電子琴社團活動計劃

電子琴社團活動計劃

一指導思想

為進一步落實學校素質教育理念，豐富學校特色辦學，結合教師自身特長，特開辦了我校的電子琴社團。從最初的獨奏，發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團，單從電子琴的內涵來說，它所積聚的技能、技巧、表現(xiàn)力和音樂性對學生的音樂素質都有了較高的要求，對學生的音樂修養(yǎng)也有極大的提高。我們的電子琴社團，就是弘揚素質教育，為學生提供全面發(fā)展的一片沃土，教會孩子一技之長。

二活動地點

科技樓活動教室

三學生基本情況

電子琴社團的成員分成兩個部分，一部分是演奏水平較高隊員，這部分隊員最長的學習時間已達到三年，每年我們也有新隊員的加入；另一部分是校內有特長的同學參與到我們的大家庭；總的來說社團成員都擁有較好的音樂素質，不論在音準，節(jié)奏，和音樂表現(xiàn)力上都擁有一定的水平。

四訓練內容

1基本功訓練，包括音階練習，活指練習。合奏練習。

2樂曲學習，本學期我們學習的曲目有《步步高》《紫竹調》《匈牙利舞曲第五號》

五指導教師杭連山

六社長曹燁

七成員劉璐李瑩娜仁托雅范爽劉丁邵欣茹

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電子琴社團活動計劃

一、指導思想：

音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調，夠成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂是表現(xiàn)的藝術，任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，學生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學習用音樂的方式表達和交流情感，獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現(xiàn)方式、訓練手段，來培養(yǎng)提高學生綜合素質的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質的培養(yǎng)，能進一步促進孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調能力的發(fā)展，并且能開發(fā)潛力、陶冶情操。

電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學生形象、生動而又牢固地掌握所學的知識。學習其他樂器，一般只學習樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的知識；而電子琴的學習，除了能學習演奏的技能技巧，還能學習和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂曲、創(chuàng)作樂曲的能力。

根據(jù)現(xiàn)學員的能力情況與孩子的年齡特點，本學期將在原有的基礎上，讓孩子進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法，并在學員不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。二、活動安排：周次活動內容:

第一周：復習1、復習上學期所學的樂理知識：小節(jié)線、終止線等。2、復習鞏固上學期所學內容，進一步提高興趣。

第二、三周：節(jié)奏練習手指練習1、鞏固右手彈奏技能。2、學習三拍子的彈奏技巧。

第四、五周：樂曲：排鐘1、通過一定樂曲的練習，鞏固識譜和手形練習。2、練習三拍子的彈奏。

第六、七周：手指練習樂曲：公主圓舞曲（一）1、繼續(xù)學習三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。1、提高樂感、節(jié)奏感。

第八、九周：樂曲：公主圓舞曲(二)1、繼續(xù)學習彈奏樂曲，注意彈奏時保持節(jié)奏的一致性。

第十、十一周：練習曲：穿過樹林1、學習認識八分音符。學習彈奏有八分音符的曲目。2、通過樂曲練習，提高興趣。

第十二、十三周：樂曲：十個小印第安人（一）1、通過練習，繼續(xù)學習彈奏有八分音符的樂曲。

第十四、十五周：樂曲：十個小印第安人（二）1、繼續(xù)練習，重點掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。

第十六、十七周：總復習1、能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節(jié)奏準確。2、進一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。

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