六年級寒假總結(jié)

六年級寒假總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)了。從1月8日開始到2月29日，這漫長的寒假也終于結(jié)束了，可兒子覺得還沒休夠，在家里自由自在的日子多么舒服啊。這里給寒假做個小結(jié)，留作紀(jì)念。

一、學(xué)習(xí)方面這個假期學(xué)習(xí)方面的亮點就是兒子的背誦�！吨袑W(xué)生必背古詩文50首》中的31首古詩詞已經(jīng)全部背完，只要我一說標(biāo)題，兒子能一字不差的背下來，不容易。結(jié)合賞析，略微了解了古詩的內(nèi)涵。這是一次巨大的進(jìn)步，相信兒子在以后的文言文背誦中也能堅持，也能出成效。新概念英語二冊的前24課課文背誦的很熟練，有點語感了，說是完形填空的有些題憑感覺能選擇，他自己也不知道為什么，我告訴他這就是語感在起作用，以后還要堅持課文的背誦。

每天下午基本是數(shù)學(xué)時間，這個寒假兒子在自學(xué)方面進(jìn)了一步。數(shù)學(xué)能先看書，再做題，準(zhǔn)確率相當(dāng)高，看來是掌握了知識。七年級的數(shù)學(xué)掌握得不錯，可喜啊。堅持每天的英語閱讀理解和完形填空練習(xí)。

完成作文5篇，賞析5篇。二、閱讀方面

這個假期的閱讀量不是太大，主要是讓他眼睛作休息�！遏敒I遜漂流記》、《湯姆.索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《讀者》（201*年合訂本）、《青年文摘》（201*年合訂本）、《紅巖》。

三、文體與娛樂

看了一部連續(xù)劇《北京愛情故事》。電影《碟中諜4》、《飯局也瘋狂》、《鐵血精英》、《開心魔術(shù)》、《鴻門宴》等。

假期里兒子開始做仰臥起坐了，基本每天能堅持做30-50個左右，有幾次還做了100個。家里有個健美騎士，他也偶爾做做，每次做1000次。還是佩服兒子的那股韌勁。到室外跳繩若干次，發(fā)現(xiàn)跳繩水平明顯提高了。

四、生活能力

能幫我做些打下手的活了，比如，我在廚房里做飯，他能幫我剝蒜、切姜。飯后收拾桌子。家里有點小修理的活也能幫著做，擰個螺絲什么的，動手能力還是不錯的。

五、不足之處

鍛煉時間還是不夠多，也許跟寒假的天氣寒冷有關(guān)，等天氣暖和了，多去戶外活動。中文寫作和英文寫作的練習(xí)機會不夠，掌握的方法和技巧，只有多用，才能變成自己的，這點要加強。

擴展閱讀：201*年寒假家訪六年級工作總結(jié)

201*年寒假家訪年級工作總結(jié)

樂平六中六年級

教育是個大家庭，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。為積極開展社會滿意工程活動，切實增強服務(wù)群眾、服務(wù)家長的意識，加強家校溝通，六年級在黃校長和韓主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展了卓有成效的家訪工作。

1、認(rèn)識到位。自學(xué)校開展社會滿意工程以來，我年級進(jìn)一步提高了對家訪工作重要性的認(rèn)識，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了年級工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。本學(xué)期，班主任都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。班主任還把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進(jìn)了年級管理水平的提升，提高了家長對年級的信任度。

2、程序到位。從本次寒假家訪的組織過程看，我年級基本形成了制度化，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。此次家訪由黃校長和韓主任帶領(lǐng)年級八位班主任走訪。家訪中，我們依此走訪湖腰販，楊家?guī)X，唐家販，張家，湖塘等村莊。班主任深入到各個學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，各班主任都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況匯總、反思等收集成冊進(jìn)行交流。

3、因地制宜、各具特色。在家訪中，班主任教師能結(jié)合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師已經(jīng)把家訪有機地融入到年級的整體工作之中。

4、由家訪工作中反饋回的信息：

（1）積極的：家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強烈愿望，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的。（2）消極的：正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想德、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利�，F(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。

現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機會獲得許多書本上沒有的知識和事件以及諸多的黃色、暴力等糟粕，對學(xué)校教育又構(gòu)成了一定的挑戰(zhàn)。

5、克服家庭與學(xué)校教育弊病的方法：

家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥；學(xué)校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的溝通，協(xié)調(diào)做好教育工作。

總之，此次家訪我們收益頗多，對今后的教學(xué)很有幫助；對學(xué)生和家長都有了更深的認(rèn)識。同時我們聽著家長殷切的期望，深深地感受到了肩上的壓力。對于我們這又是一次鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要積累經(jīng)驗，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，爭取做一個稱職的老師，不辜負(fù)大家的期望。

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