏有先生就跑去拜訪亡是公。

B.第二段寫(xiě)兩個(gè)老頭相見(jiàn)后非常高興，亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒；烏有先生無(wú)計(jì)不施，最后和妻子合計(jì)，要親自去請(qǐng)子虛長(zhǎng)著來(lái)救治。

C.第三段寫(xiě)子虛長(zhǎng)著烏有先生行進(jìn)途中遇虎情形。D.第四段寫(xiě)子虛長(zhǎng)著來(lái)到病人跟前，救治亡是公十分有效。亡是公從此不敢不加節(jié)制地喝酒了。

16.請(qǐng)給下面這段話斷句，用“/”標(biāo)出來(lái)。（3分）

朝廷數(shù)授以官不拜曰邊鄙野人不足充小吏公素善先生而相違期年未之見(jiàn)已因親赴中山訪焉

第4頁(yè)17．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

（1）卿言甚副吾意，茍能活之，何愛(ài)此身?脫有禍，固當(dāng)不辭也。(4分)答：

（2）吾家世業(yè)醫(yī)，止?jié)�世活人耳，何以金帛�?余豈好貨賈哉?(4分)答：

（三）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（6分）

同李十一醉憶元九

白居易

花時(shí)同醉破春愁，醉折花枝作酒籌。

忽憶故人天際去，計(jì)程今日到梁州。

18.誰(shuí)在“計(jì)程”？誰(shuí)“今日到梁州”？（2分）答：

19.據(jù)白居易的文章記載，首句原為“春來(lái)無(wú)計(jì)破春愁”。與現(xiàn)在的首句“花時(shí)同醉破春愁”比較，你認(rèn)為哪句好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：

御街行秋日懷舊

范仲淹

葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里。

愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭，諳盡孤眠滋味。都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避。

20．有人認(rèn)為“寒聲碎”的“寒”“碎”兩字用得極妙，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

21.請(qǐng)從“情”和“景”交融的角度對(duì)這首詞作一賞析。（3分）

三．閱讀《論語(yǔ)》中的幾段文字，然后回答問(wèn)題。子曰：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭�！保�7.1）子曰：“吾自衛(wèi)反魯，然后樂(lè)正，《雅》《頌》各得其所�！保�9.15）22.“竊比于我老彭”，孔子把自己比作名氣遠(yuǎn)不如自己的“老彭”，怎么理解？（2分）答：

第5頁(yè)

23.孔子對(duì)文化采取述而不作的態(tài)度。有人說(shuō)，這種做法不利于創(chuàng)新；有人說(shuō)，這種做法有利于傳承請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)孔子這個(gè)態(tài)度的看法。（3分）答：

閱讀甲、乙兩段文字，完成24～25題。(5分)

甲

子貢曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。何如？”子曰：“可也。未若貧而樂(lè)，富而好禮者也�！弊迂曉唬骸啊对�(shī)》云：如切如磋，如琢如磨。其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩(shī)》已矣。告諸往而知來(lái)者。”（《論語(yǔ)》1．15）乙

子曰：“誦《詩(shī)》三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對(duì)①；雖多，亦奚以為？”（《論語(yǔ)》13．5）

【注】①專對(duì)：獨(dú)立應(yīng)對(duì)。

24．從上兩段文字中，概括出孔子的教育觀。（2分）

甲：乙：25．上面的兩種教育觀之間有什么聯(lián)系，試作簡(jiǎn)要分析。（3分）

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道①之，不處②；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡③成名？君子無(wú)終食④間違仁，造次⑤于是，顛沛⑥于是�！�

【注】①道;指正當(dāng)手段。②不處：不要。③惡：怎么。④終食：吃完一頓飯。⑤造次：倉(cāng)促之中。⑥顛沛：危急困難的時(shí)候。

26．下列各項(xiàng)中，對(duì)上面選段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.從文中可以看出，孔子主張人們要仁義，但也承認(rèn)富裕和顯貴是人人都想要得到的。B.孔子認(rèn)為，任何人都不會(huì)甘愿過(guò)貧窮困頓、流離失所的生活，都希望得到富貴安逸。C.孔子主張，富與貴必須通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄魏屯緩饺カ@取，否則寧守清貧而不去享受。D.這一文字說(shuō)明仁是取舍一切的標(biāo)準(zhǔn)，是人在顛沛流離的時(shí)候應(yīng)該遵守的道德。

27．孔子對(duì)“富與貴”的相關(guān)主張，今天還有價(jià)值嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的理由。（3分）

四．古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）

28．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（。6分）

（1）故君子名之必可言也，言之必可行也。，。（2）其為人也，，，不知老之將至。

（3）仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。，博我以文，約我以禮，。（《論語(yǔ)》）

第6頁(yè)五、作文（60分）

29．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）張曉風(fēng)在隨筆《遇合》中曾這樣寫(xiě)到：“生命是一場(chǎng)大的遇合。一個(gè)民歌手，在洲渚的豐草間遇見(jiàn)關(guān)關(guān)和鳴的睢鳩，于是有了詩(shī)；夫子遇見(jiàn)泰山，李白遇見(jiàn)黃河，陳子昂遇見(jiàn)幽州臺(tái)，米開(kāi)朗基羅在渾燉未鑿的大理石中預(yù)先遇見(jiàn)了少年大衛(wèi)，生命的情境從此就不一樣了。我渴望生命里的種種遇合不管是怎樣的情節(jié)，我一直在等待著種種發(fā)生�！备鶕�(jù)上述材料的含義，以“遇合”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

第7頁(yè)語(yǔ)文答題卷

16.請(qǐng)給下面這段話斷句，用“/”標(biāo)出來(lái)。（3分）

朝廷數(shù)授以官不拜曰邊鄙野人不足充小吏公素善先生而相違期年未之見(jiàn)已因親赴中山訪焉

17.翻譯（1）（4分）

_______________________________________________________________________

（2）（4分）

18（2分）

19（4分）

20（3分）

21（3分）

22（2分）

23（3分）

24（2分）

第8頁(yè)

25（3分）

27（3分）

28（6分）（1），

（2），

（3），

29.作文（60分）第9頁(yè)

第10頁(yè)800字

第11頁(yè)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1、【答案】：C【解析】：A繃裂

bèngB癥狀zhèngD锃亮zèng

2，B（B項(xiàng)都讀作yìA項(xiàng)并蒂蓮讀作bìng其它讀作bǐngC項(xiàng)駝絨滂沱讀作tu．

拓荒者讀作tu脫穎而出讀作tuōD項(xiàng)際遇讀作jì其它讀作jí）

【解析】本題考查都是常見(jiàn)字的讀音，其中“屏”是多音字。這些常見(jiàn)字在必修教材中都出現(xiàn)過(guò)，學(xué)生并不生疏�！颁桡�”的“沱”、“游弋”的“弋”、“翌日”的“翌”容易造成．．．．．．習(xí)慣性誤讀。此題考查“讀音全都相同的一組”，難度比“注音正確的一組”有所降低。

3．C（項(xiàng)“遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)”“灼”應(yīng)為“卓“。B項(xiàng)“償試”的“償”應(yīng)為“嘗”.D項(xiàng)“改弦更

章”的“章”應(yīng)為“張”。）

【解析】本題屬于單純考察錯(cuò)別字，難度不大，且都屬于必修教材的內(nèi)容。

4．B“渙然冰釋”指像冰塊融化一樣完全消散。比喻疑難或誤會(huì)全部消除。而題目中卻用來(lái)

指煩惱被消除，顯然成語(yǔ)的使用不符合語(yǔ)境。“行云流水”意思是像行動(dòng)著的云何流動(dòng)著的水。比喻灑脫自然，毫無(wú)拘束。多指文章，句中用來(lái)比喻時(shí)間是不對(duì)的�！皣@為觀止”意思是指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。不符合語(yǔ)境。5.B（撼捍攏龍際計(jì)）6.D（落花有意、流水無(wú)情：比喻這一方面有情，那一方面無(wú)意，多指男女戀愛(ài)。反彈琵琶，來(lái)自敦煌壁畫(huà)中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干。安土重遷：在家鄉(xiāng)住慣了,很不愿意搬遷。）

7．AB項(xiàng)概念不清，不合邏輯，“海內(nèi)外”指的是國(guó)內(nèi)和國(guó)外，與后面的“國(guó)內(nèi)”重復(fù)，

應(yīng)刪去“海內(nèi)外”。C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，修改為“專家進(jìn)行了驗(yàn)收”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“看見(jiàn)釋放的幽香”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

8.C（A.賓語(yǔ)殘缺，“領(lǐng)先”后加“地位”或“優(yōu)勢(shì)”。B.“這樣”表意不明，應(yīng)改為“只有搞清楚這個(gè)問(wèn)題”D．主謂搭配不當(dāng)，“面世”改為“出臺(tái)”。）9．D注意三類(lèi)人的遞進(jìn)關(guān)系和“人”與“道”的對(duì)應(yīng)。

三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）10.C去：除去（3分）

11.B近三年虛詞的考查情況：201*年：所以于因，201*：其而焉于，201*年：以而為之。據(jù)此設(shè)計(jì)此題B.均為主謂之間，取消句子獨(dú)立性A跟，和，介詞；和，連詞C.于是；通過(guò)D.連詞，就，那么；連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。（3分）

12.D“吳起及其宗族七十余家被殺”有誤，應(yīng)該是因射吳起之事而被滅族的貴族就有七十多家。

13.D(醒)

14.C（A.賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，助詞/判斷動(dòng)詞B.之乎，兼詞/之于，兼詞

C.竟，竟然，副詞D.拿、用，介詞/憑……身份，介詞）

15.A.（應(yīng)該是“亡是公就跑到中山去拜訪烏有先生”）

16.朝廷數(shù)授以官/不拜/曰/邊鄙野人/不足充小吏/公素善先生/而相違期年未之見(jiàn)已/因親赴中山訪焉

17（1）您的話很符合我的想法，如果能救活他，我為什么吝惜自己這把老骨頭?即使有什么災(zāi)禍，那本來(lái)就是我義不容辭的。

第12頁(yè)（2）我家世世代代以醫(yī)病為職業(yè)，只不過(guò)想濟(jì)世救人而已，還要金錢(qián)做什么呢?我難道是一個(gè)貪愛(ài)錢(qián)財(cái)?shù)纳倘藛?（二）（6分）

18.（2分）白居易（或作者與李十一）；元九（元縝、“故人”）

19.“醉”為下文“醉枝”鋪墊，使起句與次句聯(lián)系緊密，且“花”開(kāi)時(shí)節(jié)與“醉”酒折枝相映（襯托）成趣；

20.同意�！昂�”意為寒冷，“碎”意為破碎（解釋詞1分）。表現(xiàn)秋寒時(shí)節(jié)，秋葉紛紛墜地的無(wú)奈（1分）。體現(xiàn)了自己的孤寒處境的感受，渲染出寂夜中的悲涼寂寥的心情。（1分）

21.這首詞上片描寫(xiě)秋夜寒寂景象，下片抒寫(xiě)孤眠愁思的情懷，由景入情，情景交融。（1分）作者從夜靜葉落寫(xiě)起，因夜之愈靜，故越覺(jué)寒聲之碎。“真珠”五句，極寫(xiě)遠(yuǎn)空皓月澄澈之境�！伴L(zhǎng)是人千里”，可見(jiàn)作者久羈之苦。（1分）下片即從此生發(fā)，步步深入。酒未倒，已先成淚，情更凄切（1分）�！皻垷簟眱删洌瑢�(xiě)屋內(nèi)暗淡情景，與上片月光呼應(yīng)，倍增傷感，末三句愁更難堪，情更凄切。（1分）

（2分）首句為三、四句“忽憶”伏筆，可見(jiàn)轉(zhuǎn)句波瀾之美。（1分）（三）（4分）

22.（1）表現(xiàn)孔子的“孫（遜）以出之”的君子之風(fēng)，在文化傳承上的謙遜向?qū)W的品德。（2）“周監(jiān)于二代

”，老彭為商代賢者。此語(yǔ)表現(xiàn)孔子在“克己復(fù)禮”上的文化自覺(jué)性。（另外解說(shuō)，能自圓其說(shuō)，亦可）23．（自圓其說(shuō)，酌情給分。但一定有明確觀點(diǎn)，分析理由或依據(jù)。）24．舉一反三或者討論啟發(fā)學(xué)以致用

25．舉一反三是學(xué)以致用的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中能夠舉一反三，才能學(xué)會(huì)類(lèi)推，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，學(xué)到的才是活的知識(shí)，才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

討論啟發(fā)有助于學(xué)以致用。學(xué)習(xí)中通過(guò)老師的啟發(fā)和與同學(xué)的討論，有助于獲得能力，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中去。

26.D“在顛沛流離的時(shí)候”說(shuō)法有誤，應(yīng)該是不管處在什么時(shí)候都須臾不可或離的道德。27．孔子認(rèn)為富與貴必須通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄魏屯緩饺カ@取，這個(gè)主張今天還非常有價(jià)值。在今天這個(gè)物欲橫流的商品社會(huì)，錢(qián)權(quán)交易、買(mǎi)官賣(mài)官等社會(huì)丑惡現(xiàn)象屢禁不止，嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和社會(huì)的公平。因此，提倡孔子的這種思想，對(duì)于我們今天干部隊(duì)伍的建設(shè)具有不可低估的價(jià)值。

（

【文言文參考譯文】烏有先生是中山一個(gè)普通百姓。他年齡將近七十歲，以種植桑麻五谷來(lái)維持生活，不愿和庸俗的人為伍，別人對(duì)他的毀謗與贊美全都不放在心上，人們都把他看作通達(dá)事理的人。海陽(yáng)亡（讀“無(wú)”音）是公，是一個(gè)道德高尚的人，年紀(jì)已經(jīng)七十三歲了，致力于讀書(shū)做學(xué)問(wèn)。朝廷多次拿官職授予他，他都不上任，他說(shuō)：“我只是邊遠(yuǎn)小邑鎮(zhèn)

第13頁(yè)一個(gè)鄉(xiāng)村平民，不能夠勝任一個(gè)跑腿的小吏，（還能做什么官呢？）無(wú)是公向來(lái)與先生友善，卻互相分別整整一年沒(méi)有見(jiàn)到他了，因而親自趕到中山來(lái)拜訪他。兩個(gè)老頭相見(jiàn)后非常高興。烏有先生說(shuō)：“你打老遠(yuǎn)的地方來(lái)（看我），我沒(méi)有什么可用來(lái)表達(dá)敬意的，可是寒舍略微儲(chǔ)備了些薄酒，每當(dāng)初一十五（我）總是獨(dú)自一人喝，現(xiàn)在老朋友光臨，為什么不把它拿出來(lái)一起喝呢?”于是一起暢快地喝起來(lái)，夜色將盡還沒(méi)有盡興。第二天，烏有先生再次邀請(qǐng)無(wú)是公喝酒，端著酒杯，評(píng)說(shuō)從古至今天下太平與混亂的事情，心里痛快極了，不知不覺(jué)已經(jīng)酩酊大醉了。傍晚，烏先生酒意已消，可是亡是公還倒臥在地，氣息微弱，叫他他都不醒，（烏有先生）非常驚慌，請(qǐng)來(lái)鄰近的醫(yī)生為他把脈診斷。醫(yī)生說(shuō)：“危險(xiǎn)啦！如果沒(méi)有司命之神，誰(shuí)能救活他?我已無(wú)處施展自己的醫(yī)術(shù)了�！睘跤邢壬鷽](méi)有什么辦法不用，最終還是沒(méi)有任何效果，（先生因此）越發(fā)害怕，與老伴商議道：“老朋友前來(lái)拜訪我而死在這里，恐怕不行吧？（我）常常聽(tīng)說(shuō)百里外的山中有（一位）子虛長(zhǎng)者，輩輩代代從事醫(yī)生這一職業(yè)，人們都拿“現(xiàn)在的太倉(cāng)公和扁鵲”稱贊他。如果真能請(qǐng)他來(lái)治，那就一定能起死回生了。只是道路艱險(xiǎn)，家中又沒(méi)有可以派遣的人，拿這件事怎么辦呢？”妻子說(shuō)：“雖然這樣，我們終究一定有法救活他。我認(rèn)為，坐視老朋友死（而不想辦法），這是違背道義的行為，我個(gè)人認(rèn)為您不應(yīng)該采取這種做法。既損害道義又對(duì)不起朋友，這是君子感到恥辱的事。哪里比得上拼死去救他好呢？”烏有先生覺(jué)得妻子的話很正確，（他對(duì)妻子）說(shuō)：“您的話很符合我的想法，如果能救活他，我為什么吝惜自己這把老骨頭?即使有什么災(zāi)禍，那本來(lái)就是我義不容辭的�！庇谑欠愿览习榭醋o(hù)亡是公，自己親自策驢連夜飛快地趕往山中。

（烏有先生繼續(xù)）往前走，山越來(lái)越深，最后迷了路。先生順著高峻無(wú)路處往上爬，拔開(kāi)荊棘，攀著藤葛，踩著流石，趟過(guò)溪澗；翻過(guò)峭壁，越登越高，越走越遠(yuǎn)，人已精疲力竭卻仍然沒(méi)能登上山頂。忽然看見(jiàn)了老虎的腳印，像升子那么大；不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的虎嘯聲，四面山谷回聲震蕩，樹(shù)林山泉都戰(zhàn)栗起來(lái)。聲音剛剛停止，一只餓虎出現(xiàn)在樹(shù)林草叢間，貪婪兇狠地瞪著他。先生暗想這次必死無(wú)疑了，（于是）長(zhǎng)嘆道：“沒(méi)想到今天竟然死在這野獸的嘴里!”

等到（烏有先生）返回中山，亡是公還沒(méi)有醒轉(zhuǎn)來(lái)。子虛長(zhǎng)者為他診斷后說(shuō)：“這不是病，只是被酒醉倒了。（這種）酒產(chǎn)于中山，喝醉一回千日不醒。你經(jīng)常喝這種酒，所以沒(méi)有什么異常反應(yīng)；這個(gè)老頭是外地人，怎么能夠受得了這種酒呢？”于是，取出針來(lái)，這幾個(gè)地方刺血治療，又點(diǎn)燃艾草炙烤穴位。片刻之間，亡是公蘇醒過(guò)來(lái)，他感謝道：“承蒙長(zhǎng)者救活我，您給了我第二次生命，這大恩大德，我怎么能夠報(bào)答得了?”長(zhǎng)者說(shuō)：“您老本來(lái)沒(méi)病，老朽有什么功德可言?”烏有先生拿錢(qián)奉送長(zhǎng)者，（長(zhǎng)者）一再推辭，不肯接受，他曰：“我家輩輩代代以醫(yī)病為職業(yè)，只不過(guò)想濟(jì)世救人而已，還要金錢(qián)做什么呢?我難道是一個(gè)貪愛(ài)錢(qián)財(cái)?shù)纳倘藛?”最后送了幾付藥給他們，沒(méi)要藥錢(qián)就離開(kāi)了。亡是公又留宿了二十來(lái)天，然后才與烏有先生辭別而去，只是從此后再也不敢不加節(jié)制地喝酒了。

第14頁(yè)

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