地震應急救援演練總結(jié)

地震應急疏散演練總結(jié)

城關(guān)鄉(xiāng)實驗學校

201*.5.11

地震應急疏散演練總結(jié)

為了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，利用大課間舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，

到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”指令發(fā)出，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力.

擴展閱讀：地震應急救援演練方案

韶關(guān)學院201*年地震應急救援演練

實施方案

一、演練目的

（一）建立反應迅速、訓練有素的大學生地震應急救援志愿者隊伍。一旦地震發(fā)生時，能及時有效地疏散人員逃生，組織現(xiàn)場自救互救，安置傷員等醫(yī)療救護應急處置工作，提高師生應對突發(fā)地震災害事件的能力。

（二）檢驗《韶關(guān)市地震應急預案》的可操作性，并在總結(jié)演練經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步完善《韶關(guān)市地震應急預案》。

二、組織機構(gòu)

主辦單位：韶關(guān)市科學技術(shù)局韶關(guān)學院韶關(guān)市紅十字會承辦單位：韶關(guān)學院團委韶關(guān)學院紅十字會指導單位：廣東省地震局

顧問：李俊勤韶關(guān)學院黨委副書記

張才明韶關(guān)市科學技術(shù)局局長朱燦煥韶關(guān)學院黨委委員、黨辦主任

段志堅韶關(guān)學院團委書記楊日葵韶關(guān)市科學技術(shù)局副局長卓雨韶關(guān)市紅十字會副會長

三、演練前期準備工作

（一）演練前，召開地震應急救援演練領(lǐng)導小組會議，成立演練指揮部，明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

演練指揮部成員名單：總指揮：李俊勤

副指揮：段志堅卓雨楊日葵鄭立達成員：劉海旺周慧穎溫�？�

指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮，指導地震應急演練工作。在災害發(fā)生時做到臨危不亂，傷亡損失最小化，從思想上高度重視，切實行使其職責。演練指揮部下設(shè)6個工作小組，承擔相應的職責和任務。

指揮部下設(shè)：1、行政秘書組

組長：中心隊第二小分隊（林允升671036）組員：

職責：負責學校災情匯總與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向市政府及抗震救災指揮部辦公室報告災情，并視情況請求援助。

2、緊急救援組

組長：中心隊第三小分隊（鄭立達675369）組員：

職責：負責指導緊急避險和緊急撤離，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，維護秩序，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場，做好學生的思想與心理幫扶工作。大廳出口、樓梯處、大路彎道拐角處指派教師看守。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

3、醫(yī)療衛(wèi)生組

組長：中心隊第四小分隊（陶藝689916）組員：

職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責本校地震災情檢查及救援。在

外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療工作。

4、后勤保障組

組長：中心隊第一小分隊（陳懿686198）組員：

職責：負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。負責搭建帳篷（二個醫(yī)療使用，一個指揮使用）。

5、安檢保衛(wèi)組

組長：中心隊第三小分隊（鄭立達675369）組員：

職責：負責災后安保工作，維持地震應急演練緊急疏散地（南區(qū)一教樓前草坪）內(nèi)學生秩序。負責切斷黎燦樓水、電、氣。

6、攝像宣傳組

組長：中心隊第五小分隊（簡絲敏680658）組員：

職責：開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。負責地震應急救援演練全程的攝像及制作。

（二）組織師生學習和研究地震應急救援演練方案，演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜經(jīng)討論后加以修改完善。明確各院系老師在疏散時的分工及路線。明確各院系學生疏散路線以及避難場所，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。

注：快步走樓梯，其它地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒。

（三）演練啟動時刻的設(shè)定只由總指揮掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性。

四、演練背景

模擬在舉行韶關(guān)市首支地震應急救援志愿者隊伍授旗暨啟動儀式活動后，在湞江區(qū)大塘鎮(zhèn)附近（北緯24.77；東經(jīng)113.69）發(fā)生M6.5級地震，震源強度約7千米。根據(jù)《韶關(guān)市地震應急預案》關(guān)于地震災害事件的分級標準，此次地震可判為較大地震災害，應啟動抗震救災Ⅲ級響應。

五、演練活動

1、時間：15：4515：47（約12分鐘）宣布演練決定主持人副總指揮宣布演練決定：各位觀摩領(lǐng)導和嘉賓，韶關(guān)市人民政府為提高市抗震救災指揮部的應急指揮能力，提高各專業(yè)救援隊伍的協(xié)調(diào)配合與綜合救援能力，切實保障人民的生命財產(chǎn)安全，決定今天下午舉行韶關(guān)學院201*年地震應急救援演練。下面請韶關(guān)市科技局負責人報告模擬地震的情況。

2、時間：15：4715：52（約45分鐘）模擬地震的情況報告

韶關(guān)市科技局負責人：這次地震模擬我市曲江區(qū)大塘鎮(zhèn)（北緯24.46；東經(jīng)113.40）發(fā)生M6.5級地震后，各部門如何快速進行應急反應。地震發(fā)生后，市科技局迅速向市委、市政府和省地震局報告，預測人員傷亡可能超過300人，并造成相當數(shù)量的人員受傷和重大經(jīng)濟損失。請求市政府立即啟動《韶關(guān)市地震應急預案》，進入Ⅲ級響應，即刻通知市抗震救災指揮部成員召開緊急會議，并開通一切通訊渠道收集、上報震情、災情，同時迅速組織各專業(yè)救援隊伍和自愿者救援隊伍馬上趕赴災區(qū)組織開展各項應急救援工作�，F(xiàn)在請演練總指揮宣布演練開始。

3、演練開始

總指揮：根據(jù)以上地震情況，我宣布地震應急演練現(xiàn)在開始。（1）時間：15：5215：57（約5分鐘）

中心隊100人撤離黎燦大廳，到黎燦大樓外面集合，準備各項救援工作。

（2）時間：15：5716：00（約3分鐘）地震發(fā)生，爆炸聲響。

（3）時間：16：00：0016：00：03緊急避險警報聲：吹哨三

聲（短促，3s）

（4）時間：16：00：0416：00：40拉響防災警報（37s），活動現(xiàn)場的領(lǐng)導成為總指揮，指揮所有人員及時就地避震。

總指揮：地震來了，大家不要慌！在大廳的人員請馬上抱頭、閉眼，蜷曲身體，降低身體重心，盡可能用物品保護頭部注意高空墜物，有可能的話躲入“三角空間”。樓上辦公室的人員請在原房間緊急避震，躲在桌子下面，等待我們的指揮。

解說員：震情就是命令，當破壞性地震發(fā)生后，學校領(lǐng)導、老師迅速轉(zhuǎn)變成現(xiàn)場的指揮者，組織學生就地采取正確方式避險。學生的救援是重要任務，確實保障學生安全是非常重要的。

（5）時間：16：00：41停止防災警報聲響

（6）時間：16：00：4216：00：43吹哨一聲（拉長，2s）（7）時間：16：00：4416：00：47準備撤離（撤離路線見附件2）

總指揮：第一波地震已過，現(xiàn)在組織所有人員有序撤離大樓，打開所有鎖著的出口大門（4s）

時間：16：00：4816：01：17第一批人員撤離（13s）總指揮：大家不要緊張，聽從指揮有秩序地撤離。1、2隊從一號大門撤離，3、4隊全體向后轉(zhuǎn)身從二號大門撤離，9-16隊全體向后轉(zhuǎn)，9、10隊從三號大門撤離，11、12隊從四號大門撤離，13、14

隊從五號大門撤離，15、16隊從六號大門撤離。樓上的室內(nèi)人員現(xiàn)在可先撤出辦公室，準備下樓.

（8）時間：16：01：1716：01：36第二批人員撤離（19s）總指揮：5、6隊緊跟1、2隊從一號大門撤離，7、8隊全體向后轉(zhuǎn)身從二號大門撤離。二樓各辦公室內(nèi)人員往接近樓梯的方向下樓，三樓人員緊跟二樓人員走下樓梯，注意下樓梯不要推趕。樓上下來的人員往四號、五號大門撤離。最領(lǐng)導和老師確定大樓內(nèi)無學生后跟隨學生一同撤離到南一前草坪。

（9）時間：16：01：3616：02：14跑步撤離到南一前草坪，并整理好隊伍，檢查傷亡情況。

（10）時間：16：02：1416：02：29后期保障組（陳懿）準備救援物資器械，搭建帳篷3個，提供救援物資。緊急救援組（陶藝）檢查災情險情，整裝待發(fā)（15s）

（11）時間：16：02：30總指揮領(lǐng)導到達臨時應急指揮中心。（12）時間：16：02：3116：03：15指揮部定點召集各組負責人

①時間：16：02：3116：02：39避險撤離組報告安全撤離情況：“報告指揮部，黎燦大樓內(nèi)的人員已疏散到安全區(qū)域，請指示！”

總指揮：“請對安全撤離的同學進行安撫！”

②時間：16：02：3916：02：47緊急救援組報告黎燦大樓受損和人員被困情況：“報告指揮部，黎燦大樓整體完好，東面部分墻體被震裂。尚有十幾名同學被困樓內(nèi)，請指示！”

總指揮：“請迅速開展自救、互救！”

③時間：16：02：4716：02：55后期保障組報告救援物資器械準備情況：“報告指揮部，救援物資器械準備已經(jīng)準備完畢，請指示！”

總指揮：“請原地待命！”

④時間：16：02：5516：03：03安檢保衛(wèi)組報告臨時撤離人員

集中區(qū)安保情況：“報告指揮部，本避震區(qū)域內(nèi)人員情緒基本穩(wěn)定，部分受輕傷的同學正在接受救護，請指示！”

總指揮：“請繼續(xù)做好現(xiàn)場安保工作！”

⑤時間：16：03：0516：03：15行政秘書組負責災情匯總，報告師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)情況：“報告指揮部，地震造成大樓墻體部分崩倒，當大樓仍未倒塌。安全撤離的師生共695人，受傷人數(shù)40人，可能被困人數(shù)約20人。請指示！”

總指揮：“請與市政府抗震救災指揮部聯(lián)系，向上級領(lǐng)導匯報災情！”

（13）時間：16：03：201*：05：20緊急救援組開展自救互救、指揮部向上級匯報救援情況。

韶關(guān)市地震應急救援志愿者緊急救援組分成兩小隊，第一小分隊進入大樓展開搜救工作，在有人背壓埋有無法救助的地方，豎立醒目標志，等到專業(yè)救援隊伍的到來，并把獲救的師生轉(zhuǎn)送到安全區(qū)域；第二小分隊在安全區(qū)域?qū)κ軅�者進行緊急醫(yī)療救治。

緊急救援隊隊長報告：“報告指揮部，韶關(guān)市地震應急救援志愿者救援隊自救、互救已經(jīng)完成，受災師生已經(jīng)得到妥善安置，請指示！”

總指揮：“請原地待命！”

（14）時間：16：06：0016：10：00市消防支隊地震災害緊急救援隊趕到災區(qū)。（傷員請看附件3）

地震災害緊急救援隊隊長報告：“報告指揮部，市地震災害現(xiàn)場工作隊已趕到災區(qū)，請指示！”

總指揮：“迅速開展搜尋，搶救被壓埋人員及滅火和消除有害氣體泄露等次生災害！”

市地震災害緊急救援隊開展搜尋，搶救被埋壓人員及滅火和消除有害氣體泄露等次生災害等演練。結(jié)束后，隊長向總指揮報告：“報告指揮部，市地震災害緊急救援隊已完成演練任務，請指示！”

指揮部：“請原地待命！”

（15）時間：16：10：0016：15：00市衛(wèi)生局醫(yī)療救護隊趕到災區(qū)

醫(yī)療救護隊隊長報告：“報告指揮部，市醫(yī)療救援隊已趕到災區(qū)，請指示！”

指揮部：“馬上搶救傷員，最大限度減少人員傷亡！”

市醫(yī)療救援隊立即對獲救人員進行緊急醫(yī)療救助和轉(zhuǎn)運重傷員等演練。結(jié)束后，隊長向指揮部報告：“報告指揮部，市醫(yī)療救援隊已完成演練任務，請指示！”指揮部：“請原地待命！”

（16）時間：16：15：0016：16：00指揮部拉響解除警報（約1分鐘）

主持人副總指揮：“現(xiàn)在地震應急救援演練科目已全部完成，請各參演隊伍到主席臺前集結(jié)！”

參演隊伍到主席臺前集結(jié)，具體列隊見附件4集結(jié)完畢

（17）時間：16：16：0016：16：30

主持人副總指揮：“請廣東省地震局領(lǐng)導對這次演練做點評�！闭垙V東省地震局領(lǐng)導講話。

主持人副總指揮：“我宣布“韶關(guān)學院201*年地震應急救援演練”順利結(jié)束。

演練流程圖

附件1：（黎燦大廳各隊伍列隊）

中心隊在應在撤離前提前撤離出大廳，各就各位。

附件2：（撤離路線）

左邊為黎燦大樓，右邊為南一前草坪

附件3：（醫(yī)療救護）

緊急救援組馬上開展工作，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折、創(chuàng)傷出血、心肺復蘇、傷員搬運等。

人員組成：一名老師帶兩到三名學生為一組

進行救護，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。

一組：上肢受傷處理傷員：余秀娣（680766）、肖德雯（695504）隊員：學生應急救援志愿者二組：腿部、膝部受傷處理

傷員：邱志有（687127）、張帆（694102）隊員：學生應急救援志愿者三組：頭部包扎處理

傷員：李壽勇（684297）、鐘婷婷（685920）隊員：學生應急救援志愿者四組：驚厥昏迷處理

傷員：陳益蘭（693328）、曹慧蕓（693439）隊員：學生應急救援志愿者

五、六組：傷者搬運處理（待受傷的人員接受完急救處理后，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。）

傷員：姚嘉杰（697028）、趙廣鵬（691292）隊員：學生應急救援志愿者

附件4：（安全避震區(qū)）

韶關(guān)學院201*年地震應急救援

演練有關(guān)要求

一、地震應急救援演練管理人員職責

地震應急救援演練要有組織、有計劃的開展。指揮者及參與教師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。

二、地震應急救援演練學生須知

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，

閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

注：老師要及時糾正學生的不正當措施，避免發(fā)生意外事故。三、地震應急救援演練疏散過程中的注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

二Ο一Ο年三月三十一日

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