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普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

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普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

浦鎮(zhèn)中心小學(xué)二一二學(xué)年

普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

普通話是教師必須掌握的工作語言,因此,教師說好普通話是其最基本的要求。為進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平,保證學(xué)生教

學(xué)質(zhì)量,我校開展了全體教職工普通話培訓(xùn)活動。我們在繁忙的

工作之余,安排普通話比較好的教師對其他教師進(jìn)行培訓(xùn),由于教師年齡、能力各不相同,接受起來有一定的難度,因此在具體教學(xué)中,我們本著先易后難的原則,先從最簡單的知識教起,尤其側(cè)重口語技能的訓(xùn)練。

教師的學(xué)習(xí)熱情比較高,取得了比較好的成績;仡櫰胀ㄔ捦茝V和培訓(xùn)過程,我們覺得有這樣一些經(jīng)驗值得總結(jié):

一、做好宣傳工作

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序

首先,在學(xué)校辦公會上我們討論并通過了普通話培訓(xùn)的活動方案,安排專人負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。其次,學(xué)校還調(diào)整了推普小組成員,及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定了活動計劃,進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò),加強活動的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。再次,在周一的升旗儀式上,請推普老師做了題為“我是中國娃,說好普通話。”的國旗下講話,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。(二)在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍我們在學(xué)校大門口懸掛了“小手拉大手,同講普通話”的宣傳橫幅,又在學(xué)校內(nèi)設(shè)了許多永久性的宣傳標(biāo)牌,上面書寫了“國家推廣普通話,推行規(guī)范字”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”、“普及普通話,從孩子抓起”、“說好普通話,方便你我他”等標(biāo)語。使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

二、開展系列活動(一)學(xué)生活動

1.全校低年級舉行了“兒歌朗誦比賽”、中年級舉行了“我是小小主持人”、高年級舉行了“我是小小播報員”、等一系列的活動;還在全校范圍內(nèi)開展了“啄木鳥”糾錯活動。

2.各班結(jié)合主題深入開展推廣普通話的工作。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際設(shè)計了豐富多彩的內(nèi)容:有《學(xué)好普通話,走遍天下都不怕》,有《我是中國娃,愛說普通話》,有《說普通話,從我做起》等等。通過活動,學(xué)生交往使用普通話的頻率提高了,校園的文化氛圍也更加濃厚了。

3.各班級還進(jìn)行了“快樂閱讀”的經(jīng)典美文誦讀活動。結(jié)合這一活動,以班級為單位在學(xué)生中開展了普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起了誦讀熱潮。

4.深入開展了“好書天天看”的讀書活動,每天保證一定的閱讀時間,營造校園讀書氛圍,并將閱讀情況與“多元評價”相結(jié)合。一系列多姿多彩的活動接連不斷,增長了學(xué)生用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽,無論是贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂,因為這是收獲的一個星期、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進(jìn)步的一個階梯。

(二)教師活動

1.進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用,讓他們帶頭講好普通話,并指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)普通話。同時,我們還利用每周教師進(jìn)行教研活動的時間,開展了普通話專題培訓(xùn),由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。由于教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)的積極性也不一樣,為了保證學(xué)習(xí)的效果,我們制定了必要的學(xué)習(xí)制度。用制度去約束和規(guī)范教師的行為。

2.開展專項訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動。各年級根據(jù)本組實際情況,利用固定時間,組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。

3.全體教師上課時必須講普通話,使用規(guī)范化漢字,提倡課間與他人交流也講普通話,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率,從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。對落實不夠好的老師,由教研組長在組織反饋時給予指導(dǎo)。

4.多措并舉鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。普通話培訓(xùn)開始前,學(xué)校根據(jù)以往的經(jīng)驗,制定了學(xué)習(xí)制度,出勤制度,無故缺勤者給予一定的處罰,成績優(yōu)秀者給予一定的獎勵。教師們都能按時參加普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

總之,經(jīng)過全體教師的努力,我校教師的普通話水平得到了很大的提高,為學(xué)校今后辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高,做出了自己的努力,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

浦鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年5月

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普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)年我校依照上級教育部門的工作安排,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動,提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識,提升了教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。一、提高了推普意識

我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話,寫規(guī)范字”的意義,從而增強了語言文字規(guī)范意識,提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。二、積極開展了宣傳活動

我校充分利用板報、標(biāo)語、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語,在各個班級張貼了推普標(biāo)語,讓說普通話的意識深入到學(xué)校每個人的心里,進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。三、加強了教師普通話培訓(xùn)

學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),對教師提出了具體學(xué)習(xí)要求,督促教師主動練習(xí),提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn),全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話,且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,在學(xué)校中講普通話、運用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。四、落實了規(guī)章制度

為了保證學(xué)習(xí)的效果,我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤,不得無故請假;學(xué)習(xí)要作好筆記,聯(lián)系自身實際制定學(xué)習(xí)目標(biāo);嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試,均達(dá)到規(guī)定的水平,聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。當(dāng)然,本學(xué)年的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足:在校園內(nèi),課下使用普通話的氛圍尚不濃厚;沖刺一級乙等教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中,揚長補短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量!

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