參加第二十三期中央在京期刊新聞采編人員資格培訓小結(jié)

參加第二十三期中央在京期刊新聞采編人員資格培訓小結(jié)

201*年11月26日至30日，我和來自在京的各家期刊的200多人同行朋友們在東城

區(qū)黨校一同參加了第二十三期中央在京期刊新聞采編人員資格培訓班。在為期4天的培訓講座過程中，我不僅僅認識了很多新的同行朋友，更從這8次課程中學習到了作為一個新聞采編從業(yè)人員應(yīng)該必備的從業(yè)素質(zhì)，不僅僅在職業(yè)技能，更在思想認識和思維空間上得到了很大的提高很擴展，是我在職業(yè)的學習進步中又買上一層樓。

在這4天的課程中，我聆聽了來自新聞行業(yè)的幾位精英前輩的現(xiàn)身講座，這幾位前輩

老師，包括了來自新聞管理單位，優(yōu)秀期刊雜志的主編，資深的新聞行業(yè)法律顧問以及新聞專業(yè)的著名學者教授，讓我從基本理論，實戰(zhàn)經(jīng)驗，職業(yè)道德素質(zhì)，法律涵養(yǎng)等各個方面都受益匪淺，對我個人從事新聞行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)得到了一個比較全面的認識和提高。

一周的課程安排非常緊湊而有序，各位專家學者老師分別從記者的職業(yè)道德新聞報

刊法律法規(guī)編輯的學問著作權(quán)的相關(guān)知識新聞侵權(quán)的防范新聞學基本理念馬克思主義新聞觀和新媒體環(huán)境下的期刊運作八個方面進行專題授課。老師們的專業(yè)和獨特的視角，讓我嘆服。他們結(jié)合自身多年的工作經(jīng)歷向?qū)W員們詳細講解了新聞的定義、要素和新聞稿件采寫過程中需要注意的內(nèi)容。通過典型稿件的舉例分析，深入淺出地說明了新聞稿件標題的重要性和標題選取的原則，讓本來可能比較生硬的授課增添了十分活躍的氣氛。

在這幾天的課程中，記者的職業(yè)道德專題講座是擺在第一次的課程，通過顧勇華書記

“強修養(yǎng)，重守信”的主題講座，為我們舉例說明，讓我進一步深刻理解了“新聞工作者職業(yè)道德準則”的七項內(nèi)容：1為人民服務(wù)2堅持正確的輿論導向3堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t4發(fā)揚優(yōu)良作風5堅持改革創(chuàng)新6遵紀守法7促進國際新聞同行的合作與交流。把記者的職業(yè)道德放在第一課，無疑提醒了我們新聞工作者，要做好新聞工作，成為一名合格的新聞人，首先的最基本的，是要堅守作為人的道德標準，作為新聞人的職業(yè)道德準則。這是作為新聞人開展新聞工作的基礎(chǔ)，這項基礎(chǔ)沒有打好，別的都無從談起。

課程中還讓我非常深刻體會到的作為新聞從業(yè)人重要的一點是：作為新聞人一定要有

法制觀念，要對與我們工作息息相關(guān)的相關(guān)法律法規(guī)有基礎(chǔ)的認識，對在采訪中可能遇到的法律問題要有充分的敏感性，不然就可能會有比較重大的法律錯誤，更會對新聞人本人及工作單位，甚至采訪對象造成不必要的傷害。這次培訓中，這方面的授課達到3次之多，同時其他專題的授課老師也都在授課過程中或多或少的強調(diào)到法律觀念的內(nèi)容可見分量。來自新聞出版總署的農(nóng)濤老師，許超老師以及中央人民廣播電臺的法律顧問徐迅老師，分別從新聞報刊的法律法規(guī)著作權(quán)的相關(guān)知識以及新聞侵權(quán)的防范三個方面著重講授。并且三位老師的講座結(jié)合了大量的實施案例，生動深刻，給我今后從事新聞職業(yè)有很大的警示作用，督促我重視并且不斷學習法律法規(guī)，樹立法律意識。

而編輯的學問主題講座，很榮幸能夠聽到《三聯(lián)生活周刊》的主編朱偉老師的心得。

朱偉老師作為一位資深的編輯，并且現(xiàn)在也切實操作編輯的工作，讓他的講座更加的實用生動，更貼合工作實際本身，也從他的經(jīng)歷中認識到了作為一個編輯需要努力的方向和方法。學習到了要成為一個成功的編輯，需要4各方面的提高：提高閱讀速度要有強烈的好奇心要有作為一個編輯的判斷力以及培養(yǎng)作為一個編輯的策劃能力。這四個方面由淺入深，循序漸進。同時在過程中不斷擴充自己的學養(yǎng)，爭取能盡可能廣的涉足不同領(lǐng)域，打破固定思維。這樣才能成為一個好編輯。

這次的學習中，讓印象最深刻，獲益最多的要數(shù)中國人民大學新聞學院責任教授、博

士導師陳力丹老師。作為一名新聞學者，將新聞學的基本理論和馬克思主義新聞觀這兩個看似理論性強的專題，講的非常吸引人。用大量的新聞事實說話，將枯燥的理論貫徹其中，讓我對新聞事實感興趣的同時，又對理論有了更深刻的理解和認識，更從他的講座中擴充了只是面，更學到了一種新聞精神。讓我的新聞思維理念一下子提升了很多，認識到了作為新聞工作者首先要對是誰負責，要樹立法法制的理念。在報道和采訪中，更要有國家意識，國土意識。此外，通過對馬克思主義新聞觀的學習，不僅僅對馬克思新聞觀的誕生發(fā)展歷程有了更深刻的了解，彌補了我不是學新聞出身的一些遺憾，填不了一些只是空缺，更學到了一些正確的新聞理念，提高了對新聞報道的判斷力，做到以后不盲目跟風，對任何新聞都要有自己的辨別和評價能力的意識。

在學習的最后一課，陸小華老師為我們講授了新媒體環(huán)境下的期刊運作，分析了當前

的傳媒環(huán)境和傳媒市場現(xiàn)狀，以及現(xiàn)今的傳媒的融合式變革的趨勢和對策做了講授。讓我了解到了未來新聞傳播格局的是大趨勢，知道了三個路徑，更體會到了媒體競爭力的要素有哪些。讓我從市場角度，用產(chǎn)品思維理解到了期刊最實際的如何生存的問題。

通過培訓，我也體會到了自己身上還有很大的不足，在新聞行業(yè)還有很長的路要走。

能參加這次培訓是一個難得的機會，讓我在這條路上邁出了一步。我會一直努力下去，不斷學習，在以后的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。

擴展閱讀：新聞從業(yè)人員資格培訓學習體會

中央在京期刊新聞采編人員資格培訓班學習體會

韓艷學號：24《神州》雜志

我非常有幸參加了第二十一期中央在京期刊新聞采編人員資格培訓班，來到市委黨校的感覺仿佛又回到了從前，回到了似曾相識的大學校園。這種感覺既熟悉又陌生，現(xiàn)在又要重新回到課堂強化訓練很是熟悉，所以對這來之不易的機會我格外珍惜。在這四天的學習中，我有幸聆聽了來自新聞出版總署、中國記協(xié)、中國人民大學等新聞主管部門的領(lǐng)導及新聞工作專業(yè)人士的講授，授課內(nèi)容緊緊圍繞新聞業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等知識進行講解，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給了我很大的啟發(fā)，使我收獲了不少，感觸頗深。

雖然已經(jīng)從事了2年編輯工作，隨著時間的流逝，但由于大學所學的專業(yè)不是新聞，從事新聞工作壓力很大，自己當年在學校里所學到的東西似乎已經(jīng)無法更好的運用到工作當中，知識結(jié)構(gòu)的匱乏時不時讓自己感到，一定要不斷的充實自己才能更好的完善自己。因為我深深意識到“玉不啄，不成器；人不學，不知道!”以及書中自有黃金屋的道理。以前也看過很多新聞寫作方面的書籍，這次經(jīng)過近一周的系統(tǒng)培訓，使我將自己看書學到的理論知識和講師們的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來進行分析、思考，學到了許多作為一名新聞工作者應(yīng)該了解而我卻不知道的東西，對編輯記者的認識更進了一步，對這份工作的責任和意義更加深了理解。

一周的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機會聆聽專家教授的講座，面對面的和講師交流，接受指導。來自中國記協(xié)、中國人民大學、新聞出版總署、北京大學、新華社等單位的專家學者圍繞關(guān)于新聞出版工作的方針、政策，國家關(guān)于新聞出版工作的法律、法規(guī)，著作權(quán)法相關(guān)知識，新聞侵權(quán)的責任與預(yù)防，提高新聞報道的質(zhì)量，新聞出版工作者職業(yè)道德準則，當前中國報業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等專題作了專題授課。老師們的專業(yè)和獨特的視角，讓我嘆服。他們結(jié)合自身多年的工作經(jīng)歷向?qū)W員們詳細講解了新聞的定義、要素和新聞稿件采寫過程中需要注意的內(nèi)容。通過典型稿件的舉例分析，深入淺出地說明了新聞稿件標題的重要性和標題選取的原則，讓本來可能比較生硬的授課增添了十分活躍的氣氛。老師還與學員們分享了自身多年寫作生涯的一些親身體會和經(jīng)驗，鼓勵大家多深入基層，注意細節(jié)，深挖新聞素材、亮點和特色做法。課堂上學員們?yōu)槔蠋熅�彩的講課和互動，鼓掌聲此起彼伏、意猶未盡，確實是讓我大開眼界、受益匪淺。

課上，新聞出版總署報刊司副司長張澤青老師站在行業(yè)監(jiān)管部門的角度，從新聞出版的行業(yè)視角對整個行業(yè)進行了梳理和介紹，并著重介紹了如何就記者采訪和規(guī)避的問題著重做了強調(diào)，可謂如是如理，給我留下了深刻的印象。

其實，做了2年的新聞采訪工作，寫了大量的新聞稿件，也做過批評報道，卻根本不知道如何合理避免新聞侵權(quán)和規(guī)避新聞采訪中涉及到的法律法規(guī)問題，這次培訓聽到老師講到的這些問題，想想當時的采訪過程還真有點后怕。老師在講到新聞侵權(quán)的相關(guān)問題對工作具有很大的指導作用。什么樣的行為會構(gòu)成新聞侵權(quán)呢？我們在工作中應(yīng)該注意些什么呢？對于我們應(yīng)該怎樣去做，老師建議：⑴要盡可能地留證；⑵避免失誤，不要去“假設(shè)”，注意文字技巧，排除偏見客觀地報道；⑶堅持正當?shù)�、符合公眾利益的輿論監(jiān)督，始終站在社會的正義面，“不嘩眾取寵、不調(diào)侃渲染、不金錢誘惑、不發(fā)泄私憤”；⑷注意在報道前獲得被報道人或受害人的同意。

本次培訓請來的都是各個領(lǐng)域內(nèi)有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家，他們的現(xiàn)身說法和諄諄教誨對初入媒體的學員都有極強的指導意義。給我留下最深刻印象的還是中國人民大學新聞學院責任教授、博導陳力丹老師，陳老師有著豐富的新聞工作經(jīng)驗，從當年的下鄉(xiāng)知青、報社負責同志，再到大學教授，作為一名學者，陳老師現(xiàn)場距離，用新聞事實講述枯燥無味的理論知識，博得了課堂一次又一次的掌聲。陳老師從新聞采訪的準備、新聞的基本準則、新聞的編輯流程、黨性新聞的注意要點等，現(xiàn)場舉例，現(xiàn)場互動，從世界角度、國家立場、市民反應(yīng)、記者心得幾個方面闡述了作為一名記者應(yīng)該做的工作；從記者良知、職業(yè)道德的側(cè)面對做一名優(yōu)秀的記者和一名有良心有道德的人進行了系統(tǒng)的表述。

通過學習，我深刻地認識到了我自己學識的不足與業(yè)務(wù)上的匱乏，讓我決定從現(xiàn)在起做一名經(jīng)得起組織考驗、經(jīng)得起業(yè)務(wù)推敲、經(jīng)得起同仁評判、經(jīng)得起社會認可的優(yōu)秀期刊采編人員。

在以后的工作學習中，我將不斷加強新聞業(yè)務(wù)的學習，將本次培訓老師的課件作為我以后學習的綱領(lǐng)性文件，積極運用現(xiàn)行的多媒體教學方式，充分運用各種培訓班、采編會、研討會、外出采訪等多種機會學習新聞業(yè)務(wù)，到群眾中去才寫老百姓喜聞樂見的新聞稿件，做一名業(yè)務(wù)過硬的新聞工作者。

這次培訓，使我感觸最多的不僅僅是各位講師對業(yè)務(wù)、理論的精純，更多的還有講師們多年來心中始終嚴守不變、作為一名優(yōu)秀記者的良好品質(zhì)。我在學到新聞業(yè)務(wù)相關(guān)知識的同時，更明白了，成為一名好記者的基礎(chǔ)不只是業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)具有優(yōu)異的品格：熱愛行業(yè)、勤于實踐、善于學習。正如老師所說，重要的不是我們所處的位置，而是我們努力的方向。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，學習是一個過程，是一種積累。很幸運參加了這次新聞采編人員資格培訓機會，我也會一直努力下去，把學習當作一種責任不斷的完善自己，在今后的崗位中提升自我，發(fā)揮更大的作用！

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