福建師范大學美術(shù)學院201*級美術(shù)學第一團支部立項活動總結(jié)

福建師范大學美術(shù)學院201*級美術(shù)學第一團支部立項活動

總結(jié)

愛心、團結(jié)、友愛、熱情凝聚成201*級美術(shù)學1班這個強大的團支部。秉著這濃烈的激情，我們團支部積極致力于關(guān)愛福利院兒童的活動中�；顒又形覀儽�承著關(guān)注福利院兒童，送去關(guān)懷，送去愛心，以及低碳環(huán)保的理念，唱響愛心活動的主旋律。福建師范大學美術(shù)學院201*級美術(shù)學第一團支部于201*年11月21日舉行以“愛相隨心相伴藝相承”為主題的團支部立項活動。

活動目的：

愛，在你我之間傳遞。身為師大人的我們積極建立關(guān)愛福利院孤殘兒童的愛心團隊。充分發(fā)揮同學們的主動性和創(chuàng)造性，利用美術(shù)學院同學們的專業(yè)特長以及對社會的責任感及使命感，將美與愛傳遞給孩子們。并且培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。我們將以師大人的精神長期為福利院服務，并且呼吁社會關(guān)注福利院的孩子們，讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛。

團日活動過程

【活動前期】

1、201*-10-21收集美術(shù)學院學生作品。2、201*-10-24前班服的制作。3、201*-10-30前落實場地申請工作。

4、201*-11-03前完成義賣作品的收集和裝裱，現(xiàn)場作畫人員的邀請5、201*-11-07完成海報、橫幅的設(shè)計。

6、201*-11-19前完成與學院青年志愿者協(xié)會的聯(lián)系，召集落實活動日的志愿者

7、201*-11-21前兩天開始校內(nèi)以及寶龍廣場周邊海報張貼，進行前期宣傳�！净顒赢斕臁�1、201*-11-14去福利院教小朋友繪畫、與小朋友做游戲，通過互動與小朋友的關(guān)系更加的親密。

2、201*-11-21到福州寶龍廣場進行愛心義賣活動。【活動后期】

1、201*-11-21會場整理由后勤組負責

2、201*-11-23義賣所得款項通過紅十字會捐贈兒童福利院。3、201*-11-24后各部門做好活動總結(jié)

活動內(nèi)容活動之一

1、響應國家“低碳生活綠色環(huán)�！钡目谔�，將生活中的廢品舊

物改造成可利用的生活用品和裝飾品，作為禮物送給福利院兒童。并以此為契合點向兒童們推廣宣傳低碳生活的理念，為“綠色地球”作出一絲貢獻。

2、到福利院親自手繪墻壁，讓福利院兒童感受藝術(shù)給他們帶來

的樂趣。

3、教小朋友繪畫，培養(yǎng)他們的繪畫興趣。

4、與小朋友做游戲，通過互動與小朋友的關(guān)系更加的親密�；顒又�二

5、以慈善義賣的方式獲取資金，捐贈給福利院

6、到福州寶龍城市廣場進行義賣師大本科生作品的募捐活動。7、以簽名的方式，將社會對福利院兒童的關(guān)愛送到福利院，讓

他們感受到社會對他們的關(guān)注。

活動之三

1、總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，及時對活動效果、活動意義的總結(jié)。

活動特色

本活動以愛心、快樂為主題，美術(shù)為載體。皆在建設(shè)穩(wěn)定的關(guān)愛福利院兒童的團隊，長期致力于美術(shù)啟蒙為主要形式的公益活動。同時也將以帶動同學的參與和社會的關(guān)注為更高目標，欲要將愛心進行到底！

活動成效

一、預期目標：

1、充分發(fā)揮同學們的主動性和創(chuàng)造性，利用美術(shù)學院同學們的專業(yè)特長以及對社會的責任感及使命感，將美與愛傳遞給孩子們。并且培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。在過程中讓孩子們享受快樂與幸福，讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛。

2、在慈善義賣中將善款捐獻給福利院的同時，開展愛心人士簽名留言活動，將廣大群眾的愛心通過文字傳遞給福利院的兒童們。二、實際成效：

1.、同學們發(fā)揮所長，通過繪畫、互動及一對一的交流，既激發(fā)了孩子們對繪畫的熱愛，又給孩子們帶去了快樂，進一步讓他們體會到了我們的愛。

2、通過義賣活動共籌得善款，通過福建省紅十字會捐獻給福州兒童福利院。開展愛心人士簽名留言活動，將廣大群眾的愛心通過文字傳遞給福利院的兒童們。讓更多的人關(guān)注兒童福利院。

活動自我評估

一、活動最成功之處：

成功的運用了美術(shù)這個載體，與孩子們進行交流溝通，并結(jié)下深厚的友誼，在愛心義賣中不僅籌得善款幫助了福利院的兒童，同時也增強了同學們的責任感和使命感。二、活動中的不足與調(diào)整：

不足：1、在活動籌劃及準備的前期工作不夠緊湊�？紤]問題不夠到位

2、在活動之前對各個孩子的特殊情況了解的不透徹，在活動過程中不夠具有針對性。

3、前期安排不夠完善，開始階段較為混亂。4、活動安排不夠詳細，在活動結(jié)束時有點倉促。5、在義賣過程中由于經(jīng)驗不足在剛開始階段成效不顯著。且前期的宣傳還不夠到位。6．對于人員的安排還以夠明確和安排。

調(diào)整：通過福利院老師獲得孩子們的資料，了解孩子們的習性

及其特殊情況。在活動前期做好合理的分工及安排。要在義賣前做好充分的準備及臨場應變。做好義賣前期準備的安排。

三、活動思考：通過一下午的福利院活動，感受到了孩子們的天真，

與可愛，感受到身為當代大學生做些力所能及的事實，幫助他人的快樂。將愛傳遞。

經(jīng)費支出：

海報制作：115元裱畫費用：1183元馬克筆：12元便利貼：10元總計1320元

分工：

活動策劃：林媛

前期動員：林媛林少偉郭曉靜曾理陳夢純活動過程攝影：陳夢純肖積陽活動負責人：林媛

活動撰稿人：林媛林少偉郭曉靜曾理陳夢純

擴展閱讀：美術(shù)學院201*美術(shù)學第四團支部立項活動總結(jié)

福建師范大學美術(shù)學院201*級美術(shù)學第四團支部立項活動總結(jié)

為響應國家堅持走可持續(xù)發(fā)展路線，倡導低碳環(huán)保的節(jié)能生活，

福建師范大學美術(shù)學院201*級美術(shù)學第四團支部于201*年11月12日舉行以“追求綠色時尚，走向綠色家園”為主題的團支部立項活動。活動目的：

保護環(huán)境，從自身做起，身為福建師范大學的一員，我們應該有義務去保護師大的校園環(huán)境，為共建文明校園獻出一份綿薄之力。因此，我們需要樹立環(huán)保觀念，增強環(huán)保意識，為師大增添一份綠。作為師大的環(huán)保使者，秉著主人翁意識，以身作則的原則，開展“追求綠色時尚，走向綠色家園”的活動。從自我做起，從而影響身邊的親朋好友，讓文明環(huán)保走進人群，融入校園，面向社會，讓我們與綠色一路同行。

活動準備過程：

10.18構(gòu)思海報內(nèi)容，設(shè)想海報標題（由班委領(lǐng)導展開

討論并定奪海報繪制方案）

10.20構(gòu)思活動班服的樣式(由班委領(lǐng)導展開討論并定

下班服樣式)

10.23繪制廣告海報

10.25攝影（針對校園環(huán)境污染，不文明行為進行攝影

曝光）

10.27照片沖洗并提交

10.28聯(lián)系活動班服廠家，經(jīng)雙方協(xié)商后東西啊制作方

案。

活動紅幅制定

11.01活動班服提交并驗收11.02~04繪制攝影展板11.05繪制手繪海報11.06在校園張貼活動海報

11.07聯(lián)系活動所需自行車數(shù)量，并制定活動旗幟11.08~11聯(lián)系活動場地

活動內(nèi)容：

1綠色與我同行

環(huán)保使者身穿繪有環(huán)保圖案的白色T恤衫，腳踏插有環(huán)保

標語旗幟的自行車在校園進行環(huán)游活動，并在校園標志建筑物下拍照留念。

2紅幅長卷繪環(huán)保心愿

繪制的紅色橫幅擺放于活動現(xiàn)場（紅幅上繪有活動主題的

標語）進行簽名活動，讓師大的師生在紅幅上簽名。3.瞬間捕捉校園動態(tài)

繪制的攝影展板擺放于活動現(xiàn)場（攝影展板上貼有曝光校

園環(huán)境污染的照片，并配有環(huán)保標語以及環(huán)保漫畫）環(huán)保使者為前來參觀的師生進行熱情耐心的講解。4我與環(huán)保有個約定

將繪制成形的展板擺放于活動現(xiàn)場，讓前來參與活動的師

生在便利貼上寫下他們對于保護環(huán)境，創(chuàng)建文明校園的心愿。5環(huán)保零距離

活動期間，組織同學在校園內(nèi)進行拾撿垃圾的美化校園的

活動。6廢品回收

活動現(xiàn)場放置著用來收集廢品的紙箱，向前來參與活動的

師生師生收集廢舊飲料瓶或廢舊電池等，意在呼吁大家保護環(huán)境從自身做起，從細節(jié)入手。

活動過程：

1乘興而往，意氣風發(fā)

沐浴著晌午的陽光，我們身穿會有環(huán)保標志的班服前往活動現(xiàn)場。待我們將活動現(xiàn)場布置完成以后，就以熱情飽滿的狀態(tài)投入到工作中。我們第四團支部的全體成員被分為3個小隊，每個小隊分工明確，一切都井然有序地進行著。

第一個活動環(huán)節(jié)是“綠色與我同行”，環(huán)保使者身穿繪有

環(huán)保標志的T恤衫，腳踏自行車在校園以環(huán)游的形式呼吁師生親近綠色，做環(huán)保的傳播者。這別出心裁的形式讓行人紛紛駐足觀看，并流露出贊許的目光。

2高掛紅幅，隨風揚

第二個活動環(huán)節(jié)是“紅幅長卷繪環(huán)保心愿”，此環(huán)節(jié)通過

讓師生在紅幅上簽下自己的姓名的形式來響應當今社會追求低碳環(huán)保的口號。

第三個活動室“我與環(huán)保有個約定”，活動過程中環(huán)保使

者引領(lǐng)參與活動的師生在便利貼上寫下對環(huán)保的心愿，并將其貼于展板上，這突出了人人參與活動，以實際行動響應的主旨。活動現(xiàn)場，過往的師生被現(xiàn)場的氣氛感染，紛紛參與其中，并踴躍進行簽名以及寫下心愿。

3綠色展板展我心

第四個活動環(huán)節(jié)是“瞬間捕捉校園動態(tài)”，我們將拍攝破

壞校園公物污染環(huán)境的照片制作成展板的形式展出。這突出了保護環(huán)境從細節(jié)入手，從自我做起的環(huán)保理念。從而起到了警示師生保護環(huán)境的重要性。活動開展過程中，過往師生被獨具特色的照片吸引，紛紛上前欣賞，此時環(huán)保使者上前為其耐心講解。

第五個活動環(huán)節(jié)是“環(huán)保零距離”，在班委的組織下同學

們在校園內(nèi)撿被人隨意丟棄的垃圾，意在美化校園環(huán)境。我們此行此舉得到了師大師生贊許的目光以及贊揚的語言。

活動特色：

1手繪白色T恤衫彰顯了美術(shù)學院朝氣蓬勃，激情四射，

青春洋溢的特色。我們將絢麗的色彩幻化成形象生動，深入人心的環(huán)保圖案。以強烈的視覺沖擊力展現(xiàn)出美院師生豐富的想象力以及深厚的繪畫功底，散發(fā)出濃郁的藝術(shù)氣息。

2“綠色與我同行”，以自行車環(huán)游校園的方式，不僅加深了

活動的宣傳力度，擴大了活動的影響力，而其新穎的構(gòu)思，突出了美院學生勇于創(chuàng)新，敢于實踐的特色。

3“紅幅長卷繪環(huán)保心愿”，通過讓師生在紅幅上簽下名字的

形式，以及“我與環(huán)保有個約定”通過讓師生寫下對環(huán)保建設(shè)的心愿的形式來突出活動貼近生活，融入生活，以及人人參與的初始理念，從而使活動更加具有實際意義。

4“瞬間捕捉校園動態(tài)”的環(huán)節(jié)突出了保護環(huán)境從細節(jié)入手，

從自我開始，從身邊做起的環(huán)保理念，從而起到警示師生保護環(huán)境的意義。突出了活動源于生活，回歸生活的特色，同時突出了美術(shù)學院捕捉獨特視角的能力。

5“環(huán)保零距離”的環(huán)節(jié)是以組織同學拾撿校園垃圾的形式

突出了活動更真實，跟深入，更全面的特點。我們從實際行動響應國家政策。

活動成效：

以“追求綠色時尚，走進綠色家園”為主題的立項活動圓滿落

下帷幕，基本上取得了預期效果。此次活動因其新穎的模式吸引了不少同學的眼球，大家紛紛感嘆將環(huán)保理念深入人心作為活動主旨具有深刻意義。此次活動吸引眾師生前來參與，場面十分熱鬧，因此得到大家的認可。

活動真實，深入，全面地體現(xiàn)了人們對于保護環(huán)境的迫切

需求，此項活動與社會所關(guān)心的問題緊密結(jié)合，激起了師生對綠色環(huán)保建設(shè)的熱情。保護環(huán)境從自我做起的活動主旨，也是身為師大學子為共建文明校園應盡的一份綿薄之力。雖然活動時間只有半日，但我們卻在慢慢得樹立起環(huán)保觀念，增強環(huán)保意識，為師大增添一份綠。

活動自我評估：優(yōu)點：1準備充分：

我們在活動舉行將近一個月之前開始著手策劃活動方

案，并精心準備活動各個環(huán)節(jié)所需要的材料。

2密切配合：

無論是活動準備階段，還是活動開展過程中，我們無不

體現(xiàn)了彼此之間的默契。當有師生駐足于活動場地前時，我們作為環(huán)保使者會熱情地上前接待并為其講解。正是因為這種合作形式，使整個活動秩序較為有序。

3分工安排具體合理

活動共分為6個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有4~5名同學負責，

使之每位同學都清楚自己的責任。

4活動全面深入

活動共有6個環(huán)節(jié)，無論是從自行車環(huán)游，還是簽名，

或是拾撿垃圾都突出了活動貼近生活，融入生活以及人人參與的初始理念。

缺點：

1場面有些混論

因為第一次在戶外舉行活動，加上活動地點設(shè)在人流密

集處，所以活動過程中因為人數(shù)較多，場面有些混亂。

2經(jīng)驗不足

因為活動的時間只有半日，但是活動內(nèi)容較為豐富，所

以活動時間有些倉促。每個環(huán)節(jié)都很緊張，導致同學要在較短時間內(nèi)完成任務。

3活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于

人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。4安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

附件：經(jīng)費支出：

購置品名稱單價（元）數(shù)量

合計

班服2229

649

紅幅541

54

廣告海報（大）201

20

廣告海報（�。�103

30

海報紙35

15

馬克筆26

12

便利貼25

10

照片14114

804分工：

活動策劃：顧舒寧

前期動員：顧舒寧林敬武貝活動過程攝影：陳彥彤肖積陽

活動過程打字：陳彥彤顧舒寧林敬吳春金活動負責人：顧舒寧

活動撰稿人：顧舒寧林敬武貝張巧巧崔方圓吳春金

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