金鄉(xiāng)二中“聯(lián)戶”工作小結(jié)
金鄉(xiāng)二中“聯(lián)戶”工作小結(jié)
201*年4月23日
按照《金鄉(xiāng)縣教育體育局“干部、教師聯(lián)戶”工作實(shí)施方案》的具體要求,我校于4月初以來深入開展了干部、教師“聯(lián)戶”工作,幫助教師轉(zhuǎn)作風(fēng),幫助群眾辦實(shí)事,幫助學(xué)生解難題。現(xiàn)將工作開展以來的具體情況匯報(bào)如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證聯(lián)戶工作的順利開展,具體措施落到實(shí)處,我校專門成立了以校長(zhǎng)周建軍為組長(zhǎng),曹靜書記、李艷超副校長(zhǎng)、李新航副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),三個(gè)年級(jí)主任和德育處主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)戶工作。
二、目標(biāo)要求
按照縣教體系統(tǒng)的“宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型”的要求,我校把“宣傳政策、反映民意、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)化師德”放到第一位,確保把縣解放思想、跨越發(fā)展的政策宣傳到位,確保摸清群眾的所思所想,為縣跨越趕超爭(zhēng)做先進(jìn)縣市區(qū)的發(fā)展盡職盡力,同時(shí)做到本職工作照常進(jìn)行,教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。
三、工作開展
全校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師242人,每人聯(lián)系兩戶相對(duì)困難的學(xué)生家庭,分別于4月13日、14日、20日、21日,分頭到各聯(lián)系戶家走訪,宣傳縣的政策,收集社情民意,部分教師還給學(xué)生帶去了書籍和生活用品。經(jīng)過實(shí)際走訪,我校教師對(duì)我縣農(nóng)村生活有了更深刻的思想認(rèn)識(shí),看到了全縣范圍內(nèi)的巨大變化和欣欣向榮的發(fā)展氣象,對(duì)農(nóng)村生活的實(shí)際情況有了更切實(shí)的了解,受到了深深的鼓舞,激發(fā)了了更好地服務(wù)于人民的思想意識(shí)。同時(shí)對(duì)于困難學(xué)生的家庭狀況也有了更深的了解,學(xué)生王淑青,祖父、祖母、父親三人重病,失去勞動(dòng)能力,而且每月看病還要花去一大筆錢,姐弟二人都在上學(xué),整個(gè)家庭全靠其母親一人支撐;學(xué)生李曉欣,父母雙雙殘疾,姐弟二人上學(xué),僅靠母親還能勞作的雙手(腿部殘疾)打零工養(yǎng)活全家人……身臨其境的調(diào)查研究,與群眾面對(duì)面的交流,更堅(jiān)定了教師們撲下身子做教育的信念,更清楚地了解群眾的訴求愿望,強(qiáng)化了師德教育,純凈了服務(wù)思想。
四、群眾心聲
經(jīng)過對(duì)“聯(lián)戶”教師工作情況的認(rèn)真總結(jié),我們?cè)谶@一階段的“聯(lián)戶”工作中看到了群眾這樣的“心聲”:
1、對(duì)于全縣近幾年尤其是最近一年來的巨大變化感同身受,深感滿意,對(duì)于縣委縣政府的惠民政策表示滿意和感謝,對(duì)于目前的生活狀況感到滿意。
2、對(duì)于學(xué)校給予孩子的教育感到滿意,感謝老師為孩子的成長(zhǎng)付出的努力。
3、有相當(dāng)多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)表示,“聯(lián)戶”讓家長(zhǎng)和老師走得更近了,更有利于家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展成長(zhǎng)狀況,有利于家校聯(lián)合共同針對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題采取有針對(duì)的教育措施。有學(xué)生這樣說:“感謝您一直以來對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心和對(duì)我家庭的幫助,更感謝您在這次家訪中給我弟弟的那些書籍,這是我求學(xué)道路中從未有過的。老師向來只管我們的學(xué)習(xí),從沒問過我們的家庭,沒問過我心中所想,那些苦惱、疑惑只能自己解決,自己承擔(dān)。是二中和二中的老師讓我感受到了那些從未有過的溫暖,我很高興當(dāng)初報(bào)考志愿時(shí)所作出的明智的選擇……”
4、有不少學(xué)生的家庭盡管依然貧困,但是他們樂觀而辛勤地勞作著,對(duì)于政府為他們的幫助充滿了感謝,沒有任何完全依靠政府的思想。
五、下步措施
為使“聯(lián)戶”工作更有效地開展,同時(shí)確保教育教學(xué)工作不滑坡、正常工作不受影響,我校將更合理地安排教師聯(lián)戶的具體時(shí)間,同時(shí),保證教師的工作積極性,做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展,不高形式主義,不弄虛作假,把重要的社會(huì)動(dòng)態(tài)和社情民意及時(shí)收集上來,上報(bào)局聯(lián)戶工作辦公室。同時(shí),對(duì)于在聯(lián)戶工作敷衍塞責(zé)、走形式、走過場(chǎng)的教師也將加大處罰力度,確保聯(lián)戶工作的切實(shí)開展。
金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)
擴(kuò)展閱讀:金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室教師聯(lián)戶工作小結(jié),(李金成,201*-04-19)
金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室教師聯(lián)戶工作小結(jié)
自201*年4月11日學(xué)校召開教師聯(lián)戶工作動(dòng)員會(huì)之后,我們教科室包保的五年級(jí)組就迅速根據(jù)《金鄉(xiāng)縣教育體育局“干部、教師聯(lián)戶”工作實(shí)施方案》開始工作。
我們首先選定聯(lián)戶對(duì)象;摸清困難學(xué)生家庭情況;明確了教師聯(lián)戶工作目標(biāo):宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型。在工作中,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,以密切聯(lián)系群眾、教師聯(lián)戶為載體,以為民富民、推動(dòng)跨越發(fā)展為目的,使教師受教育、聯(lián)戶得實(shí)惠,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育更好更快發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而不懈努力。
我們把所負(fù)責(zé)的聯(lián)戶教師集合在一起,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)精神,切實(shí)把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策吃透吃準(zhǔn),采取有力措施和方式,宣傳黨的方針政策,轉(zhuǎn)變村民觀念,幫助聯(lián)系戶最大限度的用足、用活、用好黨的惠民政策,確保政策執(zhí)行不走樣,不留死角。要撲下身子調(diào)查研究,在自己職責(zé)范圍內(nèi)能解決的問題絕不推托,耐心做好解釋工作,最大限度滿足群眾需求,通過電話聯(lián)系、上門走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研,全面了解聯(lián)系戶的情況,做到“三知四清”:即知家庭成員、知生活狀況、知生產(chǎn)情況;清楚思想狀況、清楚家庭困難、清楚就業(yè)情況、清楚訴求愿望。我們?cè)趯?duì)接聯(lián)戶工作中認(rèn)真宣傳政策,傳遞信息,提供咨詢,收集村情民意,及時(shí)上報(bào)并報(bào)告。對(duì)群眾反映的問題及時(shí)辦理并反饋。通過工作,密切黨群干群關(guān)系,科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、嚴(yán)明紀(jì)律、提升能力。
我們檢看了老師的“金鄉(xiāng)縣教體系統(tǒng)干部教師聯(lián)戶記錄薄”的相關(guān)內(nèi)容,詢問了老師聯(lián)戶情況,對(duì)于工作中的問題及時(shí)疏通,從而做到確保每位教師按實(shí)施方案不折不扣執(zhí)行。
金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室高艷華李金成
201*年4月19日
友情提示:本文中關(guān)于《金鄉(xiāng)二中“聯(lián)戶”工作小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,金鄉(xiāng)二中“聯(lián)戶”工作小結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。