新警工作總結123

人民警察試用期工作總結

趙秉全，男，漢族，1985年12月18日出生于云南省保山市施甸縣人仁和鎮(zhèn)趙家村一組，201*年6月畢業(yè)于云南警官學院計算機科學與技術專業(yè)，本科，于201*年通過云南省公務員招考，考入保山市施甸縣公安局，并于201*年10月就職于施甸縣公安局交警大隊，作為試用期民警參與大隊的各項勤務工作，一年來在領導和同事們的幫助指導下，在思想上，業(yè)務工作水平上都有了很大提高，圓滿的完成了各項工作和學習任務，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將參加工作以來的思想和工作情況匯報如下：1、關于“德”方面

參警一年以來，我堅持用科學發(fā)展觀來武裝自己，認真學習政治理論和公安業(yè)務知識，努力提高自身的思想覺悟和政治理論水平認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及黨的十七大精神。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，在關鍵時刻和重大政治原則問題上，立場堅定，是非分明，在政治上，思想上，行動上同黨中央保持高度一致。在工作中堅決同一切違法違紀行為作斗爭，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決“文明執(zhí)法”“執(zhí)法為民”。2、關于“能”方面

實踐以充分證明，文明是一支關鍵時刻拉得出，危急時刻沖得上的隊伍，不愧為黨和國家的忠誠衛(wèi)士。在工作中我認真學習政治理論和公安業(yè)務知識，不斷豐富和完善自身的知識結構，并嚴格要求自己，依法行政，秉公辦事，開拓進取，樂于奉獻，具有強烈的政治責任感和事業(yè)心。并認真履行工作職責，高標準，嚴要求的開展各項工作，得到了組織的肯定和同志們的好評，人民群眾的認可，并在工作中積極吸取老同志的成功經驗，積累相關業(yè)務知識，在實踐中不斷充實和完善自身的知識結構，做到工作學習兩不誤，兩促進，做到理論結合實際，將所學理論知識充分運用到實際工作中。3、關于“勤”方面

在公安工作中，我不斷的向先進典型學習，以他們?yōu)榘駱�，做到廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。時刻一個要求自己，嚴謹，細致，盡職盡責，努力做好本職工作。團結同志，認真完成各項任務，我始終保持良好的精神狀態(tài)，把組織對我的信任和厚望，轉化為工作的動力，以滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想法設法，竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。

4、關于“績”方面

作為一名警察，我們的工作是平凡的，但在平凡的崗位中，我始終堅持高度負責的態(tài)度和任勞任怨的工作作風，把群眾的難處當作自己的難處，設身處地的為人民群眾著想，不管是110接處警還是重大活動保衛(wèi)工作我都盡量做到最好。通過一年的辛勤付出，各項工作在受到領導和同事的充分肯定的同時，也贏得了人民群眾的信任，正是這份信任不斷的鞭策著我，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨的工作作風，并刻苦鉆研業(yè)務知識，爭取在顧總業(yè)績上能有更大突破和創(chuàng)新，更好的為人民群眾服務。

5、關于“廉”方面

我始終以共產主義為旗幟，樹立正確的世界觀，人生觀價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致，并嚴格遵守公安部“五條禁令”，認真學習“八榮八恥”“三個代表”重要思想和“立警為公，執(zhí)法為民”的執(zhí)法理念，端正作風，切實提高自己的素質，在思想上堅決抵御資產階級的自由化和拜金主義，自由主義等一切腐朽思想的侵蝕。促使自己成為一名作風優(yōu)良的人民警察。

通過這一年的工作和學習，雖然取得了一定的成績，得到了領導和同志們的認可，但同時也認識到自己存在著許多不足。

首先，由于工作實踐不長，實踐經驗有所不足，在公安業(yè)務方面理論運用還不是很成熟，需要進一步的學習公安業(yè)務理論知識，并認真向每一位干警求教，汲取各位同事的寶貴經驗，適應工作上的需要。

其次，在出警工作和案件辦理過程中有些法律知識還不是很成熟，需要進一步的加強法律知識的學習。

在今后的工作和學習中，我將針對自己的這些不足，加強學習，虛心向老同志學習，把老同志處理公安工作方面的實踐經驗化為己用，強化公安業(yè)務知識，不斷提高自身的業(yè)務水平，將為人民服務的宗旨意識更深入的落實到實際工作中，切實提高執(zhí)法效率，真正成為一名便民、利民、保障人民安居樂業(yè)的人民警察。

趙秉全

201*年10月21日

擴展閱讀：曾家小學工作總結123

工作總結

本學期我校工作以科學發(fā)展觀為指導思想，確立“滋性養(yǎng)習、潤育潛質、發(fā)展個性、奠基未來”的辦學理念，把“領導服務于教師，教師服務于學生，教育服務于社會”的思想貫穿教育始終，堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量，認真貫徹落實縣教育局提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、基本情況

1、學校布點：曾家鎮(zhèn)所轄三所學校（其中：一所中心小學，兩所村級完�。�，中心小學校舍占地面積6010平方米，建筑面積1744平方米。生均建筑面積4.4平方米，運動場面積1950平方米，生均運動面積4.4平方米，綠化面積200平方米，生均0.5平方米。

2、師資情況：全鎮(zhèn)共有在職在崗教師42人，離崗教師2人，退休教師9人。50歲以上老教師10人。全鎮(zhèn)在職在崗教師本科學歷5人，大專學歷24人，中師學歷14人。

3、教學班設置及學生人數(shù)：中心小學16年級在校學生人，斐河小學在校學生人，金坪小學在校學生人，全鎮(zhèn)在校學生共計人，學前班人，共計11個教學班。

二、本學期所開展的工作（一）加強制度建設，嚴格管理。

沒有規(guī)矩，不成方圓。為進一步加強學校的管理，做到規(guī)范有序，民主科學，學校從以下幾個方面開展了工作：一是學校不斷加強制度建設，用制度管人管事，在廣泛征求意見的基礎上，制定完善了《青年教師成長培訓制度》、《教師考勤制度》、《班主任工作考核細則》、《教師工作量化考核》、《教師績效考核辦法》等管理制度、教學評價制度、后勤管理服務制度和安全工作制度等。二是學校管理要求嚴格。要求各部門在管理工作中一定要嚴肅認真，一絲不茍，在管理細節(jié)上下功夫，在管理實效上做文章，各項管理常抓不懈，使廣大師生遵守制度成為良好習慣和自覺行為，保證各項工作能夠順利完成。三是學校管理注重全體教師的參與，增強了教師的責任感，使廣大教師成為管理的主人，確保各項制度的執(zhí)行落到實處。四是學校堅持校務公開，特別是財務票據(jù)報銷，采取教代會簽字的形式，使經費管理做到公開、透明。

（二）、抓好兩支隊伍建設，著力提升教師形象。

1、重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。同時，學校領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持“兩掛鉤”（學校領導掛鉤一個教研組、保抓一個年級），積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。2、，提高教師素質

1、加強師德師風建設，樹立師表形象。學校開展了師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。同時，學校加強了教師的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，著力提高教師的思想覺悟和政治素養(yǎng)，努力使教師成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、立足本校實際，深化課改理念，強化校本教研。學校圍繞新課程改革，結合學校實際，制定了教師隊伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和校本培訓制度，實施了青年教師成長計劃，通過“師徒結對”的形式，互相聽課、評課、交流心得，促進教師快速成長，開展了優(yōu)質觀摩課、新調教師的“入門課”、青年教師的“過關課”、優(yōu)秀教師的“展示課”等活動，較好的促進了不同層次教師教學水平的提高和自我發(fā)展，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。

一）堅持依法辦學，做到管理規(guī)范。

我校始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，深入落實科學發(fā)展觀的精神內涵，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，崗位目標及相關制度，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，提升辦學品味，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。

（二）領導作風民主，注重隊伍建設。

１、干部隊伍建設。借助科學發(fā)展觀為平臺，一是抓政治理論學習，學習教育法律法規(guī)和科學發(fā)展觀的相關學習材料，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、教師隊伍建設。首先抓業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，經過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率達100%，校本培訓為我校的教育教學做出了貢獻。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。其次，狠抓教師師德師風建設。為全面提高教師素質，樹立教師形象，我校從以下幾方面開展工作：一是抓教師政治理論學習，不斷提高教師的政治思想素質，堅持兩周一次的政治學習，每位教師每學期不少于8000字的學習筆記和二篇心得體會。二是抓教師的職業(yè)道德建設，樹立“學高為師，身正為范”的教師形象。繼續(xù)抓好教師的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，規(guī)范教師的言行舉止，嚴禁教師打牌賭博和上課接打手機，并與教師的績效工資考核掛鉤。要求教師自覺樹立良好形象，為人師表。三是深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風氣。四是抓教師的工作作風建設。通過平行班級的競爭、同學科的教學質量的評比和獎懲、教師崗位設置和績效工資的實施等舉措逐漸轉變了教師的工作作風，樹立了為人師表，廉潔從教的光輝形象

3、堅持以德育人，加強學生管理。我校繼續(xù)把德育教育作為工作重點，堅持以理想教育、信念教育為核心，公民道德教育為基礎，傳統(tǒng)教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育為保障。一是以少先隊為龍頭，開展了慶祝建國60周年的大型文娛活動；“我為雙創(chuàng)做貢獻”的清掃街道、擦亮校園的保護洪石河流域的環(huán)保活動；聘請了法制副校長對學生進行普法教育；堅持每周一升國旗制度，堅持國旗下講話，用先進模范人物的事跡對學生進行愛國主義教育；二是以思想品德課為渠道，進行思想道德教育和廉潔文化教育，逐步提高學生的綜合素質，培養(yǎng)優(yōu)良的品質。三是班主任抓學生的養(yǎng)成性教育。通過言傳身教及班級輿論、集體活動等增強學生的集體榮譽感、熱愛校園、熱愛班級、團結互助等良好品德。

（三）狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。1、重視備課工作。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領備課，用新的師生關系維系課堂，以新的角色進入課堂，倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓學生享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣。要求教師在備課前首先是熟悉教材，設計恰當?shù)慕虒W方法，借助教具把深奧的知識變成淺顯易懂的知識教給學生，引導學生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學設想，實現(xiàn)課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)學習的興趣，既關注知識與能力的提高，也注重過程與方法的體現(xiàn)，更重視情感、態(tài)度、價值觀的形成，實現(xiàn)感情的交流。

2、重視課堂教學，實現(xiàn)教學目標。

“課堂教學”是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學是學生學習的主戰(zhàn)場，一年來，在借鑒中學，“先學后教”的教學模式的基礎上，我們提出了“學思練”主體化教學模式。此模式的精髓是：學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線，把學生完全推向課堂教學，讓他們在學習中參與，參與中學習。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體驗當做基礎工程去抓。在課堂上教給學生的學習方法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上和素質上解決問題，提高課堂效率，從而提高教學質量，實現(xiàn)教學目標。3、重視分層教學

為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學生成績兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地設計分層教學的教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程序，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的過程訓練，從而使絕大多數(shù)學生都能達到基本教學目標，基礎較好的學生能實現(xiàn)較高目標，尖子學生達到最高目標。經過一年來的實踐，取得了較為顯著的成績。4、重視課堂教學評價

“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、思”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。5、重視教學質量管理

教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統(tǒng)測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結束以后經過深刻反思，做好教學質量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），教學質量納入崗位設置和績效工資的重要考核內容。學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓，經常深入課堂，隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況，提出教學建議，排解教學疑難，及時做好信息反饋。

6、充分調動教師工作的積極性，體現(xiàn)績效工資的優(yōu)越性。一是在班級管理上實行三訂目標（同年級排名第一）、訂任務（各教師所代學科）、訂時間（本學期見成效）的三訂制度。加大對班主任工作的獎勵力度，把班務工作與績效工資掛鉤，充分調動了班主任的積極性。二是在教學管理上，轉變教師、學生的思想觀念。所開設的學科無副課概念，全部實行統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一獎懲，所有考試成績都與教師的績效工資掛鉤。7、組織了形式多樣的興趣小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生知識面，鞏固加深課堂教學效果，發(fā)展學生思維能力，提高實際操作，提高學生綜合素質。注重學生綜合素質的提高和個性特長的全面發(fā)展。學校以素質教育為載體，充分發(fā)揮學生的個性特長及所有學科的均衡發(fā)展，注重學生良好學習習慣及興趣的培養(yǎng)，開展各項活動展示學生素質教育成果。

（四）、狠抓安全穩(wěn)定工作，共建平安和諧校園。

安全工作是學校工作的重中之重，為確保學校師生安全，我校從以下幾方面開展工作：

1、請交警到學校做道路交通安全教育報告，組織學生觀看了道路交通事故展，推選負責任的同學任路隊長，堅持每天學生整隊放學，由路隊長帶隊回家，禁止學生乘農用車或騎車上學、回家。禁止學生攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險物品進入學校。

2、進行法制教育，強調安全穩(wěn)定與法制的關系，教育學生遵紀守法。舉辦了3次大型的安全教育報告會，宣傳防甲流感、防中毒、防觸電、防火、防震等安全小常識，增強學生自我保護意識，提高學生安全防范能力。

3、建立了學校警務室，抓好護校隊，落實安全護校責任。輔導站與各學校簽定了安全責任書，中心小學與各班級簽定了安全責任書，學校有切實可行的安全防范預案和應急預案。

4、分期分班召開了家長會，共同制定了學生安全管理辦法和自我保護措施。

5、加強班主任管理職責，結合班內具體情況制定了切實可行的安全制度，并于邊遠學生家長簽定了安全責任書。

6、安全教育進課表，上好安全教育課。堅持晨檢，堅持報平安制度。提高警惕，細心觀察，排除安全隱患，加強校園周邊環(huán)境的協(xié)調處理等一系列安全舉措，本學期我校無不安全事故的發(fā)生。

（五）、狠抓政府的陽光工程，讓學生吃上安全、衛(wèi)生、放心的營養(yǎng)早餐本學期從開學第一天開始，我校為在校學生提供了營養(yǎng)早餐。為了能讓學生吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)，讓學生家長放心，我校制定了一系列的規(guī)章制度，嚴格營養(yǎng)早餐的流程，加大營養(yǎng)早餐的管理力度，全體班主任參與營養(yǎng)早餐的管理，指導學生衛(wèi)生安全用餐。學�？倓罩魅沃苯迂撠煚I養(yǎng)工程的管理工作，做到了營養(yǎng)早餐工程學生滿意，家長放心，社會贊譽。（六）、做好體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康。

1、上好學生的兩課、兩操、兩活動；廣泛開展全員參與的陽光體育活動，按規(guī)定開足體育課，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間。

2、建立健全了學生的體質健康檔案，定期對學生進行了健康檢查。3、堅持做了流行病和傳染病的預防工作和應急處理，堅持消毒、晨檢和上報工作。

4、做了飲食衛(wèi)生教育，為學生提供開水，改善了學生食堂條件，加強了食堂和宿舍衛(wèi)生管理，嚴把了食品衛(wèi)生質量關，在放假前夕組織部分班級再一次召開了家長會，宣傳動員營養(yǎng)工程有關事宜。

5、實施了衛(wèi)生檢查評比制度，以雙創(chuàng)為平臺，繼續(xù)開展了除“四害”等活動，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。（七）、強化財務管理，堅持校務公開。

總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為抓好財務管理，我校一是規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行票款分離制度，堅持校長管錢不沾錢，200元以上開支經校委會審定，堅持一支筆審核簽字制度。二是按時足額撥付各村級學校的經費，輔導站建立各村級學校經費收支帳目，審核各校的資金收支。三是嚴格制定每學期收支計劃，開學初各校必須向教育輔導站報送財務計劃，本著量入而出的規(guī)定，開支資金。四是抓財務管理，輔導站建有各校固定資產帳和明細帳，總務處與各校、各班簽定有固定資產使用保管責任書，執(zhí)行財產損壞丟失賠償責任，提高了財產的使用率和完好率。

三、正視問題，確定今后的工作方向1、存在的問題。

（1）、學校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎教育課程改革的要求不適應，并且設備一是落后，二是短缺（特別是科學教學儀器一無所有）。

（2）、從教學管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的管理辦法，學校辦學特色還不夠鮮明。

（3）、斐河小學校舍破爛不堪，請求盡快維修。

（4）、炊事員工資太低，工作量越來越大，請局領導考慮增加炊事員工資。

2、今后的工作方向

（1）、進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則，力求更全面、更合理、更有約束力。

（2）、加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業(yè)務部門取得聯(lián)系，對全員教師進行有目的的培訓，加深對新課改的了解和認識，使部分教師認識到自己的差距，取長補短，共同進步。

（3）、進一步加強校園建設，搞好學校綠化美化的工作，向花園式學校努力。

回顧一學期的教育教學工作，我校雖取得了一定的成績，做了大量該做的工作，但與上級領導的要求，與家長的期盼還有一定的差距，工作中還存在著一些不足，我們堅信在教體局的正確領導下，在新一屆校委會的管理下，曾家小學的教育教學質量會更好。

曾家小學201*年1月26日

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