大學思修道德修養(yǎng) 期末總結(jié)

思修課學期感想

總說，流光容易把人拋，不期然，思修課尾聲將至。

在這門課的學習過程中，其實我個人的情感是分為三個階段的：好奇期待，迷茫掙扎，懂得理解。

好奇期待

還記得第一節(jié)課，我鬧了一個笑話。上課鈴剛響，瞅著居然還有位師姐來課室宣傳，怪的是老師居然還沒來，是大學的老師比較自由么？正當我跟鄰座的妹子嘮嗑的時候，您就自我介紹了。然后我跟那妹子就愣住了，您可以想象一下當我們聽您提及您還有個兒子的時候，我們完全呆滯的表情了，不在話下。說來您也別見怪，這也是大實話，您給我的第一印象，還真是短發(fā)大眼的師姐來著。

對于深受了十幾年的應試教育荼毒的孩子來說，當您說到您不喜歡循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)式的學習或教育方式、脫書授課、還給同學們機會學習展示的時候，我真的感覺非常好奇和期待，這樣的教學方式是我從未經(jīng)歷過的，因為好奇，所以更加期待。

我們的第一個課題展示是“大學的憧憬與見聞”，其實兩個小組表現(xiàn)的都挺不錯的。第一組是通過演話劇的形式突出他們上大學的感受理想與現(xiàn)實的差距，只是在這個問題上，老師和同學們之間的理解有些差異；而第二組的同學主要是采用采訪視頻的方式，以表現(xiàn)身邊的同學上了大學的一些看法，她們的展示更加貼近同學心聲吧，只是不夠感染，有點遺憾。其實我個人對于“大學的憧憬與見聞”這一課題是很有感觸的，我也是高三被班主任糖衣炮彈轟炸過的萬千學子之一，大學天堂曾支撐著我每個挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，和每個披霜苦讀的早晨，在班主任口中的大學，是沒有壓力、隨心所欲的�，F(xiàn)在想來，也不盡然是渾話，只是，他沒說，這只是大學的一面。剛來大學報到的時候，我對大學的一切事物都是好奇，期待，充滿激情的。輔導員也曾告訴過我：大學最重要的是學會選擇，你完全可以選擇過一個沒有約束、隨心所欲的生活，而你，也可以選擇過一個忙碌但充實有意義的生活，這些都是你選擇的。大一，周圍的同學都是這樣，充滿激情和活力，在各個部門組織中周游，有的同學甚至忙到半夜十二點之后才回宿舍。而有的同學，沿襲高中的學習和生活，依舊苦心鉆研學習，天天捧著教科書。當然，也不乏同學三天兩頭翹課，主業(yè)是玩樂，業(yè)余是休息。這樣就是大學啊，這樣就是大學嘛。談不上什么失望，雖然它跟我預想的大學生活有很大的不同，但是對于這些既定的事實，我還是能比較坦然的接受。理想與現(xiàn)實其實未必是在對立面的，就看你的選擇和你的態(tài)度了。

“爸爸媽媽的往事”。我很欣賞展示的那一小組的形式，讓每位成員講述自己父母的一些故事，還展示了一些圖片。我覺得每一次聽別人講故事，都是一件很享受的事情。我的爸爸媽媽的打拼經(jīng)歷成長經(jīng)歷都很普通，況且三兩句話也是說不完的。他們的愛情故事我倒是覺得挺有意思的。其實他倆是門不當戶不對的，如果按傳統(tǒng)觀念來講，真的是八竿子打不到一塊兒。爸爸那邊是一個體系龐大的有名望的家庭，就是所謂的大戶人家。爸爸自己也開了一個煤廠，在當時是非常賺錢的。而外公外婆家只是個很普通的家庭，養(yǎng)了六個孩子，因為家境問題（加上媽媽說她也不是一塊學習的料），媽媽十來歲的時候就棄學外出打工了。媽媽是爸爸工廠車間里的工人。因為爸爸的工廠不是很大型的，事事親躬并非難事，媽媽工作非常勤快，這么一來一去的，爸爸就知道了媽媽這個人了。在一次工廠的慶功會上，爸爸媽媽就算是正式認識了。于我而言，其實他們真沒多轟轟烈烈，沒有那么的羅曼蒂克，什么灰姑娘遇到了王子，縱使身份懸殊，但他們之間的愛情吧，仿佛是一件很自然的事情。老爸常常說，看上你媽呀，那純碎是因為工廠的女工不多，能看的更加少得可憐了。他們交往之后，尤其是談婚論嫁的時候，倒是真遇到了阻力，不用多想，自然是來自爸爸家庭的。以我現(xiàn)在的視角，無法想象傳統(tǒng)門當戶對的觀念棒打鴛鴦是怎么樣一個場景，但那個時候，爸爸家庭是為了家族面子，媽媽家庭是為了尊嚴，總之雙方是很有默契地做了同一件事;不讓他倆見面。相愛的人總是會有很多辦法和勇氣的，這件事情，是以爸爸說媽媽懷孕了，而解決的，也是這樣，爸爸媽媽的婚事，終于提上了日程。其中的坎坷也不在話下，總之是個有情人終成眷屬的皆大歡喜結(jié)局。

“我還那么小的時候”的課題展示，最終的是變成了“大學以前的經(jīng)歷講述”，各位同學講的滔滔不絕，愣是把幼兒園到高中都給覆蓋了。不過聽麥麥講著她的學校情況，聽龐程講著他的吃蟲子經(jīng)歷，聽培明講著他高中的豆腐伙食，倒真的趣味不少。我的小時候基本上是個假小子的。印象中我小時候的生活里完全沒有學習的。上學期間，成天想著到哪兒玩，跟女孩子們跳繩捉迷藏，跟男孩子爬樹玩彈弓。而放長假一般都是回老家過的，估計我爸媽老早就想著把我這熊孩子扔回老家省心了吧。不過，還真沒讓他們?nèi)缭浮Ｓ浀糜幸荒晔罴倩乩霞�，屁顛屁顛跟著外婆去玉米地里收割玉米，趁著隨行的哥哥姐姐沒留神，不懂得使用鐮刀的我，不曉得怎么左手執(zhí)刀，鬼使神差的砍到了自己的右腿上。那時的自己還真一點都不怕，因為是砍到小腿肉上，不怎么痛，只是不停流血，我就蹦蹦跳跳地跑去找外婆，最終外婆心急如焚地讓表哥把我送到最近縣城大姨媽家去做緊急處理，臨時包扎的時候我還看著傷口岔開笑臉形狀很好玩，不停地玩弄傷口，現(xiàn)在看到留下很明顯的大傷疤真的很無奈，當時的自己真的是天不怕地不怕啊。

迷茫掙扎

是從什么時候開始呢，我們大家跟您的思想分歧變的很大了，很多同學可能沒有那么的期待了，有的同學開始上課玩手機、睡覺、看自己的書等等。老實說，我有時也感覺您跟我們想的不一樣，可能是因為我們現(xiàn)在比較容易意氣用事，而您是用比較客觀的理性的態(tài)度去解讀一件事情，而我們更多的是直觀的感覺，有時候喜歡在一些虛無縹緲的點上較真。我也開始迷茫了，這樣的教學是我想要的嗎？這樣的方式是我們適合的嗎？老實說，當自己的想法與您不一致的時候，有時候真的會很不耐，不想聽您說，很想堅持自己的那些微弱的想法。也許這就是我一直掙扎著的吧，堅持自己的觀點，還是就像您做的一樣，包容對方的觀點。

這段時期已經(jīng)是其中了，我們的課題展示也到了“看同學說愛情”，也算是爭議最大的一部分內(nèi)容了。對于所謂的愛情，很多同學都很有想法，對于網(wǎng)上很流行的一些話語也很感同身受。一個小組主要是在理論上解讀愛情，覺得什么樣的標準才是愛情，另外一個小組則是一堆男生講述他們的自己愛情故事和感悟。事實上，褪去所有的形式上的因素，我比較喜歡的還是男生小組的展示，我始終認為愛情是一種感覺，它是沒有什么理論可言的，你不能說什么樣的就是愛情，什么樣的就不是。不只是愛情，所有的事情都是這樣的，如魚飲水，冷暖自是。世界上并沒有感同身受可言，任何感情你只有自身經(jīng)歷才會懂。男生組講述了他們的愛情經(jīng)歷以及在一段段愛情中給他們的感受，我覺得是真實而飽滿的。

您在講“愛國”這一主題時，我的第一反應是釣魚島事件和汶川地震。其實這只是很簡單的條件反射，我們總是在重大災難面前，才會意識到愛國這一情感，看到電視上報到著災難的慘狀或者看到地方志士為捍衛(wèi)祖國領土所做的抗爭時，總會覺得熱淚盈眶。而在平常的學習生活中，它幾乎是不露面的。對我來說，所謂的愛國，其實沒有必要放大那么多，什么為國捐軀啊，精忠報國啊。在這樣一個和平年代，真的沒有必要刻意強調(diào)，我們現(xiàn)在做好的每一個自己，其實就是愛國的表現(xiàn)。

懂得理解

在看著您和同學們的一次次摩擦和一次次緩和中，聽到您跟同學們敞開心胸說的每一句話中，我突然懂得了。每個人是個獨一無二的個體，每個人眼里的每一樣事物也都是形態(tài)萬千的，我們何苦追求看法的一致性呢？您和我們的年齡不同、身份不同、經(jīng)歷不同，視角自然也會有差異。而且您一再強調(diào)大家可以保留差異，可以存疑存異。這樣坦誠包容的心，倒是著實顯得我們的小氣和懵懂。懂得之后，自然就理解了。

“希望，伴我們一路前行”是我們組的自我展示，我們花了很多時間，想著辦法來讓大家互動，因為實在不忍心看著那么多同學埋頭苦干。沒想到，我們竟然主題偏離了。我們只是簡單地把希望理解為夢想和目標。就像我說的那個例子，我朋友因為對家庭的責任感已經(jīng)對校園的歸屬感，讓他有了強大的求生力量，最后也在醫(yī)療力量的幫助下最終戰(zhàn)勝了白血病，我想這是希望。是一種讓你想要活著、想要活得更好、讓你不畏懼死亡或者一切困難的那種力量，那種真正對推動你前行的力量。老實說，在我們這樣的一個年齡這樣的人生閱歷，真的很少人有過絕望與希望的經(jīng)歷，所以當大家看到這樣一個課題時，只能將它膚淺化。不過，拋開這些客觀原因，我真的認同老師對希望的解讀，確實，不是簡單的目標而已。

“我們怎樣才算成長”這一課題的展示就在我們展示完之后，說真的，在您點評之前，我真的覺得他們的形式很好，內(nèi)容也很豐滿有條理，我覺得是很完美的。沒想到您用成熟的視角解讀他們的展示：內(nèi)容失真，或者說過于理論化而缺少了自己的思考。這樣想來，確實也是這樣，過于講究形式，內(nèi)容倒是很多摘錄理論上的，這樣讓“成長”變成了一些要達成的硬性條件了。

“書香氤氳，浸潤心靈”這一主題是我最偏愛的，我們家一直離書店近，初中開始就愛上了詩詞典籍，高中之后又開始喜歡上了散文，當然，對詩詞還是有種莫名的不可割舍情愫。所以看到這一選題的時候，真的由衷的驚喜，其中也有我為涉獵的書籍，讓我增長了不少見識。

最后也是最出彩的主題展示“大學生交際交往，打開心靈之門”，通過小組成員錄制視頻，說出他們的心聲，反應當下大學校園友情淡漠的普遍現(xiàn)象，直擊大家的心靈，呼喚大家走出自己心靈的那道圍墻，去認識身邊的同學，這是最貼近大家生活的一個話題了。

由好奇、迷茫到懂得，由“大學的憧憬與見聞”到最后的“大學生交往”話題展示，這一門思修課，無論是在這門課本身的學習中，還是與老師的思維磨合中，都學到了很多。感謝您一路的包容和教育，最后我想對開學第一堂課的那位短發(fā)大眼師姐說：您說到要給我們的教育方式您做到了，十分感謝！我的好奇和期待是值得的！

擴展閱讀：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》期末總結(jié)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》期末總結(jié)

201*年11月23日

轉(zhuǎn)眼間大學的第一學期就要過去了，《我們的思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課已經(jīng)結(jié)束了。現(xiàn)在已經(jīng)好十一周了。時間很快就過去了。

“大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望祖國的未來”這是緒論的第一句話，我現(xiàn)在也是一名大學生是所以我們的責任也在重起來。

剛來到大學是興奮，到迷茫再到真正的理解大學，現(xiàn)在知道那么多年，我們是被老師哄著上學的。中學的老師說：“你們現(xiàn)在努力，等到考上了就舒服了”以為大學就是很很輕松的，慢慢才知道到了大學身上的擔子重了。

世間萬物變幻莫測，如今的大學生已不是當年的大學生，不一定畢業(yè)出來就是國家的棟梁，駐足觀望網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，芑不殆誤時機，浪費年華？

在思德課上金老師講的給我印象最深的幾個課題是人生規(guī)劃、愛國、誠信和愛情觀。

愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)，不惜犧牲個人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會主義制度下，愛國的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時代執(zhí)政者強調(diào)人們愛國，但本質(zhì)是維護皇權(quán)，人民生活在國中，但國不屬于人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。201*年，中國東部、南部海疆地區(qū)頗不安寧，亂象叢生。在一些看似偶然的事件背后，一張面對不斷崛起中的中國的巨網(wǎng)正在若隱若現(xiàn)地形成。其中，既有偶然的巧合，也存在某些必然的因果關系。這對中國來說顯然不是什么好事，但如果運作適當，也未必就是壞事。從哲學上講，壞事從來都可以變成好事，這并不是癡人的空談。同時，要看到這對中國來說，只是一種成長中的煩惱。在中國成長的過程中，中國的經(jīng)濟、政治、文化和軍事力量等正在大踏步走向世界，發(fā)揮著前所未有的影響。在這一過程中與外部的摩擦也日益增多，外部勢力日益感覺到中國的現(xiàn)實威脅，某一國的力量已經(jīng)無力應對這樣一個迅速壯大的巨人，因而，開始出現(xiàn)某些聯(lián)合的趨勢。另外，西方的現(xiàn)實主義實力政治、殖民主義時代搶奪到的現(xiàn)實利益、冷戰(zhàn)思維的殘留等因素，都使他們不愿意看到一個新興超級大國的崛起，而盡可能要破壞其崛起的進程，企圖扼殺之而后快，維護甚至要擴大自身的利益。能否使壞事變成好事，關鍵看中國采取何種心態(tài)、何種戰(zhàn)略判斷、何種對策措施。

中國作為鄰國最多國家，地緣矛盾最多，最復雜的戰(zhàn)略主體與周邊國家在領土、領海等權(quán)益上，存在巨大問題，而影響我國周邊安全的主要因素有：恐怖主義、宗教權(quán)端勢力、民族分裂勢力、領土糾紛、霸權(quán)主義和強權(quán)政治。中國與周邊國家的安全問題就像一條“V形熱點線”，呈放射狀特點，在北部、西部、南部、東部和東南部都存在著不安全因素。V型線的左端是一條西北東南走向的大陸線，有中亞五國問題，阿富汗沖突、印巴沖突、印中爭端等問題；型線右端是一條東北西南走向的海洋線，V有日俄北方四島之爭，日韓的竹島（獨島）之爭、朝鮮半島之爭、中朝黃海大陸架之爭、中日東海大陸架和釣魚島之爭以及南中海之爭等.我們真的沒錢嗎？就在美軍演戲期間，河北唐山宣布耗資18億的曹雪芹公園即將動工，這真的是令人驚詫，不由使人想起了清末的慈禧，就在中日海上沖突正緊張的時候不惜耗資數(shù)億白銀修建圓明園，導致了中日甲午戰(zhàn)爭中的中方慘敗。

我們不能忘記歷史，因為歷史總會在未來的某個時刻重演，這是西方的一句名言。當年日本侵華的時候正是以朝鮮報道為跳板，水陸并進直接攻擊清朝腹心。其實日本隊中國大陸的侵略野心因該追溯到明朝，真正的交鋒時在豐臣秀吉時期，當時日本也是以朝鮮半島為跳板進攻明朝的，當時明朝誰然派出了大量的兵力在朝鮮半島進行阻擊，但是由于明朝后期已經(jīng)腐敗透頂，軍隊戰(zhàn)斗力很弱，在對日作戰(zhàn)中屢屢敗北。如果當時不是豐臣秀吉病逝而退兵，恐怕歷史真的要改寫了。

當然了唐山的這個真的是不算什么，湖南不是耗資50億重建夜郎國嗎？但是這個如果和上海的迪士尼公園比又要遜色很多了，那可是數(shù)百億的大投資！但是這些東西能帶了什么？的確能增加某地區(qū)的收入，但是投資的這些錢什么時候能收回？能增加中國的安全嗎？能增強中國的科技能力嗎？真的無法想象，我們造航母沒錢，搞科研沒錢，教育投資還是沒錢，但是偏偏在一些無用的東西上再多的錢也不會憐惜。我們現(xiàn)在還沒有一艘航母，印度比我們更窮人家都三艘了。我們現(xiàn)在還在用進口的飛機發(fā)動機，沒錢搞研發(fā)。

我們所謂的世界第一的超級計算機的核心處理器也是全部進口的。我真的不明白了，這就是我們的韜光養(yǎng)晦嗎？歷史的教訓還不夠嗎？阿房宮、圓明園這些都是在歷史上絕世的建筑，但是最后呢？我們只能看到廢墟，更可笑的是有人竟然要重建圓明園，我可以肯定的說，如果再建還會再次被燒掉的，一個只會享受而不思進取的民族怎么可能長久的存在？

現(xiàn)在中國國內(nèi)的情況我真的不想說了，打開新聞全是那些東西，這比外部的軍事包圍更加危險。如果信譽沒有了，民心也就不在了，看看現(xiàn)在有錢的都把資本向國外轉(zhuǎn)移，有能力的都把子女送到國外，這里面也包括我們的公仆。腐敗打了多少年了，可是結(jié)果呢？越打嚴重，包括軍隊也是如此！

何為誠信？誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

誠信是中國人的傳統(tǒng)美德之一。無論在過去或是現(xiàn)在，誠信對于建設人類社會文明都是極為重要的，誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他講文明，講誠信的人：處處受歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他的存在；所以，我們每個人都要講誠信。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，的建立，誠信危機成為當代大學生突出的問題，且愈演愈烈。從現(xiàn)實生活看，的問題，且愈演愈烈。從現(xiàn)實生活看，我國當代大學生的誠信觀念與誠信言行還存在著較大的差距，還存在著較大的差距，大學生在誠信行為上還存在諸多問題。為上還存在諸多問題。大學生的誠信意識、誠信行為、大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)，關系到良好的社會風尚的形成，品質(zhì)，關系到良好的社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構(gòu)建，系社會主義和諧社會的構(gòu)建，在一定的意義上關系到中華民族的未來。義上關系到中華民族的未來。

大學生的偉大使命以誠為本大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的根本準則。誠信的重要性，誠信是大學生樹立理想信念的基礎誠信是大學生全面發(fā)展的前提誠信是大學生進入社會的“通行證”誠信是大學生進入社會的“通行證”朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會有真正的朋友，欺騙，就絕不會有真正的朋友，大學生朋友之間是建立在誠信的基礎上。誠信的基礎上。

在現(xiàn)代社會，商人在簽訂合約時，都會期望對方信守合約。誠信更是各種商業(yè)活動的最佳競爭手段，是市場經(jīng)濟的靈魂，是企業(yè)家的一張真正的“金質(zhì)名片”。誠信是心靈良藥。

愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感。在漢文化里，愛就是網(wǎng)住對方的心，具有親密、情欲和承諾的屬性，也能夠與對方分享私生活。愛情是人性的組成部分，狹義上指情侶之間的愛，廣義上還包括朋友之間的愛情和親人之間的愛情。在愛的情感基礎上，愛情在不同的文化也發(fā)展出不同的特征。

人生在世應當與人為善，用善良的心對待每一個值得這樣對待的人，這是愛，也是愛的責任。在寫過的一段話中，我這樣對自己要求：做一個懂得愛、珍惜愛、知道如何去愛的人。讓我的愛人因我而感到幸福；讓我的親人因我而感到快樂；讓我的朋友因為我而開心。

這是是大學的第一個學期，大學的八分之一也算過去了，我也明確了我的目的。大學不好輕松娛樂的地方，不好玩的，只是進入社會的緩沖區(qū)。總之，過去的半年，是不斷學習、不斷充實的半年，是積極探索、逐步成熟的半年。對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進，在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。下年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

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