公共管理系獎(jiǎng)貸資助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

公共管理系獎(jiǎng)貸資助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在201*-201*學(xué)年中，公共管理系以研究生工作部所制定的“明確目標(biāo)、把握重點(diǎn)、持續(xù)發(fā)展、提高質(zhì)量”的方針為指導(dǎo)，以造就政府的思想庫(kù)和領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃為發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)完善制度，繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，按照學(xué)校的各種部署和要求，創(chuàng)造性的完成了獎(jiǎng)貸資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、完善規(guī)章制度是獎(jiǎng)貸資助工作得以順利開(kāi)展的必要條件

進(jìn)一步完善《公共管理系研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比制度》、《公共管理系研究生兼任助理制度》和《公共管理系研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則》。我院貧困生比例較大，約占全日制研究生總數(shù)的二分之一。許多同學(xué)家中為支持其完成本科學(xué)習(xí)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況已是捉襟見(jiàn)肘。家庭中有成員長(zhǎng)年重病、單親家庭、主要扶養(yǎng)人下崗的學(xué)生有許多，而學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金、“三助”崗位、困補(bǔ)名額比較不足是我院所面臨的實(shí)際情況。這一實(shí)際情況一方面對(duì)我們的獎(jiǎng)貸工作在公開(kāi)性、公正性、合理性上做出了更高要求，另一方面，要求我們?cè)陂_(kāi)展獎(jiǎng)貸工作過(guò)程中必需充分注意保護(hù)經(jīng)濟(jì)貧困研究生的自尊，需要及時(shí)對(duì)貧困生思想進(jìn)行正確引導(dǎo)。

為了使我院獎(jiǎng)貸工作符合我院的具體情況的要求，依據(jù)學(xué)校有關(guān)政策、文件，我院在201*年制定了《公共管理系研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比制度》、《公共管理系研究生兼任助理制度》和《公共管理系研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則》。通過(guò)制度的運(yùn)行以實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)貸工作的公正性、合理性。

在201*年里，結(jié)合我院去年在學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生兼任助理工作評(píng)定工作中取得的經(jīng)驗(yàn)，修訂了《公共管理系研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比制度》、《公共管理系研究生兼任助理制度》、《公共管理系研究生困難補(bǔ)助發(fā)放管理辦法》和《公共管理系研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則》。2、積極配合學(xué)校做好研究生貸款工作，按照校研究生工作部的布署與要求，按時(shí)、保質(zhì)完成工作任務(wù)是工作有序開(kāi)展的基本前提

按照研究生院《關(guān)于做好201*～201*學(xué)年度評(píng)選三好研究生和評(píng)定研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金工作的通知》、《華中科技大學(xué)研究生兼任助理工作試行辦法》及學(xué)校有關(guān)文件、政策要求，依據(jù)我院《研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比制度》、《研究生兼任助理制度》和《研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則》，我們按時(shí)、高質(zhì)量地完成了學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作、研究生兼任助理工作、優(yōu)秀研究生的評(píng)選、研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和困難補(bǔ)助發(fā)放工作。

我院本年度共組織對(duì)研究生“三助”工作狀況進(jìn)行自評(píng)與聘任單位問(wèn)卷調(diào)查兩次。研工組對(duì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)異的同學(xué)予以了獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)評(píng)價(jià)不合格的同學(xué)進(jìn)行了處理，對(duì)暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了排除。

通過(guò)獎(jiǎng)貸困補(bǔ)評(píng)選工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)目標(biāo)：

（1）獎(jiǎng)貸資助工作的開(kāi)展不僅使我院所有經(jīng)濟(jì)貧困研究生在不同程度上得到資助；（2）對(duì)我院研究生真正產(chǎn)生了激勵(lì)、資助的效果，促進(jìn)了我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)；（3）以此為契機(jī)，進(jìn)一步全面掌握學(xué)生信息，了解學(xué)生情況

由于評(píng)選程序合理，公正公開(kāi)，同學(xué)們對(duì)評(píng)選結(jié)果滿意，無(wú)人提出異議。

困難補(bǔ)助對(duì)緩解學(xué)生精神壓力有重要作用，因此我們對(duì)困難補(bǔ)助的評(píng)選慎之又慎，如履薄冰。通過(guò)認(rèn)真的調(diào)查與仔細(xì)的觀察，困難補(bǔ)助最終先后被發(fā)放到最需資助的同學(xué)手中。我們努力配合學(xué)校做好研究生貸款工作。新生報(bào)到時(shí)，我們就向他們介紹我校申請(qǐng)研究生貸款的政策與程序。學(xué)校開(kāi)始辦理研究生貸款后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間通知了學(xué)生。學(xué)生提交貸款申請(qǐng)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)生辦理了擔(dān)保，對(duì)符合申請(qǐng)貸款的同學(xué)來(lái)者不拒。在學(xué)生提交申請(qǐng)之后，對(duì)獲得貸款的同學(xué)逐一談話，進(jìn)行誠(chéng)信教育。在簽訂貸款協(xié)議當(dāng)天，督促有關(guān)同學(xué)及早辦理相關(guān)手續(xù)。

3、結(jié)合具體情況，探索行之有效的獎(jiǎng)貸資助工作方法，形成思路成熟的工作思路是工作形成持久的良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵

我院經(jīng)過(guò)三年的嘗試與摸索與實(shí)踐，我們形成了一套符合我院具體情況、行之有效的獎(jiǎng)貸資助工作思路和方法。

（1）做好獎(jiǎng)貸資助工作的前提在于準(zhǔn)確掌握研究生的具體情況。我校每年的獎(jiǎng)貸資助工作許多都是在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，這就要求我們從新生入學(xué)之初起，就要多動(dòng)眼，勤于觀察；多用耳，多方面聽(tīng)取同學(xué)們的反映；多跑腿，深入學(xué)生，了解情況。

（2）獎(jiǎng)貸資助工作直接涉及到廣大同學(xué)的利益，而學(xué)生的具體情況形形種種，比較復(fù)雜。如果不充分考慮各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，不在制度上給予解決之道，就很難滿足學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)貸資助工作所提出的“公平、公正、合理、高效”的要求。為此，我院及時(shí)修訂了有關(guān)規(guī)章制度，并在入學(xué)教育中組織研究生新生學(xué)習(xí)。

（3）努力逐步建立多渠道的資助方式。資助所采取的具體方式之間存在工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)上的差異，只有建立起多渠道的獎(jiǎng)貸資助體系，才能使學(xué)生受助幾率加大，才能真正解決學(xué)生困難。

對(duì)貧困生予以特別關(guān)注，綜合他們自身的能力、情況，對(duì)他們采取合適的獎(jiǎng)貸資助方式。對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生，多給他們鍛煉綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓他們多擔(dān)擔(dān)子；對(duì)能力相對(duì)較弱，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，重在困補(bǔ)予以傾斜，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)使他們能逐步得到鍛煉。

（4）思想政治工作必須與獎(jiǎng)貸資助工作同步開(kāi)展。應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想予以正確的引導(dǎo)，保障獎(jiǎng)貸資助工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、開(kāi)展系統(tǒng)的的獎(jiǎng)貸資助教育活動(dòng)，資助工作與思想政治教育緊密結(jié)合是使資助工作實(shí)現(xiàn)教育目的的必要舉措。

為了更好的開(kāi)展工作，我們結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)情和特點(diǎn)，開(kāi)展了相關(guān)的輔助教育活動(dòng)工作。其主要包括這三個(gè)方面：上崗前責(zé)任教育、助管工作方法交流會(huì)、三助工作績(jī)效考核。（1）開(kāi)展上崗前責(zé)任教育。為使學(xué)生上崗前了解工作情況、工作要求、工作的目標(biāo)等，我們對(duì)所有的上崗的學(xué)生在工作正式開(kāi)始前進(jìn)行責(zé)任教育，使得他們對(duì)自身崗位的要求和內(nèi)容有了全面的了解，努力在工作中創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（2）開(kāi)展助管工作方法交流會(huì)。當(dāng)學(xué)生們進(jìn)入崗位工作一段時(shí)間后，各種毛病和問(wèn)題伴隨而來(lái)，浮躁、泄氣心理接踵而至出現(xiàn)，考慮到這種普遍情況，我們開(kāi)展了幾次工作方法交流會(huì)。工作交流會(huì)的主要任務(wù)是讓我們與學(xué)生更好的溝通，學(xué)生與工作更好的協(xié)調(diào)。溝通帶來(lái)高效。

（3）開(kāi)展三助工作績(jī)效考核。為了提高我們的資助工作管理效率，并且適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生工作改進(jìn)和發(fā)展提供依據(jù)，我們對(duì)學(xué)生的日常工作進(jìn)行了考核。對(duì)此，我們制定了工作規(guī)程，并與之配套制定了相應(yīng)的考核表，對(duì)學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，學(xué)生工作職責(zé)履行程度進(jìn)行相應(yīng)的考評(píng)，并將評(píng)定結(jié)果反饋給學(xué)生。

實(shí)踐證明，我們的教育工作是有效的。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，參加助崗工作的同學(xué)基本能熱愛(ài)本崗位，并且兢兢業(yè)業(yè)地工作，既高效地完成工作，得到了老師的一致好評(píng)，又鍛煉了自己的工作能力。

擴(kuò)展閱讀：資助管理中心個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期開(kāi)始接手資助管理中心的工作開(kāi)始，我終于深刻體會(huì)到了“責(zé)任重

于泰山”這句話的含義。半年的學(xué)生工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會(huì)細(xì)心從容的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

從迎新工作開(kāi)始，我們部門在新一年的工作就正式展開(kāi)了，相對(duì)來(lái)說(shuō)，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。（一）九月開(kāi)學(xué)季

開(kāi)學(xué)以后，首要的問(wèn)題就是新生辦理綠色通道和老生貸款的問(wèn)題。由于現(xiàn)在河南省的貸款模式的變更，大一新生剛來(lái)，他們對(duì)助學(xué)貸款系統(tǒng)的在線申請(qǐng)很不熟悉，個(gè)人在線申請(qǐng)比較的困難。所以我按照助學(xué)貸款管理員系統(tǒng)的格式，做了一個(gè)電子表的模板，打印以后發(fā)給這些貸款的新生，等他們填寫(xiě)完畢了以后，由我們來(lái)在管理員系統(tǒng)里面給他們添加。學(xué)生的個(gè)人信息的輸入必須要準(zhǔn)確，否則會(huì)影響到他們以后貸款的發(fā)放，支付寶的提現(xiàn)等。貸款在后期的提交中，由于部分學(xué)生在線申請(qǐng)時(shí)的個(gè)人家庭住址信息不詳，所以這部分學(xué)生被單獨(dú)挑選出來(lái)要求補(bǔ)充信息。家庭信息不詳，不僅影響學(xué)生的貸款的提交，更會(huì)影響到院系在以后貸后管理的催還款工作，所以，這種情況在以后的工作中必須要多加注意，針對(duì)貸款學(xué)生，其信息必須要注意核實(shí)，并且把握好信息的真實(shí)性和詳細(xì)程度，避免帶來(lái)后期工作的麻煩。

九月的另一個(gè)大事就是貧困生的認(rèn)定問(wèn)題了。貧困生的認(rèn)定，由于人多，而名額又有限，所以在認(rèn)定的過(guò)程中，必須要注意認(rèn)定方式的公平與合理，同時(shí)還要照顧到家庭經(jīng)濟(jì)不好的學(xué)生的自尊心，盡可能的既可以顯示民主原則，又能夠照顧到需要照顧的人。大一的學(xué)生，由于對(duì)此事不太熟悉，而且，認(rèn)定貧困生更不能僅僅憑借一張申請(qǐng)書(shū)，所以是由大三的主要學(xué)生干部來(lái)監(jiān)督指導(dǎo)的。貧困生的評(píng)選是后期助學(xué)金認(rèn)定的基礎(chǔ)，所以各班認(rèn)定出來(lái)的貧困生名單必需要按照貧困程度來(lái)排列。選出來(lái)的貧困生，其個(gè)人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，這部分學(xué)生有的是今年新增的貧困生，在錄入新增學(xué)生的個(gè)人信息時(shí)，為了方便快速的輸入這部分學(xué)生的信息，我按照信息添加的界面，做了一個(gè)表格，各班的貧困生按照此格式來(lái)填寫(xiě)，在錄入的時(shí)候，比較的清晰明了。（二）十月獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定

國(guó)慶節(jié)來(lái)了以后，獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定工作也就開(kāi)始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認(rèn)定的，根據(jù)貧困程度來(lái)確定相應(yīng)的補(bǔ)助的檔次。勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的認(rèn)定，是需要資管中心和學(xué)習(xí)部的互相配合。勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)資格是：201*-201*年度貧困生且獲得相應(yīng)年度的一二等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。另外，10月份還需要助學(xué)貸款合同的簽訂。合同的簽訂是助學(xué)貸款工作的重要一項(xiàng)，在簽訂的時(shí)候必須要本人親自來(lái)簽寫(xiě)，合同上面的個(gè)人信息是否有誤，貸款金額是否正確等，都需要認(rèn)真的核對(duì)。

（三）十一月份的新生冬補(bǔ)

每年的大一新生，學(xué)校都會(huì)有冬補(bǔ)，來(lái)照顧那些家庭條件不是太好，棉被也不是很充足的學(xué)生。為了使大一新生的冬補(bǔ)工作落到實(shí)處，我們請(qǐng)大一的新生班主任來(lái)協(xié)助完成，針對(duì)本班申請(qǐng)棉被的同學(xué)，我們要求班主任帶領(lǐng)班委去宿舍做好調(diào)研，另外我們資管中心也親自去每一位申請(qǐng)人員的宿舍查看。

（四）十二月份的畢業(yè)生催息

每年的12月20號(hào)是銀行的統(tǒng)一結(jié)息日，所以，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，提醒其按時(shí)的償還貸款年度利息，不僅是回應(yīng)校資管中心的要求，更是體現(xiàn)我們?cè)合祵?duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。在催息的過(guò)程中，我們部門利用其一切可以聯(lián)系的方式去聯(lián)系畢業(yè)生，QQ號(hào)碼，手機(jī)號(hào)碼，固話，電子郵件等，對(duì)于聯(lián)系上的學(xué)生，一定要將其有效的聯(lián)系方式記錄下來(lái)，為了可以幫助畢業(yè)生更加清晰明了的償還貸款本息，我特地做了一個(gè)ppt，里面詳細(xì)介紹了畢業(yè)生還款還息的具體操作流程，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。

（五）個(gè)人回望與展望

201*年度的下半學(xué)期將要過(guò)去了，回望這幾個(gè)月，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己部門的工作也是由生硬到漸漸地還算得心應(yīng)手，于我而言，肩負(fù)的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯(cuò)誤，可能就會(huì)給院系和同學(xué)們帶來(lái)不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對(duì)自己的要求是，工作一定要學(xué)會(huì)小心再小心，從容，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，多一點(diǎn)再多一點(diǎn)的耐心。

展望未來(lái)，我希望資管中心的工作可以越來(lái)越規(guī)范化，每走一步都可以有章可循，我們的部門可以越來(lái)越完善，同時(shí)，有自己的一個(gè)專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)，可以傳承下去，真正的為老師排憂解難，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

（六）對(duì)學(xué)生會(huì)工作的建議

學(xué)生會(huì)的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，我們首先要認(rèn)清自己還是學(xué)生，是為領(lǐng)導(dǎo)和老師分憂，為廣大同學(xué)服務(wù)的。下面是我的幾點(diǎn)建議：

1、要有“三心”：耐心、細(xì)心、責(zé)任心

2、每個(gè)部門都要與本部門所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)主席加強(qiáng)彼此的溝通聯(lián)系。3、各個(gè)部長(zhǎng)的工作都是可以對(duì)應(yīng)到各班相應(yīng)的班委，部長(zhǎng)可以和對(duì)應(yīng)的班委來(lái)分派工作，不要把太多的事情直接交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)操控本班的整體，做好班委工作的督促。

4、學(xué)生干部，不僅要注意上傳下達(dá)，更要注意做好監(jiān)督。5、學(xué)生會(huì)各部門加強(qiáng)彼此的溝通與聯(lián)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

友情提示：本文中關(guān)于《公共管理系獎(jiǎng)貸資助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，公共管理系獎(jiǎng)貸資助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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