期末復習動員主題班會

期末復習動員主題班會

一、活動背景

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏�？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。活動目的

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。活動準備

1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情�；顒舆^程一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。二、班會常規(guī)

1、宣誓

三、展開主題1、我為班級做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為班級再做點什么?四、分析主題

1)結合學生寫的情況,總結我為班級做過什么?1、做值日2、考試取得好成績3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部,為班級服務5、時刻把班級榮譽放在第一位2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天里,我還能為班級再做點什么?1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。2、以后還可以為班級做哪些事情?討論后請學生回答。

師總結:A爭奪流動紅旗B期末取得好成績3、應該怎樣做?討論后請學生回答。師總結:A努力創(chuàng)建五好班級B用心投入努力學習四、總結

我們做這些是為了什么?(討論,總結)

擴展閱讀：223班期末總動員 主題班會

223班期末總動員主題班會

光陰似箭，眨眼工夫期末將至，目前各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。如何科學有效地組織復習，迎接好期末考試呢？

我們與201*年1越12日下午3點55分在223班的教室內(nèi)組織召開了復習迎考大會。

班主任發(fā)言：同學們，期末考試將至，距考試只剩下10天的時間了，時光匆匆流去，我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學習，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢？

1.不放松學習，不放松紀律。

2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。

3.爭取已最佳狀態(tài)進行全面復習，自習期間，要有計劃性的學習。如何取得最佳狀態(tài)呢？我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。4.充分做好學習用品的準備，也包括情緒的準備。認真聽課，把握課堂45分鐘，這樣，課后復習就輕松多了，作業(yè)是復習的一種形式，通過作業(yè)了解自己對知識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢？學生自由發(fā)言：

易寶樂：上課認真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進行復習。劉進：遵守課堂紀律。抓住課堂45分鐘。李澤夏：認真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文。龔雅文：家庭作業(yè)及時完成，搞好課后復習。袁芳：課外應多做數(shù)學練習題丁鵬：不懂就問。

楊畢軍：學習要有主動性�！�…

聽了很多同學的發(fā)言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習，真的很不錯哦！最后，我希望大家在201*這新的一年里，有滿意的收獲，提高復習的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。謝謝大家~！

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