201*-201*(1)勞技室工作總結(jié)

勞技室管理計(jì)劃

在這秋風(fēng)瑟瑟的秋天，緊張而忙碌的一學(xué)期開始了。本學(xué)期學(xué)校安排我管理勞技室，現(xiàn)對勞技室管理情況計(jì)劃如下:一、整理器材打掃好衛(wèi)生

開學(xué)初認(rèn)真把勞技室器材整理一遍，把它們都擺放整齊；另外把勞技室里的衛(wèi)生打掃一遍，把桌子，門窗都擦干凈，地面灑上水，打掃干凈。二、開學(xué)初把勞技室的物品清查一遍

勞技室現(xiàn)有器材為采集捕勞工具，金工工具，木工工具及弓形鋸。三、定期對勞技室進(jìn)行衛(wèi)生打掃

平時(shí)做到了抽空去勞技室灑水掃地，保持衛(wèi)生干凈整潔。四、嚴(yán)格借閱制度

有教師借勞技器材的，做好登記，并且及時(shí)督促其歸還。有損壞的要求其照價(jià)賠償。

五、建立健全勞技室檔案

本學(xué)期認(rèn)真填好教學(xué)儀器設(shè)備分類明細(xì)帳，教學(xué)儀器設(shè)備驗(yàn)收如庫單，勞技器材使用登記等。

六、經(jīng)常和其它管理人員交流，吸取別人好的管理方法，爭取把勞技室管理好。七、請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，了解自己不懂的勞技器材用途。

新的一學(xué)期剛剛開始，我從一開學(xué)就把勞技室管理好，對現(xiàn)有器材保養(yǎng)好，也期待學(xué)校能為勞技室買更多的實(shí)用的勞技器材。希望能為學(xué)校勞技課提供更多的教學(xué)用具。

頭臺(tái)中心學(xué)校

二O一三年十二月

勞技室管理計(jì)劃

頭臺(tái)鄉(xiāng)中心學(xué)校二O一三年十二月

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頭臺(tái)中心學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)

頭臺(tái)中心學(xué)校201*年12月5日

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

頭臺(tái)中心學(xué)校201*------201*第一學(xué)期

在本學(xué)期勞動(dòng)實(shí)踐中，教師對勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)在逐步的深化，這也是我們大家所收獲的最寶貴的財(cái)富了。

1．教師們認(rèn)識(shí)到：教師結(jié)綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)很重要，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方法，并參與活動(dòng)的全過程。因?yàn)槊恳晃唤處煻际腔顒?dòng)組織的知道者，要提高組織，開展組織活動(dòng)的水平和能力。

2．在活動(dòng)方法上，教師們不斷探索，認(rèn)識(shí)到：綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課是以學(xué)生自主活動(dòng)為基本學(xué)習(xí)方式的，教師要確立學(xué)生中主體地位。每個(gè)主題活動(dòng)都需要學(xué)生在“做中學(xué)”，進(jìn)行探索和解決問題的“發(fā)現(xiàn)型”學(xué)習(xí)和通過直接經(jīng)驗(yàn)的“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)，而不是以來老師獲取知識(shí)。教師的主導(dǎo)作用主要通過間接指導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)。3．教師們在研究課程評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)到：評(píng)價(jià)中要重視過程，重視學(xué)生的態(tài)度，觀念，思考方法以及情感的發(fā)展，而不以知識(shí)技能掌握多少的程度來決定學(xué)生能力。

（一）學(xué)生在活動(dòng)中成長

1．在社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展中，學(xué)生身體受到了鍛煉；2．初步獲得了親身參與實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)；

3．初步樹立了對自然的關(guān)愛和對社會(huì)，對自我的責(zé)任感。

4．逐步培養(yǎng)成了合作，分離，積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)了創(chuàng)造型人才的成長。（二）學(xué)校取得成績

1．經(jīng)常為社區(qū)或村里的五保戶打掃衛(wèi)生，受到了老百姓的贊揚(yáng)。

2．為期四十天的支援三秋的勤儉拾花活動(dòng)有組織有計(jì)劃并且無安全事故取得了一定成績。（另有詳細(xì)的資料）3．為共青團(tuán)一條街打掃衛(wèi)生，全校師生參加，受到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。4．個(gè)別班級(jí)還打掃了幾次農(nóng)貿(mào)市場，受到了廣大群眾的表揚(yáng)。（三）我們的困惑與改進(jìn)

盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯�但面�?duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)這們?nèi)�新的，具有挑�?zhàn)性的學(xué)科我們需要做的努力及困惑還很多；

1．部分教師對該課程從理念上還未真正轉(zhuǎn)變和把握，認(rèn)為綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課沒有現(xiàn)成的材料體系和指導(dǎo)體系，難于操作。

2．如何讓過程評(píng)價(jià)更為合理，更能調(diào)師生的積極性，并讓廣大家長積極參與其中，也是一個(gè)需要研究的問題。

如何讓更多的教師真正認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義與價(jià)值，并能調(diào)動(dòng)他們一更大的熱情投入其中，還需要相當(dāng)一段時(shí)間的培訓(xùn)，同時(shí)還需建立一套較為完善的保障機(jī)制。

雖然存在不少困惑與難題，但我們有理由相信：隨著課程改革的逐步深入，這些問題會(huì)迎刃而解。同時(shí)我們也堅(jiān)信綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索之路是漫長而艱難的，我們師生會(huì)在此過程中一同成長，一同進(jìn)步，這也將是未來我們最大的收獲！

二零一三年十二月

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