幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-談?wù)勎业挠齼盒牡?/strong>
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-談?wù)勎业挠齼盒牡?/p>
大家好,我是李奕鋒的媽媽。首先,我感謝包老師對(duì)孩子的關(guān)注,一年一班的孩子都是極其幸運(yùn)的,能有這么一位正直、善良、和藹可親、德才兼?zhèn)涞纳僖姷暮美蠋,相信孩子們(cè)谒慕逃鸵龑?dǎo)下一定會(huì)有一個(gè)健康的心理并且能積極向上的開心的學(xué)習(xí)。其次,我要感謝我的兒子李奕鋒,是他使我的生活充滿陽(yáng)光和快樂,我知道這是上帝送給我和老公最最好的禮物,我們永遠(yuǎn)都會(huì)善待他,都會(huì)陪著他一起長(zhǎng)大,直至成為獨(dú)立自主的人。
我文化淺薄,但我喜歡看育兒方面的書,也經(jīng)常把書里講到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐,面對(duì)兒子成長(zhǎng)中遇到的各種問題我都去書里找答案,或者向其他更有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)教,然后在兒子身上做實(shí)驗(yàn),所以兒子也就變向地在專家們的引導(dǎo)下一天天長(zhǎng)大了。直到今天,我都享受著做母親的樂趣。下面我就講講我的育兒經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面我基本上采用以下六種方法:
一.淡化分?jǐn)?shù)重視學(xué)習(xí)方法:孩子從上小學(xué)開始我就要求他學(xué)習(xí)態(tài)度要好要認(rèn)真,考試得多少分我都不會(huì)放在心上,錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要能找出錯(cuò)在哪里并改正還要抄在錯(cuò)題本上,隔一段時(shí)間我就要求他拿出錯(cuò)題本做一遍。上學(xué)期期末考試兒子得了雙百,我沒有給他任何物資獎(jiǎng)勵(lì),只有一個(gè)深情的擁抱和一句最真誠(chéng)的祝賀。無(wú)論孩子考多少分我都看得很淡,只要能考出他的真實(shí)水平就行,這樣孩子考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力,也不會(huì)緊張,精神上更不會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚钟簟?/p>
二.培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣:為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣,每天寫完作業(yè)我都會(huì)找一個(gè)故事和他一起讀,邊讀邊提問,有時(shí)我會(huì)裝做太累了讀不了讓他讀完講給我聽,開始時(shí)是一小段一小段地講,慢慢地變成他把整個(gè)故事講給我聽。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法非常好,現(xiàn)在閱讀題他只要是讀過(guò)兩遍問題幾乎都能答上來(lái)。
三.培養(yǎng)自己對(duì)課業(yè)負(fù)責(zé)的習(xí)慣:關(guān)于作業(yè),大部分都是他獨(dú)立完成,有的作業(yè)需要家長(zhǎng)批改和簽字,批改我就讓他自己批,我在旁邊看著,這樣他就把作業(yè)又重新做了一遍,而且這一遍要比上一遍認(rèn)真很多,最后我再簽字。
四.換種方式溫習(xí)功課:在兒子上幼兒園大班的時(shí)候我就買了一塊白板掛在家里的墻上,每天吃完晚飯我和老公就裝做學(xué)生,兒子就在白板上給我們講課,講他在幼兒園里學(xué)到的知識(shí),這樣他學(xué)到的知識(shí)不但得到了進(jìn)一步的鞏固,而且板書也寫得越來(lái)越好,直到今天兒子還經(jīng)常和我們玩這個(gè)有趣的游戲。記得有一次兒子回來(lái)跟我說(shuō)音樂課上他講話被老師罰站了,我當(dāng)時(shí)沒有批評(píng)他,而是在晚上他給我們上課的時(shí)候我和老公故意不聽他講課,在下面一直小聲說(shuō)話,兒子的課講不下去了,他非常生氣。我就趁機(jī)告訴他上課不遵守紀(jì)律就是不尊重老師,不但老師會(huì)生氣,而且自己還比別人少學(xué)了知識(shí),最后吃虧的還是你自已。
五.堅(jiān)持親子交流和孩子平等對(duì)話:每天晚上臨睡前我都要和兒子聊上幾分鐘,千萬(wàn)不要小看這幾分鐘,幾年下來(lái)孩子的心理動(dòng)態(tài)我了如指掌,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題也能對(duì)癥下藥幫他解決。也就在這幾分鐘里我聽到了兒子在學(xué)校里發(fā)生的每一件事和學(xué)到的每一樣知識(shí)。結(jié)束后我會(huì)說(shuō)“兒子,你真幸運(yùn),媽媽小時(shí)候可沒有你這樣幸福,能有這么多好老師教你這么多有趣的知識(shí),我好羨慕你呀!”每次聽了這話兒子都是美美地微笑著入睡。第二天早上他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床穿好衣服來(lái)到我們的房間和我們親近一會(huì)兒,和我講講如何帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自習(xí),漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子每天都有一個(gè)小計(jì)劃,今天帶領(lǐng)同學(xué)們讀字卡,明天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字,后天預(yù)習(xí)新課文等等。六.引導(dǎo)孩子做比安排孩子做效果更好:每天孩子寫完作業(yè)就會(huì)玩玩具,這時(shí)我就用手機(jī)給他播放一些有聲讀物讓他邊玩邊聽。開始時(shí)兒子說(shuō)他不想聽只想玩,我說(shuō)“媽媽想聽只是我現(xiàn)在要干活騰不出手,只能先把手機(jī)放你這里幫我保管一下了”,漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子越來(lái)越離不開我的手機(jī)了,就連去別的房間取東西也要帶著它。這樣不但節(jié)省了很多買書的錢,也同樣豐富了孩子的大腦,更避免孩子由于用眼過(guò)度而成了近視眼。在自信方面,我給他足夠的尊重和信任。
在我的家里,我從來(lái)不把兒子當(dāng)孩子看,家里大事小事也都告訴他,包括我在工作中和生活中遇到的不開心和困難也講給他聽,他不但學(xué)會(huì)了安慰我而且學(xué)會(huì)了換位思考,面對(duì)困難他也會(huì)幫我想辦法出主意并幫我做一些力所能及的事情。今年開學(xué)的第三天,放學(xué)兒子就主動(dòng)去奶站取牛奶,到了該交奶錢的時(shí)候我會(huì)把162元交給他讓他去續(xù)費(fèi),有時(shí)也讓他去買菜,給他足夠的信任。每天放學(xué)進(jìn)門他就會(huì)給我打一個(gè)電話報(bào)平安,然后自己在家寫作業(yè)等我下班。
關(guān)于特長(zhǎng),引導(dǎo)和信任孩子自己的選擇:我讓他自己去選擇特長(zhǎng),并告訴他既然選擇了就一定要堅(jiān)持三個(gè)月以上,有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)著學(xué)著孩子不想學(xué)了,我就第一時(shí)間給老師打電話說(shuō)明情況,下次上課老師就會(huì)想辦法引導(dǎo)他。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力他還是不能快樂地去學(xué)我就讓他選擇放棄。我從來(lái)不會(huì)生硬地逼著他去上他不喜歡的課,正因?yàn)檫@樣他喜歡的特長(zhǎng)都學(xué)得很好,他找到了自己的長(zhǎng)處,從而確立了他的自信。他最喜歡的空手道從幼兒園大班開始直到現(xiàn)在一直堅(jiān)持學(xué),空手道級(jí)別已經(jīng)考到了藍(lán)帶一杠,是通化市空手道協(xié)會(huì)藍(lán)帶一杠里年齡最小的學(xué)員,因?yàn)閷W(xué)了空手道他相信自己可以保護(hù)自己,而我也會(huì)偶爾地去學(xué)校接他放學(xué),每次他都是分外高興地跳躍著跟我回家。
關(guān)于消費(fèi):我把他的壓歲錢大部分用來(lái)買了保險(xiǎn),另外拿出一部分換成零錢放在他的書桌上,每次學(xué)校交費(fèi)他都會(huì)主動(dòng)把錢準(zhǔn)備好放進(jìn)書包里。在花錢方面,我告訴兒子我們還有房貸沒有還完,如果還不上房貸銀行就會(huì)收房子,所以不是必需要買的東西絕對(duì)不能買,他知道這些后花錢還是很節(jié)約的,衣服大多都是穿別人穿過(guò)的,玩具也是在特殊的日子買點(diǎn)能夠拼裝的,這樣他就有一堆零件有空就在家里拆了裝,裝了拆,拼裝出自己喜歡的新玩具。我這樣做的目的就是要培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí),養(yǎng)成良好的有計(jì)劃的消費(fèi)習(xí)慣。
學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子:父母和老師的每一次表?yè)P(yáng)和肯定都會(huì)讓孩子的信心倍增。記得上學(xué)期有一天下著小雨,我站在校門口等兒子放學(xué)?粗⒆觽円粋(gè)個(gè)從樓里出來(lái),一樓外面的兩扇門由于安裝了彈簧,每出來(lái)一個(gè)孩子門就馬上彈回去,這樣很容易打到后面的孩子,大約出來(lái)了十多個(gè)孩子后兒子出來(lái)了,他立刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的問題,主動(dòng)用身體倚住了一扇門,讓后面的孩子陸續(xù)地安全地從樓里走了出來(lái)。這件事被細(xì)心的包老師發(fā)現(xiàn)了當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了兒子并把小班牌交給了他,回家的路上我也又一次表?yè)P(yáng)了他,孩子心里別提有多自豪了。
在情感教育方面做到言傳身教,我要求孩子孝順老人,經(jīng)常在休息時(shí)一家人買點(diǎn)東西一起去看望老人,即便我們加班沒空也每周讓孩子去爺爺奶奶家住一晚陪陪老人。孩子是否孝順取決于家長(zhǎng)。一次公公心臟病手術(shù)我拿著做好的飯菜帶著他一起去醫(yī)院照顧,還把家里僅有的一萬(wàn)元錢讓兒子交給爺爺讓他治病。由于我們都是工薪階層工資并不高,平時(shí)生活很節(jié)儉,兒子非常舍不得這一萬(wàn)元,我告訴他爺爺奶奶把爸爸養(yǎng)大,現(xiàn)在爺爺病了我們應(yīng)該給他治病,錢花光了我們還可以再攢,爺爺要是不在了你就再也沒有爺爺了。我的所作所為孩子都是看在眼里記在心上。去年春季有一天我生病了,發(fā)燒惡心渾身無(wú)力,老公在單位加班,兒子一邊急忙打電話給老公,一邊自己到樓下找來(lái)了醫(yī)生給我輸液,送走醫(yī)生后他又用涼水把毛巾蘸濕放在我的頭上給我降溫?吹絻鹤有⌒∧昙o(jì)忙前忙后照顧我,心里暖暖的,我告訴他“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的好兒子真的非常自豪!”
我和老公是在婚后第七年盼來(lái)了我們的兒子,當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)我們就下定了決心無(wú)論他以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、帥氣還是丑陋、學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差,我們都會(huì)永遠(yuǎn)愛我們的孩子,也會(huì)一直用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待我們的孩子,盡情地享受孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,享受孩子帶給我們的快樂,同時(shí)付出我們的愛。讓他成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有自信、有理想的好孩子,我想有我們的愛在后面支撐,孩子在外面不管遇到了什么,都無(wú)所畏懼,都會(huì)非常踏實(shí)地快樂地過(guò)好每一天。
擴(kuò)展閱讀:家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),大家上午好!
今天,非常高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家在一起,探討交流對(duì)孩子的教育問題。同時(shí),也非常感謝學(xué)校為我們提供這樣好的一個(gè)交流平臺(tái),讓我們學(xué)生家長(zhǎng)能與學(xué)校和老師零距離地探討交流子女的教育問題、學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn)。下面,我就如何加強(qiáng)父母和孩子之間的有效溝通等方面問題,談?wù)勛约旱南敕ê妥龇ǎc大家共同探討。
我的孩子剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí),我在為他能加入這個(gè)優(yōu)秀的集體感到高興的同時(shí),也為他擔(dān)心,擔(dān)心他能否適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,能否跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,能否融入這個(gè)尖子生云集的集體。的確,進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了,學(xué)習(xí)壓力和心理壓力都加大了。此時(shí),作為家長(zhǎng),與孩子進(jìn)行有效的親子溝通和交流,幫助他分析存在問題、找出解決的辦法就顯得非常必要和重要。
首先,作為家長(zhǎng)要觀察、了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)真聆聽他們的心聲。我們都有這樣的體會(huì):心里有事總希望找個(gè)知心的朋友說(shuō)一說(shuō)。同樣,孩子心里有話也需要有個(gè)傾聽的對(duì)象。孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之后,與父母相處的時(shí)間相對(duì)較短,而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,他們的歡樂想與人分享,他們的苦悶想對(duì)人傾述,這時(shí)一個(gè)會(huì)聆聽的父母就是他們最好的傾述對(duì)象。因此家長(zhǎng)要經(jīng)常抽空陪伴孩子,利用各種機(jī)會(huì),留心聽孩子說(shuō)話,要耐心聽、認(rèn)真聽,不但要聽進(jìn)去,而且還要思考。如果我們對(duì)孩子的傾訴心不在焉,孩子就會(huì)覺得跟你講也是白講,久而久之,孩子有話就不會(huì)對(duì)父母說(shuō),孩子的心靈大門就可能對(duì)我們關(guān)閉了。相反,如果我們認(rèn)真聆聽,鼓勵(lì)他將心里面的話說(shuō)出來(lái),這樣做既對(duì)孩子多了一些了解,也讓孩子覺得自己受重視,孩子一旦遇上什么重要事情,就會(huì)來(lái)跟你說(shuō),找你商談。我的孩子是一個(gè)自尊心和進(jìn)取心都很強(qiáng)的陽(yáng)光男孩,他進(jìn)入了陽(yáng)光班后,看到周圍都是成績(jī)好的同學(xué),學(xué)習(xí)壓力很大,孩子的原先一直以來(lái)的優(yōu)越感不復(fù)存在,有了一種挫折感。他將自己的苦惱說(shuō)給我聽的時(shí)候,我非常認(rèn)真地聽,鼓勵(lì)他把心的話都說(shuō)出來(lái),同時(shí)和他一起分析并勸導(dǎo)他:首行要自信,你也有自己的優(yōu)勢(shì);其次你非常幸運(yùn),慶幸自己能躋身于這么一個(gè)優(yōu)秀的群體之中,可以相互學(xué)習(xí),共同提高。我鼓勵(lì)他,不和別人比,和自己比,今天的你比昨天的你有進(jìn)步,這個(gè)階段的你比上個(gè)階段的你有進(jìn)步,你每天都在努力就可以了。這樣比他就有了努力的目標(biāo),人也就變得自信了。孩子有了自信,不管將來(lái)他干什么,我相信他都會(huì)走好自己的路。
其次與孩子要平等交談。我們做父母在和孩子交流時(shí),有時(shí)喜歡擺出一副高高在上的姿態(tài)和表情,讓孩子感到不易親近和反感,交流也就不能有效進(jìn)行。父母與處于青春期的孩子交談,最好的方式是以朋友的形式進(jìn)行平等交談。這種談話方式會(huì)讓父母和孩子都感到輕松自在,也能引起孩子的熱烈回應(yīng)。
高中時(shí)期是孩子從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,孩子有了自己的思想觀點(diǎn)和處理事情的方式,因此,家長(zhǎng)與孩子的交談應(yīng)是朋友式的,要做到這一點(diǎn),應(yīng)把握以下幾點(diǎn)原則:
一是融洽關(guān)系,這是平等交談的前提條件。我們平時(shí)如果和孩子交流得很少,發(fā)生了問題之后就以一副居高臨下的姿態(tài),咄咄逼人地嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子,久而久之,與孩子的感情距離漸漸拉大,以后再想聽到他的真話就很難了。因此,我平時(shí)與孩子交談,盡量制造一種和諧的氣氛,比如用幽默的方式說(shuō)句笑話,講點(diǎn)令人高興的事情等,這樣不知不覺中就拉近了與孩子的距離,溝通效果也會(huì)好得多。
二是尊重、理解孩子,向孩子敞開心扉。愛孩子,首先要尊重信任孩子。合格的父母,不僅是孩子衣食住行的提供者,也是孩子的老師,更是孩子的朋友。當(dāng)孩子向我們敞開心扉,向你傾訴他傷心、憤怒、困惑時(shí),一定要多從孩子的角度考慮問題,給他們更多的理解,盡可能地讓孩子明白父母始終是關(guān)心、理解和接納他們的。父母對(duì)孩子的尊重和信任,也表現(xiàn)在父母向孩子敞開心扉。我有時(shí)想,中國(guó)的父母一般很少向孩子透露自己的內(nèi)心世界,但反過(guò)來(lái)卻要求孩子向自己袒露一切,這種不平等的關(guān)系往往成為親子溝通的障礙。世上沒有完美無(wú)缺的人。我有時(shí)在孩子面前,用我的缺點(diǎn)來(lái)放大孩子的優(yōu)點(diǎn),以一種輕松的方式接受自己的不完美,不僅讓孩子覺得你更親近,而且能把一種坦然的處世態(tài)度傳達(dá)給孩子。
三是語(yǔ)言精煉,把握談話時(shí)間。孩子都反對(duì)嗦,最討厭沒完沒了的嘮叨。談話只求效果,達(dá)到目的后,要適可而止。
三、做好孩子的參謀。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)是朋友和參謀,在孩子需要幫助的時(shí)候,在充分尊重孩子意見的基礎(chǔ)上,為孩子提出合理的意見和建議。往往有時(shí)你的一句善意的提醒、你的一句正中他心懷的話讓他覺得非常溫暖,起到的作用將會(huì)是無(wú)窮的。作家長(zhǎng),也要給孩子留下屬于自己的空間,每個(gè)人都需要有自己的空間,尤其是處于青春期的高中生。日常生活中,我常常告誡自己:對(duì)孩子“不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀,多提建議少命令!鼻f(wàn)不要把自己的意愿和觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。
四、多與老師溝通。家長(zhǎng)和老師作為教育主體,之間的溝通十分重要。通過(guò)溝通,讓雙方都了解了孩子在校、在家的學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)和老師溝通的形式一是開家長(zhǎng)會(huì),二是與老師單獨(dú)溝通。我在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),首先會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)專門記錄家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的本,在家長(zhǎng)會(huì)上把關(guān)鍵內(nèi)容記錄下來(lái)。會(huì)后,再與老師作進(jìn)一步溝通;丶液笥糜H和的態(tài)度和孩子說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。具體到孩子身上,介紹一下班主任及科任老師對(duì)他的評(píng)價(jià),盡量做到客觀、真實(shí)地轉(zhuǎn)達(dá),和孩子一同分析問題,找出下一步努力的方向。
五、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),做好表率。高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了。隨著孩子進(jìn)入高中的學(xué)習(xí),慢慢地具有自己的判斷和思想,我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來(lái),在孩子的教育上,有些力不從心。父母是孩子的第一任教師,什么樣的父母教出什么樣的孩子,家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和人格力量是最重要的教育因素。為了跟上孩子成長(zhǎng)的步伐,我常常到新華書店去閱讀有關(guān)孩子成長(zhǎng)方面的書籍,在書中尋找解決問題的方法和答案。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅豐富自己的知識(shí)、提高了能力,同時(shí),自已不斷學(xué)習(xí)、不斷充電的精神,也是在給孩子作榜樣。
以上是我在與孩子溝通交流方面的一些想法和做法,不足之處懇請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熀图议L(zhǎng)批評(píng)指正。隨著孩子離高考越來(lái)越臨近,如何與孩子更有效的溝通、如何緩解緊張情緒、釋放壓力,我非常想聽聽在座老師的專業(yè)指導(dǎo)建議,聽聽在座家長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)。
作為家長(zhǎng),我衷心希望能把孩子教育成為這樣三種人:一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、自食其力的人;三是成為一個(gè)有創(chuàng)造力、為人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。成龍成鳳是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的共同心愿,衷心地祝愿全體家長(zhǎng)心想事成,祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成,前程似錦。
謝謝大家!
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